霍金陪伴我走上演講臺作文兩篇
第1篇
霍金陪伴我走上演講臺作文600字
“人物的刻畫不夠細致……、敘事不夠清楚……、文章不夠簡練……”這已是我第五次聽到這類批判性的語句了。再第六次的大修改中，我不禁發(fā)出感嘆：要做好一件事可真不容易啊！
原來，不久前，在我們初一(8)班的語文課上展開了一場以“我的偶像”為題的扣人心弦的“演講比賽”??全班每個同學(xué)都將走上講臺，面對四十四個好奇的同學(xué)以及八十八只好奇的眼睛進行演講！當(dāng)老師宣布完比賽正式開始時教室里立即爆發(fā)出一聲聲驚呼??有的同學(xué)屏聲斂氣，有的雙眉顰笑，有的手足無措，有的暗自高興……，而我的大腦則瞬間被一個戴著眼鏡，頭向右傾斜的英國人吸引了。
由于我的學(xué)號為我贏得了充分的準(zhǔn)備時間，這天一放學(xué)，我便沖進書房，認真的查找起資料來。當(dāng)時，我的頭腦里只有一個想法：要讓這位偉大的物理學(xué)家在小小的講臺上大放光彩。
從那以后，每天放學(xué)回家做完作業(yè)后的`第一件事就是寫演講稿，查找有關(guān)資料并制作演講所需的幻燈片。
“說起來容易做起來難。”面對雜亂無序的資料，被改得“面目全非”的作文和不聽使喚的電腦鼠標(biāo)，我開始心亂如麻，可是，每當(dāng)我看見我的偶像的圖片時，心中又有了信心。我想，霍金連那么大的困難都能夠克服，作為他的崇拜者，我怎么能向困難低頭呢？
在無數(shù)次修改、壓縮、更新、剪切、制作和操練后，我終于大功告成并且走上了演講臺。
演講在熱烈的掌聲中嘎然而止。大屏幕上的霍金歪著頭笑了，因為他看見我和他共同贏得了演講比賽的最高分。
第2篇
霍金陪伴我走上演講臺作文600字
人物的刻畫不夠細致、敘事不夠清楚、文章不夠簡練這已是我第五次聽到這類批判性的語句了。再第六次的大修改中，我不禁發(fā)出感嘆：要做好一件事可真不容易啊！
原來，不久前，在我們初一(8)班的語文課上展開了一場以我的偶像為題的扣人心弦的演講比賽――全班每個同學(xué)都將走上講臺，面對四十四個好奇的同學(xué)以及八十八只好奇的眼睛進行演講！當(dāng)老師宣布完比賽正式開始時教室里立即爆發(fā)出一聲聲驚呼――有的同學(xué)屏聲斂氣，有的雙眉顰笑，有的手足無措，有的暗自高興，而我的大腦則瞬間被一個戴著眼鏡，頭向右傾斜的英國人吸引了。
由于我的學(xué)號為我贏得了充分的準(zhǔn)備時間，這天一放學(xué)，我便沖進書房，認真的查找起資料來。當(dāng)時，我的頭腦里只有一個想法：要讓這位偉大的'物理學(xué)家在小小的講臺上大放光彩。
從那以后，每天放學(xué)回家做完作業(yè)后的第一件事就是寫演講稿，查找有關(guān)資料并制作演講所需的幻燈片。
說起來容易做起來難。面對雜亂無序的資料，被改得面目全非的作文和不聽使喚的電腦鼠標(biāo)，我開始心亂如麻，可是，每當(dāng)我看見我的偶像的圖片時，心中又有了信心。我想，霍金連那么大的困難都能夠克服，作為他的崇拜者，我怎么能向困難低頭呢？
在無數(shù)次修改、壓縮、更新、剪切、制作和操練后，我終于大功告成并且走上了演講臺。
演講在熱烈的掌聲中嘎然而止。大屏幕上的霍金歪著頭笑了，因為他看見我和他共同贏得了演講比賽的最高分。
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