幸福的我小學作文
幸福的我作文
我生活在一個快樂、幸福的家庭中，有一個溫柔而嚴格的媽媽和一個幽默而機智的爸爸，用心感受，幸福如花，它們悄悄綻放在我的身邊。
在一個炎熱的夏天里，我不幸患上了急性肺炎，因為持續高燒不退，住進了醫院，那時爸爸、媽媽不停地為我奔波，媽媽請假整天陪著我打吊針、做肺霧化，晚上就卷縮在我的病床邊睡一會兒，半夜還不停地給我用冰毛巾、冰袋降體溫。那時爸爸的工作正忙，他除了上班，還抽時間給我送飯送菜，連續好多天望著他們進進出出的背影，我一下子覺得他們憔悴了許多，心想：我一定要快快好起來，別再讓父母為我操心了。可是，這可惡的病魔，就是與我糾纏不休，在我最痛苦時，是媽媽鼓勵我說：好孩子，你這么勇敢，打進的藥已經在和病毒戰斗了，一定會很快好起來的，對不對？媽媽溫暖的話語使我減輕了一絲痛苦；當我在病床上無聊時，是爸爸給我講笑話，他說心情好就康復得快。漸漸地，我的燒退了，胃口也開了，身體一天比一天有好轉，我也終于能回到我好久沒有回的家了，就在我為出院而興奮不已時，我親愛的媽媽卻因為勞累過度，感冒了，看著媽媽躺在床上，不停地咳嗽，我的心似乎一下子碎了，回想平時的點點滴滴，我真想流淚，父母給了我這么多無私的愛，我真的好幸福！
我非常感謝老天，讓我們能夠成為一家，我希望永遠能與爸爸媽媽幸福地生活在一起，如果有來生，我也愿意成為他們的孩子！
幸福的我作文
我今年七歲了，我是一個健康快樂的小女孩。因為幸福時刻圍繞著我，所以我很快樂。
我每天上學時，都和門衛上的爺爺問個好，放學時說聲：爺爺再見！爺爺臉上總是掛著笑容，有了爺爺的保護，我們將安全快樂的度過每一天。
在學校里有一次我不舒服，班主任楊老師先給我媽媽打了電話，然后把我領到辦公室，耐心的照顧我。還給我倒水喝，我感到好幸福，因為老師就像媽媽一樣的關心我。還有一次，我在上學的路上，遇見了安老師，我高興的沖老師擺手說:老師好。老師微笑著點頭，并拉起我的小手一起走進了校園。我心里甜蜜蜜的，感到好幸福。
媽媽每天接送我上學，習慣給我帶杯水，喝了我總是心里熱呼呼地，媽媽為了我，經常看一些中醫保健的知識，還學會了刮痧、按摩。有了媽媽的精心呵護，我很少打針吃藥，所以我的身體很健康，心情也很快樂。
我最開心的是每個周末可以和爸爸在一起。因為爸爸平時工作很忙，只有到周末兩天才休息。爸爸喜歡開車帶我們到處游玩，去海邊做輪船，快艇，還帶我坐過山車，走迷宮。我們玩的很高興，有了爸爸的陪護，我學會了堅強，勇敢和智慧。
除了老師和同學們的關心，和爸爸媽媽的疼愛，還有爺爺奶奶，姥姥姥爺......等好多親人的關愛，我真的好幸福啊！我要好好學習，用好成績來回報大家，把成功的喜悅與大家一起分享！
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哎，這些孩子真可憐。外婆的一聲嘆息，讓我連忙走到外婆身邊。原來，外婆正為紀實頻道里的山區兒童而抹眼淚。
一個個大小不等的山洞，成了孩子們讀書的教室，一張張高低不一，破舊不堪的課桌，還有一本本泛黃的課本，成了孩子們學習的教材望著孩子們身上穿的單薄破舊的衣服，坐在光線極其不足的山洞里認真聽課時，我的心也一陣酸楚。更令我難以想象的是那些小朋友因沒有書本和鉛筆，正在拿著小樹枝，在黃沙上寫著課堂里學的生字，而他們的'神情卻是那么的專注
漸漸得，我的眼睛濕潤了，他們和我是同齡的孩子，想到如今他們在那樣惡劣的艱苦的環境下卻如此渴望學習。我的臉紅了起來，為自己不懂得珍惜舒適而優越的學習環境而羞愧；為自己常常大手大腳花錢而羞愧；為自己因常常多做作業、多背單詞與父母慪氣而羞愧。我是多么不懂事啊！我應該為自己能有這樣好的學習環境，這樣好的老師而驕傲，更應該珍惜現在的生活。和那些小朋友比，我是多么幸福啊！
想著想著，我便來到自己的書櫥前，挑了幾支筆、幾本書和一個小書包，對外婆說：這些就捐給那些需要幫助的小朋友吧！希望他們也能擁有美好的生活。
外婆摸著我的頭，欣慰的說？你長大了。
這時，我的腦海里浮現出孩子們拿到書后喜悅的情況。
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兒時的我愛吃五彩繽紛的棒棒糖，但媽媽總是說，糖吃多了對牙齒不好。每當幼兒園放學時，每當走過糖果店時，我總會不由自主地停下，而媽媽總是攥緊我的手，快步走開。有一次，我向媽媽抗議——終于，媽媽被我鬧得無可奈何，買下了一根棒棒糖。頓時，我像在幸福的云彩上飛奔。
小時候，幸福是一件心儀的東西，索取了就是幸福。
四年級的數學明顯深奧了起來。我在心中暗暗下定了一個目標：力爭考到滿分的好成績。于是，我學會了收獲頗多的預習和復習，開始氣定神閑地看數學書。我想：小學的數學都攻克不下來的話，那么，之后更加深奧的題目，豈不是束手無策了嗎？我繼續努力。果然，功夫不負有心人，我考了滿分。幸福像春風似的，將我團團裹住。
長大后，幸福是一個目標，達到了目標就是幸福。
爸爸牽著我的右手，走在右邊；媽媽牽著我的左手，走在左邊。而我，被夾在中間。我們就以一字形，手牽著手，心連著心，在街上彳亍著。久違了的溫暖！此時此刻，我像在幸福的小路上行走，臉色平靜又安詳，而心中則是抑制不住的幸福。
現在我才明白，幸福是你牽著我，我牽著你！濃濃的親情就是幸福。
幸福順著成長的足跡在緩緩地延伸，而它的本質也有所改變，從最初奢望的幸福到最后暖暖的幸福。
而我，更渴望后者。
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辛棄疾的《清平樂·村居》一詞，描繪了一幅和平寧靜的農家生活畫面。詞的下闕"大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠;最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。"多可愛的三個小孩子呀，勤勞、可愛的模樣呼之欲出。
慶幸的是，我不止能從書上、電視上看到這樣的生動的情狀，作為一名班主任、一個小學低段老師，每天和6、7歲的小孩子在一起，時時都能與純真親密接觸。
鄧老師，你看——一個大大的塑料袋，里面全是落葉。這是什么呀？我撿的葉子。小不點一臉驕傲！干什么的？美術課用？給班上加分的。我真是一頭霧水了。張冰冰說撿垃圾可以給班上加分。我可愛的孩子呀!今天，這么毒的太陽，同學們要么癡迷在紙卡的世界里，要么跑到花園里、草叢邊觀察螞蟻、蜘蛛，要么還是不知疲倦地追來打去，而你卻在一張一張地撿樹葉，那么大一袋呀！這就是小蜜蜂中隊純真的孩子——曹佳禺。小乖乖，雖然今早的十佳評選你只得了八票，可老師覺得你就是文明星，你就是公益星！當然，還有那斯文秀氣、漂亮可愛的張冰冰！
今天仍是多事的夏天，耳邊不斷充斥的還是這個的打鬧，那個的問題，可有了這樣一群純真的孩子，空氣似乎都清涼了許多。疲勞的仍是雙腳，刺痛的仍是喉嚨，留下的滿是文字，幸福著的是我的心！
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