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    高考滿分作文及點評詳細參考

    時間:2022-10-09 09:29:18 高考滿分作文

    高考滿分作文及點評詳細參考

      篇一:

    高考滿分作文及點評詳細參考

      有人說,談善容易行善難,我不贊同。善是生活中的一種美好形態,不分大小,也不分時間與空間,更不分對象,我們隨手就可以為之。善在我們的生活中無處不在,只是我們容易忽視,我們要學會時刻在生活中行善。俗話說“善有善報”,有善就會有回報,但我們行善不是為了刻意追求回報,而是為了人生中的那一份豁達,那一份快樂。

      勿以善小而不為,事無巨細,再小它也是個事兒,凡存在就有理由,就如一顆小滴水卻可以折射太陽的光輝。我們身邊那些點點滴滴的小事,都可以成就一個又一個的善舉,而這些小小的善舉,不僅可以幫助他人,也快樂了自己。小事雖很平凡,但小事上體現出來的善心卻是偉大的,像網絡上的微博傳遞愛心,只需點擊鼠標,盡微薄之力就可以傳達出一份愛心,就有可能幫到了一個需要幫助的人,那樣我們就會感到喜悅,這是一種內心的升華。這就有如贈人一支玫瑰般微不足道,但它帶來的溫馨都會在贈花人和受花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋,在生活中,我們都應該這樣。

      生活中有太多不盡如人意的事,因為人們總是喜歡索取。如果只想著收獲,那便會失去很多快樂,無論在任何事情上,我們應該多一點無畏的付出,要相信付出就會有回報,無論回報是有形的還是無形的。就像船主與油漆工的故事,油漆工無意之間的一個小小的善舉,卻拯救了一個寶貴的生命,最后,他不僅得到了助人的快樂,還意外地收獲了錢財,有形與無形的回報都隨之而來,這些都不是刻意為之的。

      還有一個耳熟能詳的故事,有一個盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會到樓下花園去散步。奇怪的是,不論是上樓還是下樓,他雖然只能順著墻摸索,卻一定要按亮樓道里的燈。一天,一個鄰居忍不住,好奇地問道:“你的眼睛看不見,為何還要開燈呢?”。盲人回答道:“開燈能給別人上下樓帶來方便,也會給我帶來方便。”鄰居疑惑地問道:“開燈能給你帶來什么方便呢?”。盲人答道:“開燈后,上下樓的人都會看見東西,就不會把我撞倒了,這不就給我方便了嗎。”鄰居這才恍然大悟。開燈這件小事,方便了別人的同時也方便了自己,何樂而不為呢。

      一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈,小小的善舉,舉手之勞,并不需要我們付出很多,卻能換來很多美好。學會為社會做點事,為他人做點事,為自己做點事,美好的生活是在大家的點點滴滴中創造的,是會在持之以恒中得到延伸的。贈人玫瑰,手有余香,當世界充滿愛時,那我們每一個人也都會得到幸福的分享。

      【點評】此文的開頭點題十分恰當,我們容易忽視善良,行善不要刻意求回報。該材料完全可以從漆工的善良和良心來分析。但是從另一方面來說,材料說的是漆工本能、順手去做了,說的是一種職業道德的彰顯,敬業精神的本能,人性本善,而贈人玫瑰是有意識的助人行為,實際上當你意識到這個關系到一條生命的時候,你肯定會去做,其實昭顯的是社會上有一些人,明知而不行善,這是有悖于道德底線的,實際上他是怕惹火燒身,明哲保身,而忘記做人本分。這篇文章就會引起一些爭論,當然這也是行善的一個方面,贈人玫瑰是主動行善,而漆工是本能行善。有點不一樣。

      篇二:

      船上的漏洞本不屬于漆工約定工作范圍,只要把油漆漆好了,任務就算是已經完成,可是漆工卻順便將船上的漏洞補好,就是這么一個不經意的“舉手之勞”,卻避免了一場重大事故的發生。

      看完此則故事,令人想到另一則故事,一個大雨瞬間傾瀉而下的午后,一位渾身濕淋淋的老婦,步履蹣跚地走進費城百貨商店。看著她那狼狽的姿態和簡樸的衣裙,所有的售貨員都對她視而不見。這時走出一位小伙子走進里間,搬出一把椅子。“夫人,不必為難,坐在椅子上休息就是了。”這個年輕人叫菲利,老婦人就是美國億萬富翁“鋼鐵大王”卡內基的母親。后來菲利來到卡內基公司,以他一貫的誠實和誠懇,成為“鋼鐵大王”的左膀右臂。菲利的舉手之勞,成就了他的“掃天下”的偉業。兩個

      故事雖說不同,但是結果都不同尋常。

      舉手之勞無須付出多大的代價,也無須多大的成本,簡簡單單,一舉手,一抬足就可以做好,卻給他人和社會帶來意料不到的好的效果。在現實生活中:坐公交不少人給急需的人員讓座;看到老人跌倒順手把其扶起來;公共場所順手關燈,關閉水龍頭等并不少見,舉手之勞有的是一種傳統習慣,有的則是要細心的觀察,舉手之勞看似簡單,但卻反映出一種內心的美德。

      與驚天動地的奇跡相比,舉手之勞微不足道,但由小見大,與微之外見精神,古人云:“不積跬步,無以至千里”,一個人要成功,不僅要干大事,還要從小事做起,不僅要做好份內的事,而且還得做好份外的事,細節決定成敗,只有注意細節的人,才能全心投入,對待工作嚴謹認真,習慣舉手之勞之人,才是胸懷寬大,能替他人所想,把他人放在心上的人,社會需要溫暖,人與人之間需要真誠,人人都獻出一點愛,都來點舉手之勞,社會發展將更美好。

      船主給漆工送了一大筆錢,其意不僅是金錢,而是一種報恩,菲利的舉手之勞,成就了其“掃天下”的偉業。誠然,大凡舉手之勞者都不圖回報,但是讓人銘刻在心,此種回報是意想不到,比起金錢更珍貴。舉手之勞人人可做,但愿社會有更多的此類漆工,同時也希望得到幫助者能象船主那樣,知書達理,給予愛心者以獎勵,共同營造“我愛人人,人人愛我”的良好氛圍。

      【點評】這篇文章立意非常明確,舉手之勞是一種美德,從漆工舉手之勞從而避免重大事故發生的角度來寫,確確實實是一種美德,又用聯系論證的方式,寫到卡內基的母親因為舉手之勞而造就了一代偉人,又用道理論證的手法,說明舉手之勞有時雖微不足道,但卻由小見大,從中見精神,道理論證充分,但是缺少了事例和說服力,使得內容不夠豐厚,有點單薄,在最后點到舉手之勞人人可做,也是個很好的點題。

      篇三:

      每個人,做每件事,都不可避免地要面對一個細節的問題,細節處理得好,往往可能事半功倍,反之,不但事情難圓滿,而且還可能前功盡棄,甚至后果很嚴重。

      船主與漆工的故事,顯然就給我們這樣的啟示。試想,如果不是漆工平時很有責任心,重視每個細節上的問題,船主們的孩子駕船出海,還能如此輕易地平安歸來嗎?又或者是,倘若船主重視細節的問題,及時交代漆工把船上的漏洞給補了,還用得著擔心孩子們的出海安全嗎?

      有一次,美國唱片業協會CEO希拉里,羅森親眼目睹了喬布斯與工程師討論用戶界面設計的情形。當時,喬布斯和工程師坐在電腦前,為了一個設計上的問題爭執不下。羅森發現,喬布斯與工程師所關注的,不過是在幕上一塊大約只有一張便條大小的區域里,如何排放3個單詞的問題,喬布斯如此關注細節讓羅森驚嘆不已,而他天才、奇跡般的成功,對細節的高度關注不啻是關鍵的一大秘訣。

      小到個人、家庭,大到單位及至國家,細節的重要性幾乎無處、無時不顯現在我們面前(next88)。有的家庭因為平時沒有能夠處理好一些細節上的問題,結果矛盾、積怨日益加深,最終甚至分道揚鑣;有的工程、項目,因為不注重細節上的嚴謹,留下安全隱患,甚至釀成重大事故。

      去年發生的“7?23”甬溫線特別重大鐵路交通事故揪緊了國人的心,幾十個生命的代價換來的教訓中,同樣有個細節的問題。相關部門公布的動車事故報告中指出,鐵道部在LKD2—T1型列控中心設備招投標、技術審查、上道使用等方面違規操作、把關不嚴,致使其上道使用,是導致事故發生的一大重要誘因。假如鐵道部不是像那個船主那么“

      粗心”,假如具體施工建設者能夠像那位漆工一樣,發現某些細節上的問題,能夠主動、及時、“順便”把漏洞補上,難道不就完全可以避免悲劇的發生嗎?!

      船主與漆工的故事,動車事故血的教訓,以及我們現實生活中許許多多的事實都告訴我們,細節決定成敗,無論是在學習、生活還是工作中,也無論是在日常管理或者履行職責過程中,都要時時提醒自己,不做粗心、不拘小節的糊涂船主,要做重視細節、負責任的漆工。

      【點評】該材料說細節也是完全正確的,是漆工注意到細節,換得船長孩子的一條命。開頭就擺明觀點,然后從材料入手,給我們這樣的啟示,連用2個反問句,說明細節確實決定成敗,船主如果注意細節的話,就可以防患未然,漆工注意細節,就拯救生命,用假設論證的方法使得開頭引得讀者注意,開篇十分有力,接著又用美國唱片的事例,說明喬布斯關注細節的正面事例,由此過度到不注意細節的危害性,最后警示大家應該注意細節,結構十分嚴謹,是一篇好文章。

      篇四:

      什么是財富,仁者見仁智者見智,但無外乎有如下觀點,財富就是金錢,財富就是知識,財富就是閱歷………嚴格來說這些觀點沒有問題,但筆者認為高尚的職業道德也是寶貴的財富。

      比如這個船主和漆工的故事,船主交代給漆工的任務是刷漆,所以漆工只要能認真完成刷漆任務即可,但職業道德告訴這個漆工,這個洞可能會讓這艘船沉沒,所以道德的力量讓他但這個漆工卻在刷完漆之后補上這個漏洞。而正是這個不經意舉動使漆工不僅贏得了船主大量的額外獎勵,而且還贏得了大家的尊重。

      德國哲學家康德這樣一句話:“世界上惟有兩樣東西讓我們深深感動,一是我們頭頂燦爛的星空,一是我們內心崇高的道德。”燦爛的星空就是我們的理想,而實現理想的途徑就是要具備崇高的道德。

      西漢名相張良在椎擊親王未遂幾近窮途末路之時,不厭其煩為一老人穿鞋,而正是陷入絕境的張良依然保持的這份恭敬,讓他最終獲得絕世才學,成為一個運籌帷幄之中,決勝千里之外的一代名相。而在張良的成功其實就是道德力量的再現。而當今社會,因何18路人會面對受傷的2歲小依依而見死不救生,因何號稱世界一流的動車故障頻出,因何會有那么多曾經風光無限的貪官落馬,根本原因在于道德缺失。因為道德缺失,所以缺少了同情心,因為道德缺失,所以忘卻了自己的職責和使命,因為道德缺失,所以忘卻了為人民服務的宗旨。正所謂道之不存,德將焉附?

      吳斌,一個最普通的客車司機,駕駛客車行駛在高速公路途中,意外遭受金屬片襲擊,在生命垂危的情況下,吳斌用盡最后力氣,換擋、停車、拉手剎、打開雙閃燈,拯救全車乘客,而這一系列動作完成之后,吳斌倒下了。吳玉蘭,一個普通的老師,面對無恥的劫匪,雖頭破血流依然,保護659張考生準考證。從這些人身,我似乎看到道德的力量在中華這塊大地上茁壯生長。

      吳斌走了,但省委書記為他留下了眼淚,數萬群眾自愿去為護送他的靈車,整個中國為吳斌而感動,中國最美的司機的稱號將是我們這個民族最大的財富。吳玉蘭老師受傷了,但她面對兇殘劫匪依然想著自己的職責和使命,她的行為讓我們明白什么是真正的職業道德。

      高尚的道德就是最大的財富,我們這個社會需要高尚的道德去支撐,建設民主、文明、和諧的未來中國需要高尚的道德,讓我們一起呼喚,期待高尚的道德能占據每一個的心靈,高尚的道德能夠在中華大地上茁壯成長。

      【點評】從職業道德角度來立意,是正確的立意,而且它的事例很典型,能從現實生活中找到這個事例,比如說吳斌的事例,還有反面的事例,18路人對小伊伊見死不救的事例,這些正反事例的運用都非常好,同時能從材料入手,想到職業道德,想到高尚道德是最大的財富這樣一個論點,用正反論證方法,非常充分,古今中外的事例都有了,等于事實和道理都很完備,是篇好文章。

      篇五:

      一般說來,這個世界上有兩種人,好人和壞人。當然,做壞事的人也常常自認為是好人,可做好事的人卻很少標榜自己是好人。好人和壞人,腦門上沒貼標簽,辨別他們的標準,只是看他們做事。

      船主讓漆工做事,漆工做好了自己份內的事,順便補漏,也做好了不屬于自己份內的事。在漆工眼里,這就是舉手之勞,可就是這舉手之勞,救了一船人的性命。于是,船主酬謝漆工,漆工好人有好報,船主也是好人好報應。

      前不久,浙江出了一位平民英雄,司機吳斌,在駕車途中,突遭鐵塊撞擊,在生命的最后一分多鐘,他憑著平日里養成的職業習慣,也憑著一個好人的基本素質,讓一車人脫離了危險。吳斌感動了杭州,也感動了中國。

      還在前不久,海南省博物館舉辦雷鋒原創圖片展,展出了一個活生生的雷鋒。雷鋒一輩子沒做驚天動地的大事,可他一輩子踏踏實實做好自己應該做的每一件事。就是這每一件事,鑄就了平凡中的偉大,雷鋒精神感動了中國幾代人,雷鋒也成為好人的代名詞。

      可惜,就是做好自己份內的這點應該做的事,在一些人眼里卻成了難事。菜農種菜分兩塊地,一塊自己吃,一塊往外賣;廚師不吃自己炒的菜,奶農不喝自己賣的奶,藥商不吃自己產的藥,屠夫不吃自己殺的豬,醫生想的不是看病而是掙錢,教授算的不是育人而是收入。我們常常對社會上的見利忘義義憤填膺,卻不知自己也成了其中的一員。受害者與害人者,很多時候還不能截然分開。

      漆工補漏,就在一念之間,可漆工能在關鍵時刻做出補漏之舉,又是他平日里敬業所致;他如果連漆工都不想做,又怎能去補漏?漆工或許沒想到自己補漏就是救人,正如吳斌沒想到自己的減速剎車是在救命,可漆工救人了,吳斌也成了英雄。人是要做事的,每個人做好自己份內的每一件事,也就是認認真真做一個好人;一個人如果連自己份內的事都不認真做,也很難說自己是一個好人。做事與做人,其實一回事。

      【點評

      從開頭來看,世界上只有兩種人,好人與壞人,這種說法有點標簽式的內容,在高考作文中不太提倡。文章中用到了比喻論證,說分內的事自己要好好去做,也寫到了反面的事例及正面事例吳斌,基本結構完整,立意清晰明確。此文屬于二類卷,即基本觀點和框架明確,但是內容不夠充實,個別語言運用不當。

      篇六:

      上帝是公平的,他給每個人的生命都只有一次,生命成為人最重要,最寶貴的載體。船主與漆工的故事里隱含著一個道理,那就是,在你的伸手多做一件事時,你會挽救生命。

      漆工的工作只是涂漆,但他卻在本職的工作后,補上了船的漏洞。在這位漆工看來,這是無心之舉,只需多一點時間和工作。但對于這艘船的主人來說,這伸手之勞卻讓他的孩子平安歸來,他或許會感謝上帝,但他更要感謝的是這位伸手之間的漆工。一個小動作就讓生命免于疏忽,船主是幸運的,他的孩子也是幸運的,但這個幸運是一名漆工的伸手之間給予的,這恐怕也是船主給漆工一大筆錢的緣故。錢不能買回生命,漆工的伸手卻能讓生命得到溫暖,這是一次伸手之間,這又何嘗不能看出,漆工對工作和生命的重視。

      其實,生活中不乏伸手傳遞溫暖的事,公交車上給老年人讓座,路邊遇到需要指路時你的伸手,電梯上遇到別人著急的時候你讓一下,排隊的時候你不要去插隊。這些微小的事情,是一個人道德的體現,也是公德意識的展示。有人說過,上帝在關上一扇門時會打開一扇窗,上帝的門無意間會關閉,但他會讓你在伸手開窗的時候照亮你。在你打開一扇窗的時候,你會擁有滿室的陽光和美好。

      我家住在9樓,每次跟媽媽回家出電梯的時候,都會隨手按下一樓的鍵,我好奇的問為什么,媽媽說:這個時間都是乘電梯回家的,無論是誰,回家的心都會很急,這樣是不讓人家在一樓多等。媽媽的話,讓我懂得生活中的隨時留心,為他人著想,就會給更多的人溫暖。

      記得有這樣一句話,被很多人作為簽名:予人玫瑰,手有余香。當我們學會點亮心里的那盞燈時,前途就不會被黑暗阻擋。也只有我們學會點亮那盞燈,才會在前方還是黑暗的時候,能夠照亮同行的人。伸手之間,你會傳遞溫暖;伸手之間,你會挽回生命;伸手之間,你會讓人生更加美好。

      人生不過是你的幾次伸手,和你的幾次予人溫暖。如果我們每一個人都能學會把愛傳遞給別人,那么每次你的伸手之勞,也會反過來在你需要的時候幫助你。曾經的你伸手給別人,那么今后的你,是可以擁抱世界,擁抱愛。

      【點評】這個題目非常好,新穎而有力度,可能說你伸手之間的舉動就能挽救生命,生活之中在傳遞溫暖的過程中,也給別人帶來生活的美好,也是倡導為他人著想,讓我們的生活更顯和諧,該文從小處著眼,談及到切身的小事,但是又從小故事見到大的精神力量,寫得很好,意義和表達方式都不錯。

      篇七:

      善意之心,引導著善意之舉。

      漆工順手補好海船的漏洞,貪圖的并不是回報,漆工“順手”之勞,是對船主、對生活充滿善意的體現。

      當張麗莉舍身撲開學生之時,她心里想的并非個人得失,“舍身救學生”之舉,只不過是她對學生、對職業善意的反應。吳斌拚盡生命的最后一絲力量停穩大車,也許并不知道他的舉動已經超越了生命的定義。在臨終的幾句話,濃濃的洋溢著他對乘客、對生命的善意。……

      善意之心,在舉手投足間溫暖著生活;善意之舉,讓我們的生活變得更加美好。汶川大地震中,面對巨大的浩劫,不正是一絲一絲濃濃的善意從四面八方匯集起來形成戰勝災難的滔天暖流嗎?“義丐”徐超,一個流浪的乞丐,蹣跚著把一把零錢捐出來時,周圍的人震撼了,哭了。徐超的105元,是他的全部家當,從情感上來說,并不比加多寶的1個億遜色!

      懷著善意之心的舉動才是真正的“善意之舉”,如果只想做著“善意之舉”的樣子而沒有善意之心,這樣的舉動不算善舉,反而像作惡。比如在村民門口放生大量蛇的事件,只會害了放蛇的生,威脅了村民的安全,擾亂村民的生活而已。

      善意之舉,其實和功名利祿毫無關系。

      漆工并不知道他的順手之舉能救船主的孩子,張麗莉在撲向孩子的時候并不知道自己是不是能救下孩子,吳斌在救下一車乘客之時可能并不知道已無法再生活相去,徐超在捐出全部家當時可能并沒考慮到自己的生存,是他們的善良,是他們濃濃的善意指引著他們在行動。

      如果制藥廠能懷著善意,那毒膠囊可以杜絕了;如果牛奶廠能懷著善意,三聚氰胺就不會再有;如果醫生患者都懷著善意,這么多醫院糾紛,醫鬧可以大大減少;如果拆遷能多點善意,因拆遷上訪、自焚等極端事件想必又另外的解決辦法。……

      其實善意,并不需要我們的舉動有多驚天動地,并不需要我們如英雄一般時刻獻出生命。因為善意并無分量之分,如漆工一般,也許多一個微笑,多一個舉手之勞,世界就為之改變了。

      【點評】該文立意明確。文章寫得鏗鏘有力。用這些假設的排比句把社會上的反面現象批駁出來更有震撼力,真正好的議論文需要有情感,這篇文章非常有情感,看了能感召讀者,語句運用十分流暢,事例運用也十分恰當,是篇很好的文章。

      篇八:

      讀罷《船主與漆工》一文,讓人眼前頓感一亮。何為亮點,一是,為漆工的“補漏”之舉而贊嘆。理由是從漆工的“補漏”之中看到了工作主動與責任。原來船主只是讓漆工把船上涂一層漆。漆工在給船涂完漆以后,發現船有漏洞,于是順手將船上的漏洞補上。應該說,這事可做可不做,因為船主沒有讓他補漏。但漆工還是把船上的漏洞補了。在漆工的眼里,這是舉手之勞的事,也沒有覺得補漏有什么大不了的事。但是船主卻為之高興,于是在支付給漆工的工錢之后,另外還給了漆工補漏的錢。并對漆工說,“當得知我的孩子們駕船出海,我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞,現在他們卻平安歸來,所以我感謝你!”顯然,從船主與漆工的對話中,我們看到了漆工的責任和船主的善心。

      漆工順便補漏,不僅將船修復,而且還救了船主孩子們的生命。

      從漆工順便補漏中,我們看到了勤勞與責任。在現實生活中,我們都應該從漆工這順便補的,得到一些啟迪與教益。如果多一些順便“補漏”,那么我們的工作與學習就多一份主動,就多一份責任;如果我們多一些順便“補漏”,對社會,對他人就多一些溫暖,也不會出現老人跌倒,不愿意扶,也不敢扶的“尷尬”事。

      從漆工補漏的一事中,也讓人們懂得了一個做人的道理,與他人方便,就是為自己方便。倘若漆工只是教條式給船上涂一層漆,看到船上有漏洞不去補,也不愿意做這個順便之事,那么其結果又會怎樣?正如船主說的,若不是漆工補漏,那么他的孩子們還能平安回來?

      《船主與漆工》事很小,但卻告訴我們一個普通淺顯的道理,多做一些像漆工順便補漏的事,就會為他人增添一份關愛;多一份責任,就會為身邊人構筑安全護欄,為社會增添一份溫暖與和諧。反之,船有漏洞不補,只是按部就班,機械式、教條式的工作,漆工不僅得不到船主一大筆補漏的錢,而且工錢也難以保障。船如果因漏洞而沉沒,那么漆工在哪里涂漆?

      漆工補漏,讓我們看到了在責任,看到了人性最善、最美的一面。

      【點評】此文從標題上來看,讓人容易產生誤解,責任概念太廣,材料的漆工是隨手而為,體現一種職業道德及“勿以善小而不為”的美德,雖然很小的事情,但是舉手之勞的事情很可能會造福他人,而責任就是每個人必須要做的,材料中當船長給漆工感謝費的時候,漆工還自認為自己已經收取了,這就是一種職業道德的問題,責任就太廣泛了。文中也寫到了二者的對話,看到了漆工的責任和善心,這種說法是正確的。

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