講評一篇五年級孩子的作文《幸福》
先來看媽媽感言：
非常老師，我是17群的靜水深流，在去年九月份的時候跟著您開始學習的。正如您說的有如初心很重要，這句話一直激勵著我，家里打印的講評范文一大摞，我和孩子的收獲也是一大摞。孩子的作文時常獲得免寫劵（兩個A+,一個免寫劵），而且孩子很自豪地說，我是班里唯一不訂《小學生作文》的同學，哈哈！非常弟子牛吧！
這篇文章是孩子在不久前的五年級期中考試中的一篇命題作文，要求選擇一件具體的事例敘述說明，卷子發下來后感覺孩子寫得不錯，但也有些地方寫得欠缺，（比如第三段寫得較單薄）我告訴她想發給非常老師講評，她聽了很高興，說考試沒那么多的時間考慮，想改一改，我表示贊同。有這次老師給講評我相信對她學習作文會有更大的促進和幫助，期待著老師的講評！
看原文：
幸福
記得看過一句話，說：幸福就是，貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。每個人對幸福有著自己的理解，而我對幸福有著這樣的理解。
四年級的課本劇表演，是我曾經最幸福、快樂的時候。那年，學校舉辦課本劇大賽，我們班的《半截蠟燭》前期工作準備的都很順利，主要功夫就是花在排練上。中午，驕陽似火，烈日炎炎，我們這些演員都趕到學校進行排練；老師不厭其煩地給我們修改動作，我們也虛心接受；配音同學和演員一遍一遍地配合雖然辛苦，但我們的心里還是很快樂的。
每次排練都不可能說一帆風順，所以總是有那么幾個同學看似故意出錯，惹得我們哈哈大笑，教室里回蕩著我們爽朗的笑聲。每次，我們都是發自內心的快樂，發自內心的笑聲。功夫不負有心人，在大賽上，我們以全校第一的好成績，順利進入了張店區比賽，全班都為我們歡呼，我們也是無比的自豪，無比的快樂，無比的幸福！
進入張店區比賽后，我們更加抓緊時間練習。在比賽的那天早上，我們來到學校，進行最后一次的彩排，我們的心里非常緊張。到了比賽的地方，我們表演完后，獲得了一個中等偏上的分數，但是我們盡力了，那就是最好的！
學校的排練活動是辛苦的，同時也是快樂的，幸福的。人生的幸福，就是發自于內心的快樂，如果你沒有幸福、快樂，即使擁有的太多，也是沒有意義的!
我們來看第一段：
記得看過一句話，說：幸福就是，貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。每個人對幸福有著自己的理解，而我對幸福有著這樣的理解。
本文的頭是開門見山的。作文開門見山，不一定是體現在第一句話。第一句話沒有，前三句話要有，前三句話沒有，第一自然段要有。
小朋友寫的頭，是以一個自然段的形式展現的。這個自然段寫出了三種幸福，開門見山，馬上把幸福給點了出來。作文八法，其中有一法叫引經據典。故事、哲理、諺語、名言都是引經據典。在《作文，多大點事兒——提高篇》里專門有一章講這個方法。孩子能有這樣的意識，寫得非常好。
從整篇文章來看，頭能做到開門見山、引經據典；腳能做到抬頭收腹。
來看身子。在這部分，孩子的表達能力沒有問題，很流暢。
但前期工作準備的都很順利和后面的配音同學和演員一遍一遍的配合雖然辛苦，但我們的心里還是很快樂的。這里面有些問題，我們經常在講：字詞要為句服務，句要為塊服務，塊要為段落服務，段落要為主題服務。這里表達的到底是順利讓我感到幸福呢？還是辛苦讓我感到幸福呢？
接下來看：
每次排練都不可能說一帆風順和前段的前期工作準備的都很順利。有些沖突，我們直接把都很順利不要了，第二段就突出辛苦。幸福來自于我們的辛苦之中。
再接下來看：
每次排練都不可能說一帆風順，所以總是有那么幾個同學看似故意出錯，惹得我們哈哈大笑，教室里回蕩著我們爽朗的笑聲，每次，我們都是發自內心的快樂，發自內心的笑聲。
排練過程中會出現了很多的小插曲，可以再寫得細致一些，增加一點故事情節，來突出快樂、幸福來自于我們的笑聲。
接著：
功夫不負有心人，在大賽上，我們以全校第一的好成績，順利的進入了張店區比賽，全班都為我們歡呼，我們也是無比的自豪，無比的快樂，無比的幸福！
無比的快樂，無比的幸福！有點啰嗦。直接就可以寫幸福來自我們無比的自豪。
我們繼續看：
進入張店區比賽后，我們更加抓緊時間練習，在比賽的那天早上，我們來到學校，進行最后一次的彩排，我們的心里非常緊張。到了比賽的地方，我們表演完后，獲得了一個中等偏上的分數，但是我們盡力了，那就是最好的！
這里要突出主題。主題就是我們的盡力：怎么齊心協力，共同努力來準備最后的表演。主題明確，思路就清晰了。
最后我們來看本文的腳。腳的意識很好，是抬頭收腹的。因為前面的身子結構不嚴謹，思路不清晰，后面我們把身子分成四段進行點評。再看頭——頭是引經據典的，那怎樣讓頭起到承前啟后，呼應的效果呢？
我們可以這樣寫：
有的人認為，幸福就是，貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。幸福是一種得到，而我認為，幸福是付出。這樣就呼應了頭。幸福來自于我們的辛苦之中，幸福來自于我們的笑聲之中，幸福來自于我們無比的自豪感，幸福來自于我們全力以赴的付出。結尾用四個對稱句和身子就契合上了，起到了收腹的作用。之前為什么老強調段落要帶帽？就是為了讓你更好地看清作文的結構，要表達的主題是什么。
幸福（根據老師點評后自行修改）
記得看過一句話，說：幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。每個人對幸福都有著自己的理解，而我對幸福有著這樣的理解。
幸福來自于我們的辛苦之中。上四年級那年，學校舉辦課本劇大賽，我們班表演的課本劇名叫《半截蠟燭》。中午，驕陽似火，烈日炎炎，我們這些演員都匆匆吃完飯趕到學校進行排練；老師不厭其煩地給我們修改動作，我們也虛心接受；配音同學和演員一遍一遍地配合動作、聲音。一個中午下來，同學們都大汗淋漓，汗流浹背。
幸福來自于我們的笑聲之中。記得課本劇有一幕的情節是這樣的：中尉下達命令，一揮手，正好扇到坐在旁邊少校的臉上，少校緊皺眉頭，慢慢抬起頭來，回扇了中尉一巴掌。每次演到這里，當胖瘦兩位軍官互相對視時，他們都忍不住撲哧一聲笑場了。我們在一旁的同學也被逗樂了，有的拍著桌子笑得前仰后合，有的捂著肚子哎呦呦地笑。
幸福來自于我們無比的自豪感。功夫不負有心人，在學校課本劇大賽上，我們班以99.3分的好成績獲得全校第一，并進入了張店區比賽。那一刻，全班都為我們歡呼，我們感到無比的自豪！
幸福來自于我們全力以赴的付出。在區比賽后臺，老師給我們整理衣服和道具，演員們邊做動作邊配合，配音同學看著稿子嘴里念念有詞，大家都在努力拼。我們以最佳狀態表演完后，獲得了一個中等偏上的分數，因為我們盡力了，那就是最好的！
有的人認為，幸福就是貓吃魚，狗吃肉；還有的人認為，幸福就是得到；而我認為，幸福是付出。幸福就在我們的辛苦之中，幸福就在我們的笑聲之中；幸福來自于我們無比的自豪感，幸福來自于我們全力以赴的付出。這就是我對幸福的理解！
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