給自己找個愛好作文范文（精選22篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的給自己找個愛好作文，歡迎閱讀與收藏。
給自己找個愛好作文 篇1
參加完期末升級考試，沉重入如山般學習壓力迅速褪去，迎接我們的就是輕松快樂的暑假。
原本的看法是“暑假到了，日子便會輕松自在”，直到我在家在宅了五天，到第六天早晨，懶懶散散地從床上爬起時，就不這么想了，因為，實在是太無聊了！每天都是吃飽了便玩電腦，玩困了便睡覺，睡足了基本就要去吃飯了，再這么下去，我都快成頭豬了。
于是，我便想讓自己如此單調的暑假生活煥發出別樣的色彩，至少得加點兒新鮮東西。可咋想也想不出來到底要干什么。無意中瞥見陽臺上以被我擱置許久卻不曾再碰過的籃球。學打籃球的計劃便跳上心頭。下午便纏著我媽讓她給我報一籃球班，媽媽詫異的問道：“你不就想過這種吃飽睡，睡足吃的生活，現在怎么又變了，想打籃球了？”我“嗯”了聲，“行，媽媽支持你。”媽媽的一句話這件事就這么定了下來。
交完學費，我的籃球生活便開始了，穿上嶄新的籃球運動裝，拿好發的新球，走入館內，因為我是新人，所以被帶到最外邊和中級部的人一起訓練，眼一掃，便看見一熟人——丁杰，走過去打一招呼，沒到跟前，他就一聲驚呼：“你怎么也在這里”我頭上立即出現三道黑線“這地方你家開的呀，不準我來嗎？”他接“剛才太激動了，沒想到在這碰到你。”說罷嘿嘿一笑來掩飾他剛才的尷尬，我拍了一下他，笑道“趕緊走，咱倆快要掉隊了。”他扭頭看見別人都跑出兩三米了，我倆還在原地愣呢。
都說志同道合的人更容易走到一起，我倆也從原本簡單的相識變成熟識，我們總是在一起打球，但我卻能因為身高壓制而比他強一點兒。有了朋友的陪伴，籃球才真正成為我的興趣愛好了。
這個暑假，我給自己找了個愛好，它便是籃球。
給自己找個愛好作文 篇2
每個人都有每個人的愛好，它可以是打籃球，可以是踢足球，可以是打羽毛球，可以是打乒乓球，也可以是彈吉他，彈鋼琴或者是跳芭蕾舞，跳民族舞。世界上的愛好各有不同，也各有特點，世界上的人也每個人都有每個人不同的愛好，有的人可能因為愛好相同，走到了一起，但正是因為愛好的多姿多彩，豐富多樣，才造就了這個美麗的世界。我的愛好就是彈鋼琴。
鋼琴對我來說是生命中不可缺少的一部分。從小在路過家旁邊的一家鋼琴房的時候，就對那里的鋼琴充滿了憧憬。小時候在童話故事里常常能聽到鋼琴，鋼琴是多么的高貴而優雅，詩人那么得讓人難以接近，就像隔著櫥窗的那架鋼琴一樣。沒想到在我的12歲生日時，父母就送給我了一架鋼琴，這不僅對我來說是一份驚喜的大禮物，而且還是我走上彈琴之路的第一步。也可能就是機緣巧合吧，我發現我對彈鋼琴有一種天賦，這種天賦是他人沒有的，也可能是因為我的熱愛，所以才導致我學習的很快，領悟的也很快。很快我就掌握了很多首鋼琴曲，并且能夠熟練地掌握按鍵和音調，能很快的識別五線譜，并且能彈奏很多英國，德國的古典音樂。
每當我在彈琴的時候，我就像身處一個世外桃源，沒有任何的其他東西可以打擾我，我只和我的鋼琴一起享受這親密而美好的時光。彈鋼琴的時候，我是非常安靜的，我去領會每一個去掉說帶給我的感受，每個音符在我指尖跳動，他們的聲音就像是我的心靈發出來的聲音一樣，有時我喜歡閉上眼睛去體會那優美的音符和旋律。漸漸的，我甚至可以自己創作，直到現在，我的英語級別已經比較高了，還能創作出幾首我自己創作的歌曲。
就是因為熱愛，所以堅持，只要堅持下去，熱愛才永遠都是熱愛。
給自己找個愛好作文 篇3
我最大的愛好是玩滑板，從小我就喜歡滑板。雖然因此吃過很多苦頭，但我對它還是情有獨鐘。
記得爸爸給我剛買回滑板的那一天，我興高采烈地站上去就開始滑，可無論我怎樣踩它，蹬它，滑板就是一動不動。不知試了多久，我生氣地踩上去，它卻如同離弦的箭一樣，飛馳了起來。正當我沾沾自喜時，臭水溝快到了，我連忙來了個急轉彎，它也很配合地來了個急轉彎。結果，我非常“榮幸”地和臭水溝來了個“親密接觸”，唉！別提有多惡心了。
還有一次，我和別人比賽滑板。那個人飛快地行了一百多米，取得了勝利。而我卻像一個慢吞吞的烏龜一樣，十多分鐘才行一百米。惹得那個人捧腹大笑：“你這可是龜速前行！哈哈哈……”
我唉聲嘆氣，無地自容，抱著滑板踏上了歸家的路。弟弟在路上玩，看見我無精打采抱著滑板走路，便嘲笑我不會滑。我語無倫次地說“我……絕對會滑，我還會……單腳滑呢。”弟弟看笑話似地說：“吹牛，有本事滑一個試試！”我只好硬著頭皮上了滑板。咦！滑板車怎么變成了一個聽話的孩子？我讓它往左，它絕不往右；我讓它筆直前行，它絕不歪歪扭扭。我見狀，便來了個花樣滑，一會兒單腳滑，一會兒蹲著滑，一會兒又側滑……弟弟眼饞得口水都要流下來了，趕緊央求我教他。
現在，我玩滑板已經到了爐火純青的地步，每次站在滑板上滑行，那種感覺就像一只快樂的小鳥在天空自由飛翔，別提有多開心了。課余時間，我還當起了老師，教身邊的小伙伴們玩滑板呢。
玩滑板讓我明白了一個道理：做什么事都不能三天打魚兩天曬網，也不能稍遇一點困難，就氣餒和放棄。
給自己找個愛好作文 篇4
每個人都有自己的愛好：打乒乓球、踢足球、畫畫、玩魔方……而我的愛好就是打羽毛球。
“快接球！”你聽，外面的哥哥妹妹正打羽毛球呢！這時，我就會想起兩年前我學打羽毛球的一幕。
兩年前的一天，我的爸爸上班回來，拿了一個奇怪的東西，長長的把兒，上面還有一個網。我問：“爸爸，這是什么呀？”“哦，這個叫羽毛球拍，我買回來的。”爸爸回答。“那個是什么？”我指著一個帶羽毛的球，迷惑不解地問。“這個叫羽毛球。”爸爸說。“那怎么玩啊？”“用羽毛球拍把羽毛球打起來……”爸爸滔滔不絕地講著，一邊在手里比劃。“行了，不如我們打打試試吧。”我說。
不一會兒我們一家人來到了“戰場”，首先爸爸和媽媽先打起“仗”，他們倆不分上下，1比1、2比2、3比3，不一會兒，可打成了9比9，最后一球要決勝負了，我緊張地看著。耶，媽媽勝利了！媽媽對我說：“時思齊，你也來試試吧。”我看了剛才爸爸和媽媽打球，知道我應該在球打來的一瞬間馬上打過去。
于是，我和媽媽打了起來，可是我接球時候不是太早，就是太晚。過了大約十來分鐘，媽媽以10比3的分數勝利了，我正想放棄，可媽媽說：“別泄氣呀！你才第一次打，多練練說不定我和爸爸都不是你的對手呢！”于是我平時一有空就練習打羽毛球，過了幾個月，嘿，進步還不小呢！一個月后我再跟媽媽打球，9比10輸給了媽媽，雖然輸了，但是我看到了自己的進步，我越來越喜歡打羽毛球了。
就這樣，我愛上了打羽毛球，它還讓我明白了，有付出，就會有收獲！
給自己找個愛好作文 篇5
“家有良田萬頃，不如薄藝在身”。從小，媽媽希望我練就一門拿手的技藝。
俗話說“字如其人”。所以她就想讓我練一手好字，受益終生。
那個周末，媽媽就帶我去了一個書法院，看著那書法長廊的一幅幅龍飛鳳舞，入木三分的書法，我不由的發出發自內心的贊嘆。“要是我的字也能像那樣就好了”。這時，一個練書法的念頭在我心中萌生。媽媽似乎看出了我的心思，也達到了她的目的。就在幾天后，便報了一個書法培訓班。
起初，我對書法挺感興趣，認認真真一筆一畫地跟著老師寫，寫得也不錯，經常得老師表揚。回到家也經常抽空練習，就這樣一周……二周……過去了，還是一帆風順。
但，就在兩周之后，意外的事情發生了。不知為何，我不想學了，想放棄。在書法課堂上，也不再認真聽，回家也再不復習。當然，只有我知道“這都是被累害的”。因為累，我不再聽課，因為累，我不再復習，因為累，我想放棄，因為累，我不再堅持。這一切只因為“累”。心理活動真實。
這種反常的現象，媽媽也應該猜到了。她只遞給我一本書，什么也沒說，或許她希望我從里面能明白些什么。
晚上，我翻開了那本書，一頁……兩頁……看了書后，重拾起了那顆練書法的信心。原來，書上寫著：一種愛好，起初是感興趣的，但，終究會有想放棄的時候，如果你在這個時候堅持下來了，你就是強者，不經一番風霜苦，怎得梅花撲鼻香。對，只要堅持下來了，你就是強者。在這里加上幾句感悟式的話，文章會更好。
愛好，讓我懂得堅持。也培養了我對書法的興趣。
給自己找個愛好作文 篇6
我的愛好有很多，有打籃球、看電影、看書等。不過我最愛的還是畫漫畫。
我一開始其實是不怎么喜歡畫漫畫的，在老媽的要求下，我才去了漫畫班。本來我想隨便應付一下就完事的，可沒想到這漫畫深深的吸引了我。
老師先教我如何構圖，我先要在畫上定下來幾個點，然后在這個點內畫，最好不要超過這幾個點，我按照老師的標準點上了幾個點。接著老師就開始教我畫草圖了，按照角色的大致形狀畫一個輪廓，我一點一點的畫，線條斷斷續續的，一點兒都不美觀，那幾條線像條毛衣的線被扯下來的時候似的，我十分沮喪，便可憐巴巴的望向老師，老師便認真的對我說：“你畫畫時要認真！畫錯了也沒關系，之后可以再改，關鍵線條要流暢。”聽了老師的話，我這下才明白了關鍵，這下我開始一心一意的畫，再也不馬虎了。
我畫出路飛的草帽，還有身子之后，老師這下才讓我畫細節，我便像雕刻師一般，全身心投入到了畫畫當中，有一句名言說：“那些雕刻本來就在里面，而我只是把他刻出來而已，而我要說的是，那些美麗的畫就在人的大腦中保存，而我只是把它畫出來而已。我畫細節畫到一半，老師便叫我停了下來，老師問了我一個問題：“還有什么細節沒畫出來的？”我回答：“自然是路飛的一道小傷口呀。”聽到我的問答，老師點點頭，我也更加自豪。
我畫好了，我好像看到了由我認真畫出來的畫正對我笑呢！好像是在鼓勵我一般，這成就感可不是能輕松得來的。
漫畫鍛煉了我的畫技，磨練了我的專心，還給予我成就感，這么多好處，我能不愛漫畫嗎？
給自己找個愛好作文 篇7
平時經常會有人問我：“你喜歡干什么呀？你長大了想干什么呀？”唉，說真的，我喜歡的事情可多了。畫畫、打籃球、吹笛子、看電視……一時半會兒還細數不完呢！不過其中最偏愛的還要數游泳和看書了。
不過相對于游泳我更喜歡看書。游泳雖然十分帶勁，但是精神去高度緊張，畢竟這也是一項十分危險的運動。更別說游泳的準備工作繁瑣，善后工作也麻煩。而看書就迥然不同了，只需要給我一本書，一個安靜的地方就足夠了。
我特別喜歡呆在自己的小房間里。書架上擺滿了我從小到大看過的和沒看過的書，有連環畫、有拼音讀本、還有各類散文小說，媽媽還在不斷補充中。總之，躺在床上隨手一拿，我就能看上一整天，用廢寢忘食來形容也不為過。有時看得入迷了，我就會一口氣讀完整本書。白天不夠用，就在晚上接著看，好幾次都被爸媽強行關燈睡覺。不知道你們有沒有那種感覺，如果不知道故事的結局怎么也不甘心放手啊！于是趁爸媽睡著了又偷偷地拿出來繼續看。也許是門縫的光線出賣了我，也許還是逃不過媽媽的“老奸巨滑”，就像她說的她也是從我這個時代過來的，怎能不了解我的那點心思呢！愛看書雖說是一件好事，但也不能影響了正常休息，那也會影響我的正常生長的。當然媽媽出的狠招就是把書也拿走了。我也只能乖乖睡覺了，明早再去要回來。
在書中，我會跟隨著作者的腳步，一步一步地探索他想要給我的中心思想；在書中，我會融入其中的角色，體會他們的情感生活；在書中，我也會收獲頗豐，領悟各種好詞佳句為我所用。書本已經成了我離不開的好朋友。
給自己找個愛好作文 篇8
今年暑假，正好是四年一次的世界杯，我又是個足球迷，對踢足球十分迷戀，喜歡運動員在場上的颯爽英姿。所以，我特意讓媽媽給我報了足球班。
我穿著綠白條紋的球服，覺得自己像一個足球明星，別提有多高興。我手里拿著一個足球，高高興興地來到上課的地方。教練先讓我們做了些熱身運動，再開始教我們“左晃右突”，教練先做了個示范：先用左腳向前帶球，再用右腳把球往右撥，然后過人。我們開始自由練習，可是我怎么也練不好，撥得太重，球飛得太遠；撥得太輕，會被球絆倒。
踢足球并沒有想象中那么簡單，球一點也不聽話，要讓它變得聽話需要技巧。我才練了一會，就已經氣喘吁吁了。過了十幾分鐘，教練讓我們休息了，我都累癱了，想要放棄，可是想起媽媽說過：“天下無難事，是怕有心人。”所以就堅持下去了。
休息好了，老師把我們分成兩隊，一隊有七人，我們隊用“二三二”隊形，我是中鋒。開始了，前十幾分鐘，雙方爭奪激烈，球一會在我們這，一會在他們那，球權真不穩定。無意間球傳到我們隊，我暗暗自喜，機會來了，前鋒沖向球門，被敵方向上攔住了，我還沒反應過來，前鋒就把球傳給我。當我踢到球時，別提有多緊張，心想：怎么辦，我還不怎么會踢，教練在旁邊大聲喊：“快踢啊，嚴以軒，不要發呆。”不管了，我只好硬著頭皮踢。我奮力沖刺，一個漂亮的轉身過人，再一個射門，球進了。我不敢相信我的眼睛，球進了，比賽時間也到了，1：0，我們贏了。我和隊友們擁抱在一起，歡呼著：“我們贏了！”這種感覺無法用言語來形容，太開心了。
后來我明白了，為什么這么多人喜歡足球，因為這項運動有競技感，需要團隊精神，能給人帶來快感，如果你問我，我的愛好是什么？那就是足球。
給自己找個愛好作文 篇9
每個人都有自己的愛好，有的人愛讀書；有的人愛下棋；有的人愛踢球；還有的人愛打棒球......而我的愛好就是令我熱血沸騰的羽毛球！
我是從7歲開始練習打羽毛球的。那時候，我只是一個連球都發不好的菜鳥，可是，我的志向卻不小——起初，我的目光只停留在進校隊上，因為校隊配備的都是全校最厲害的體育老師呀！到了里面，球技就會有飛速地提升！于是，我為了這個目標不懈努力——每天放學后到體育館訓練40分鐘，雙休日也不休息，一天兩個小時體能訓練，這還不夠，當時只有9歲的我，去參加了羽毛球夏令營，上午訓練3小時，下午訓練3小時，晚上還要跑步伐。在夏令營的每一天，都可以用一句話來形容：起得比雞早，干得比牛多，睡得比狗晚。而且來的十幾個隊友，堅持下來的只有我們五六個人了！雖然很累，但是我從沒動搖過，因為我記得愛迪生說過這樣一句話：“天才都是用百分之九十九的汗水和百分之一的智慧造就的”。所以我堅信只要我堅持不懈，也會有成功的那一天。
果然，功夫不負有心人，我特訓回來，順利地進入了校隊。不是我自夸，當時我在校隊里也算個數得著的人物，哈哈！
記得去年，我代表學校去參加海杯比賽，我信心滿滿的上場，卻被對手“很客氣”地請回了家，在下場的那一刻，我頓時明白了媽媽常說“人外有人，天外有天”這句話的深意。于是，我暗下決心：早晚有一天，冠軍一定是屬于我的！回到學校，我更加努力地練球，付出比別人更多的汗水，為的就是早日奪回屬于我的冠軍！
這次失敗，并沒有減少我對羽毛球的熱愛，反而激發了我的斗志，這使我明白了：失敗，并不可恥，可恥的是那個明明失敗了，卻還不知道努力的人！
給自己找個愛好作文 篇10
愛好像一杯提神酒，舒緩了我們緊張的學習生活；愛好像一只快樂的小鳥，無憂無慮地在天空中遨游；愛好更像是一盞明燈，指引著我們成長的方向。
我有很多興趣愛好，彈古箏，滑滑板，騎自行車，輪滑……可是，我最喜歡的是讀書。我讀過很多書，書柜里擺滿了我的科普、文學、故事、漫畫書。這些書豐富了我的生活，也提高了我的修養。他們讓我受益匪淺。《馬小跳環球旅行》讓我足不出戶就可以了解到各國的風土人情、美食、文化、著名建筑等等。《國際大獎小說》每個故事扣人心弦，使我懂得了做人要堅強，有理想，有毅力，有自信。《有趣的科學》讓我了解到人體的許多奧秘，豐富了我許多知識。這些上都是我最喜歡的圖書系列。書是人的精神食糧，讀書也是一種享受，朱熹說道：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”我認為這就是讀書的最高境界。每當我拿起書總是廢寢忘食地看，就好像我也走進了一個個生動的故事里。
有一次，我和媽媽一起看《一戰到底》，我邊看邊回答，神不知鬼不覺地竟然答對了一半，有些甚至連媽媽都不會。媽媽笑著對我說：“書真是沒白看，真厲害，過一陣就不是你問我，而是我問你了。”我感到非常驕傲，心里美滋滋的，這也是讀書帶給我的快樂，高爾基說：書籍是人類進步的階梯。是啊，幫助我從無知的小孩到“知識淵博”的學生正是這些書啊！
廣泛的興趣愛好可以使我們的生活變得更豐富多彩，讓我們在緊張的學習中得到放松，可以提高我們的個人修養，凈化我們的心靈，更可以使我們成為一個學識淵博的人。
給自己找個愛好作文 篇11
小的時候，每逢碰上需要填表的時候，都會看到一欄“興趣愛好”。
好多活潑的同學都填上了唱歌，跳舞以及畫畫之類的。我當時思來想去就是不知道要填什么。
對于歌曲根本就沒有多大的印象，也就談不上喜歡了，跳舞也只是老師在需要排演節目的時候，會讓挑幾個同學去練習。
而我總是因為個子的緣故，并老師排除在外，可能最初也是有想加入跳舞的興趣，就被這樣一次次的拒絕，澆熄了幻想。
于是，就只是讀了模棱兩可的讀書。
可是讀書并是一項愛好嗎？況且那時候的讀書更多的只是課堂上的書籍，平日里能看到的課外書其實是少之又之的。
但為了不讓那一欄空著，也就一直用這兩個字去給自己裝裝門面。
等到漸漸地長大了，發現其實自己是有興趣愛好的，閱讀也算，同時也有想學一門樂器，例如彈琴；也喜歡跳舞，還有簡簡單單的涂鴉。
其實每個人都或多或少都有點愛好，有點藝術夢，只不過有的被發現，有的能自己找到，而有的是要在成長中的過程中，自己去慢慢過濾的。
不管怎么樣，還是要找到一兩樣自己很喜歡的愛好去培養，不求金錢利益的那種，只是單純地因為喜歡。
給自己找個愛好作文 篇12
通過自學第一課，我知道了什么是健康的興趣愛好，什么是不健康的興趣愛好。培養健康的興趣愛好，有助于我的全面發展。不健康的興趣愛好不利于我們的成長，例如課文中陳文、胡展、楊興幾位同學的興趣愛好和觀點是不正確的。
陳文同學認為電子游戲能開發智力，常常沒日沒夜地玩。
我認為陳文同學的這種做法不利于他今后的發展。因為打電子游戲不但耽誤學習，而且也會耽誤睡眠。小學生的正常睡眠時間是10小時，像他這樣沒日沒夜地玩電子游戲會導致身體免疫力下降，視力也會下降。
再說胡展同學喜歡玩煙板、打玻璃球等性游戲，他認為興趣愛好要廣泛些。我認為胡展同學的興趣愛好是不健康的，這些性游戲不適合我們小學生玩。還是俗話說得好，一步錯，步步錯。如果我們少兒時走錯了一步，那就會影響我們今后的健康發展。
最后看看楊興同學在課外小組報名時是怎么說的。他說，他只參加可以拿獎的比賽項目。我認為楊興同學的這種思想是不對的。參加課外活動有利于我們的身心健康。而楊興同學則說他只參加拿獎的項目，這種思想是不利于他的全面發展的。
總之，我今后要多讀好書，多看好的影視作品和電子讀物，積極參加有益的課外活動，培養和發展自己健康的興趣愛好。
給自己找個愛好作文 篇13
人的愛好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無奇的，我的愛好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時常感嘆，我的愛好。而在這眾多的愛好中。我還是對讀書情有獨鐘。
我從小就喜歡看書。小時侯，爸爸給我買的書籍不計其數，我一有空閑時間就沉醉于那優美的語句，豐富的想象中。
有一次我正坐在沙發上看“格林童話”，不知不覺便睡著了。做了個夢，夢里全是王子與公主的美滿結局，英雄打敗惡人的勝利場面媽媽忽然把我叫醒，我才知道那原來是一場夢，而我似乎在夢里，一切都看的那么清晰，似乎聽到了人們的呼喊聲和吶喊聲，還有熱烈的鼓掌聲媽媽的一席話驚醒了我：“別白日做夢了，快來吃飯吧/”我聞到了一陣香，原來那真的是一場夢呀。為了看書，我可以放棄一切。
記得有一次，媽媽出去買菜了，臨走前叮囑我看好水壺，我點了點頭，接著就去看作文書了。看著看著。不知不覺便置身于作者筆下的場景中。我也似乎來到了冬天，與作者打起了雪仗。我們不知不覺玩到了下午，玩的可高心了~不一會兒，水開了，響起了鳴笛聲，我卻沒有聽見。這時，媽媽回來了，急忙把水灌進了水壺。
媽媽語重心長的對我說：“你看書是對的，但也不能三心二意的去做每一件事呀/”想一想：媽媽說的也對，做事不能三心二意，要做就做的更好/
雖然我的愛好使我受到父母的責備，但看書更多的讓我懂得了無無盡的歡樂，能夠對他人分享我的喜悅，是我最大的收獲//
給自己找個愛好作文 篇14
爸爸的“愛好”太離譜了，既不是集郵，也不是釣魚，不是……而是喜歡抽煙。下班回家時，一邊騎車，一邊抽煙。
回到家，猛的往沙發上一坐，一個斜躺的姿式手里夾著一根香煙，洗澡時聽老媽說，老爸洗的時候水里一泡，一只手拿著香煙，另一只手拿著報紙，精精有味的.“品嘗”，閱讀，連上洗手間時都這樣。“咚咚”從門外傳來開門的聲音，爸爸知道媽媽回來了，連忙打開窗子用扇子往外扇風，想把煙味扇到窗外，媽媽進來了，一聞，盡管爸爸剛才很努力的往外扇風但是味兒太重還有一股煙味，便怒氣沖沖的對爸爸說：“又抽煙啦！還不趕快把煙味弄出去！
搬了家你還這樣，實再敖不住再對我說，得到批準后才能去小書房里抽！”誰知到老爸經不起媽媽“口水炸彈”的“轟炸”，一溜煙似地躲到房間里去了。在房間里，爸爸又不由自主的的掏出煙想抽，媽媽早就猜到了，便大聲說：“別想在房間里抽，你還沒得到批準，要抽去外面！”為了這事，我還特地畫了幾個禁煙標置，可是這些標置都已經變成“煙黃色”了。
媽媽說：“你可真是煙不釋手呀！”爸爸像對對子一樣回答：“酒肉穿腸過，煙味腹中留。若要香煙去，連飯一起戒！”“你可真頑固呀！”結果，爸爸的“愛好”——抽煙的自制能力時好時壞，媽媽還是當“林則徐”。我呢還是繼續支持老媽。
給自己找個愛好作文 篇15
我的愛好與大多數人不同。如果我不說，沒人能猜到，因為這是一種罕見的民間手工藝，也就是說，棕櫚編織。
我喜歡棕櫚編織，主要是因為我祖父的影響，他是一位棕櫚編織大師。
我從小就跟在祖父后面。有時，我會去我的花園采摘棕色的葉子。我祖父是一位棕色織布大師。不管是哪種棕色的編織。我每天都看著祖父的手藝，羨慕他。
在爺爺的棕色織布中，最好的是丹頂鶴。它有明顯紋理的翅膀和由細鋼絲支撐的細長腿。丹頂鶴的顏色是棕綠色的白色，葉子是褪色的棕色。這種白色不純正，但也有點淡黃色。丹頂鶴看起來栩栩如生，好像它即將展開翅膀起飛。
當我還是個孩子的時候，我看到祖父用棕色的葉子編織丹頂鶴，我就對棕色的編織工藝充滿了興趣。從那以后，我一直在抱怨讓我祖父教我。
一開始，我開始學習最簡單的動物，如蚱蜢、蜻蜓、蟋蟀等。我仍然記得我造的第一只蚱蜢。當我看完后，看著這個松散的小東西，我想哭而不流淚。如果我沒說那是一只蚱蜢，我相信沒人能看到它。
但經過不斷的練習，我編的東西越來越多。我一直在嘗試制作難度系數更高的物體。在祖父的指導下，我每天進步很快。年復一年，我成了一個小主人。
到目前為止，我還可以做我最喜歡的丹頂鶴，但爺爺總是說我的手藝太生銹了，我做的東西也沒有光環。
如果你把我做的丹頂鶴和爺爺做的丹頂鶴放在一起，雖然外表沒有什么不同，但是如果你長時間看一看，你會發現爺爺做的丹頂鶴更迷人、更生氣。
但我堅信有一天我能造出那種栩栩如生的丹頂鶴。
給自己找個愛好作文 篇16
教學目標：
1 能寫出為什么愛這個愛好，以及這個愛好給自己帶來的喜悅。
2 寫得具體，有條理。
3 表達真情實感。
教學重點：具體寫出愛這個愛好的原因及給自己帶來的喜悅
教學難點：同重點
教學方法：談話、創設情境
教學過程：
一 導入：
上課之前，老師先給大家看一段描寫，投影出示：
我把父母給的零用錢都用來買棋書雜志了，由于怕被他們發現，就把書藏在床板和被褥之間。開始疏疏散散的只有幾本，到了后來竟然排了一整床。一回家我就迫不及待地把書翻出來，當父母過來“巡視”的時候就迅速地把它塞進抽區里，馬上打開早已放在桌上的學習書，父母看了大多都欣慰地點點頭，然后悄悄地走出房間。
我迷了，我已經忘記了當時的誓言，我也忘記了這段時間是個多么重要的人生關口啊！每當夜深人靜的時候，我翻著特級大師的專輯，用袖珍的磁力象棋打譜時，我都會感到一震莫名的戰栗，我被大師們的神謀巧思深深地迷住了，有時激動得真想放聲吶喊：“我找到了，我找到了。”
我像一名沙漠的旅人一樣四處尋找著對手，班上的那些男同學很快就不是我的對手了，那位女孩子很快也只能讓我一匹馬了。我對象棋的饑渴讓她有些害怕甚至有些不解，她很羨慕我的學習成績，認為我是在拿前途開玩笑。
我成為了一個棋迷已經不再是秘密了，同學們開始拿異樣的眼光來看我，就連那個女孩子也由無奈地敷衍我到最終拒絕與我對弈了。
1 讀完了這個片段之后，你有什么感受？哪些地方表現出了對象棋的癡迷？
2 象棋是小作者的一個課余愛好，不知道你是不是也有像他一樣的課余愛好呢？
二 確定愛好，拓寬思路
1 下面咱們說說什么是課余愛好
預設：應該是在課外經常從事的一種自己非常喜歡的活動。
2 看來課余愛好，必須是自己喜歡的、經常從事的活動。（板書：喜歡、經常從事）那么咱們就來說一說你的課余愛好都有哪些？可以從以下幾方面進行提示。
各種球、各種棋、各種樂器、各種游戲、唱歌跳舞、電腦動畫、體育活動、釣魚打鳥、養花種草，養育動物……
三 確定內容，指導“具體”
1 咱們同學的課余愛好真的是豐富多彩，真的是讓老師羨慕不已。一提起這些課余愛好我發現你們的臉上都寫滿了喜悅，小眼睛都放光。老師對你們的課余愛好也很感興趣，下面呢，大家確定一種課余愛好，老師要當一把小記者，對你們課余愛好進行一下采訪，你忙愿意嗎？
2 各位同學大家好，我是小不點電視臺的記者——墨墨，歡迎收看我們為你們準備的這期節目——課余愛好嘚啵嘚。說到課余愛好我想大家肯定有很多話想說，下面我就幾個問題對大家的課余愛好進行一下調查。
我的第一問題是（投影或紙條出示：你是什么時候喜歡上這個愛好的，說說你喜歡上這個愛好的經歷。）
3 我的第二個問題是說說你能用什么事或哪些方面來證明你愛這個愛好？
提示：比如因為這個愛好，到了吃飯的時間你都沒吃，膝蓋都磕破了都不在乎，被媽媽爸爸狠批了一頓都在所不惜，在夢里都在做這件事。
4 我的第三個問題是說說你的這個愛好給你帶來的喜悅或興奮或成功感的一件事。
提示：比如你養的小動物學會了你交給他的某項技能時，你很興奮，或這個小動物幫你做了一件事你很幸福。
比如你下棋或打乒乓球時學會了某一項技能，讓你產生了成功感；或你贏了你從沒贏過的一個對手，讓你內心振奮，產生了自信。
四 大珠小珠落玉盤
1 你們談的真不錯，可是有點雜亂，下面呢，你們可以選擇以上的兩或三個問題寫一寫，也可以寫有關課余愛好的其他事情。寫完之后可以給爸爸媽媽看看，如果你真的表達出了對這個東西的喜愛，沒準他們看了你們寫的東西后會多給你們一些時間去做你們喜愛的事呢！
2 如果我們給我們寫的東西起一個能吸引爸爸媽媽的題目，那他們就更愛看了是不是？起個什么呢？如果我寫的課余愛好是乒乓球，那我就起一個這樣的題目《乒乓球——我的愛》、或《乒乓球——讓我歡喜讓我憂》、或《生活有“它”更精彩》。你想起一個什么題目呢？
好好想想吧，一時想不好，還可以先寫內容，寫完了再想題目，這樣不耽誤時間。
3 好了，現在大家開始動筆，不許說話，不會寫的字用拼音代替，最后統一查字典，或請教別人。
給自己找個愛好作文 篇17
你奶奶喜歡什么？刷地板？洗碗？還是買菜？我奶奶有一個特殊的愛好：吃冰棍。
夏天是我家的末日，因為我奶奶又要吃冰棍了。一聽說外婆出去了，我就心里想：“哦，媽的！”！不出所料，“你在說什么？”我奶奶開門，我一看傻眼了。我奶奶帶著很多東西。不知道看不看，嚇一跳。那都是冰棍！她打開冰箱門，把所有的冰棍放進里面。看到這一幕差點暈過去。幸運的是，我媽媽視力很快，及時把墊子放在了我的頭下。你一定認為我媽媽很快。原來我在這樣的情況下暈倒過很多次，有一次差點沒腦震蕩。所以她經常給我墊個墊子，以防我腦震蕩。難過！
我花了很長時間才醒來。我不是故意起來的，因為我知道我會看到更可怕的東西。是的，我奶奶看電視，你一定要問“為什么看電視不好？”如果你是我，你就會知道。和她身體一樣高的冰棍紙就堆在她身邊！哦，我的上帝！我看不下去了。我閉上眼睛。需要10多分鐘才能關閉。誰能保持清醒超過十分鐘？你肯定會問。這是我練的《功夫秘籍》里的“長時間閉眼術”，是為了對付我奶奶的“昏厥術”而準備的。我奶奶好像剛看到我說：“好了，昊天，吃點冰棍吧。”我差點沒再暈過去。你不喜歡冰棍嗎？你肯定會問。她吃了一根“老冰棍”，里面外面都是冰。吃了三個，全身哆嗦。這時，媽媽進來說：“你不喜歡冰棍嗎？”給你就不吃了。等我回家給你買。”我把上面的話跟我媽說了一遍，她說：“就那么幾個冰棍，可又怎么樣呢？我給你演示一下怎么樣？" 。 "“我覺得不自量力。吃了一顆，她就敗了，抖個不停。我被“逼”吃了兩個冰棍，全身發抖。
記得有一次降權，家里被冰棍水淹了，我一點都不緊張，因為這種事情經常發生，我站著不動。這時候我奶奶用“吸星液”喝光了全家人的冰棍水，說還不夠塞牙。上帝，救救我！
外婆吃冰棍的習慣什么時候可以改變？為了這個家，請不要再狼吞虎咽了！
給自己找個愛好作文 篇18
要說我最喜歡的課外愛好就像天上的星星。不過，我最喜歡的還是玩活板。
為什么我喜歡玩活力版？因為它可以鍛煉我的平衡能力。
其實一開始我是不會玩的。我看別人怎么玩，所以我學。我先把左腳抬起來，然后用右腳蹬地。活板滑行時，我右腳向上，左腳控制方向，右腳加速。
有時候會遇到困難，比如控制不住平衡，就會破皮，就會想：一定要學。學了會很驕傲的。
給自己找個愛好作文 篇19
我從小喜歡數學，那時候拉手指做加減法。如果手指不夠用，就用腳趾。我剛兩歲的時候，在餐廳里溜達，數著桌子的四條腿和每把椅子。爸爸看到我專注于看起來那么簡單的事情，就跟我開玩笑說：也許我要發明一種新的數數桌椅的方法，先數它們有多少條腿，然后除以四，而不是直接數有多少張桌椅。笑話就是笑話。我更喜歡數學，即使是放學后。
布蘭特伍德小學有一個叫“數學應用”的數學競賽。在學年的某些時候，每兩周，老師會讓四年級和五年級的學生在指定的短時間內完成一些數學問題，而不在考試前給時間準備或復 每當一個學生成功通過考試，他就會獲得一顆星星，并被提升到一個更高的水平。在贏得一定數量的明星后，他將贏得比賽。但是，這個學校的歷史上從來沒有人贏過。不過在我看來，考題并不是特別難。第一年比賽我就贏了。在頒獎典禮上，我得到了理查德史密斯先生的認可。史密斯先生是美國陸軍少將。他曾是俄亥俄州萊特—帕特森空軍基地的首席后勤官。在他30年的軍事生涯中，他贏得了許多獎項和表彰。他在給我的信中說：“我聽說你在布蘭特伍德小學的數學應用競賽中取得了‘一般’水平的優異成績。我贊揚你的努力，并祝賀你。”他還說：“我認為數學是你們教育中最重要的課程。如果你精通數學，各種職業都會為你打開機會之門，你顯然已經有了學好數學的良好開端。”當他當著我爸媽的面讀到這些的時候，我心里就有一種自豪感。德克薩斯州私立學校校際聯合會組織的數學競賽。我是校隊成員，一個周末去達拉斯參加比賽。在酒店住了一夜后，我和其他幾個學生一起參加了比賽。那天結束的時候，我和全州最好的私立學校的學生一起參加了不同類型的數學競賽，獲得了第一名和第三名。我的父母非常高興，并真誠地祝賀我。
七年級的夏天，我在奧斯汀報名參加了一個歷史悠久的數學夏令營。我離開了父母，住在宿舍，和一些很聰明的同學一起學數學。兩個星期后回到家，我帶回了七袋日本方便面，這是我在夏令營的多余食物。八年級的時候，我參加了一個叫“mathcounts”的數學競賽，和其他初中生比賽。在學校教練的指導下練習了幾個星期后，我們參加了地區級別的比賽。德克薩斯大學的禮堂非常大，有數百人前來。那天下雨了，比賽一直持續到晚上。我獲得了全區第三名，有資格參加國家級比賽。國家競爭的情況完全不同。來自德克薩斯州的兩百名數學最好的學生聚集在一起參加比賽。我們被邀請到一家五星級酒店參加比賽，還得到了各種小紀念品，包括一件t恤、手電筒、鼠標墊等小東西。
我在這場比賽中遇到了一個真正的對手。我的排名不夠高，不能參加全國比賽。學習數學也給我的生活帶來了回報。就在去年夏天，我幫助一位數學老師批改試卷。我想你可以猜到我的職業生涯將從數學開始。
給自己找個愛好作文 篇20
時代真是瞬息萬變，世界上幾乎每天都在發生微妙的變化。這些變化正在一點一點深入到每一個家庭，我的家人也從中受益匪淺，尤其是我的領導，爸爸，他最近總是很熱情。
數碼相機是電子行業的最新技術。經過我爸反復對比觀察，最后還是去三明買了索尼t700。他一回到家，就迫不及待地“討好”他的寶寶，給我看。真的是日本進口的，智商太高。是銀白色，只有手掌大小，1100萬高清像素，獨特的笑臉檢測模式，全屏手寫。是我們家寫的第一個高科技產品。唉，他的好處是巨大的。我還在網上搜了最新的相機列表，排名第一，不得不佩服我爸。
這么好的相機有這么多功能，我們家還是第一次。為了徹底了解相機的使用方法，我每次寫完作業爸爸馬上上網學習觀察。只要學一點，他就會帶著相機游遍沙縣所有的大好河山。看著自己的作品，孩子的脾氣就出來了，時不時的嘆氣，時不時的激動。我每天晚上都睡得很晚。父親的鼓勵是我的精神財富，讓我覺得無比珍貴。日復一日，嘆息越來越少，更多的只是成功的喜悅。越來越多的美景被他發現，一點一點記錄下來。
今晚，我和爸爸在河邊公園散步。一路上，我們停下來走著。在電纜橋的頂端，我們打開了河邊五彩繽紛的世界。美麗的霓虹燈映在水波中，顯得有些女性化。我們帶著相機離開了這個美好的時刻！
給自己找個愛好作文 篇21
愛好！什么是愛好？愛一天疲勞后忘不了的事；愛好是我必須做的事情，即使我看到了每一個機會。我有許多愛好：玩耍、畫畫和做手工。但是我最大的愛好是讀書！
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。果然：作文書可以提高我的作文水平；手工書可以讓我變得別出心裁；看書可以提高我的閱讀水平；歷史書可以幫助我了解中國的悠久歷史…那么多書可以讓我進步，我怎么能不喜歡讀書呢？
如果你想知道我是怎么愛上讀書的？哦，事情是這樣的：我上一年級的時候，發現班里很多同學都有豐富的知識知道地球兩極有極端的日日夜夜；了解生活在熱帶雨林的各種動物；知道地球上的海洋面積遠比陸地大，我很羨慕，于是我問這個班的“百科全書”李卓然：“請問你的知識怎么會這么豐富？”他簡單回答了七個字：“當然，多讀書！”我聽了之后，驚訝萬分。終于盼到了周末，我“命令”媽媽帶我去圖書大廈。一到那里，我馬上來到兒童閱讀區，捧了一大堆書，坐下來靜靜地看著。漸漸地，我發現書中的知識真的豐富多彩，天文、地理、繪畫。這大大滿足了我對知識的渴望，也下定決心要把這些知識全部裝進口袋。
很快，我變成了一個小書蟲。在家里，上廁所，睡覺前，甚至吃飯的時候都會忍不住看書。在學校，別說，我都不愿意浪費一點時間出去玩。
有一次我發燒，媽媽帶我去醫院。當我離開的時候，我穿上了鞋子。突然想到我媽掛號的時候我還能看一些書，于是我就脫了三步文案，兩步沖回臥室的書柜，然后我又跑了出去，穿上鞋子和我媽一起去了醫院。到了醫院，我媽去掛號，我靠著墻看書；到了診所門口等電話的時候，我坐在椅子上看著。媽媽忍不住了，又開始嘮叨：“這么黑的地方看，不看？”我趕緊站起來，走到窗前繼續看書。直到醫生給我打電話，我才勉強合上書。
讀書給我帶來了很多樂趣：我和羅賓遜住在一個島上；我和海倫凱勒一起“體驗黑暗生活”；我和福娃一起漫游“奧運長河”；我和歐陽曉曉一起享受著一個“快樂的假期”……我的心情隨著故事的變化而不斷變化，時而快樂時而悲傷。
閱讀給我帶來了無盡的快樂。在這里，我要大喊：我愛看書！
給自己找個愛好作文 篇22
每個人都有自己的愛好，有的人喜歡看書，因為可以在書里學到很多知識；有些人喜歡輪滑，因為它能鍛煉他們的意志品質；別人喜歡下棋是因為在游戲中可以開闊思路，我的愛好是吹小號。
我從七年級開始學吹小號，到現在已經吹了半年了。我能熟練地演奏一些簡單的歌曲。周一下午，其他學生放學回家，但我必須呆在學校練習小號。雖然這樣很累，但是我還是堅持每周一次，因為我覺得上小號課是一件很有意思的事情。
上課時，我會認真聽老師的示范和表演，像老師一樣一絲不茍地學 有一次，我發燒了，沒去上學。我媽說我下午不去上小號課了。聽到這里，我很著急，對媽媽說：“我怎么能這樣呢？我必須去上課。”在我的強烈抵制下，我媽終于同意了。我知道媽媽因為心疼不讓我去上課，但是我不能因為難受而耽誤練琴。我不僅在課堂上玩，而且在家練
平時放學回家，做完作業，吃個飯，就迫不及待的拿起心愛的小號。站在陽臺上，看著樂譜，讓紙上蝌蚪般的音符被我變成了動聽的歌曲。遇到難的歌曲或短語，我會不怕困難，學習“知山有虎，寧走虎山”的精神，克服困難。以后會有很多難唱的歌，我會超越的。我相信只要你努力，就會有結果。畢竟，彩虹總是在暴風雨后出現。
我喜歡小號。是小號教會了我克服困難。是小號陪伴了我半年，讓我每天健康成長。
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