寫同學(xué)外貌作文四篇
引導(dǎo)語：寫作文是每個(gè)學(xué)生都必備的技能之一，那么要怎樣寫一篇有關(guān)寫同學(xué)外貌的作文呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
寫同學(xué)外貌作文一
范佳薇是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。
范佳薇是一位樂于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時(shí)半會(huì)兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：“又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費(fèi)時(shí)間。”哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對(duì)我說：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你， 你的心里是什么滋味 ! ”說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀！多么善良的同學(xué)呀，和她比起來，我是多么自私呀！她是一位樂于助人的好女孩，而我卻……
一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到他跟前，說：“對(duì)不起，我不該那么自私……”而她卻說：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。
這便是我樂于助人的好友。
寫同學(xué)外貌作文二
我有一個(gè)好同學(xué)，他叫黎明亮。今年九歲，讀三年級(jí)。他一米三五的個(gè)兒，廋臉蛋，小眼睛，皮膚有點(diǎn)黒。他數(shù)學(xué)成績很好，寫字也很漂亮。特別讓同學(xué)們佩服的還是他對(duì)工作的高度責(zé)任心。
黎明亮家在黃竹，從他們家來學(xué)校要五公里遠(yuǎn)，每天都是他爸騎摩托車帶他上學(xué)來的，一年四季，但他從沒遲到過，因?yàn)樗o(jì)律性強(qiáng)，班上的門鑰匙由他管理，每天他按時(shí)到校，從來沒有耽誤過同學(xué)們進(jìn)教室的時(shí)間。還有他們組的清潔區(qū)任務(wù)比較多，早上他都是第一個(gè)到位認(rèn)真打掃。在他的帶領(lǐng)下，他們組的清潔區(qū)都干干凈凈，老師經(jīng)常表揚(yáng)他們組，特別表揚(yáng)黎明亮對(duì)工作負(fù)責(zé)任的精神。
黎明亮不但對(duì)工作負(fù)責(zé)任，而且學(xué)習(xí)特別認(rèn)真。每天上課，無論是語文數(shù)學(xué)，還是其他各門功課，他都認(rèn)真聽講，積極回答。他讀書聲音響亮，讀音準(zhǔn)確，感情豐富。在今年的班級(jí)讀書匯報(bào)會(huì)上，我們班選他當(dāng)代表朗讀《三字經(jīng)》。他認(rèn)真準(zhǔn)備，讀的滾瓜爛熟，在臺(tái)上表演時(shí)他從容鎮(zhèn)定，感情豐富，把全校師生都吸引住了，當(dāng)他走下臺(tái)時(shí)，場下響起了同學(xué)們雷鳴班的掌聲，我們班的同學(xué)都豎起拇指稱贊他。
這就是我的同學(xué)——黎明亮，你喜歡這樣的同學(xué)嗎？
寫同學(xué)外貌作文三
朋友，是你高興時(shí)與你分享快樂；是你幸福時(shí)使幸福增倍；是你困難時(shí)使困難分解；是你孤單時(shí)幫你趕走它；是你落魄時(shí)給你鼓勵(lì)的那個(gè)人。
我最要好的朋友是我的同學(xué)，她的頭發(fā)有點(diǎn)自然卷，又有一點(diǎn)棕黃，總是扎著馬尾辮，從背后看好象是一個(gè)外國小女孩；淡淡的眉毛下面是小小的眼睛，你仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)她雙眼皮；小巧的`鼻子下面是一雙有著薄薄嘴唇的嘴巴。通過這個(gè)外貌描寫到我們班里找，應(yīng)該很容易就能找到，她就是——尤慶玲。
我和她可以稱的上是形影不離了。下課的時(shí)候一起談?wù)摴餐膼酆茫挥惺裁绰闊┑臅r(shí)候一起解決；我要去辦什么事的時(shí)候她也總是和我一起去，幫我分擔(dān)一點(diǎn)；就連放學(xué)后我們也是一起走回家。
可是天底下沒有不散的宴席，再好的朋友也會(huì)吵過，這不，我和尤慶玲這對(duì)“絕代雙嬌”就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事整整一個(gè)星期都沒有說話。
我每次最頭疼的就是晚上放學(xué)回家，不是怕爸爸媽媽，而是怕家里的電話。因?yàn)槲颐刻焱砩匣氐郊抑螅偸遣荒馨舶残男牡刈鲎鳂I(yè)，幾乎十分鐘一個(gè)電話，所以我的老爸就很幽默的給這個(gè)電話取了個(gè)名字——作業(yè)熱線。每次第一通電話打來的時(shí)候，我會(huì)親自接，但后面的電話我就懶得親自接，非要我爸先接通然后叫我，我才會(huì)去接。每次我爸爸接的時(shí)候都會(huì)學(xué)著電臺(tái)播報(bào)員的樣子說：“喂，你好，這里是作業(yè)熱線，下面由我們的女主播吳曉琳來為你解答疑難問題。”
有一天，尤慶玲很不幸的最后一個(gè)打來，我已經(jīng)不耐煩了，她問我什么問題也沒有聽，直接一口回絕：“你自己不會(huì)做啊，我正煩著呢！”說完便把電話掛了。結(jié)果第二天，很不幸的，尤慶玲生氣了，我脾氣也很倔，心想：哼，小雞肚腸，我也不理你了。
于是就這樣僵持了一個(gè)星期，我們沒說一句話。
直到最后，我堅(jiān)持不下去，少了尤慶玲的幫忙一點(diǎn)都不習(xí)慣。我寫了一張紙條，塞給了尤慶玲，我一直看尤慶玲的反應(yīng)，只見她愣了一下，主動(dòng)跑過來說：“吳曉琳，我們和好吧。”我也很高興地同意了。
現(xiàn)在，我們依然是很好的朋友，人稱“絕代雙嬌”！
寫同學(xué)外貌作文四
我的同學(xué)——陳安楠三（12）班 蔡子藝“白菜！”，“南瓜！”。你們猜，我這是在干嘛，哈哈！對(duì)了 ，當(dāng)然是迎接我的同學(xué)陳安楠了。
因?yàn)樗拿掷镉幸粋�(gè)“楠”，所以我把她叫做“南瓜”，我的姓是“蔡”,她就叫我“白菜”。陳安楠的嘴巴很奇怪，口水老是流個(gè)不停，難道是管口水的小人睡著了嗎？提起她的臉蛋，這可是我喜歡她的原因了，紅撲撲的小臉蛋，摸上去軟軟的，可舒服了！她的性格給人一種憨厚老實(shí)的感覺，整天都是樂呵呵的樣子，你別看她這樣的一副外貌，其實(shí)啊，她有時(shí)候也很淘氣的。
有一次，放學(xué)以后，教室里還有好幾個(gè)同學(xué)在做作業(yè)，蔡老師叮囑邵夢云同學(xué)，等同學(xué)全部走光的時(shí)候，關(guān)上教室的門，那時(shí)候陳安楠也在教室里，一看到蔡老師離開以后，她拔腿就開溜，還和很多男同學(xué)一起圍在教室的門口，把門口圍的水泄不通的，還伸出可愛的小舌頭哇哇的叫著說：“不讓你們回家了，不讓你們回家了！”這時(shí)教室里都沸騰起來了，可“苦”了我和邵夢云，我們只有好說歹說的，說服了淘氣的陳安楠，讓同學(xué)們“順利”出教室門回家。呵呵，這就是我喜歡的“南瓜！”
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