談及幸福優(yōu)秀作文
談及幸福,腦海中總會(huì)瞬間掠過一大堆零零碎碎的記憶片段。而此時(shí)此刻靜靜地坐在這里,看著筆端流動(dòng)著一個(gè)個(gè)快樂的文字,輕輕地叩響記憶的門框,我想我是幸福的。因?yàn)槲乙恢边@樣簡(jiǎn)單而快樂的生活著。其實(shí)幸福就是一種心態(tài),并不需要有多么轟轟烈烈,非淡泊無以明志,非寧?kù)o無以致遠(yuǎn),小小的一份簡(jiǎn)單就足以讓我的心感到寧?kù)o與踏實(shí)。

小時(shí)候,不理解幸福的概念,總覺著有一天飛離了外婆的懷抱,免去了那千叮嚀萬(wàn)囑咐的碎碎念,就是好的。現(xiàn)在想來,那一張張美味的蔥油餅,一件親手細(xì)織的.毛衣,一聲聲責(zé)備而又親昵的叮嚀是多么的彌足珍貴。當(dāng)周圍的同事開始出現(xiàn)些許毛病時(shí),我無比感謝那一聲聲不厭其煩的嘮叨,成就了我今日?qǐng)?jiān)強(qiáng)的身軀。 我亦慶幸小時(shí)的自己還不是那么叛逆,沒有將這一場(chǎng)場(chǎng)的美好回憶推之門外,以致今天想來,嘴角總是揚(yáng)著幸福的微笑。在那溫暖的港灣里,流淌著小時(shí)媽媽的偏愛,爸爸的嚴(yán)厲,外婆的叮嚀,外公的逗趣,那里始終是承載我幸福的源泉。
走出家庭,走向社會(huì)。因?yàn)楹?jiǎn)單,也因?yàn)橄矏郏疫x擇了教師這份職業(yè)。因?yàn)樽穼ば腋#疫x擇了和這群最單純的孩子一起快樂成長(zhǎng)。
雖然時(shí)常因著這43個(gè)不懂事的孩子而苦惱,但也能經(jīng)常為他們那啼笑皆非的童言童趣所感染。孩子的心靈是那般美好,總會(huì)讓你在不經(jīng)意間收獲著滿滿的幸福與感動(dòng)。
當(dāng)開學(xué)初走上三尺講臺(tái)的的那一瞬間,看著孩子們抬頭仰望著的那求知時(shí)的雙眼,我是幸福的;當(dāng)手機(jī)信息承載著家長(zhǎng)的感謝和祝福而來時(shí),我是幸福的;當(dāng)收到以前班孩子所寄來的禮物和思念時(shí),我是幸福的;當(dāng)孩子的小手一次次輕輕地捶打著我肩膀,給予我辛苦的慰問時(shí),我是幸福的;當(dāng)雙手不經(jīng)意掠過口袋或翻開書本,發(fā)現(xiàn)這些小精靈藏在其中的秘密時(shí),誰(shuí)說我又不是幸福的呢?
幸福的時(shí)刻還有很多很多。陽(yáng)光體育活動(dòng)中,穿著高跟鞋的我跟這群孩子一起奔跑,一起重溫童年“老鷹抓小雞”的游戲時(shí),那燦爛的陽(yáng)光微笑著我此刻的幸福;放學(xué)回家,看著一個(gè)個(gè)孩子執(zhí)著地跑到辦公室跟我招手說再見時(shí),我臉上綻放的笑容印證著此刻幸福;班隊(duì)活動(dòng)活動(dòng)中,跟著孩子們一起哼唱變調(diào)的歌曲時(shí),那歡快的節(jié)奏敲打著我的幸福;當(dāng)小朋友體貼地替我撿起散落的文件,輕輕帶關(guān)教室的門,和其他同學(xué)一起微笑著跟我再見時(shí),我怎能不為他的成長(zhǎng)而感到幸福!
都說老師是富有的,不在于錢財(cái),而在于她擁有無數(shù)顆純真可愛的心,擁有無數(shù)個(gè)愛她的孩子,這就是一種幸福。在父母的眼中,我是一個(gè)孩子,我可以單純的幸福著;在孩子眼中,我是一名老師,在這平凡的工作中,我盛著簡(jiǎn)單的幸福滿載而歸!
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