聆聽初二優秀散文作文800字
俞伯牙的綠琴，因為鐘子期的細心聆聽而喜斷碧弦；沈從文與熊十力因為互相傾訴對文學、對人生的看法而跨越了年齡上二十歲的差距，終成莫逆。于是我說：聆聽與訴說，是兩條清澈并歡唱著的小溪，承載著人與人之間的真誠與關愛，匯成溝通的長河。
河水湯湯，流蕩千年，其間不知留存了多少在聆聽與訴說后會心一笑的動人畫面……青山濯濯，衣袂翩翩，可是那巍巍盛唐？這太平盛世，正是理智的傾聽與直率的訴說共力打造的結果。可以看見那“語雖逆耳，然字字珠璣”的魏征，即使將皇上激怒，轉向欲走，卻仍敢抱住圣上的腿將話說完；也可聽聞，“不鳴則已，一鳴驚人”的`房玄齡，談論治國良策時竟可一天一夜不吃不喝。然而，我最敬佩太宗，即便偶被觸怒仍舊能平靜地聆聽眾多異士們的主張：被魏征氣得舊病復發，卻賜給他自己心愛的神駒；房玄齡通宵演講，他便也徹夜不眠地傾聽，并親自為愛卿傳膳。正因為有這樣的圣主，能人異士們方能盡心去報答，而太宗與一位位賢臣，便于傾聽與訴說間實現了雙贏，創造了人間盛世。
古語有云：“士為知己者死，女為悅己者容。”而這正是因為人們在聆聽與訴說的溝通中建立起了深厚的情義，憑著“一生得一知己足矣”的快樂與滿足，人們方能如侯嬴為回報信陵君的賞識而舍棄生命，如虞姬為報項王的一片厚愛而甘愿香銷玉殞，笑看生死，平靜地順承著生命中所有的不幸。
然而，當今又有幾人，在錢權交織的人際關系中記得去聆聽、去傾訴？在網上看過一則新聞，一個正值花季的女孩，卻因自身口吃受到同學的嘲笑、師長的忽視而用一瓶藥結束了自己還未及綻放的生命。死者已矣，我不想再去探討，我只是想問，如果她的老師能不因吝嗇課時而打斷她的發言，如果她的父母能停止忙碌、細心聆聽孩子的訴說，關愛那幼小的生命，這種慘劇，還能否發生？！
朋友，在成長的過程中，你的感知能力是否也在逐步退化？你還能否專心聆聽朋友的傾訴、頑童的嬉笑、父母的嘮叨如聽天籟？又能否毫無保留地將所思所想訴諸他人，如同一朵鮮花，無私地將全部美麗與芬芳給予春天？請試著訴說與聆聽吧！對朋友讀出你的郁結，便會感覺無盡的舒爽，學會聆聽身邊的每一絲聲響，人與人之間那條溝通的河，才能蕩起快樂的浪花，奏出生命至美的樂章！
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