有趣的詞語(yǔ)串串燒游戲作文
“哈哈哈哈”笑聲從F4教室里傳了出來(lái)。那是我們正在玩“詞語(yǔ)串串燒”這個(gè)游戲。
當(dāng)張老師笑瞇瞇地宣布今天是節(jié)游戲課時(shí)，有的同學(xué)高興得手舞足蹈，有的同學(xué)高興得緊緊抱住同桌，有的'同學(xué)高聲尖叫，我也高興得擺出“yes”的手勢(shì)。
張老師等我們安靜下來(lái)了，便宣布游戲規(guī)則。她說(shuō)：“我們班一共分為四組，第一組寫(xiě)“誰(shuí)”，第二組寫(xiě)“什么地方”，第三組寫(xiě)“怎么樣地”，第四組寫(xiě)“干什么”，最后連起來(lái)讀。
開(kāi)始寫(xiě)紙條了。有的同學(xué)站起來(lái)，四處張望尋找著要寫(xiě)的對(duì)象，有的邊寫(xiě)邊笑，一定是找到了目標(biāo)，有的稍微思考了一下才開(kāi)始寫(xiě)，有的提筆就寫(xiě)、不假思索就寫(xiě)完了。而我，卻沉思了好一會(huì)兒才寫(xiě)“斗牛”。
游戲開(kāi)始了，老師請(qǐng)了一位同學(xué)去抽紙條。當(dāng)讀到“小明在房頂上一臉壞笑地玩電腦”時(shí)，大家個(gè)個(gè)哈哈大笑，笑得前仰后合。越往后讀，同學(xué)們笑得越厲害。當(dāng)讀到“小剛在講臺(tái)上高興得跳拉丁舞”時(shí)，大家個(gè)個(gè)一手捂著肚子，一手不停地拍著桌子。還有更可笑的呢。當(dāng)讀到“小云在巧克力上賊眉鼠眼地扭秧歌”時(shí)，我笑得肚皮都快破了。同學(xué)們組成的句子真是五花八門(mén)，竟然還出現(xiàn)了“我”。當(dāng)一位同學(xué)讀到“xxx在平底鍋上瘋狂地洗泡泡浴”時(shí)，我沒(méi)想到的事發(fā)生了：那個(gè)在平底鍋里洗泡泡浴的人竟然是我！我氣急敗壞得用手拍著桌子，紅著臉?biāo)菩Ψ切Γ?jiǎn)直就是哭笑不得。后來(lái)，我干脆用試卷遮住臉。我心想：誰(shuí)呀？竟在光天化日之下寫(xiě)我的名字，捉弄我？唉，真沒(méi)辦法。
游戲結(jié)束了，大家意猶未盡，同時(shí)也恍然大悟：我們一定要多積累好詞好句，說(shuō)話、寫(xiě)作文時(shí)注意句子的準(zhǔn)確性。說(shuō)話要注意句子的合理性，不要鬧出笑話來(lái)。
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