6年級寫事的作文400字
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”少年時熟讀背誦一些好文章，可以經久不忘，也可以學到一些作文的方法。下面是小編為您整理的6年級寫事的作文400字，希望為您排憂解難。
6年級寫事的作文400字1
今天下午放學回家時，到了小區(qū)里不小心踩到了一只蝸牛，不過值得慶幸的是那只蝸牛沒有比我踩死，于是我蹲下把它扶正，他又慢慢的爬了。我看見了它的殼紋覺得很難看，就把它拿起來放在手上，拿修正液給它的背上畫了一朵花。
第二天星期五下午我出去玩時，又發(fā)現(xiàn)了那只“白花”和兩只蝸牛在一起，“哦”原來是要賽跑呀！我興奮得說，于是我自告奮勇的當起了裁判。2號暫時領先1號在中間“白花”一副驕傲的樣子排在最后。1號抄近路超過了2號和白花，哎你犯規(guī)了被淘汰了哦不要說人類討厭說著就把它趕出了跑道。
我繼續(xù)看著百花和號跑到一塊了，我看了一個小時了有點渴了就回家喝了幾杯水再看了大概半個小時的電視又吃了一根冰淇淋。十分鐘后我下去又當裁判了，發(fā)現(xiàn)多了一只蝸牛是誰呢？原來是1號啊！看它那么想比賽我就讓它進去了。快了，快了，最后我的白花以一小時30分鐘的時間取得了40厘米的長跑冠軍。我的白花沒給我丟臉。
看了一群小小大的蝸牛都能如此快樂，40厘米對我們來說就是兩步路，可對它們來說是多么漫長啊！可它們還能堅持到最后，只是因為要勝利嗎？不論好壞，不論快慢。只要努力就能做好，只要慢慢來就已經能做完，在遠方我看她們一步步前進的道路。
6年級寫事的作文400字2
中午午休的午休鈴打響了，這對于我來說又是一個無聊的時刻。
沉思一會發(fā)現(xiàn)同桌在寫字，哎，平時不見你那么用功，肯定有古怪。小心翼翼的`瞟了他幾眼，她在抄課文。經過我的推斷，她定是在寫語文作業(yè)。其一，老師會提前布置作業(yè)，通知語文課代表。其二，她正是語文課代表，好啊，你抄我也抄。
趁班主任不注意，拿出練習本趴著抄。班主任是會看著我們午睡的，還好有書立遮擋著。突然班主任一下子站起來了，我和同桌都停下手中的筆，趴下假裝睡覺。班主任繞了一圈，也趴下來睡覺了。我和同桌繼續(xù)連忙奮筆疾書。
正在我聚精會神的寫著，同桌碰了我一下，笑著說有呼嚕聲，聲音越來越大，我也情不自禁的笑了出來，班主任被被笑聲驚醒了。我們只好又來那一招――趴下睡覺。班主任突然說，你們兩個給我出去。我暗暗吃驚：那么快就被發(fā)現(xiàn)了？原來是那兩個男生，哎，虛驚一場。
……
我和同桌寫呀寫寫呀寫，終于寫完了。剛趴一會兒想休息一下，但是時間到了，開始上課。第二節(jié)課，同桌開始布置語文作業(yè)――但是我們已經寫完了。偶耶！
這真是一場短暫而又漫長的午休啊！
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