四年級(jí)同步作文上冊(cè)課件
寫(xiě)作目的：
1、可以是續(xù)編童話。
2、也可以自編一個(gè)童話。
3、語(yǔ)言通順、生動(dòng)，故事有情趣。
教學(xué)時(shí)數(shù)
二課時(shí)
第一課時(shí)
習(xí)作指導(dǎo)： (同時(shí)學(xué)習(xí)我的發(fā)明，日積月累)
教學(xué)過(guò)程：
1、學(xué)了這一組課文，又聽(tīng)了同學(xué)的介紹，我們知道美就在身邊，今天來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)我們尋找到的美景。
2、搜索你的記憶，哪一處自然景觀令你印象深刻?
A、可以是著名的大型風(fēng)景區(qū)，如黃山、杭州西湖、雁蕩山、天河風(fēng)景區(qū)。
B、也可以是身邊的微型景觀，如海邊沙灘、公園(校園的)一角。
C、也可以是一次偶遇，如海邊日出、荷塘月色、都市夜景。
3、你準(zhǔn)備怎樣去寫(xiě)呢?回憶我們學(xué)過(guò)課文，以及上節(jié)課同學(xué)們的介紹，對(duì)你有何幫助?
A、可以用方位、時(shí)間等順序來(lái)構(gòu)成文章，讓人讀來(lái)視野清新。
B、把筆墨多花在所寫(xiě)的自然景觀的特色上。
C、聯(lián)系“我的發(fā)現(xiàn)”。我們一起去聽(tīng)聽(tīng)小林小東的發(fā)現(xiàn)。你有何發(fā)現(xiàn)?(受到的啟發(fā)是把畫(huà)面呈現(xiàn)于腦海中，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把它寫(xiě)出來(lái))
4、要寫(xiě)一手好文章，離不開(kāi)平時(shí)詞匯語(yǔ)句的積累。出示“日積月累”。
A、看看下列這些詞句對(duì)你有何幫助?自由讀，指名讀。
B、你發(fā)現(xiàn)了什么?(每一組中的兩個(gè)句子的寫(xiě)法是一樣的，四組各有特色)
C、最喜歡哪一組?為什么?在哪兒運(yùn)用比較合適?
D、你在哪兒也看到過(guò)這樣特別的句子?試著說(shuō)幾句。
e、課外去找一找這樣有意思的句子，課下交流。
5、作文，教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生的難題。
6、作后修改，用自己喜歡的方式修改作文(可以朗讀自己的大作，默讀皆可)。
7、寫(xiě)作文。
第二課時(shí) 作文講評(píng)
教學(xué)過(guò)程：
1、若干“典型”作文片段，用實(shí)物投影儀展示，請(qǐng)小作者朗讀自己的文章。
2、認(rèn)真傾聽(tīng)后交流。可以提意見(jiàn)、建議、欣賞、補(bǔ)充。 著重留意：
A、句是否通順恰當(dāng)。
B、語(yǔ)言是否準(zhǔn)確精妙。
3、聽(tīng)取后，再次修改完善作文。(可以自行修改，也可以四人小組交流修改)
4、欣賞佳作。(實(shí)物投影儀出示本次作文的“擂主作文”)
a、以教師朗讀，學(xué)生邊聽(tīng)邊隨機(jī)點(diǎn)評(píng)。
b．也可以學(xué)生自由朗讀，你從中學(xué)到了什么?(教師引導(dǎo)學(xué)生用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn))
c、可以四人小組組成“評(píng)審團(tuán)”，派代表發(fā)言。
優(yōu)秀習(xí)作欣賞：
猜不透的五彩池 五彩池之所以叫五彩池，是因?yàn)樗乃锩姘烁鞣N各俗人礦物質(zhì)，接受了太陽(yáng)光的折射后，反射出了幾種不同的顏色，使湖水顯得格外不同。 順著石階一步步走上去，便可以看見(jiàn)一個(gè)個(gè)沙坑奇跡般地顯現(xiàn)在眼前，它們一層疊一層，每一層有好幾個(gè)沙坑，把各種顏色的水分開(kāi)，讓人更好地看出這湖有幾種顏色。更讓人吃驚的是，仿佛這一坑坑的水不會(huì)向四周流動(dòng)，讓沙坑如同碗一樣把它們裝好。 到了五彩池的高處向下望去，整個(gè)五彩池雖然被沙坑分成了好幾塊，但沙坑已經(jīng)看不清楚了，五彩池立馬成為一面完美無(wú)缺的五彩大鏡子，映照出大自然的'美貌。 一進(jìn)入深夜，五彩池便幽靜了下來(lái)，月亮的背影浮現(xiàn)在五彩池的水中央，這會(huì)使你心中再現(xiàn)那美麗的民間故事——猴子撈月。微風(fēng)拂過(guò)，柳梢在風(fēng)中飄舞，從遠(yuǎn)處望，就好像在給五彩池?fù)习W癢，泛起的波紋就像五彩池發(fā)出的笑聲。一不留神，你可能就會(huì)被這美麗的夜色迷住。 聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，初春時(shí)節(jié)，幾朵櫻花飄落，落在了五彩池的水面上，微風(fēng)一吹，花香被帶入了你的鼻中，你會(huì)想，這五彩池是不是噴了香水，咋那么香呢？不是，這都是大自然鬼斧神工的杰作。 啊，美麗的五彩池，你真讓人難以猜透！
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