描寫南湖的作文400字4篇
作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文分為小學作文，中學作文，大學作文（論文）。今天為大家準備的是描寫南湖的作文，希望能滿足大家的閱讀需求。
描寫南湖的作文一
南湖公園是廈門一座頗負盛名的公園，雖然不能和中公園這樣的大型公園媲美，但是在小型公園中，絕對是無懈可擊的。
走進南大門，一條由鵝卵石鋪成的道路向前延伸著，路的盡頭有兩條水泥路。
如果走左邊，一直走可以看到一條石子路。沿著石子路往前走，首先映入眼簾的便是一座門球場，它多年來一直是老人們休閑和孩子們玩耍的地方。再往前走，便是健身區，平時總有許多人在這鍛煉身體。想知道孩子最多的地方在哪兒嗎？就在健身區旁的小游樂場。如果連那兒都沒有小孩子的話，廈門市政府就不會把南湖公園設為兒童主題公園了。
如果順著右邊的路走，那么最好是去茗香園看看。那里有樹、有水、有橋，還有一座小亭子，是閑暇時最好的休閑場所。出了茗香園，走不了多遠，抬頭便可望見一座假山。穿過山洞，一片碧綠的湖水展現在眼前，使人豁然開朗。只見身后的最高峰上寫著“坐石觀流”四個大字，你一定想爬上假山去，好好看看這里的風景。
公園里的湖，無風時水平如鏡，微風拂過，水面碧波蕩漾。偶而有一兩只小船劃過水面，就像進入仙境一般……
南湖公園很美，但那只是今天的美。我相信，明天的南湖公園會更美。
描寫南湖的作文二
美麗的南湖位于南湖公園里，南胡公園因南胡而出名。這里每年都會吸引成千上萬的游客來湖玩耍。
湖是硬的，湖是靜的，湖是軟的，湖是活的。湖是硬的，想一塊無暇的翡翠，閃爍著美麗的光澤。湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出綠的樹、紅的花、藍的天、白的云。湖是軟的，微風習習，波紋條條，像一幅迎風飄動的綢。湖是活的，層層鱗浪迎風而起，伴著跳躍的光，伴著我的心在追逐、在嬉戲。
游客們有的在湖面上劃船游覽觀光，有的人在散步，有的在岸上垂釣……湖的周圍都充滿了游客們的歡聲笑語。
蔥郁的大樹上有許多小小的鳥窩，鳥兒們都喜歡從湖面掠過。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。它們可高興了。
這時有一只可愛的麻雀飛來飛去。仔細一看麻雀有棕黃色的嘴，粉紅色的舌頭，大大的眼睛像是兩顆星星。頭和身子是藍色的的，翅膀上有幾根長長的白羽毛，肚皮雪白，長長的尾巴上長著深紫色的羽毛。
在美麗的南湖，我看了平靜的湖，我聽到了鳥兒的歌聲，聞見了花的芬芳。美麗的南湖。
描寫南湖的'作文三
美麗的南湖公園像一顆璀璨的珍珠，它位于濱東小學的西北面。那里不但是風景優美，而且還是休閑的好地方。
一進門我就看道許多爭齊斗艷的花朵，牽牛花吹起了紅色的小喇叭、萬壽菊欣然怒放、國王椰子高大挺拔等等。
走著走著，不知不覺，我們就走到了南湖公園的湖邊，往湖面一看，像一面明亮的鏡子；水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹綠草染過似的。幾只小船在湖面上優美地游著，像一只美麗的天鵝。周圍那悄悄開放的花朵，給南湖公園編了一個樸素的花環。兩旁的綠樹像是一位位挺拔的士兵，好像正在保護著南湖公園的湖水呢！從土里伸出頭來的小草好像是在跟我們說悄悄話。
我們還看到了許多雕像，給我印象最深刻雕像就是那河馬的雕像。那只河馬嘴張得大大的，好像是在吃什么東西似的。
南湖公園真是一個我最深刻的一個公園，我下次還想去！
描寫南湖的作文四
今年的暑假，我和爸爸到了長春看爺爺奶奶。長春有個公園叫南湖公園，因為離家很近，所以我們就去那游玩。
去的那一天，天氣晴朗，陽光明媚，我們早早的來到了南湖公園。
我們沒走一會就看見了一個荷花池，千姿百態的荷花倚立在水中，大片大片的荷葉在水中飄浮。看完荷花，我們又看見了很多游戲。有一種游戲是坐在一輛綠色的車里，在叢林里奔馳，用一種特制的槍，打旁邊的小動物。如果打到陸地上的小動物，這只小動物就會動兩下，還會叫兩下。如果打到水里的小動物，這只小動物就會噴出水來。我們玩得很高興！我們接著往下走，看見一個人開著個小車，前面還有個租車的地方。我想開小車，因為小車不但能省力氣，還可以把公園轉一圈。再說我還沒開過小車呢！所以我就跟爸爸說：“爸爸，我想開小車。”可是爸爸說：“不行，咱們又不會開車，撞到人怎么辦？”我非常掃興，但是也只好聽爸爸的，不開小車。
我們穿過了一個小樹林，來到了一個能下水游泳的地方，我看到很多人都是光著腳在沙灘上走路。我也把鞋脫了，不過我沒走多長時間就穿上了鞋，因為沙灘上太熱了，我估計是太陽曬的。
這次我玩的真開心，我想如果玩了開小車，那就更高興了。
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