長(zhǎng)大后我就成了你作文600字（通用44篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的長(zhǎng)大后我就成了你作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇1
曾經(jīng)有一首歌，這樣唱道：“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。”是啊，在教室中，我們必須靠著老師的教導(dǎo)和我們手中的書豐富我們自己的知識(shí)，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)懂得一些道理，如果說父母是天底下最偉大的，那么老師就是我們的第二個(gè)父母。
我的理想就是要當(dāng)一名老師，小時(shí)候我總是以為老師非常的令人討厭，總是站在講臺(tái)上，給我們布置作業(yè)，讓我們天天有負(fù)擔(dān)；給我們出非常難的試卷，讓我們受批評(píng)。隨著我年級(jí)的升高，我們的作業(yè)越來越多了，我們要上辦公室的機(jī)會(huì)也隨之增多，但是，每次我進(jìn)入辦公室的時(shí)候，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師都在細(xì)致的審閱我們的作文、作業(yè)，和預(yù)備講課稿，甚至有好幾次都是為了我們的學(xué)習(xí)而忙得滿頭大汗，這時(shí)，我才知道了老師的辛苦，是啊，我們是要天天寫作業(yè)，但是，老師呢，他們則是為了我們的未來和祖國(guó)的未來教我們知識(shí)，這也是為了“人民的利益而工作啊”因此，我便也想當(dāng)一名合格的為人民服務(wù)的好老師。
當(dāng)然，如果僅靠我現(xiàn)在的知識(shí)是不行的，所以，我要學(xué)習(xí)魯迅擠出時(shí)間和利用時(shí)間專心致志的讀書；多看，多聞，多見，思考自己每天做的事情，像曾國(guó)藩一樣每天都列出自己一天所干的事情，看看有哪幾件事情會(huì)導(dǎo)致我這個(gè)理想破滅，圈出來，并列出幾條改正的方法，努力去改正。最后則是修養(yǎng)自己的德行，一定要做到不發(fā)脾氣，不說臟話，不與一些不好的人交朋友，我相信，如果我每天都按著這樣做，那么，我肯定會(huì)成為一個(gè)好老師。
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇2
曾經(jīng)聽過一首歌，唱進(jìn)了許多人的心里。現(xiàn)在，這首歌又重新在我的心頭響起，只因我對(duì)老師的感激又深了幾許。
因?yàn)槔蠋煟矣辛碎L(zhǎng)大后當(dāng)一名老師的理想。我想要向歌詞里寫到的那樣，放飛希望，寫下真理，讓所有的難題都變成樂趣，也讓粉筆畫下美麗的彩虹，而守巢的工作，擦去功利的事情，所有的淚滴，也都讓我像老師那般，一并扛在肩上，一并用來奉獻(xiàn)自己。這一切的理想，只因我的老師，正是這樣做的，而我長(zhǎng)大后也要這么做。
長(zhǎng)大后我就成了你，老師，你的奉獻(xiàn)，總有人記在了心上，也當(dāng)做了榜樣，也總有人會(huì)將其作為這一生奮斗的目標(biāo)，將您的精神傳承下去，也將您的希望傳遞下去。我敬愛的老師，我已將您對(duì)我們的付出，當(dāng)做了我行動(dòng)的榜樣，等我慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我就成了你，成了一名成就學(xué)生未來的老師，一名默默無聞奉獻(xiàn)著的老師。
還記得小時(shí)候，我的老師到我們家來做家訪，老師和家長(zhǎng)聊完之后，又跟我進(jìn)行了一次談心，當(dāng)老師問到我長(zhǎng)大后想要做什么時(shí)，我脫口而出，“我要當(dāng)老師。”那時(shí)的老師你，笑了，笑我傻，也笑我天真，不過老師還是沒有打破我想要成為一名老師的愿望，拍了拍我的肩膀，示意我努力。
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，但我的夢(mèng)想?yún)s未曾改變，我還是想要當(dāng)一名老師，像教我長(zhǎng)大成人的老師一樣，去栽培祖國(guó)的花朵，去澆灌祖國(guó)的樹木，去改變這個(gè)世界。長(zhǎng)大后我就成了你，我敬愛的老師，您教會(huì)我的真理，我還會(huì)教給其他的孩子，讓您的教育遍及天下，也讓您的愛灑向每一顆茁壯成長(zhǎng)的種子。
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇3
與其倉惶地追逐繁星，不如成為像星星一樣的人。——題記
黑暗的天空中，深色的謎團(tuán)，讓人迷茫，但，終有一刻會(huì)有一顆星星亮起，照耀前方，指引著我們，帶給我們光與希望。我的那顆星星，是你——Kobe。你是籃球場(chǎng)上的小飛俠，是帶給我們“黑曼巴”精神的老大，你是那個(gè)永不放棄的黑曼巴。
還記得，我看的第一場(chǎng)NBA比賽里就有你，你酷炫的向后跳投深深地震撼了我。到了中場(chǎng)，你的8號(hào)與24號(hào)球衣正式宣布退役，我才知道這是你的退役之戰(zhàn)，但，我認(rèn)識(shí)了你。
我從網(wǎng)上一點(diǎn)一點(diǎn)了解你，回去觀看你的每一場(chǎng)球賽，每一次你的受傷都?xì)v歷在目，然而，你的每一次負(fù)傷上場(chǎng)也完美地給全世界詮釋了真正的黑曼巴精神。
每當(dāng)遇到挫折，磨難，我都會(huì)想起你。2020年的第一個(gè)冬夜，成績(jī)?nèi)缙诮议_面紗，一直開著暖氣的房間，我卻覺得特別冷。凌晨四點(diǎn)，我拉開窗簾，沉寂的小鎮(zhèn)在點(diǎn)點(diǎn)星光下格外動(dòng)人。我拿起筆想象著自己也在投籃。“你見過凌晨四點(diǎn)的洛杉磯嗎？”“夢(mèng)想不在于終點(diǎn)，而在于追逐它的過程”“如果總有一個(gè)人要贏，那為什么不是我！”……假期籃球特訓(xùn)，每次練球練不下去時(shí)，你的句句話語便會(huì)在我腦中響起這，你就是我的光。
二零二零年一月，你離去的消息傳出，彼時(shí)，我的腦中一片空白，我不敢相信你真的離去了，真的不會(huì)回來了。但即使這樣，屬于你的那顆星星也會(huì)永遠(yuǎn)亮著，你帶給我們的精神也將永遠(yuǎn)活著。
我相信，在以后，我一定會(huì)努力成為你，相信光，就會(huì)成為光！
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇4
我趴在窗前，透過眼前厚厚的玻璃，久違的陽光照射在我身上。在這樣溫煦的日子里，我沉思過去，憧憬未來。
現(xiàn)在的我比較脆弱，承受不住壓力，每當(dāng)遇到困難和挫折的時(shí)候，內(nèi)心就會(huì)感到恐懼不安，想逃避。長(zhǎng)大后，我就成為你——一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到這樣或那樣的不如意，長(zhǎng)大后的我遇到艱難困苦，不再畏縮逃避了，而能夠沉著面對(duì)，迎難而上，想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難。
現(xiàn)在的我有點(diǎn)自私，俗話說：“獨(dú)樂樂不如眾樂樂。”長(zhǎng)大后，我就成為你——一個(gè)樂于分享和奉獻(xiàn)的人。學(xué)會(huì)分享，和他人分享生活中的喜怒哀樂，體會(huì)生活中的真善美；和他人分享自己的見解和想法，體會(huì)團(tuán)結(jié)合作帶來的成功的喜悅。樂于奉獻(xiàn)，在生活上，同學(xué)和朋友遇到困難，你要伸出援助之手，盡自己的一份能力；在工作上，同事和工人遇到難題，你要伸出愛心之手，盡自己的一份心意。
現(xiàn)在的我對(duì)父母有點(diǎn)厭煩，每次父母啰嗦我就感到煩惱：為什么父母這么啰嗦？“百善孝為先！”長(zhǎng)大后，我就會(huì)變成你——一個(gè)孝敬父母的人。孝敬父母，在父母憂愁時(shí)與他們聊聊天，談?wù)勑模謸?dān)他們的憂慮；在父母哀傷時(shí)，安慰他們，緩解情緒；在父母勞累時(shí)，給父母捶捶背，捏捏腳，我們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)，但父母卻在一天天地老去，我要好好的孝敬父母，不讓他們?cè)僖蛭叶鴵?dān)心受怕了。
我深深地明白，成為你的道路非常遙遠(yuǎn)，但只要我有堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂于分享和奉獻(xiàn)的精神與孝敬父母的傳統(tǒng)美德。我相信，我一定會(huì)成為你的。
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇5
父親，在我成長(zhǎng)的道路上，無處不充滿著您的足跡，您教給我勇敢，教給我擔(dān)當(dāng)，幫助我放飛夢(mèng)想，引領(lǐng)我一路成長(zhǎng)。
一提及您來，想到的第一個(gè)詞語便是有擔(dān)當(dāng)。您在鄰里鄰居的口碑很好，大家有什么事都愛找你幫忙，您待人很好，您說，做人一定要誠(chéng)懇，如果做錯(cuò)了，就要勇于承擔(dān)，不能逃避責(zé)任。我便是在您這樣的教導(dǎo)下長(zhǎng)大的。
不知您是否還記得，在我很小的時(shí)候，應(yīng)該是幼兒園吧，我寄住在小姨家，您每一周都給我?guī)讐K零用錢。我原是很知足的，可是后來有一天，我在抽屜里發(fā)現(xiàn)了許多一元、五角、一分的硬幣，恰好那時(shí)我有一本故事書想買，奈何手上錢不夠。心癢難耐，便悄悄將那硬幣拿了去。后來您發(fā)現(xiàn)了，來問我，我害怕您罵我，便沒有承認(rèn)，而您卻一眼就看穿了我。只是，出乎意料的是，您并沒有罵我，而是嚴(yán)肅地跟我說：“你的表現(xiàn)讓我很不滿意，并不是因?yàn)槟隳昧擞矌牛且驗(yàn)槲襾韱柲悖銋s沒有承認(rèn)，這便是最差的了。你要記住，一個(gè)人犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是不敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，不敢承擔(dān)這后果，你若是連這點(diǎn)責(zé)任都負(fù)不起，將來如何能成長(zhǎng)為一個(gè)有用之人？”說罷，您便走了。雖然，那時(shí)候我很小，對(duì)您的這段話似懂非懂，但這件事給我留下了極深刻的印象。讓我無論走到哪里，都不會(huì)忘了“勇于承擔(dān)”這四個(gè)字。
您教導(dǎo)我的每一件事，似乎都與責(zé)任有關(guān)，這責(zé)任在我心中也有了深重的意義。這不只是促我成長(zhǎng)的代名詞，也是父親您對(duì)我愛的體現(xiàn)。
長(zhǎng)大后我就成了您，成為如父親您一般的一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇6
每個(gè)少年心中曾都有這樣一個(gè)夢(mèng)想：看到自己身邊的長(zhǎng)輩怎樣優(yōu)秀，自己心中便會(huì)誓下諾言——長(zhǎng)大后要像他一樣。
我也是普通少年，我也和他們一樣。自己的心中經(jīng)常會(huì)默念：也許長(zhǎng)大后我會(huì)和你一樣，和你做一樣的事，用不同的腦子思考著同樣的問題，解決同樣的問題。當(dāng)然，我這樣是有原因的。
早在我讀五年級(jí)的時(shí)候，我便非常崇拜一位老師。那時(shí)，在我幼小的心靈里面便有一個(gè)夢(mèng)，希望我長(zhǎng)大后像他一樣，把自己的青春都奉獻(xiàn)給學(xué)校，雖然自己的青春沒了，但青春的印記永遠(yuǎn)留存于此。
他，既是我那時(shí)的班主任又是數(shù)學(xué)老師，他經(jīng)常會(huì)利用自己的數(shù)學(xué)課多余的時(shí)間來給我們教歌，所以，那時(shí)班上的同學(xué)都很喜歡他。喜歡他不僅僅是因?yàn)樗涛覀兂瑁�因?yàn)樗麨槲覀兡瞰I(xiàn)，給了我們父親般的愛。
以前他給我們教過一首歌，讓我印象特別深刻：長(zhǎng)大后我就成了你。也許他給我們教這首歌是有原因的。可只怪我太笨，很久都沒弄明白其中緣由，直到有一天，我恍然大悟：也許他希望我們長(zhǎng)大后像他一樣，無私奉獻(xiàn)，即使自己的學(xué)生變了，自己也永遠(yuǎn)不悔不變。
長(zhǎng)大后我就成了你，像你一樣去給別人愛，在別人的成長(zhǎng)路上去當(dāng)指明燈，教會(huì)別人怎樣為人處事，讓自己的學(xué)生明白：長(zhǎng)大后我就成了你，都不是嘴上說的，不是看上去那么容易的，而是要通過不懈的努力才能達(dá)到自己引以為榮的目標(biāo)的。
長(zhǎng)大后我要成為你，像你一樣，即使自己為了一屆又一屆的學(xué)生一年一年慢慢老去，也不悔。當(dāng)你頭發(fā)花白，我想我早已替代了你。
真的，長(zhǎng)大后我要成為你，長(zhǎng)大后我就成了你！
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇7
我從小到大最敬佩的人是醫(yī)生，醫(yī)生是白衣天使，醫(yī)生是寬容，細(xì)心，為人民服務(wù)的象征。長(zhǎng)大后我將成為醫(yī)生。
有一次，我姥姥生病了，我去醫(yī)院看姥姥，正好看到一位叔叔帶著一個(gè)白白胖胖的小弟弟來看病。需要輸液，醫(yī)生阿姨來給小弟弟輸液，可是小弟弟太小又太胖，既看不到血管又摸不到血管，扎了好幾次也沒扎到血管，那位叔叔著急了說：“你們這是什么醫(yī)生啊！連扎針都不會(huì)！”在旁邊給小弟弟扎針的醫(yī)生阿姨聽了，心里更急了，連忙對(duì)那位叔叔說：“這位先生，實(shí)在對(duì)不起，我們會(huì)盡力為孩子的。”終于，醫(yī)生阿姨說完那句話后，終于扎到了小弟弟的血管里。小弟弟送了一口氣，醫(yī)生阿姨松了一口氣，那位叔叔松了一口氣，我和圍觀的人也都松了一口氣。突爸爸您不應(yīng)該說護(hù)士阿姨然那個(gè)小弟弟對(duì)他爸爸說：“爸爸您不應(yīng)該說醫(yī)生阿姨，剛才醫(yī)生阿姨給我扎針的時(shí)候，我還看到醫(yī)生阿姨的眉毛都擠成了疙瘩，滿頭大汗。剛剛汗還滴在我身上了，醫(yī)生阿姨心里比您還著急呢！”
孩子的爸爸聽了，臉變得通紅，羞愧地對(duì)醫(yī)生阿姨說：“實(shí)在對(duì)不起，護(hù)士小姐，我剛剛也是太著急了，只想著孩子了，太對(duì)不起了，請(qǐng)您原諒。”醫(yī)生阿姨笑著對(duì)那位叔叔說：“沒有關(guān)系，孩子沒事就好，我能理解您當(dāng)時(shí)的心情，就當(dāng)然可以原諒您，孩子沒事就好。
那位叔叔聽后羞愧地笑了，小弟弟也笑了。
小弟弟又說：“醫(yī)生阿姨，你是最令我敬佩的人。你真是名不虛傳的白衣天使！”小弟弟好像忘了扎針的痛楚，拍起手來，我和周圍的人也都拍起手來。小弟弟說出了我的心聲：醫(yī)生是最令人敬佩的白衣天使了！
所以長(zhǎng)大后我將成為你——白衣天使。
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇8
樓臺(tái)煙雨中，香魂吊書客。
我掀開如幕的雨簾，踏著濕滑的世界，被小兒攙扶著，又來到了這里。
父親呀，佇立在天一閣，老眼昏花的我注視著面對(duì)著寫著你的名字的牌位，思緒又飄回了記憶中。你徜徉在書樓內(nèi)，端詳著每一本收集來的書，發(fā)出聲聲慨嘆，像看著自己的孩子。我也學(xué)著你的樣子，輕輕捧起一本書，輕輕摩挲著，拂去塵土。你在彌留之際將這守護(hù)天一閣的重任托付給我，而我，真的就舍棄了萬貫家財(cái)，成為了像你一樣的藏書家。
“父親！”我猛然回過神來，“樓上到底藏了什么樣的寶貝？我想去看看！”
小兒激動(dòng)的雙眼里閃動(dòng)著光芒，就像當(dāng)年望向你的我一樣！但是閣樓的二層儲(chǔ)藏著所有珍貴的善本和孤本，歷來都是嚴(yán)禁涉足的禁地。我搖搖頭：“不行！你忘了族規(guī)了嗎？”
“那我什么時(shí)候才能上二樓呀？”小兒的語調(diào)中藏著難以言說的失望。
“為父何嘗不想讓你上樓看書呀？只是，你真的想好了嗎？”
沉默。守護(hù)這一樓藏書，要心無雜念，遠(yuǎn)離誘惑，當(dāng)初我在你面前盟誓的時(shí)候，可是思考了好一陣子呢。這個(gè)決定不是那么容易下的。
就在我的嘆息著要轉(zhuǎn)身的時(shí)候，聽見了“撲通”一聲，小兒跪在了我的面前：“孩兒想好了，我愿舍棄功名利祿，舍棄榮華富貴，一生守護(hù)天一閣，讓祖輩費(fèi)盡心血收集的藏書流芳百世！”
終于等到這個(gè)承諾了！有了繼續(xù)守護(hù)天一閣的人選，我的心平靜如水，此生無憾了！相信當(dāng)年你在得到我的承諾時(shí)，也該是這樣的心情吧。
“問世間情為何物，直教人生死相許！”能讓人生死相許的不一定是人與人之間的感情吧？我輩與天一閣的感情也是這樣的。父親呀，這是我在成為了你之后才領(lǐng)悟到的。
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇9
看著高大的媽媽挺拔地扎根于泥土中，不畏風(fēng)沙侵蝕和寒潮冰凍，守衛(wèi)著我們，守衛(wèi)著祖國(guó)邊疆，我立下志向：長(zhǎng)大后，一定要成為像媽媽一樣有擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任的沙棗樹！我驕傲地對(duì)媽媽說：“媽媽，長(zhǎng)大后，我一定成為你！”媽媽笑了笑說：“好啊！希望你能擔(dān)起更重大的責(zé)任哦。”我激動(dòng)地連聲應(yīng)答：“好，好，好……！”
歲月是無情的利刃，媽媽倒下的那一天還是來了。她在彌留之際對(duì)我說：“孩子，你長(zhǎng)大后，一定要能擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任！”
而今我已長(zhǎng)大，連年的風(fēng)沙令我昏沉，無情的寒潮令我膽寒，剛扎下的根已隨我的意念開始動(dòng)搖——我快堅(jiān)持不住了。其實(shí)我完全可以當(dāng)一叢灌木，躲在像媽媽一樣的喬木身后享福，而我卻選擇了成為媽媽那樣，現(xiàn)在我有些后悔。正當(dāng)我準(zhǔn)備后退時(shí)，一陣狂沙呼嘯而過，我內(nèi)心一震——媽媽就是被這狂沙吞噬的！
想到媽媽那一刻，我的全身都震悚起來，內(nèi)心像被閃電擊中一般，為我的懦弱感到可恥，為我的放棄感到慚愧。媽媽，我不能只是在外形上像你，我要在精神上也成為你！我重新扎根，漸漸深入，先穩(wěn)固好根基，接著像媽媽年輕時(shí)一樣，傾盡全力抵擋著風(fēng)沙，保護(hù)著灌木。
不久，一陣最強(qiáng)寒潮向我卷席而來，我一改昔日的膽怯，用枝干迎擊冷空氣，真正像你一樣擔(dān)起了守衛(wèi)灌木、守衛(wèi)祖國(guó)的重任。媽媽，我讀懂了你臨走時(shí)的那句話——長(zhǎng)大，意味著擔(dān)當(dāng)。
現(xiàn)在，我真真正正成為了你！
這時(shí)，一粒剛發(fā)新芽的種子對(duì)我說：“哇，真希望長(zhǎng)大后，我也像你這樣強(qiáng)大！”我笑了笑，對(duì)她說：“好啊，但要能擔(dān)當(dāng)起更重大的責(zé)任哦！”
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇10
醫(yī)生，一貫被人們稱作“白衣天使”他們一直拼著自己的力量，為人們做善事，可以說絕大多數(shù)醫(yī)生并不是一味為了錢，我爸爸就是這樣一個(gè)好醫(yī)生。
應(yīng)該可以說，作為一個(gè)醫(yī)生的女兒，我應(yīng)該感到自豪與驕傲。的確，我感到很自豪。有件事我至今記得特別牢。
事情發(fā)生在２００６年10月７日的晚上，已接近次日凌晨。
“好一朵美麗的茉莉花……”平常聽上去像是優(yōu)美旋律的歌曲，此時(shí)卻好像噪音一般擾亂我們的夢(mèng)鄉(xiāng)，讓人無可奈何的從美好中走出來，原來是醫(yī)院來電，夜深人靜，就連說話聲（電話）也聽的一清二楚，朦朧中，隱隱約約聽到了他說：“產(chǎn)婦大出血！快……”只見爸爸不等他說完就“飛”出了家門。我知道，爸爸是醫(yī)生廉醫(yī)院血庫管理人。如果沒有了血，那個(gè)產(chǎn)婦很快就會(huì)死去。幸好爸爸及時(shí)趕到，不然，再過一會(huì)兒，那產(chǎn)婦大概就無力回天了。
通過那件事，我親眼看到了爸爸是個(gè)好醫(yī)生，然而，我也從電視中看到了抗震救災(zāi)醫(yī)生的好。
去年五月，那個(gè)讓世人沉痛的日子，已把感動(dòng)銘刻我心。
一次，偶然的機(jī)會(huì)讓我從電視上看到了余震不斷，醫(yī)生卻還從容不迫的站在“戰(zhàn)場(chǎng)上”，他們使盡一切辦法去救災(zāi)民們。我十分的感動(dòng)，我甚至還看到有些醫(yī)生自己受了傷，卻只顧及給別人止血、包扎。
醫(yī)生，一個(gè)多么神圣的字眼，人們需要他，他是上帝派來人間的使者——白衣天使。我很欽佩他們，我長(zhǎng)大后，也要做一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生，幫助病人，讓世界上的病人數(shù)量減少，快快好起來。我覺得，這才是做人的真締，所以，長(zhǎng)大后，我就成了你。
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇11
海洋能讀懂云朵的意思，因?yàn)樗窃贫涞臍w宿，當(dāng)云朵變成了雨點(diǎn)，匯聚成河流，匯入海洋，這時(shí)，它們便思念著，思念著那云端上的過去，溪流迫切的流入大海，而浪潮卻渴望重新回到故土！這，是一場(chǎng)宿命，長(zhǎng)大之后，我就成了你，繼續(xù)肩負(fù)著我們的使命。
假如，你是一朵雪花，在冬日的暖陽里無拘無束的紛飛，那時(shí)，我是多么羨慕著你啊！因?yàn)槟愕淖杂桑愕膬?yōu)雅，你的純潔，我甚至想要快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大之后，我就可以變成你了！卻不知，當(dāng)我真正的成為了你之后，你卻老了！你的身體遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如從前那般強(qiáng)壯，你的姿態(tài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如從前那般輕盈，你也不象從前一般活潑好動(dòng)了！我明白，我必須保護(hù)好、照顧好你，這是我的任務(wù)，也是我的使命！于是，我開始了蛻變，我開始變得強(qiáng)壯，身姿開始變得輕盈，漸漸地，變成了你。但這些不足以吸引我，因?yàn)槲颐靼祝艺嬲嬲龖?yīng)該去愛護(hù)和關(guān)心，不應(yīng)該只是這些虛無的外表。
假如，你是一棵大樹，在炎炎夏日舒展你碧綠色的枝葉，我是依然的羨慕著你，因?yàn)槟愕母叽蟆?qiáng)健和溫柔，我依然希望長(zhǎng)大后成為你！卻不知，你在成長(zhǎng)之路上的艱辛。每一個(gè)夏日，你為我擋住烈日，每一個(gè)寒冬，你脫下衣服為我避寒。我只知道你的光鮮，絲毫不知在那背后的困難與痛苦。后來，我又成了你，繼續(xù)履行著我們共同的職責(zé)，而你也不得不老去！
我明白，我們之間總是會(huì)有幾十年的“時(shí)間差”。但是，也是你用行動(dòng)教會(huì)我如何背負(fù)起自己的使命。你也明白，長(zhǎng)大后的我不一定美麗，不一定會(huì)富有，但我一定會(huì)善良，會(huì)友好，會(huì)用公平的眼光來面對(duì)這世間的不公平。因?yàn)槭悄惆。￠L(zhǎng)大后我就成了你！
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇12
也許是那璀璨的星光，才能照亮我成長(zhǎng)的道路。——題記
小時(shí)候……
披上了一件大大的風(fēng)衣，套上一個(gè)與腳不符的皮鞋，戴上一個(gè)寬松的墨鏡，帶上一塊銀表，走出門，心高氣傲。
在那凹凸不平的小路上，一步一步，一不小心，打個(gè)踉蹌，摔倒在在這寬闊的道路上，眼淚，奪眶而出。哭聲打破了寧靜的氣氛。我是一個(gè)找不到家的螞蟻，絕望，而又悲傷。過了許久，眼淚流干了，我坐在地上，在那啜泣。我恨你，為什么躲在那里不出來，在我最需要你的時(shí)候，你在角落看著我。我用盡我的力氣想要繼續(xù)站在我的道路上，卻不曾成功。我氣，氣你在我需要你的幫助的時(shí)候不伸出援助之手，我是你兒子啊！
現(xiàn)在……
上了中學(xué)之后，你開始把一些事交給我來做，我含著冤屈，鼓起勇氣去做——幾張紅紅的鈔票在我手中躺著，那鮮紅刺眼的顏色仿佛在嘲笑我，笑我懦弱，笑得有那么的開心。我顫抖的雙腿好不容易在充值室前駐足，看著前面如龍般的隊(duì)伍，舒了口氣。
時(shí)間過得很快，好不容易就到了我，我用顫巍巍的手把錢和卡遞過去，就不知道該說什么了，對(duì)于跟別人交流有問題的人來說，這已經(jīng)很不錯(cuò)了。“卡號(hào)。”“什么？”我不知道該說些什么，明明我知道要報(bào)卡號(hào)。“卡號(hào)啊，你不知道？”那人有些不耐煩。“哦哦哦，卡號(hào)啊。”我報(bào)出了一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字。拿著卡出了食堂，長(zhǎng)舒一口氣，抬頭望了眼天，低下時(shí)，卻又瞟到了你的身影。
長(zhǎng)大后我就成了你，在我后面看著我，給我考驗(yàn)，卻又怕我受傷，躲在一個(gè)角落，看著我長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇13
“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”
一汪清泉載幾葉扁舟，一片天空托幾只小鳥，一塊土地孕育一片綠色芬芳，一顆心靈創(chuàng)造了無數(shù)夢(mèng)想……那夢(mèng)想如蒲公英花瓣一般落在我的心里，扎了根，開了花……
清泉依然，扁舟已不在——那希望放飛了；天空依然，鳥兒已不在——那希望放飛了；大地依然，綠色已更替——那希望放飛了；心靈依然，夢(mèng)想也依然——那希望放飛了！
那是一年級(jí)的時(shí)候，在現(xiàn)實(shí)中雖已遙不可及，但記憶卻清晰的將那一幕幕仔細(xì)雕刻了下來：您總是先耐心地校正我拿筆的姿勢(shì)，然后右手輕輕握住我的手和筆，左手微微將我的額頭抬高，使我身體坐直。，每次，我只感覺到額頭上軟軟的、柔柔的觸感，背脊便不自覺地直了起來。是您的手有魔力吧！
六年來，是您一直呵護(hù)著我們，關(guān)注著我們，又鍛煉著我們。于是我們快樂地生長(zhǎng)著，在校園的臂彎里，在您的懷抱中。
我一直以為這種快樂生活可以永恒下去，但那只持續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。
畢業(yè)時(shí)，我默嘆著靜靜地站在校園中間，覺得那些以前都看爛掉了的人和景，突然間都變得那么彌足珍貴起來。這個(gè)校園，似乎是一個(gè)小小的世界，上演著一個(gè)個(gè)劇本，而我們每個(gè)人都是一個(gè)演員。恍惚間，您從背后拍了拍我，使我猛然驚醒。您慢慢地說著，聲音輕得像一根羽毛：“只有分別才有下次美好的相見，你只有走出了這個(gè)校門，才能走向更廣闊的天地。”老師一邊說一邊帶著我向前走，終于到了校大門口。“就在這里說再見吧，前面的路需要你自己去選擇。”我轉(zhuǎn)身看著老師的身影的漸漸縮小，然后堅(jiān)定地邁出了校門。
于是，又是一星希望在這里冉冉升起。
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇14
“愛是恒久忍耐又有恩慈，愛是不嫉妒，愛是不自夸，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發(fā)怒，不計(jì)較人家的惡，不喜歡不義，只喜歡真理。凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，愛是永不止息。”
十年之后，我成了你，睿智，聰慧。十年之后，在一個(gè)樸實(shí)而美麗的地方，將再次孕育出一位平凡而樸實(shí)的老師。我是一名老師，我會(huì)孜孜不倦地來教導(dǎo)學(xué)生，假若學(xué)生有不懂的地方，我會(huì)為他們一一解答。假若有學(xué)生厭煩了我，我會(huì)耐心地回答他，會(huì)讓他喜歡上我。如果他們不喜歡我的教學(xué)方法，我會(huì)告訴他們教學(xué)相長(zhǎng)的這個(gè)道理，謝謝他讓我得到反思機(jī)會(huì)。
十年之后，我成了你，仁慈、友善。十年之后，我成了一名仁慈而友善的老師。我會(huì)綿善地對(duì)待學(xué)生。假若有一天，我的學(xué)生問我：“怎樣才能當(dāng)好一名老師？”
我會(huì)對(duì)他們說：“不刨根問底的話，老師得擁有三個(gè)條件，他才有能力當(dāng)上這無比高尚的職位。第一個(gè)條件就是，他必須擁有廣闊的胸懷，能寬容他的學(xué)生。第二個(gè)條件是他必須有他應(yīng)有的才華和道德品質(zhì)，’要成才，先做人’，在這方面老師應(yīng)以身作則。老師要教孩子的并不多，才華并不是最重要的。我會(huì)對(duì)他肯定地說，讀十幾年的書，培養(yǎng)人的品德才是最重要的。許多人看重才華。然而我卻不以為然，更看重品德。第三個(gè)條件是，老師要無條件地相信學(xué)生，凡事包容，凡事相信，這樣你的學(xué)生才會(huì)對(duì)你信服。”
我的耳邊一直回蕩著你說過的這一句話：人的生命是有限的，只有將有限的生命投入到無限的奉獻(xiàn)當(dāng)中，這樣人生才有價(jià)值。
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇15
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)候《長(zhǎng)大后我就成了你》，我都情不自禁地想起我的語文老師——李老師。
記得那是我剛進(jìn)一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的我連握筆都不會(huì)，是您手把手一筆一劃教會(huì)了我怎么握筆寫字。后來，從聲母韻母到組詞造句，從每日一句到完整的作文……我的語文成績(jī)突飛猛進(jìn)。于是，您慈祥的臉上露出了欣慰的笑容。
有著十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的您對(duì)我們嚴(yán)中有愛，對(duì)教學(xué)一絲不茍。您每天都是笑容滿面地跟我們講話，當(dāng)然，您批評(píng)起我們來也是不留情面的。對(duì)于作業(yè)，您容不得我們有半點(diǎn)馬虎。在質(zhì)量上，您不許我們有錯(cuò)別字；在書寫上，您要求我們字跡工整，卷面整潔。
為了提高我們?nèi)嗟恼Z文成績(jī)，您付出了太多太多。為了調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)興趣，您為我們找來了許多課外資料；為了活躍課堂氣氛，您為我們組織了課堂辯論；為了讓我們考試取得好成績(jī)，您為我們挑燈夜戰(zhàn)批改練習(xí)和試卷……在您不懈的努力下，我們班的語文成績(jī)得到了突飛猛進(jìn)般提高，班里把名字印成鉛字的同學(xué)也越來越多，上學(xué)期我們班還光榮地被評(píng)為了昆明市小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)……這其中不知凝聚了您多少辛勤的汗水啊！
以后我長(zhǎng)大了，就想成為一名像您一樣的老師，在黑板上耕耘，在講臺(tái)上播種，教書育人，把祖國(guó)的下一代領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門。那時(shí)的我將更明白：站在講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自我。李老師，我一定會(huì)沿著您的足跡走下去，將這首歌唱下去，將知識(shí)傳播下去！
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇16
兩歲半，童稚未泯的我就這么突兀的見到了你。你淺淺的笑著，愛笑的眼睛里蕩漾著溫柔如水的碧浪。你張開雙臂將我擁入你溫暖的懷中。那時(shí)我才明了，生人的懷抱竟然也可以如此令人向往。
七歲那年。糟糟懂懂的我有一次猝不及防的見到了你。你依舊如故，笑意盈盈的閃動(dòng)著你那雙眼睛。談吐優(yōu)雅的向我們介紹了眼前仿佛早已熟悉的陌生景象。你沒有給我一個(gè)久違的擁抱，我也沒有淘氣的哭鬧，卻感覺你的身上又多了一份神圣的光芒。
十三歲。初懂人事的我再一次如期于你相逢。笑容依舊，只是帶著幾分歲月平添的蒼老。 步履來去又匆匆。你又怎如昔日楊柳春風(fēng)。你把所有的故事都鍍上一層閃耀的金邊，講與我們聽。你把我們所有的情緒都寫進(jìn)了日益疲勞的身軀，和凝結(jié)的眉頭，你把所有的歡笑都送與我們一場(chǎng)盛大的歡喜。你笑了我們也笑了。可是來年復(fù)來年，誰又懂你黯然燈下的眉眼執(zhí)愁？
三尺講臺(tái)，你耕耘的是書聲瑯瑯，蠟炬成灰。你親手送走了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子。粉筆化末，你十多年的教學(xué)生涯心血幾多。悠悠南風(fēng)，卻有誰顧你感受？因?yàn)槟闶抢蠋煟阌兄虝说纳袷ナ姑悴粸樽约海瑸槔世是ぃ瑸橹腥A復(fù)興。
我想要成為一名老師。傳承偉大而無私的樹人品性。桃李滿門，無愧于你亦無愧于自己。
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇17
成長(zhǎng)之路，長(zhǎng)路漫漫，沒有目標(biāo)，沒有前進(jìn)的動(dòng)力是走不快的，你只是浪費(fèi)時(shí)間。
我成長(zhǎng)路上最艱難的時(shí)候，你出現(xiàn)了，你家境貧寒，天賦平平，但是你憑借著你的勤奮、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈，刻苦、努力、善良，大大地增強(qiáng)了自身的實(shí)力，也結(jié)交了很多生死之交，你也完全了為母親復(fù)仇的心愿，最終你突破了極限，成神而去，你就是霍雨浩，一個(gè)“怪物”。我認(rèn)識(shí)你之后，我發(fā)現(xiàn)我已被你影響到了，在我考試失敗，我困難的時(shí)候，我總會(huì)想到你，我就會(huì)繼續(xù)努力，因?yàn)槲野l(fā)誓，我一定要成為像你一樣強(qiáng)大的人。
記得有一次，體育課，老師要測(cè)試1200米，我長(zhǎng)跑不行，所以這次我也沒抱多大希望我這次會(huì)過關(guān)，我站在起跑線上，等待老師的哨音，老師哨音一響，我沖了出去，像一支離開弦的箭，我沖在了第一個(gè)，我一直努力地跑，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)你的堅(jiān)強(qiáng)，我沒有停，我不斷地大口喘著氣，不斷快速跑著，我好像感覺自己仿佛進(jìn)入到了一個(gè)神奇的狀態(tài)，我看快要到終點(diǎn)了，我想到你，我頓時(shí)有了信心，飛也似的向終點(diǎn)沖去，當(dāng)我越過終點(diǎn)老師那吃驚的眼神，我高興地跳了起來，是的，我拿了滿分。你給了我信心，你也教會(huì)了我許多。
我知道，我要成為你還有很長(zhǎng)的路要走，但是我知道，下一個(gè)霍雨浩就是我，我要成為“手握日月摘星辰，世間無我這般人”一樣的人。
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇18
長(zhǎng)大后我就成了你有一個(gè)人一筆為武器，戰(zhàn)斗了一生；有一個(gè)人，棄醫(yī)從文，為后人留下無數(shù)寶貴的文化遺產(chǎn)；有一個(gè)人，情愿做野草，等著地下的火燒他經(jīng)歷過人間悲喜，世態(tài)炎涼，甚至經(jīng)歷了家族中落，他變賣家產(chǎn)，最終也只得在別人的幫忙下逃離故鄉(xiāng)躲避。難道上天也在嫉妒他的才情？但這些苦難絲毫無法阻攔他走救國(guó)的道路。他棄醫(yī)從文，原本只為使國(guó)人振奮，卻意外成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的先聲。這一切是偶然還是必然？是巧合，還是上天刻意的安排？他是一個(gè)奇跡，更是一個(gè)真實(shí)的永恒。他一生寫下了800多萬字的著譯，他的《吶喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》等作品被翻庋成英、俄、德、法、日等多種文字。他留給中國(guó)人民乃至世界各國(guó)人民一筆寶貴的精神財(cái)富。“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，這是他一生的真實(shí)寫照。
是的，他就是這樣的一個(gè)人，他為自我想得少，為別人想得多。他愛護(hù)青年，他的一生中接待過來訪青年五百多名，親自給青年回信三千五百多封，關(guān)心過的青年更是不計(jì)其數(shù)。他就是魯迅，一個(gè)永恒，神奇的真實(shí)人物，還未等到新中國(guó)成立，就與世長(zhǎng)辭，安慈地進(jìn)入了睡夢(mèng)。毛澤東認(rèn)為，魯迅是文化新軍的最偉大和最英勇的旗手，是熱忱的空前的民族英雄。他不可是偉大的文學(xué)家，并且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的方向就是中華民族新文化的方向。他也是一個(gè)普通人，但他是一個(gè)不平常的普通人。
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇19
《《長(zhǎng)大后我就成了你》》是一首歌，我很喜歡這首歌的歌詞。這首歌的歌詞是：小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時(shí)候我以為你很神氣，說上一句話來驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你，才明白那間教室放飛的期望，守巢的總是你。長(zhǎng)大后我就成了你，才明白那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣；小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長(zhǎng)大后我就成了你，才明白那支粉筆畫的彩虹，傻下的是淚滴。長(zhǎng)大后我就成了你，才明白那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自我。長(zhǎng)大后我就成了你。我覺得有兩句是重點(diǎn)，第一句：是長(zhǎng)大后我就成了你，才明白那間教室放飛的期望，守巢的總是你。
第二句是：長(zhǎng)大后我就成了你，才明白那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。記得我有一個(gè)很尊敬的教師，那就是三年級(jí)班主任粱老（女的）。粱教師是六只手指的人，我以往問過粱教師，但粱教師沒有回答我。又記得，我三年級(jí)九歲生日，粱教師和媽媽為我開一個(gè)生日會(huì)。粱教師買了蛋糕，媽媽也買了一個(gè)蛋糕，在教室開了一個(gè)我的生日會(huì)，當(dāng)時(shí)，我十分的高興，我十分的害羞。才過那么幾天，那就是我們第二十教師節(jié)，每位教師都有一束束鮮花，美麗極了。長(zhǎng)大后我就成了你，教師。
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇20
不會(huì)忘記，是誰教會(huì)我做人的道理。不會(huì)忘記，是誰教會(huì)我人生的哲理。不會(huì)忘記，是誰在我成長(zhǎng)路上給我孜孜不倦的教誨和鼓勵(lì)。長(zhǎng)大后我想成為你，我的老師！我會(huì)努力的向著這個(gè)目標(biāo)前行。
記得那一次——一次考試后，我自我感覺沒有考好，果然不出所料我只考了七十多分，下課后，老師把我叫進(jìn)了辦公室。“小明，你這次可沒有考好哦，那些你不該錯(cuò)的題你就錯(cuò)了很多啊！比如這一題，還有這里……”
老師幫我做完試卷分析后語重心長(zhǎng)的說：“這次考試你本可以取得更好成績(jī)的，老師也不想多說你，至于考差的原因你自己回家好好分析下，下次盡量避免類似的情況發(fā)生。老師相信你下次一定能取得好成績(jī)的。你可是我們班的精英哦！老師相信你，加油！”聽完老師說的話，我在心里暗下決心，下次我一定要努力取得優(yōu)異的成績(jī)，在老師的鼓勵(lì)下，第二次考試我沒有辜負(fù)老師對(duì)我的期望，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
又到了做試卷分析的時(shí)候了，我充滿自信的走進(jìn)教室。老師朝我豎起了大拇指，臉上洋溢著微笑說；“小明啊，這次考得很不錯(cuò)，繼續(xù)努力哦 !”
這次事情對(duì)我心理產(chǎn)生了重大的影響。是老師給我的鼓勵(lì)和信任激勵(lì)我蓬勃向上和對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我要成為老師，就是為了讓我的學(xué)生愛上所有的學(xué)科。為了以后我們的祖國(guó)強(qiáng)盛，產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的影響。
長(zhǎng)大后我就成為你---老師！我的思想猶如脫韁的野馬，在廣闊的原野上飛奔......我憧憬著我作為老師登上講臺(tái)那一天的到來。
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇21
有這樣一首歌：“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你；才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”我常聽媽媽哼唱著。
因?yàn)槲疑L(zhǎng)在一個(gè)教師之家。爺爺奶奶是教師，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了他們的一生；外婆也是一位剛退休的教師，媽媽也是一位年輕優(yōu)秀的教師。在他們的熏陶下，我打心眼里喜歡老師。
老師是知識(shí)的傳授者。從踏入幼兒園開始，老師教我們識(shí)字，教我們做人的道理，是老師帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋……
老師是辛勤的園丁。為了培育祖國(guó)的花朵她操碎了心。白天，她在辦公室批改作業(yè)，在教室里給我們上課；晚上，還得鉆研教材，認(rèn)真地備課。當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)耐心地教育；當(dāng)同學(xué)們成功時(shí)，她會(huì)不停地夸獎(jiǎng)；當(dāng)同學(xué)們受到委屈時(shí)，她又像一位慈祥的母親送來安慰。
老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是春蠶，吐盡了細(xì)絲，犧牲了自己。您真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
長(zhǎng)大后我要成為你，好好學(xué)習(xí)，做21世紀(jì)的接班人。我會(huì)像您一樣繼續(xù)帶著小鳥自由飛翔在知識(shí)的天空。
“……長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。”又回蕩在我耳旁。
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇22
“當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我覺得你很漂亮，帶領(lǐng)著一群鳥兒飛來飛去。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我認(rèn)為你很了不起。說到…每當(dāng)我聽到宋祖英的“張大之后我就是你”，我就會(huì)情不自禁地想起你，于小姐。
記得在四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校給了我們快樂的老師。我期待一個(gè)美麗和經(jīng)驗(yàn)豐富的女教師。我不這么認(rèn)為。你在這里。那時(shí)，你很年輕，只有27歲，戴著一副眼鏡。你第一眼看到我的時(shí)候，我很失望我是一個(gè)年輕的男老師。通過你的自我介紹，我們可以了解到你已經(jīng)教了十多年書了。
當(dāng)你第一次教我們的時(shí)候，這并不容易。當(dāng)時(shí)，我們班的成績(jī)是最后一名，而且班級(jí)作風(fēng)不是很好，紀(jì)律是出了名的不好。為了提高我們的語文成績(jī)，你們付出了很多努力。我記得在第一節(jié)語文課上，你雄辯的背誦吸引了全班同學(xué)。為了調(diào)動(dòng)我們的積極性，您還為我們找到了大量關(guān)于趙祖橋的資料，并為我們召開了“新聞發(fā)布會(huì)”，模擬記者和村民互相詢問和回答對(duì)方的文字資料。在你們的不懈努力下，我們的語文成績(jī)不斷提高，在全國(guó)比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生越來越多，把名字打印出來的學(xué)生也越來越多。在最后一次期末考試中，我們班也取得了第二好的成績(jī)，這凝聚了你們的汗水!
幾年后，我將成為一個(gè)像你一樣的老師。我要在黑板上耕耘，在講臺(tái)上播種，教書育人，把祖國(guó)的下一代領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門。
“等我長(zhǎng)大了，我就是你，我明白了，這個(gè)平臺(tái)是為了別人，也是為了我自己。”于小姐，我將沿著你的足跡，唱這首歌，傳播知識(shí)
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇23
教師—一個(gè)多么神圣而又高尚的職業(yè)，許多文壇先輩都用最質(zhì)樸的語言謳歌過你：人類靈魂的工程師；知識(shí)大門的開啟者；人生道路的導(dǎo)航燈。
我一名普普通通的小學(xué)生，在我垮進(jìn)學(xué)校大門的那天起，就對(duì)您無限尊敬與崇拜，成為一名光榮的人民教師已是我心中的夢(mèng)想，時(shí)刻憧憬著自己美好的絢麗人生。
假如我是老師，我會(huì)用自己的執(zhí)著，緊緊守護(hù)著那三尺講臺(tái)，讓自己的生命之花在教室盡情綻開；我會(huì)用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；讓祖國(guó)的花朵勇攀知識(shí)的高峰。
假如我是老師，我會(huì)帶他們走出校門，投入大自然的懷抱里盡情享受春天的氣息；我會(huì)和孩子們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲，讓他們感覺冬天也不再寒冷。
假如我是老師，我會(huì)讓每一堂課都充滿學(xué)生的歡聲笑語，帶著學(xué)生在知識(shí)的海洋里盡情翱翔；我會(huì)在學(xué)生的每次作業(yè)上都寫上鼓勵(lì)語，讓他們翻開作業(yè)本時(shí)都能感到我“能”。
假如我是老師，我要學(xué)生吟誦古詩名句，讓王安石、李白、杜甫走進(jìn)他們的心靈；我要講述我國(guó)古典名著，讓學(xué)生牢記曹雪芹、施耐庵、吳承恩……
假如我是老師，我會(huì)微笑面對(duì)每一位學(xué)生，讓學(xué)生感受老師是那樣可親和可敬；我會(huì)教會(huì)學(xué)生怎樣做人，使這個(gè)世界上的人彼此不再仇恨與陌生。
成為老師——我心中永遠(yuǎn)不變的追求，我愿是春雨，潤(rùn)物細(xì)無聲；我愿是春蠶，到死絲方盡；我愿是是鋪路石，粉碎自己，平坦人生，相信長(zhǎng)大后我一定能成為你！
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇24
今天是一個(gè)非同尋常的日子——教師節(jié)。
吃晚飯的時(shí)候，我給媽媽夾菜，恭恭敬敬站起來地對(duì)她說：“媽媽，祝您節(jié)日快樂！”媽媽笑瞇瞇地說：“謝謝！”這時(shí)我又悄聲地對(duì)媽媽說：“我長(zhǎng)大后，一定要當(dāng)像你一樣的老師。”媽媽聽了愣了一會(huì)，驚訝地問：”你以前不是說過長(zhǎng)大不當(dāng)老師的嗎？怎么突然來個(gè)365度大轉(zhuǎn)彎，當(dāng)老師可是很辛苦的噢！”我聽了心里默默念叨：“是啊!沒錯(cuò)。你每天早早來到學(xué)校上班，晚上很晚才回家，回到家還經(jīng)常和家長(zhǎng)通電話。”想到這，那天的情景再一次清晰地浮現(xiàn)在我的眼前：
那是一天下午放學(xué)后，我一蹦一跳跑回家。拿鑰匙開了門，屋里冷冷清清的，媽媽還沒有回來。我開始埋怨起來：“都六點(diǎn)了，媽媽還不回家，七點(diǎn)鐘我還要去學(xué)英語。”哎！沒辦法。我只好一邊做作業(yè)，一邊焦急等待著。十分鐘過去了，媽媽沒有回來，我忍不住打開窗探頭往下看，希望看到媽媽熟悉的身影，可我失望啦！二十分鐘過去了，我又忍不住打開家門，希望能聽到媽媽熟悉的腳步聲，可我還是失望啦！
三十分鐘過去了，媽媽終于回到家，可已經(jīng)是六點(diǎn)半了，我匆匆忙忙吃完快餐飛速趕到龍城大廈上課。可我還是遲到了，老師狠狠批評(píng)了我，還扣了我的獎(jiǎng)點(diǎn)，我心里難受極了，眼淚不住流，都怪媽媽每天只想著學(xué)生，今天明明知道我要上課，還在學(xué)校給學(xué)生補(bǔ)課，心里到底有沒有我這個(gè)女兒。我的心情整整沉重一個(gè)晚上：我發(fā)誓，我長(zhǎng)大一定不當(dāng)老師。
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇25
還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我的班主任老師也是語文老師叫丁曉雪。丁老師身材高挑，一頭披肩長(zhǎng)發(fā)烏黑發(fā)亮，戴著一副眼鏡，透著才氣。給我的第一印象是那么的和藹可親.美麗動(dòng)人。
開始學(xué)拼音時(shí)，我發(fā)音一點(diǎn)兒都不準(zhǔn)，很是著急。這時(shí)丁老師來到我的身邊，她讓我一邊聽她發(fā)音，一邊看她的口型，她讀一遍我跟著讀一遍，一遍又一遍地重復(fù)著，直到我讀準(zhǔn)為止。
丁老師在我的心中不僅僅是老師，她還像媽媽一樣關(guān)愛我們。記得有一次，我感冒了，早晨上學(xué)的時(shí)候，就感覺喉嚨不舒服，全身火辣辣的。因?yàn)槲也幌肴闭n，所以我沒跟老師說，可還是被細(xì)心的丁老師發(fā)現(xiàn)了。她走到我的身邊關(guān)切地問道：“陳鑫，你是不是不舒服？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“丁老師我頭暈。”丁老師摸了摸我的額頭，又摸了摸她自己，“發(fā)熱了!”丁老師喃喃自語。她急沖沖地走出了教室，一會(huì)兒，老師回來了。她一手拿著藥一手端一杯水。她讓我把藥片服下。我感激地說：“丁老師，謝謝你。”丁老師說：“不用謝，趴桌上睡一會(huì)兒就好了。”這件事讓我很感動(dòng)，至今無法忘懷。
丁老師，你教會(huì)了我知識(shí)，也讓我懂得了怎么做事，做人。我不知該如何感激你，唯有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后和你一樣當(dāng)老師，把我的知識(shí)和愛心傳給我的學(xué)生們。
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇26
如果，我們一輩子都是孩子，這份純真就可以永遠(yuǎn)保持下去。如果，在世界的另一邊沒有長(zhǎng)大的影子，那么就沒有孤獨(dú)。如果，在生命的盡頭，還可以以兒時(shí)的笑容面對(duì)，那么就沒有仇恨。可如果就是如果，不可能的如果。
長(zhǎng)大的憂困，只有長(zhǎng)大的人才知道，無論怎樣說給沒長(zhǎng)大的人，他還是不可能會(huì)懂。
小時(shí)候，一心想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后，一心回憶童年，兩個(gè)永遠(yuǎn)都不可能在一個(gè)節(jié)拍上的人，做著不同的夢(mèng)，做著純真與憂愁的夢(mèng)。
我還沒長(zhǎng)大，可是我正慢慢學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)著去面對(duì)長(zhǎng)大的煩惱。好似看了一部穿越劇，穿越劇的開始，還在睡覺。最后做了各自想成為的人我們?cè)介L(zhǎng)大就越孤獨(dú)。人生，就像走一段有許多分叉路口的路。每個(gè)分叉路口都會(huì)失去一個(gè)朋友，走到這條路的盡頭，就沒有了朋友，有的只是那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的眼睛。
長(zhǎng)大這個(gè)詞真的很令人痛苦，痛苦的不是沒錢、沒車、沒房。痛苦的是自己還不知道自己已經(jīng)遠(yuǎn)離了自己，我不知道，自己長(zhǎng)大后會(huì)成為誰，會(huì)是富有的還是貧窮的，會(huì)是有名的還是無聞的，世事難測(cè)，風(fēng)云變幻，包袱的沉重只有自己知道，心靈的包袱更是不可說，能力越大所要承擔(dān)的責(zé)任也就越大，笑顏越多背后所承受的痛苦也就越多。長(zhǎng)大后也許就是這個(gè)樣子吧！
長(zhǎng)大后，我可能會(huì)在講臺(tái)上辛勤的講課，也許會(huì)做著辛苦的搬運(yùn)工，可能會(huì)遨游在天空，也許我長(zhǎng)大以后就成了你……一切的幻想，都還只是幻想……
綠葉在一片片落下，我們正一天天長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇27
“小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣，小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起……"每當(dāng)我聽到這首歌，都會(huì)讓我想起您——我的語文老師。在我小的時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。但到了現(xiàn)在我才明白，您對(duì)我的影響是最大的，所以我想成為和您一樣受人尊敬的老師。
在我的心目中，您就是一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；您就是一座燈塔，為我們指引方向；您就是黑夜里的一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。您每天辛勤地工作著，不知疲倦地為我們批改著作業(yè)，讓我不禁想起了一首詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
還記得四年級(jí)時(shí)，您在家中做家務(wù)不慎扎傷了腳，做完手術(shù)僅僅休養(yǎng)了幾天就來給我們上課。上課時(shí)您還是那么地認(rèn)真，對(duì)我們那么地負(fù)責(zé)。但是由于不能長(zhǎng)時(shí)間站立，您只好坐在椅子上給我們講課。下課時(shí)我看到了您步履的艱難，您將全部的體重放到一只腳上，一點(diǎn)點(diǎn)地走出教室……您那么辛苦但從沒說過累，說過苦。
老師，您的崗位是平凡的，但您無私奉獻(xiàn)的精神是偉大的。從現(xiàn)在起我要更加刻苦努力，奮發(fā)圖強(qiáng)。因?yàn)殚L(zhǎng)大后我要成為你，把知識(shí)和中國(guó)的傳統(tǒng)美德傳遞下去，我希望看到我們的祖國(guó)更加繁榮、昌盛、富強(qiáng)，屹立在世界之巔。
此刻，我的耳畔仿佛又響起了那首歌：“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹落下的是淚滴，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……"
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇28
大人們總沉迷于過去，遐想幼時(shí)的那份美好。我們小孩也不免會(huì)憧憬未來，憧憬未來的“你”！
你，會(huì)是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，博古通今。從古代事件到未來趨勢(shì)；從古典文學(xué)精作到現(xiàn)代文學(xué)著作，你都知道！你會(huì)彈吉他，在空曠的原野，一個(gè)人邊彈邊唱。你喜歡觀察天體，在陽臺(tái)上總架著一副天文望遠(yuǎn)鏡。你愛好探索地理，拿著放大鏡就看起墻上那張世界地圖，甚至看得趴在墻上。
你，會(huì)是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的人。迷戀打籃球的你，會(huì)在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，太陽下留著靈活的身影。你在樓下與母親打著乒乓球，她總是會(huì)說：“想我年輕的時(shí)候，可是……”。你約上好朋友在草地上打羽毛球，總是一頭大汗的回家。
你，會(huì)是一個(gè)懶惰的人。每逢周末，你會(huì)享受難得的假期。自己一個(gè)人在房間里呼呼睡到十點(diǎn)，醒來，一直發(fā)呆到中午，然后等著外賣……陽光明媚的午后，你泡上一杯咖啡，坐到陽臺(tái)邊，隨手從書架上抽出一本書，曬著太陽看起來。
你，會(huì)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。在人生的路上跑著，然而這條路并不是絕對(duì)平順的。你摔倒了，又爬起來，在這條路上你連滾帶爬，步入人流，推搡著，但從未放棄，最終走上了陽光大道。
你，也會(huì)是固執(zhí)的人。你所做的事，只要是對(duì)的，值得的，即使別人無法理解，你仍然會(huì)堅(jiān)定信念，因?yàn)檫@就是你，如此美麗的你。
你，我不知道你究竟是什么人，然而你就是我，我改變著你，你牽引著我。長(zhǎng)大后我就成了你，我們，還是以后再見吧。
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇29
“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……”
每個(gè)孩子心中都有一塊黑板，上面寫著形形色色的內(nèi)容，而您，我敬愛的老師，留在我們心中的只有那震撼人心的美好，而無半分污染，世界在我們面前是一片綠色的，因?yàn)槔蠋熢谖覀冃闹蟹N下了一株綠芽，它長(zhǎng)呀長(zhǎng)，終成為一片綠蔭。
在汶川大地震之后，全國(guó)展現(xiàn)出一方有難八方支援的美德，小學(xué)也舉行了募捐活動(dòng)。猶記得那時(shí)我們班的愛心款是我來統(tǒng)計(jì)的，但不知怎么多出來1000元。我急忙向您匯報(bào)，而您的回答卻讓我記憶猶新：“汶川的人們啊真是很苦，我也不能怎么樣，只能盡力給他們一點(diǎn)捐款，雖然這可能只是杯水車薪。這1000元在同事們中太顯眼了，你就把它放在班級(jí)的愛心款中吧，名單上寫匿名就可以了。”老師的語調(diào)很平淡，而我心中卻忍不住波瀾起伏，甚至感覺眼角有一種溫?zé)岬囊后w在流動(dòng)。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身輕輕將辦公室的門拉上。
于是，我就明白世間有一種愛，無言無聲，雖然顯得渺小、無力，但卻不可低估它內(nèi)在的力量。那是愛的力量，足以撐起一切的力量。
您給我上了一課關(guān)于愛的課程，我懂了，我也要把這一課繼續(xù)傳遞下去。
我決心做一個(gè)像您一樣充滿愛心的人，充滿愛心的老師。
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇30
睜開眼睛，也是忙碌的一天，這座小城開展著它的運(yùn)行，往來匆匆忙忙的非機(jī)動(dòng)車與成條街的擁擠里，我背起背包，匆匆地融入了這高速運(yùn)行的小城步履，想要去赴一場(chǎng)臨時(shí)性的宴席，還趕不及去問訊，提防。坐到了公車，一路上的寒濕氣旋，已把措不及防的我弄得大汗淋漓，怪異，這才早春！果真，下車后持續(xù)的雨珠滴出，反倒減輕了一些躁熱難耐，我也不去躲，任其打濕薄衣，覺得仿佛云開日出，雨珠突然斷了蹤跡，抬著頭便見一把淺藍(lán)色的小傘遮半空中，一個(gè)連破的聰慧女孩正為我撐著那把小傘，一瞬間，曖流涌放在心上間，我一聲聲感謝，卻再無多言，我不知如何向她描述感謝，只有沉默。離開了好一陣路，眼看就快到校門口了，我看見這初及我腰的女生，她正伸展她的手以致不碰著我的頭，雖然我早已低下頭行路，但她的模樣依然艱辛，我從此禁不住讓這小小軀體再這般忙亂，因此，我像擺脫一樣逃離傘外，匆匆忙忙言謝，兩下她的模樣，便一頭奔向雨中。
之后，我一直沒找到適度的句子去描述我那時(shí)候的體會(huì)與情緒，直至又一年的早春，我正獨(dú)自一人穿行在林間小道上，看見重重的綠浪漾開，被斑駁的太陽搞出逐層鱗浪，當(dāng)我們淋浴在新年以我的享有時(shí)，一涌墨綠以我震撼人心，或許是一枚榕樹的種子，在無意間的風(fēng)輕輕吹里，落在瓦磚上，斗轉(zhuǎn)星移，樹根穿破了瓦房的頂端，將根扎入土壤，總算，樹屋合一，在這里燈紅酒綠的大城市，如出一轍的瓦房高樓大廈里，如同霧霾天氣里的長(zhǎng)大后我就成了你，確實(shí)讓內(nèi)心生溫暖，禁不住暖上心間。對(duì)啊，那一把小傘，那一雙雙手，那一張嬌嫩生疏的臉孔，在這個(gè)每個(gè)人行色匆匆的小城，是不是正像瓦磚上的綠意，在不經(jīng)意間在心中漾開，最后造就一片林蔭，如同早春時(shí)那棵盤虬的老榕樹，給這城市冷淡的線框上加了一筆濃厚的顏色。這就是埋沒在冷淡人的本性里的真誠(chéng)，它會(huì)在不經(jīng)意間抽芽發(fā)展，或許只需一片連陰雨，或一塊瓦磚，便能喚起它，便能漾出無盡的綠意。
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇31
當(dāng)我還在年幼時(shí)，便癡癡地奢想著自己的未來，說出幾個(gè)著實(shí)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，此刻，爺爺奶奶便樂不可支地抱著我、夸我。這時(shí)幼小的我，似乎在長(zhǎng)輩的憐愛中已經(jīng)獲得了那種遐遠(yuǎn)的成功，如同小樹在雨露滋養(yǎng)中長(zhǎng)大一般。
然而，漸漸長(zhǎng)大后，才知道成長(zhǎng)是什么。院前的小樹苗從出土的那一刻，便獲得了人們無微不至的澆灌，大自然的風(fēng)雨也教導(dǎo)他正直挺拔的成長(zhǎng)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，小樹的身影漸漸拉長(zhǎng)，茁壯的樹葉日益繁茂，但他依舊是一棵小樹---至少在我眼中，這株和我一同接受家人愛護(hù)，日夜享受滋潤(rùn)的樹，無論再繁茂、再挺拔，它依舊只是一棵還需要人呵護(hù)的小樹。直到有一天，當(dāng)這樹濃郁的綠色投在我的身上，在炎炎夏日中送來一片涼爽時(shí)，我抬頭一望，只見那依舊簇?fù)碓谝粯涞木G葉在微風(fēng)中徐徐翩飛著，在院門口投下一圈濃稠的樹蔭，讓路過的人駐足歇息時(shí)，我猛然間感到它已化身為一棵大樹，粗壯的枝干足以支撐起它偉岸的軀體，使得那無邊的綠意無限的擴(kuò)張，把清風(fēng)送到每個(gè)人心里。
如今，我已不再為他操心，不用日日為他澆水，而我卻可以日日在他的庇護(hù)下休憩，和更多的人一起體會(huì)這株大樹的奉獻(xiàn)。
再想到曠野中高大挺立的樹林，他們和雨珠親切攀談。而那雨滴說不定也曾是地面上的一粒水珠，為躲避太陽的考驗(yàn)而藏匿于樹林的蔭翳，但時(shí)間的考驗(yàn)總會(huì)到來，最后那消失在迷茫的水珠會(huì)在何處？那些勇敢擁抱太陽熾熱的愛的水珠，終脫胎換骨，把自然的希望用包含情深的軀體奉獻(xiàn)了出來，只為在浸入土壤中的前一刻，向慈愛的大樹耳語：“你可記得，那曾今不諳世事的小水珠？”
水滴把年幼的索取用成長(zhǎng)的奉獻(xiàn)報(bào)答了森林，樹木用無私的臂膀扛起了幼苗的希翼，他們或許曾經(jīng)都遐想過未來的自己，終不過多了一份坦蕩，多了一份擔(dān)當(dāng)。飲幾口雨露，背上的壓力讓我想起了你們，借著大樹的臂膀昂首闊步在成長(zhǎng)路上踏出你們的步伐。
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇32
穿棱在浩翰的星河中，我，這艘“自然選擇”號(hào)飛船的艦長(zhǎng)，正立在窗前，凝視著黑幕中一顆顆遙遠(yuǎn)星球。此刻，我的內(nèi)心焦慮而雜亂，我嘆了口氣，使勁揉著太陽穴，試圖忘卻這一切，而往事如風(fēng)，漸漸清晰。
我就是在這艘艦上出生的，在我還不懂事的時(shí)候，我最大的樂趣就是跑到駕駛艙外，隔著玻璃看你——曾經(jīng)的“自然選擇號(hào)”艦長(zhǎng)。
“動(dòng)力十二節(jié)，收右舷，西偏南55度，進(jìn)發(fā)！”你冷靜從容地指揮著，每一個(gè)字都那樣斬釘截鐵，似乎連皺紋里都寫著堅(jiān)毅。你就是我心目中的英雄，盯著你的背影，我幻想著哪一天也能成為你這樣威武的艦長(zhǎng)。一切來得那么突然，你在與三體人的戰(zhàn)斗中英勇犧牲，剛年滿十八歲的我真的成了你，擔(dān)任新一任艦長(zhǎng)。
總以為當(dāng)上艦長(zhǎng)可以風(fēng)光無限，但總有些事情卻讓我措手不及。
“報(bào)告艦長(zhǎng)，艦船油耗超過預(yù)算，附近沒有補(bǔ)給源。”怎么辦？我焦躁地在指揮艙來回踱步，翻看著星際地圖，可圖上標(biāo)的能源星球離的太遠(yuǎn)了，我拿著地圖的手微微顫抖，額頭也滲出了汗珠，這種情況下飛船很有可能擱淺在太空，這可是非常危險(xiǎn)的。
我敬佩的老艦長(zhǎng)，你當(dāng)初也遇到過這樣的情況嗎？也許在你的艦長(zhǎng)生涯中，這只是小意思吧？也許是因?yàn)閮?nèi)心足夠強(qiáng)大，你臉上才會(huì)有我羨慕的那種淡定從容吧？所以，我也要把持住自己，惟其如此，才能給予每個(gè)船員信心，才能擺脫危機(jī)。
我深吸了一口氣，鎮(zhèn)定下來，再次查閱地圖，腦中飛快地思索著對(duì)策，終于，我也可以用不容置疑的語氣說：“聽我的命令，開啟全速，向B399星前進(jìn)，同時(shí)聯(lián)系B399星的能源補(bǔ)給部門，請(qǐng)求他們派出能量補(bǔ)給飛船，接應(yīng)我們！”
我的目光再次望向那浩瀚的宇宙，老艦長(zhǎng)，你聽見了嗎？成為你以后，我也能肩負(fù)起自己的責(zé)任，我也能像你一樣淡定從容，請(qǐng)相信，我一定能成為你那樣優(yōu)秀的艦長(zhǎng)！
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇33
父親，于我而言，你是光，你是曖，你是希望，你是人間的四月天。
幽蘭，清風(fēng)，明月，獨(dú)捧一杯清茶，翻開記憶的相冊(cè)。靜看天下云卷云舒，閑看庭前花開花落，回憶我與父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以心傳遞。
第一張，我6歲，正在馬路上學(xué)習(xí)騎自行車。而身后的父親臉上沒有一絲表情，默默站著。沒有一句指導(dǎo)，沒有一句鼓勵(lì)。在幾次摔倒中，我的褲子上滲出膝蓋磕破的鮮血，我終于忍不住哭了起來。而父親不僅沒有一絲安慰，還用懊惱的眼神別過頭去。我只得咬住牙忍住淚繼續(xù)練著。在一次又一次的跌倒后，我終于能流水般駛向前方。父親也露出了欣慰的笑容，不停點(diǎn)頭。
靜水流深，滄笙踏歌。父親以嚴(yán)厲堅(jiān)守教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
第二張，我12歲。在充滿書香墨韻的書房中，彌漫著寧靜淡雅的氣氛。我握著大筆，艱難的臨摹。我不懂父親為什么要讓我練書法。正值花季的我，向往的是與朋友無憂無慮地玩耍，向往的是外面歡騰熱鬧的世界。這般靜謐的書房中怎能容得下一顆如此躁動(dòng)不安的心呢？我把焦急寫完的大字給父親看，換來的不是贊美而是批評(píng)。“我所說的大氣，不是把每個(gè)格子都寫滿，而是上下左右皆有空余，恰到好處。我讓你練字，是想讓你在奔波忙碌中有一份高尚的志趣。”我似乎明白了什么。我回到書房，硯墨提筆舔墨落筆，一橫一堅(jiān)，一氣呵成，如行云流水一般。
繁花殆盡，獨(dú)留寂寞。父親教會(huì)我不忘本的精神和一個(gè)民族的傳統(tǒng)文化。
流年錯(cuò)落成詩，歲月斑瀾成歌。這相冊(cè)沖破光罅隙，溢滿成長(zhǎng)的回憶，是父親寄托我黑暗中的明燈，冬日里的暖陽。
生命在縱橫阡陌中踽踽而行，或見落花翩躚蓑草盤恒，或經(jīng)流水人家榆柳娉婷，唯有如人間四月天的父親在我心中永恒。
父親啊，長(zhǎng)大后我就成了你，如光，如曖，如人間的四月天，做個(gè)美好的人。
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇34
你的青春被風(fēng)雨逐漸消磨，你的模樣，在我的腦海中已經(jīng)被歲月沖刷的看不清輪廓，但你的精神卻使我永遠(yuǎn)無法忘記！——題記
秋葉流金，夕陽正好。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)離開了小學(xué)，步入初中，離開了生活了六年的小學(xué)校園，離開了培育我六年的你！我回到母校，靜靜地凝視著曾經(jīng)陪伴過你熬過無數(shù)個(gè)夜晚的備課桌椅。那因常年操勞而顯得有些枯槁的雙手，那專注而慈祥的目光，那發(fā)絲中夾雜著的縷縷銀絲……一切仿佛就在眼前。
記得有一天下午，天氣如同小孩的心情般說變就變。剛才還陽光明媚轉(zhuǎn)眼間就烏云密布，不一會(huì)兒就下起了瓢潑大雨。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)被家人接走，我焦急不安地在教室里走來走去……窗外的雨越下越大，偶爾有幾道閃電在天空劃過，伴隨著一陣陣震耳欲聾的雷聲，教室里被大風(fēng)吹得滿地狼藉……天漸漸黑了，我蜷縮在教室的角落里無比絕望！就在這時(shí)，你悄然出現(xiàn)在我的眼前，用手輕輕地拭掉我臉上的淚水，牽著我的手走出了教室，一把抱起我坐在你的自行車后面，用一件略顯瘦小陳舊的雨衣罩在我的身上，雙腳用力一蹬，載著我沖進(jìn)了大雨中。望著被大雨淋得濕透的你，我的眼睛一片模糊……
第二天，我拿著你的雨衣座在教室里等著你的出現(xiàn)時(shí)，卻被告知你因?yàn)椴〉沽硕荒軄韺W(xué)校上課。回想起多年來你無私地為我們付出的一幕幕情景，我的'眼睛又開始模糊起來……我如暗下決心，長(zhǎng)大后我一定要成為你！
如今，漫步在優(yōu)美的初中校園，廣播里傳來那熟悉而悅耳的歌聲“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴……我的眼睛不知什么時(shí)候又開始濕潤(rùn)，在晶瑩的淚光中，我又似乎看到了那熟悉的身影——那在雨中吃力地蹬著自行車的身影……不知不覺中，我不由自主地跟隨著廣播里的旋律，輕輕地吟唱起“長(zhǎng)大后，我就成了你……”。
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇35
“凌寒獨(dú)自開”“遙知不是雪，為有暗香來”“零落成泥碾作塵，只有香如故”……我愛梅，我愛梅源于愛您。
猶記三年級(jí)，那是您給我上的第一堂課。在此之前，我的語文成績(jī)不溫不火，沒什么起色。當(dāng)時(shí)，新學(xué)期的第一節(jié)課，您隨著上課鈴聲走進(jìn)班里，微燙的短發(fā)垂于耳下，走路生風(fēng)，又十分穩(wěn)重。您好聽的聲音娓娓道來：“我姓馬，叫馬學(xué)梅，學(xué)梅的意思是學(xué)習(xí)梅花刻苦堅(jiān)韌的品質(zhì)，我希望同學(xué)們也可以這樣。”您一番與眾不同的介紹后很快進(jìn)入正題，開始教我們?nèi)绾螌憽?/p>
以前，我不會(huì)寫。可以說我下筆完全沒有邏輯。您的方法別開生面，先是讓我們自己說想寫什么，然后想表達(dá)什么思想。您沒有要求我們的里有多少優(yōu)美的語言或華麗的詞藻，只要求我們說真話，寫真事。您也沒有對(duì)任何一位學(xué)生存了偏見，不管多么跟不上的學(xué)生，在您的眼里都是與眾不同的優(yōu)秀。您曾經(jīng)還專門告誡我：“不要輕視任何一人，一個(gè)人哪怕有十個(gè)缺點(diǎn)，也會(huì)有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。”而這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是值得別人學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。
就這初始的愛的種子在我心里存了這么多年，生根，發(fā)芽，拔節(jié)，開花……我學(xué)著您的樣子從容不迫地生長(zhǎng)，希望有朝一日可以長(zhǎng)成您的樣子。就這樣，我愛上了語文，愛上了說真話，愛上了寫。
有時(shí)候我們也會(huì)因?yàn)槟晨频某煽?jī)不如意而苦惱無奈，但每次在語文課上，您都會(huì)笑著來鼓勵(lì)我們，您總是說：“什么時(shí)候?qū)W習(xí)都不晚。”然后，讓課堂的氛圍重新恢復(fù)一派開朗和諧。“什么時(shí)候?qū)W習(xí)都不晚”，也是這句話，在我之后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、地理等跟不上時(shí)，我都不曾想過要放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信“還不晚”。
在您的引導(dǎo)下，我的語文成績(jī)不斷提高。現(xiàn)在，上了初中的我離開您了，但您永遠(yuǎn)是我的人生導(dǎo)師，點(diǎn)亮了我語文學(xué)習(xí)路上的第一盞燈。
“學(xué)習(xí)梅花刻苦堅(jiān)韌的品質(zhì)”，您也許不知道，可我知道，長(zhǎng)大后我就成了你。
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇36
懵懂的我脫離了父母的懷抱，來到了陌生的幼稚園。在路上我無意間看見一個(gè)大哥哥的脖子上有一條鮮艷的紅色的東西，像圍巾一樣，我睜大好奇的眼睛，問媽媽：“這是什么？”媽媽笑道說：“這是上小學(xué)的時(shí)候才能得到的，它是光榮的象征。”我心想：我一定要得到它。
幼稚園里當(dāng)別的孩子在哭時(shí)，我一個(gè)人在默默地看書，好像世界只有我一人一樣，就這樣我度過三年時(shí)光。有一個(gè)東西使我堅(jiān)定，長(zhǎng)大后我就成了你，你是那個(gè)戴著它的人。
我獨(dú)自一人來到小學(xué)，我不再是三年前的我。如今的我早就已經(jīng)煥然一新。我再一次看到了那一條鮮艷的東西，我的汗水淚水都是為了它。那一個(gè)個(gè)戴著它的人，都非常驕傲，好像因?yàn)槲覀儧]有，而感到歧視。這使我更加堅(jiān)定，它是我的動(dòng)力。那一個(gè)個(gè)戴著它的人們，我長(zhǎng)大后我就成了你。
那天我實(shí)在是很想認(rèn)真的看看它，便獨(dú)自一人來到姐姐家。
“叮咚，叮咚！”門鈴被我一聲聲的按響，“嗨嘍！”熱情的姨媽媽叫道，她轉(zhuǎn)到我身后，將我推進(jìn)了屋子，“有什么問題要問姐姐嗎？”還未等我回答，她便叫道：“嬌，妹妹來了，”一會(huì)兒姐姐緩緩走出來，揉了揉眼睛說道：“有什么事嗎。”姐姐是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。我支支吾吾的說：“我想看一下它，”說著便將手指向桌子上的它，姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，我小心翼翼的將它拿起。姐姐告訴我：“這是紅領(lǐng)巾，它更是一個(gè)時(shí)代的象征，象征著少年先鋒隊(duì)的前身——?jiǎng)趧?dòng)童子團(tuán)在艱苦的環(huán)境中一腔熱情投入革命事業(yè)，經(jīng)歷了血與火的考驗(yàn)。這就是紅領(lǐng)巾的由來，它是少先隊(duì)員的標(biāo)志。”說著她的眼睛流露驕傲自起來。我心想：長(zhǎng)大后我就成了你。
那一天來到了，我終于站在那里，看著隊(duì)旗緩緩走過，大聲的唱著隊(duì)歌，戴著我夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾，集體宣誓。我高興的笑了，我成了你，我長(zhǎng)大了！
萬事都需要自己的努力。成長(zhǎng)是一定的，就要看你對(duì)它的態(tài)度。萬物都會(huì)變，只要自己的決心還在。
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇37
“媽媽，您累嗎？在這空曠的大地上，您乏嗎？”小樹仰起他幼小的腦袋問著媽媽。“孩子，我不累。如果讓媽媽選擇，媽媽還是希望永遠(yuǎn)在這片土地上駐留，我很快樂。”
小樹還是不明白媽媽的意思，它覺得媽媽每天都在這土地上吸著工廠的廢氣。每天要迎著風(fēng)霜，這還不累嗎？難道這還快樂嗎？
后來，小樹慢慢長(zhǎng)大了，樹媽媽慢慢地衰弱了，慢慢蒼老了。小樹還是不解地問：“媽媽，您快樂嗎？”樹媽媽笑了笑，撫摸著小樹的頭回答道：“媽媽覺得很快樂，很有成就感，我很自豪！”
從此以后，小樹再也沒問過媽媽了，媽媽再也不可能回答它了。這時(shí)候，有一條小溪流過它的身邊，清澈，碧綠。小樹覺得很舒服，可它怎么會(huì)知道，這條小溪是媽媽愛的結(jié)晶啊！
有一天，小樹突然覺得自己在這里遮風(fēng)擋雨太傻了。它去了一個(gè)十分溫暖、十分幸福的地方去。過了很久，它回來了。當(dāng)它回來的時(shí)候，它被眼前的這一切驚呆了。“怎么可能？這里怎么可能變成這樣？”它驚訝道。
是啊！怎么可能，短短的十年間，這條小溪變黑了，四周的草都枯萎了，花也凋落了。它不能相信，不能相信眼前的一切，它的心被震撼了。這個(gè)時(shí)候，有個(gè)孝順的孩子扶著她的奶奶走到了這條小溪前，她的奶奶咳得厲害。望著這條小溪，那個(gè)孩子的眼里透露出了一種哀傷。是什么讓她悲傷呢？是她的眼前的一切啊！因?yàn)檫@眼前的一切，讓她的家人一個(gè)個(gè)地離她面去。
小樹落淚了，它清醒了，它明白了。樹媽媽的身影再次浮現(xiàn)在它的眼前，它叫喊著：“媽媽，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了。”它掉下了眼淚。
從這以后，小樹長(zhǎng)大了，它再也不是溫室中的弱者，它堅(jiān)強(qiáng)了。它能遮風(fēng)擋雨了，它能幫助它周圍的一切了。
又過了十年，那個(gè)小孩子又來到了這條小溪前，她笑了，她呼吸著這里的空氣。她轉(zhuǎn)過頭看了看那個(gè)曾經(jīng)的小樹，她走過去抱住了她，小樹也笑了。
“媽媽，您快樂嗎？”小樹苗問著曾經(jīng)那棵小樹。“我很快樂，很自豪，很欣慰。”小樹說道……
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇38
他像紅燭，默默地燃燒了自己，照亮了別人；他像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的世界；他像燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。他就是――老師。
從我上小學(xué)起，最令我難忘的，是我們這一學(xué)期的語文老師――張老師。張老師姓張，可在我心目中她姓“美”。張老師身材修長(zhǎng)，一頭烏黑發(fā)亮的披肩長(zhǎng)發(fā)，又黑又濃的眉毛顯得格外精致，一雙炯炯有神的大眼睛里透著智慧的光芒。這不由得讓我想起一句話“此女只應(yīng)天上有，人間難得幾回見”，嘻嘻！
聽老師講課，就像進(jìn)入了仙境，像是聽大作曲家演奏樂曲一樣，妙不可言。每當(dāng)上語文課時(shí)，張老師都會(huì)捧著書，一邊走一邊給我們講解課文，講解之間，老師還會(huì)引用幾句經(jīng)典名句，擴(kuò)展我們的課外知識(shí)。同學(xué)們都陶醉在了其中，隨著張老師那抑揚(yáng)頓挫的聲音，同學(xué)們時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，我們的思緒像插上翅膀在知識(shí)的天空中翱翔。在課文的重要部分，老師還會(huì)讓我們做上標(biāo)注。
老師雖然在學(xué)習(xí)時(shí)間很嚴(yán)肅，但在平常的時(shí)候她像媽媽每時(shí)每刻關(guān)心著我們。記得有一次，我在公交站牌等車，天漸漸地陰了，接著烏云密布，不一會(huì)兒，傾盆大雨就從天上飄落下來。這時(shí)，老師正路過公交站口，她看到我在雨中等車，還沒有拿傘，老師便停下了車，她親切地對(duì)我說：“來吧，我送你回家。”走在路上，寒風(fēng)無情地刮著，我的手凍得通紅，便打了一個(gè)寒顫。老師發(fā)現(xiàn)后，連忙把外套脫下來給我穿，我看著老師的手凍得通紅，心里無比傷心！到了家，我準(zhǔn)備請(qǐng)老師到屋里喝杯茶，老師卻拒絕說：“天不早了，我該回家了。”說著，老師騎上車，連一句再見也沒說就匆匆走了。我望著遠(yuǎn)去的老師，眼淚不禁流了下來。
是啊，這就是老師，老師不僅教我們學(xué)習(xí)，還每時(shí)每刻關(guān)心著我們，我想對(duì)老師說：“老師您辛苦了，長(zhǎng)大以后我也做個(gè)像您這樣的老師，為社會(huì)做貢獻(xiàn)！”
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇39
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時(shí)候我以為你很神氣，說上一句話來驚天動(dòng)地……”。每當(dāng)我聽到這首歌，我便會(huì)想起我那和藹可親的老師們。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就想長(zhǎng)大后我一定要成為和您一樣的人。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽拉著我的小手去報(bào)名。來到陌生環(huán)境的我站在校門口不肯進(jìn)去，這時(shí)，是您走了過來，低頭拉起了我的手，我感覺到溫暖從我的指尖擴(kuò)散。就砸這時(shí)，我的眼睛和您的目光交匯在一起，那目光像湖水一樣平靜，像大海一樣深沉，像陽光一樣溫暖。我害怕緊張的心一下子變得平靜起來。就這樣，您牽著我的手把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)殿堂的大門。從那天起，我就老師這個(gè)稱呼感到特別親切，對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有著一種崇敬、敬佩之情。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)就畢業(yè)了。六年來，是您一直呵護(hù)著我，關(guān)注著我。讓我在校園的臂彎里、在您的懷抱里快樂地成長(zhǎng)著。
畢業(yè)時(shí)，我站在校門口，抬頭仰望著著朝夕相處的校園，不由地生出萬千思緒。當(dāng)我正準(zhǔn)備抬腳離開時(shí)，不經(jīng)意間看到您在四周張望。我沖著您喊了一聲：“趙老師”，您看到我，連忙點(diǎn)頭微笑。恍惚之間，您的烏黑發(fā)亮的頭發(fā)間參雜了些許白色，皺紋讓您的臉上留下了歲月的滄桑。您走了過來，輕輕拍了拍我說：“走出了這個(gè)校門，就要走向廣闊的天地了，你要好好的，努力去實(shí)現(xiàn)你的理想目標(biāo)！”
您的話輕輕柔柔的飄在我的心上。您一邊說一邊走著：“我看時(shí)間不早了，你早點(diǎn)回去吧！記住前面的路要自己去選擇。”我望著您的背影，直到您成為一個(gè)小黑點(diǎn)，消失在我的眼前。然后我堅(jiān)定地邁出了校門。心中那個(gè)夢(mèng)想更是堅(jiān)定了。
長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆話的彩虹，灑下的是淚滴；長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)成就的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇40
看著講臺(tái)上忙碌的身影，我就想起了我的理想——當(dāng)一名人民教師。
長(zhǎng)大后，我要成為一名教師，每天站在講臺(tái)上，給我的學(xué)生灌輸許多知識(shí)，把我看到、聽到、學(xué)到的全部教給他們。在我心目中最敬佩的老師是我的語文老師，他和藹可親卻又認(rèn)真負(fù)責(zé)。上課時(shí)，他會(huì)認(rèn)真地給我們講課，每一個(gè)問題他都會(huì)仔細(xì)地告訴我們正確的做法，不時(shí)還有些小幽默：有一次，他安排一位同學(xué)給另一位同學(xué)背書，只用了一節(jié)課的時(shí)間，那個(gè)“背書困難戶”就在那位同學(xué)那里全背好了。老師知道后說：“你干得真不錯(cuò)……”那位同學(xué)以為老師要夸他，結(jié)果老師說：“以后班上所有人的背書就交給你了。”這一句話，惹得我們哈哈大笑，我至今都難忘掉。
老師有些幽默，對(duì)我們更是負(fù)責(zé)。他每天很早就來到了學(xué)校，早早地打開教室的門；晚上把我們一個(gè)個(gè)送出校門后又返回辦公室批改作業(yè)。有一次，我放學(xué)回家后正準(zhǔn)備寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)鉛筆盒忘記帶了，看了下時(shí)間五點(diǎn)四十五分，我急忙跟奶奶說了下就飛一樣地跑回學(xué)校，一步兩個(gè)臺(tái)階地往上跑。到了頂樓，我跑到自己的教室，從我的抽屜里拿出筆盒，出了教室門，發(fā)現(xiàn)老師辦公室的燈還亮著，從門縫里偷瞄了一眼，語文老師還正盯著電腦修改課件。墻上掛著的鐘都指著六點(diǎn)了，天色已經(jīng)黑了下來,老師付出了自己的時(shí)間栽培了我們，就和李商隱說的一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。如果長(zhǎng)大能成為一名教師，我一定會(huì)向語文老師學(xué)習(xí)。
對(duì)了，我不但要學(xué)習(xí)語文老師的優(yōu)點(diǎn)，還要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)老師身上的那種嚴(yán)厲。有一次她回頭寫板書，我和同桌開小差小聲說話，只見她用力一撇，粉筆斷開，一半落在了地上，我嚇了一跳，抬頭看見老師正用嚴(yán)厲的眼神看著我，那犀利地眼睛在我心里留下了深深地印象。從此，我再也敢在課上說話了。
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇41
昨傍晚，無意打開老麥的博客，讀到一篇文章，內(nèi)容是他和他的學(xué)生們的一節(jié)普通的高中語文期終考前課堂。字里行間平實(shí)中帶著濃烈的關(guān)切，照片里的學(xué)生們青澀中帶著睿智。藍(lán)校服、藍(lán)桌布、一壘書、一堆本，不禁想起高中時(shí)代的懵懂的我們自己。老師通篇所表達(dá)的思想，不是學(xué)習(xí)如何如何抓緊、不是成績(jī)?nèi)绾稳绾翁岣摺⒉皇强荚嚾绾稳绾沃卮螅慕虒W(xué)理念里，人格健全、素質(zhì)綜合，始終是最為迫切的。讀老麥的文字，總有一腔博愛情懷、總攜一份詩意情趣、也總持一種青春情結(jié)，他的那些平靜深邃的話語源自高遠(yuǎn)的眼界和刻骨的心力；對(duì)人生充滿期許、對(duì)生活充滿熱忱、對(duì)生命充滿敬畏，故而，自稱老夫的他，也對(duì)身邊的莘莘學(xué)子們充滿無限關(guān)愛。這，體現(xiàn)在他的肺腑之言中，“孩子們：最想告訴你們——珍惜美好的青春年華”；讀到這里，回想起，三年前的自己站在講臺(tái)上，面對(duì)著學(xué)生們一張張稚嫩的笑臉，激情飛揚(yáng)，唱起歌曲珍惜；是啊，正值花季雨季的學(xué)生們，在你們還未識(shí)得青春、懂得珍惜之前，有老麥這樣一位感性認(rèn)知鮮明的老師，為大家直述做人做事之忠言，成為他的學(xué)生，該是何等的幸福。
六時(shí)許，前往新二中問當(dāng)年的班主任老師借書，恰逢學(xué)生排練團(tuán)體操，節(jié)奏歡快、振奮人心；相親相愛的輕盈舞曲里，側(cè)映著新時(shí)代中學(xué)生的新面容，大概是才讀過老麥文章的緣故，花期已過、花謝未了，這個(gè)不知怎么去描繪的年紀(jì)的自己，如此這般極其地渴望踏入圣潔的校園；學(xué)高為師、德高為范、遨游學(xué)海、教書育人，雖未直接從事教育工作，但喜歡憑借著知識(shí)就是力量的撐托，路過某個(gè)書聲瑯瑯的學(xué)區(qū)，便會(huì)不由自主地心系互助乃至青海的師生；誠(chéng)懇地說，愿與老麥一道，追求并踐行青海本土陽光下美麗的教育教學(xué)之夢(mèng)之路！班主任老師下課了，他微笑著點(diǎn)頭致意，將手里的書遞給我，望著他，我很想說句話，一句非常暖他心的話；終究，這句話我沒有說出口，只留存在心間。
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇42
有這樣一首歌：“小時(shí)侯我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，小時(shí)侯我以為你很神氣，說上一句話就驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道守巢的總是你......”每當(dāng)我的耳邊響起這首歌兒時(shí)，我的心中便有一種佩服，崇敬的心情油然而生——我想起了我們敬愛的老師。她就像那首歌寫得那樣：你給那間教室放飛的是希望，而守巢的總是你。
記得我剛上小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)侯，我總是認(rèn)為你很美麗，領(lǐng)著我們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲。我覺得你很神奇，你可以用你那魔法棒在黑色的魔毯上輕輕一指，就能變出一個(gè)個(gè)奇妙的字來。你還能讀出書本上那些跳動(dòng)的音符來。我也以為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地。
有一次，下午，我們的老師給我們布置了很多的作業(yè)（我覺得很多），我一聽到要做那么多作業(yè)，不由得把嘴巴嘟得像能掛油瓶般高。心想：“老師總是給我們布置作業(yè)，她自己要不要做作業(yè)呢？”
帶著這個(gè)疑問，我回到了家里，我跑到姐姐的房間問姐姐：“姐姐，你知道老師要不要像我們這樣也做作業(yè)呢？”姐姐笑著對(duì)我說：“老師當(dāng)然是不用寫作業(yè)啦！”我聽到姐姐這樣說，心里就想：“老師真舒服呀，又沒有作業(yè)。”我坐在書桌前想老師現(xiàn)在在家里也許正坐在沙發(fā)上蹺著二郎腿，還喝著茶呢！老師真是悠閑啊。
幾年過去了，現(xiàn)在我終于明白您為我們付出了多少。
在夜深人靜的時(shí)候，是您在孜孜不倦地批改作業(yè)。在人們歡度假日的時(shí)候，是您在廢寢忘食地備課。在我們遇到難題時(shí)，是您不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津。在我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，又是您督促我們改正。
老師，您為了我們，默默無聞地奉獻(xiàn)，不求一點(diǎn)報(bào)酬。您可知道，灰白的粉筆灰已染白了自己的雙鬢；您可知道，走出的成功是別人，守侯的卻是您自己。
如果有人問我，你最崇敬的職業(yè)是什么？我回不假思索地回答：“老師！”
如果有人問我，你最向往的職業(yè)是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：“老師！”
如果有人問我，你長(zhǎng)大想當(dāng)什么？我會(huì)斬釘截鐵地回答：“老師！”
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇43
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”春天蠶開始吐絲，直到它死了才會(huì)停止；蠟燭直到完全變成了灰燼才會(huì)干。——題記
從小我的爸爸媽媽就告訴我在成長(zhǎng)過程中會(huì)遇到許多老師，他們知識(shí)淵博，學(xué)識(shí)豐厚，滿肚子的人生哲理。我很向往老師這一職業(yè)，一直渴望自己將來能成為一名光榮的人民教師。
上小學(xué)、遇到了您，我的主動(dòng)打招呼讓您第一個(gè)記住了我。我喜歡您抑揚(yáng)頓挫地給我們朗誦詩文；我喜歡您在黑板上留下的娟秀字跡，我喜歡您在我犯錯(cuò)誤后教育我的溫柔語氣……時(shí)間越來越長(zhǎng)，我對(duì)您的感情已無法用喜歡二字來表達(dá)，我已經(jīng)離不開您了。老師，我渴望長(zhǎng)大后能成為一位像您一樣的好老師。
老師，漢字在你的粉筆下變得生動(dòng)；花朵在你的澆灌下變得芬芳；我們?cè)谀愕暮亲o(hù)下變得堅(jiān)強(qiáng)。
一年級(jí)，您親手握著我稚嫩的小手，一筆一畫、耐心地教我寫字，不住地糾正我的坐姿。直到現(xiàn)在，每次練字累了，想放棄的時(shí)候，我只要一想到您，我便會(huì)馬上精神抖擻。這是我對(duì)您的愛，這愛的最初也是您對(duì)我的愛。
這六年，您一直用你強(qiáng)壯的臂膀保護(hù)著我，我在你的臂膀中快樂地長(zhǎng)著、強(qiáng)壯著。我依戀你的懷抱，就像新生的嬰兒依戀母親一樣。
我多么希望這種甜蜜的生活會(huì)一直持續(xù)下去，可是天下沒有不散的宴席，我們始終是要分別的。
在畢業(yè)典禮上，我看著這熟悉得不能再熟悉的校園，往日已經(jīng)看爛了的一草一木，一鳥一石，這時(shí)卻顯得格外的珍貴。這個(gè)校園，是我六年學(xué)習(xí)、生活、歡樂的溫馨的家。這里有我最親的家人，如今我就要和他們分別，我要和老師您道別。看著手中的紀(jì)念照片和我們的美好的點(diǎn)滴回憶，我意識(shí)到這時(shí)我將和你分別，又要去一片新天地挑戰(zhàn)，又要去創(chuàng)造一個(gè)嶄新的自己。
老師，長(zhǎng)大后我就成為你，像你一樣耐心地教導(dǎo)學(xué)生們；像你一樣地保護(hù)孩子們；像你一樣將自己奉獻(xiàn)在這堅(jiān)守的事業(yè)中。
長(zhǎng)大后我就成了你作文600字 篇44
你，工作認(rèn)真；你，寬容大度；你，情系學(xué)生。
長(zhǎng)大后，我就成了你。
我有間十幾平方米的辦公室，一張桌子一把椅子一張床。我的桌上堆滿了學(xué)生的作業(yè)本和考試試卷。夜深了，我起身拿了一件衣服披上，揉了揉眼，沉浸在教育教學(xué)的工作里，我手里的筆，寫下的都是教學(xué)計(jì)劃，灑下的都是對(duì)工作的熱忱。
長(zhǎng)大后，我就成了你。
我教兩個(gè)班的語文，任一個(gè)班的班主任。我的學(xué)生，正值青春期，年輕氣盛，跟年輕時(shí)的我一樣，飛揚(yáng)跋扈、驕傲的不可一世。常常有學(xué)生在我的課堂上搗亂，折紙飛機(jī)、睡覺，或者心思飛到了外太空。我很氣憤，怒火噴出的前一秒，我想到了當(dāng)時(shí)的你，你用你溫柔的手撫摸著我的頭，把我們浮躁的心慢慢捋順……于是，我心中的怒火一下就消失不見。還記得你說“他們都是孩子，跟自己的孩子一樣啊，我也得用對(duì)待自己孩子那樣對(duì)我的學(xué)生好。”現(xiàn)在我也成了你，我也有了這樣一群可愛的孩子，我也開始用愛去感化他們。
長(zhǎng)大后，我就成了你。
我的家就是學(xué)校，家庭成員就是我可愛的學(xué)生們。天冷了，我開始擔(dān)心班上的同學(xué)是否暖和？手是否生了凍瘡？家里困難的那幾位同學(xué)，入冬了，身上的衣服夠避寒嗎？這個(gè)月的伙食費(fèi)有著落了嗎？這時(shí)候我又想起了你，天冷時(shí)，你總是叮囑我們要多穿衣，每天都為我們打好開水，給我們備好凍瘡藥。家庭困難的同學(xué)有時(shí)候穿不暖，你總會(huì)把自己孩子的衣服拿給他們穿，有學(xué)生因困難總是交不齊伙食費(fèi)，你總是用自己的工資給他們墊付，你為我們做了太多太多。而現(xiàn)在，我成了你，我也開始關(guān)愛班上的每一個(gè)孩子，無論是學(xué)習(xí)上，還是生活中，只要遇到問題，我一定會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在他們身邊。
長(zhǎng)大后，我就成了你。
你的學(xué)無止境、你的工作認(rèn)真、你的無私奉獻(xiàn)、你的寬容大度、你的情系學(xué)生，都深深地影響了我。當(dāng)我站在教師這個(gè)崗位上，才真正懂得了教師的不易，我將繼續(xù)努力，做好你。
長(zhǎng)大后，我就成了你，千千萬萬個(gè)你中的一員。
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