總結第一次月考作文500字
導語:無論才能、知識多么卓著,如果缺乏熱情,則無異紙上畫餅充饑,無補于事。以下小編為大家介紹總結第一次月考作文500字文章,歡迎大家閱讀參考!

總結第一次月考作文500字1
10月17日,備受關注的第一次月考成績和排名出來了。滿分500分,分值為:語數外各100分,政史地生各50分。點點語文85、數學99、英語99.5、政治41.5、歷史36、地理44、生物46,總分451,班級排名6,年級排名52.對于這個成績,點點并不滿意,覺得以自己的實力,怎么著也得排個班級前3,年級前30啊。殊不知,山外有山,在競爭如此激烈的環境中,大家都憋著一股勁,特別是優秀的孩子,都有條不紊,緊張有序的安排著自己的學習和生活,點點還有些小學的學習習慣,做完作業基本完事,日常的復習和預習,特別是復習,還沒有融入到日常習慣中去。一分耕耘一分收獲,這個成績,已經不錯了。
點點的失分點,語文主要是閱讀題的答題技巧還沒掌握;數學有個算式忘加絕對值符號了,我認為扣一分扣得還是少的;英語是錯了一個符號;歷史就是知識點沒記住;地理是太粗心,把兩個完全混淆不了的答案互換了位置(考試實行了試卷和答題卷分開);政治是班里最高分,得益于平時理解問題時比較注意答題的切入點;生物是兩個概念沒掌握牢固。考試,真是檢驗學習態度和努力程度的標尺。
對于考試中顯露出來的不足,點點自己認真分析了一下,定出了各門功課今后努力的方向和側重點:語文,以背誦、積累為主,課外閱讀時注意深度理解并慢慢向精讀過渡;數學,多做些不同類型的習題,把新的知識點多方位運用,爭取熟能生巧,舉一反三,提高熟練程度;英語,多說、多記,這點一直做得比較好,平時總喜歡把新學的課文跟我對話,并講一講相關的語法知識,單詞聽寫,我基本上一個詞解決:next,每次的聽寫內容,點點大部分時間能從頭到尾背記下來;政治還是在背題的時候注意答題的方法、方面和切入點,不斷總結,就能慢慢悟出什么樣的題該怎樣回答,從哪幾個方面回答;歷史,是這次考試的薄弱項,點點說背知識點的同時注重總結及相似知識點的比較,再結合地圖,爭取讓歷史知識有一個立體的印象;地理主要是結合地圖和地球儀,把知識點從圖上找出來,理解記憶和解題;生物和平時的.積累結合起來,多觀察、多動手。
點點針對自己的不足總結出來的學習方法和側重點還是比較切實可行的,希望能踏踏實實的實行,讓這次的月考真正起到對學習的推動作用。
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這次月考的成績較上次的期末考試并沒有較大改觀,說明我的成績既沒有進步也沒有退步,而我每次的成績總是不理想,說明我各科的知識點掌握的不夠好
發下來卷子之后,經我自己分析,發現主要還是審題不夠仔細,還有一些不會做或自認為時間不夠的題,這些是因為課外題做的還是太少,需要多做題才可以解決。而語文的閱讀,也出現了很多問題,答題時我總是天馬行空般的亂答,完全忘記了我背誦的各種方法,所以得不了較高的分。
在語文科目上最主要的問題還是閱讀,也是每次考試最大的扣分點,看來還是需要進行長久的訓練,必須把所學到的答題技巧記在心里,并能夠學會靈活應用,這樣我的閱讀才有可能得到真正的提高。
語文是最考驗努力的學科,但如果足夠努力,也會是分數和成績提高最快的學科,我們怎樣對待語文學習,語文也會用自己的方式來回報你。記得有位中考狀元說過:“如果你把語文當作一門學科,那么你永遠也學不好語文;如果你把語文當作對自己靈魂的升華,那么你會在不知不覺中學好語文,獲得好成績。”我們學語文不能僅僅為了成績,更為重要的是在學語文的過程中,提高自己的精神境界,思想意識,得到屬于自己的收獲。
雖然月考卷子較難,但是正如老師所說,難度大的卷子就如同壓力巨大的壓縮機,它可以壓扁海綿,卻壓不動鋼鐵。所以,我們要努力將自己變成一塊堅硬的鋼鐵,夯實基礎,努力拔高,讓再難的卷子也壓不倒我們的自信和成績。
而在數學方面,我還是要緊跟老師的步伐,多做難題、課外題,杜絕再出現這次“難題會做,簡單題卻錯”的情況,用自己的努力換來成績。
努力吧!好成績永遠屬于會思考的,勤奮的人。
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上周進行了本學期的第一次月考,我用周六日兩天的時間將四個班的思想品德試卷判了,并將成績單打印了出來,平均成績、最高分、及格人數、不及格人數、80分以上人數等都整理了出來。
總的來看,成績不是很理想,一個班的優秀率在百分之十左右,不及格的也占百分之十左右。學生主要出現的問題是客觀題失分太多,原因是對知識點的掌握不充分,并且不懂得選用恰當的方法做題,比如不知道用排除法來做選擇題,既浪費了時間,又降低了準確率。在主觀題方面的主要問題是:第一,不知道如何分析材料,分層次概括層意;第二,知識點掌握不準確、不到位,多出現知識點回答不完整問題。第三,只答知識點,不懂得聯系材料導致失分。
這是學生出現的問題,但是從側面也反映了老師出現的不足。我想我的原因主要是沒能即使讓學生背誦知識點,沒有注意在課堂上教會學生答題的方法和技巧。另外一個原因可能是新課改后課堂教學模式的缺陷;課堂過于活躍,學生的自制力較差的情況下會出現學生知識點掌握不牢固的情況。還有一個原因就是學生課下學習效率太低,尤其是晚自習的利用率太低。
剛總結出來時我的內心十分擔心,因為四個班的平均分都在65分左右,我擔心原因是自己的經驗不足影響了學生的成績。但是后來通過其他老師了解到學生的基礎太差,不是我的原因。我也看了他們其他學科的成績比思想品德的成績還差。在指導老師那里我也看到了思想品德的教學效果是144,是各學科中最高的,這給了我一些安慰。但是我知道雖然不是我的原因,但是我有義務和責任去提高他們的學習成績,增長他們的文化知識,提高他們的各項能力,并不能因為他們以往的成績而保持現狀,不思進取。我想我會盡我的努力通過課堂教學、自習輔導等機會改變他們的思想,努力幫助他們養成一種積極向上的學習心態和行為習慣,為他們以后的學習奠定一個良好的行為基礎和習慣基礎。
我會盡力,希望我的學生也能努力!
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通一個月的月考,我想應該為過去的一個月的學習好好做個總結。
我認為我這個初中生做得非常不稱職,因為我的潛意識并沒有承認我現在是一名初中生這一事實。正因為這樣,我仍然保持小學的學習習慣,比如說中午我仍然處于一種亢奮狀態中,所以晚上早早就入睡,然而初中生中午吃了飯就應該午睡,晚上就多了學習的時間,我卻沒有做過這一點。
我對于學習仍舊像小學那樣膚淺,認為只要將主要三門課:語文、英語、數學,學好就行了,所以我根本不會預習或者復習那四門課程,更沒有心情理睬,副科四門居然年級,排名靠在頂在后面,大大拉下了我在年級上的排名,直到我知道了分數,才在心里,暗暗后悔,可是后悔還來得及,只要下次月考之前好好努力就一定可以。
重點就是在復習和預習上,我做得不夠好。首先是語文,我復習的時候都不知道要復習什么東西,所以也僅僅是看看語文書和課堂筆記而已,預習的時候就標個自然段,讀起課文來一月十行,從不從其他教材上獲得深入了解。而數學呢,我對新知識有一個了解的過程,所以開始老師說什么,我根本聽不懂,只有學習新知識后一兩天,我慢慢消化所學習的東西。英語預習呢,我也只是草草地讀幾遍而已,上課認真聽講,課后也不復習上的東西,就是把一個單元的單詞背背而已。
通過了整個學習情況,我要重視新規定學習計劃。將早晨起床時間定為5:30,晚睡定為10:00,中午睡一小時,早晨過后讀四十五分的書。先復習今天學習的知識,再寫今天老師所布置的作業,接著把明天需要學習的課本通過教材了解深入,第二天上課也就輕松不少了。
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