作文簡要概括我和肥貓三八線
簡要概括我和肥貓三八線(一)
寒假中的一個上午，我正在桌上寫著寒假作業，我一邊思考一邊望著桌子，我不由的想起了我和同桌的三八線。
叮鈴鈴，一節課終于上完了，我的同桌“冤家”廖心怡伸了伸懶腰，往桌子上一倒，不小心她的手肘放到了我的桌子上面，那是我正在為一道題做不出而煩燥著，我就對她說：“你干嘛把手放在我的桌子上。是不是吃錯藥了”她聽到我罵她吃錯藥了，沖我大喊：“你才吃錯藥了呢。”那聲音大的能讓整個教學樓都聽到。說完。我氣沖沖的拿出筆在桌上畫了一條線，并把它定為了“三八線”，并警告她誰要是超過它就要受懲罰。唉，沒想到我自己定的這個三八線，可把我害慘了。上課了，老師走了進來開始講課，老師盡管在上面講得有聲有色，可我一個字都沒聽進去，心中只有“三八線”。那時我就像一個念經的老太太，心里一直念著：“不準超過‘三八線’，不準超過‘三八線’??課上到一半，老師要我站起來回答問題，那時我根本不知道是什么問題，就站在那里。老師看見我回答不出來，就對我說：“你身為班長，就應該起個帶頭作用，站到后面去。”老師這么一說弄得我一點都不好意思，臉鼓得紅彤彤的，真想找個地洞鉆進去。
下課后，我慚愧的對廖心怡說：“我們撤除三八線吧。”“沒問題。”我沒想到她爽快的答應了。
就這樣，存在了一節課的“三八線”撤除了，我倆都覺得輕松多了。我們心中的“三八線”也一起消失了，有時候她碰到我，或
我碰到她，也再也沒有發生過“大戰”。
友好相處的感覺真好。
簡要概括我和肥貓三八線(二)
《我和同桌的“三八線”對抗》朝鮮戰爭的“三八”線是一條可悲可泣的分裂線。如今我和同桌制定了現代版的三八線，但我們的三八線是國土分界線（國土是指桌子），雖然我們的桌子是單人桌，但我的同桌是一個對自己的國土是百般愛護，對別人的國土是毫不在乎。從而為了我的國土權益，我于X年X月X日向同桌定下來的。但她依然我行我素，從產生我倆的精彩對抗有三回合。 第一回合，我先用第一招好好地跟她說，沒想到她得寸進尺，又把胳膊往我的國土上進了進。我沒辦法只好用第二招，對她發出通牒，她局然擺出一副死豬不怕開水燙的樣子，又往我的國土中部進了進。我只好用第三招武力報復她，正當我準備報復時，我同桌一拳直中我的要害位置，疼得我只叫我急忙使出連環拳，可她局然能頂住我的連環拳，還直中我的要害位置，第一回合慘敗。 第二回合，我變了我的戰術，她超線我也超線。可是在我越境時，她竟然打了我一拳，我不甘示弱地送了她一拳，這時下課鈴響了，我趁機把她推翻在地，然后我溜之大吉，等她爬起來時，我早就跑得無影無蹤了。 第三回合，我倆展開了一場口水大戰，你一句，我一句。吵得我連課也不能好好上，就這樣吵來吵去，直到下課也沒有結果，真是成了馬小跳里的“同桌冤家”。 就這樣我知道了她的賴皮精神，她也嘗了我的連環拳，但她依然我行我素。讓我頭萬分，奈何不得她。
簡要概括我和肥貓三八線(三)
讀《五·三班的壞小子》有感五·三班的壞小子是楊紅櫻阿姨所作，她當初寫這樣的故事，只是想取悅她的女兒，讓她的女兒重溫她讀小學時的幸福時光。作品以肥貓、米老鼠、豆芽兒、免巴哥這樣一群活潑可愛的小男生，構成了一個個鮮活開心的校園故事。有“壞小子”的故事、“壞小子”和女生的故事、“壞小子”和老師的故事、“壞小子”的軍訓故事，這些故事讓我哭笑不得，有感動的、有開心的。它們也讓我覺得我生在這個年代，是我這生中最大的幸福，我要好好享受這金色的童年。五·三班的壞小子是生機勃勃、聰慧調皮、天真善良的，沒有了他們，就沒有了精彩。每個班上都有幾個“壞小子”，他們給班級增添了許許多多的歡聲笑語。永遠的三八線仍然使我記憶猶新，那調皮可愛的肥貓很會耍小聰明。他用一根又長又寬的尺子隔在課桌的中間，說：“這叫三八線”，并且要簽訂《三八線公約》，讀完這個小故事，我也想和同桌弄一個三八線，不過沒有《三八線公約》，我可不想破壞我和他之間的友誼。長大后，再看到這本書，就能想起往日快樂的場景了。他們該調皮的時候調皮了，該搗蛋的時候搗蛋了，在這金色的童年里，他們爽爽地過了把孩子癮！這就是“五·三班的壞小子們”，既令人討厭又令人喜歡的壞小子們，我從心底里喜歡他們，更喜歡《五·三班的壞小子》這本書。在我的班上也有這以幾個壞小子，他們有的時候讓我氣得火冒三丈，有時候讓我哈哈大笑，其實那些壞小子有時候還會和他的同伴吵架呢，那時候我們女生就會上去極力阻止。
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