小學(xué)生開學(xué)第一天作文4篇
今天是開學(xué)的第一天!我興奮極了!可以發(fā)新書了、可以和同學(xué)在一起了、可以和同學(xué)上課了等等等等!下面是小編為您收集整理的小學(xué)生開學(xué)第一天作文，歡迎閱讀!
小學(xué)生開學(xué)第一天作文篇一
2016年9月1日是新學(xué)期開始的第一天，從這一天起我就進(jìn)入了六年級，也就是小學(xué)生涯的最后一年了。
早晨，明媚的陽光照射在我的床上，預(yù)示著一個(gè)好的開始，我匆忙吃過早飯，便和樓下的張福昊一起上學(xué)了，臨走時(shí)媽媽還不忘在我的背后叮囑一句：“注意聽講，記好老師留的作業(yè)!”
今天的公交車上人非常多，兩個(gè)月來不見的同學(xué)們在這里聚會(huì)了!劉家驥似乎又長高了，朱宏達(dá)似乎又變瘦了，趙博陽又黑又胖，可能是在游池里曬的吧!當(dāng)2路車到了“市政府”站時(shí)，同學(xué)們就像開閘的洪水一樣奔出車外。
教室里早已沸騰起來，同學(xué)們各自講著自己的假期生活，男同學(xué)們?nèi)蝗簝梢换锴写栌螒蚪?jīng)驗(yàn)，據(jù)說魯岳在《夢幻西游》里已經(jīng)70級了，現(xiàn)在正當(dāng)“獵人”呢，還買了點(diǎn)卡，我媽可不讓我買。
久違了的'張老師風(fēng)風(fēng)火火走進(jìn)了教室，她告訴我們：六年級是小學(xué)升初中的最后一個(gè)階段，升入一個(gè)怎樣的初中關(guān)鍵在于這一年的努力了。
我一直是個(gè)學(xué)習(xí)成績極不穩(wěn)定的孩子。聽到老師這番話，我也該緊張起來了，該好好學(xué)習(xí)了!
這就是開學(xué)的第一天，從這天起我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了。
小學(xué)生開學(xué)第一天作文篇二
同學(xué)，在校園里嬉戲;小草，在春風(fēng)中舞動(dòng);槐樹，在陽光下成長……踏進(jìn)久別的校園，是那么的驚喜!
今天——開學(xué)的第一天。天一亮，我就醒了，睜開??的睡眼，想到這與眾不同的早晨，馬上起床，生怕誤了上學(xué)。匆匆吃過早餐，拿上書包，就奪門而出，飛也似的跑向?qū)W校。路上，我想著跨進(jìn)校門的驚喜，見到朋友的歡樂……不由加快了腳步。還未進(jìn)校門，就可聽見同學(xué)們的嬉笑聲，這聲音像磁鐵一樣，把我緊緊地吸住。走進(jìn)記憶中塵封的校園，心里別提有多激動(dòng)了。那一草一木，一磚一瓦記錄著以前的歡聲笑語，使我陷入了深思……“嗨!”有人一拍我的肩膀，把我從深思中拉了回來，我抬頭一看，不禁興奮地叫道：“高輝!”接著我們就來了一個(gè)擁抱，有種久別重逢的感覺。
忙碌地打掃，把我們的校園煥然一新，深刻的話語，使我在新學(xué)期里堅(jiān)定了方向……一切都是那么美好!
轉(zhuǎn)眼間，一年的時(shí)光又過去了，歲月從指尖流逝，再有一年，我就要離開這熟悉的母校，與朝夕相處的老師同學(xué)作別，誰又不發(fā)出感慨?
小學(xué)生開學(xué)第一天作文篇三
今天是開學(xué)的第一天。一上學(xué)，我就遇到了不愉快的事情。什么事情呢?因?yàn)榻裉煳乙贿M(jìn)教室，就看見喬之麗坐在我的座位上，很多同學(xué)大聲喊道：“喬之麗來了，你應(yīng)該坐到你原來的座位上去。”這樣我就不高興了。
媽媽說是邊老師讓我坐在那兒的，可同學(xué)們還是在不停的叫，高聲喊著，我也不知道是怎么回事，就一直跟著媽媽走，媽媽走到哪兒我就跟到哪兒，媽媽推我進(jìn)教室我也不進(jìn)。最后媽媽在樓下找到了武老師，武老師才拉著我進(jìn)了教室，同學(xué)們也不敢再喊了。武老師領(lǐng)著我走到第一排，讓喬之麗坐在了富強(qiáng)那兒，這樣座位的事就解決了。
上了第三節(jié)課，考試結(jié)果出來了!宣布成績的時(shí)候，我想我一定可以打個(gè)100或者99的，老師一宣布成績，我才知道我打了一個(gè)90一個(gè)85，我的心里不是滋味，覺得分?jǐn)?shù)很不滿意，因?yàn)槲抑罃?shù)學(xué)錯(cuò)了一道8和10中間的兩個(gè)數(shù)是多少?但是我不知道語文怎么錯(cuò)了，因?yàn)榭季砜季韽膩聿话l(fā)，后來我在鬧鬧家看到了他的試卷。
雖然我這次沒考好，但我下次會(huì)考好的!我在心里想著。
小學(xué)生開學(xué)第一天作文篇四
開學(xué)第一天今天是開學(xué)的第一天，盡管我對寒假還有點(diǎn)戀戀不舍，但是，還是懷著期盼與老師和同學(xué)相見的興奮心情，走向了學(xué)校。
我急急匆匆跑上三樓，走進(jìn)二(6)班教室，發(fā)現(xiàn)只有三四個(gè)同學(xué)。不過，只一會(huì)功夫，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都到齊了。同學(xué)們相見，嘰嘰喳喳寒暄個(gè)沒完，相互講述著自己寒假的各種趣事和見聞。時(shí)間差不多了，韋老師安排課代表收集寒假作業(yè)，安排其他同學(xué)打掃教室衛(wèi)生。
突然，我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)不見了。一剎那，我從新學(xué)年的興奮和激動(dòng)中進(jìn)入了焦急和沮喪。我的寒假作業(yè)就放在課桌上，怎么就不見了?韋老師發(fā)現(xiàn)我焦急而沮喪，便問原委。我如實(shí)地將情況反映給了韋老師。最早來的幾位同學(xué)向韋老師證明我?guī)Я藬?shù)學(xué)寒假作業(yè)，因?yàn)槠渌瑢W(xué)到位之前，我們交換寒假作業(yè)，交流其中的幾道難解的數(shù)學(xué)題。于是，韋老師詢問全班同學(xué)，誰拿了秦傲杰的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，但是，都說沒有。我焦急得快要哭了。
氣氛沉悶了一分鐘左右，韋老師告訴數(shù)學(xué)課代表，把所有數(shù)學(xué)寒假送到她辦公室，并讓數(shù)學(xué)王老師到她辦公室。一個(gè)小時(shí)后，韋老師走進(jìn)教室，說我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)找到了。原來，我們班的一個(gè)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，數(shù)學(xué)寒假作業(yè)完成的情況不好，害怕老師批評，于是，偷了我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，將封面上的名字修改成自己的名字，交了上去。韋老師和王老師花費(fèi)了一個(gè)多小時(shí)，經(jīng)過比對字跡，才找到了我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。
韋老師語重心長地說：“同學(xué)們，新學(xué)年開始了，大家應(yīng)該拿出新的學(xué)習(xí)姿態(tài)，好好學(xué)習(xí)。偷竊了他人的寒假作業(yè)，但終歸偷竊不了他人的知識。這樣，會(huì)害了自己，耽誤自己的學(xué)習(xí)……”
那位同學(xué)慚愧地低下了頭……
開學(xué)第一天，果然不平凡。我會(huì)記住今天，記住今天發(fā)生的事，記住韋老師那番語重心長的教誨，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞男W(xué)生!
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