有關童話體的作文
有關童話體的作文【1】
人們習慣“面朝黃土，背朝天”來形容農民的勞動狀態。可是在科技發達的今天，農田里卻變了樣。
我家鄉的祖祖輩輩的人都是靠種地吃飯，爸爸說：“土地就是我們的再生父母。”所以，我明白了只要辛辛墾墾勞動才能過上好日子。”以前人們都用犁牛拉來耕地，用鋤頭鏟地，用鐮刀割麥子……好辛苦呀！農民們累的腰酸背痛，汗流浹背……
聽家鄉的叔叔，阿姨說：“農田里的大變了樣，堆積如山的農活幾天就會輕松的搞定。放假，我就迫不及待地往家里敢。真是一飽眼福呀！我看見：一只巨形蜘蛛——收割機，在田野里不斷勞動著，如果它累了，農民們就會給她加油，加水，加完了它又開始工作了。三兩個人輪流來開，有的還在旁邊喝茶，海闊天空的聊著。看著看著我想到：以前，兩三個月才完成的工作，現在只要三兩田不到就完成了。有了機械化，任何事情都變得很輕松了。咦！我想春天阿姨用什么機器呢？我不由自主的問了起來。阿姨呷了一口茶，不慌不忙的跟我說：“春天啊！我們用插秧機像磕頭機一樣，然后一排排整齊的秧苗就出現在水田了。”這時我腦海里浮現了一只“小公雞”在磕頭插秧呢！阿姨又接著說：“如果耕地的話，”我急忙說，“會有一個嘴在旋轉的變形金剛——耕地機，在一個田野里松土，耕地。阿姨聽了我的話都笑得前仰后合，阿姨拍拍我的頭說：”對，就是那么簡單，很會想象。“接著大家又哈哈大笑起來。
有了這些機器，家鄉的人民再也不要那么辛苦了。農田里的機械化真是新時代農民的好幫手！
有關童話體的作文【2】
我哭了，淚從心底流出……
我從來都只看到了秋的收獲，卻忘了辛勤地耕耘；我從來都只懂得品味秋的成熟，卻忘了成長的煩惱。在我眼中，那落葉與嚴寒更增加了秋的魅力。我總以為，秋是那樣的美麗。可是現在，我卻感受到了那份秋的孤獨、秋的悲苦與秋的凄涼……
一張張試卷如同落葉般飛舞落地，我以為屬于我的片片落葉加在一起便是一幅美麗的秋景圖，然而，讓我萬萬沒想到，這是一片片腐朽的'敗葉，我的圖畫只能充滿著衰敗潦倒。
別人的畫比我的更精彩！
秋天的傍晚，我在路上踽踽獨行。拋開了車輛的喧鬧，人聲的嘈雜，我讓自己的心變得冷寂。秋天，我獨自享受著這份孤獨……
父母的不理解，老師的遺憾，還有同學們那鄙夷的目光，全部加于我。朋友沒有了往日的熱情，我不能向任何人傾訴。秋天，我獨自舔嘗著那份凄苦……
葉黃了，葉落了，從那高高的樹上晃晃悠悠地飄下來，投入大地的懷抱。我輕輕撿起了一片，小心翼翼地撫摩著它，我似乎覓到了知音，我讓我的心沉靜，去與它一起躺在大地上。秋天，我撫摩著那分凄涼……
秋天的清晨，我騎車去學校。雖是初秋，但冷得足以讓我打顫，我顫抖著，也不知身后是誰猛地一撞，我連車倒地。秋天，讓我了解了痛……
這天，同樣在秋季，卻出了太陽，陽光柔和，落葉也停止了飛舞。我的手也不冷了，朋友拉著我的手和我一起去跑步。我突然間發現，孤獨走了，悲苦溜了，凄涼飛了，傷痛也愈合了。我明白，是上天在這秋天里卻重新給了我那本應屬于春天的一畝綠地，她原諒了我的那幅落葉敗作。感謝上天！
秋天，我拿著鋤頭耕耘著這一畝珍貴的綠地，小心地呵護著這上天給予的恩賜……
有關童話體的作文【3】
花園深處，有一個幽靜的小湖，湖畔的玫瑰枝上長了一朵含苞欲放的玫瑰花。她在春風秋雨、晨露、晚霜、陽光月色的滋潤下慢慢地開放了，她長成了一朵美麗的玫瑰花。她確實長大了，青春的顏色漸漸泛紅，在她用心田的湖水中蕩漾著春的溪流。她開始遐想，她有了追求。她在眾多的姐姐妹妹中是一個佼佼者。
在一個神秘的夜晚，這朵玫瑰花變成了玫瑰人，她站在湖邊，脫下了自己紅色的輕紗，鉆進了湖水中戲水。她的大姐和小妹也分別脫下了白色和黃色的輕紗跳進了湖水中。這是一個彩色湖，湖水呈紅、藍、綠、黃、紫等顏色，各自成塊，隨你怎么攪它，它的各種顏色仍然界線分明。玫瑰人一會兒在黃水里戲水，一會兒在紅水里戲水，一會兒在藍水里戲水……
月亮不知什么時候從云霧中露出臉來，給湖水送來了片片光波，照得彩色湖耀眼奪目。三姐妹追逐著月影，灑下了一湖笑聲。
玫瑰人縱身向湖心插去，一個浪頭輕輕把她托起，仿佛要離水而去。她望著月亮，數著星星，雙眼游覽著天街的夜色。她被大自然的美景陶醉了。
忽然，晚風中飄來悠揚、溫柔、甜美的的歌聲，這歌聲有血有淚也有歡樂，有思索也有追求。玫瑰人豎耳聆聽，她被迷住了。她仿佛被這歌聲帶進了一個妙不可言的地方……她浮出水面尋找歌聲。哦！湖岸邊坐著一個人，就是那個歌唱家。她趕緊潛入水里，那動人的歌聲也似乎鉆入水底。倏地，湖水閃了一道眩目的金光，那是一道隕石失落了。
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