新年快樂(lè)優(yōu)秀作文
宿舍外，寒風(fēng)在遠(yuǎn)處低吼著，也在幸福地宣告著，我們放假了。
是的，我們放假了！
黑夜還沉浸在人們的睡夢(mèng)中，我們就悄悄地醒了，誰(shuí)都沒(méi)想著要?jiǎng)右幌拢蚱七@靜謐的氛圍。我們都輕輕地，輕輕地呼吸著溫暖而潮濕的空氣，也都安安靜靜地賴(lài)在擁擠的小床里，一遍又一遍地默念著心里那個(gè)醞釀了許久的假期計(jì)劃——打雪仗、堆雪人、賽飛車(chē)，沒(méi)事時(shí)，記幾個(gè)略顯乏味的單詞，無(wú)聊時(shí)，做幾道很難的奧數(shù)。甚至，還有一筆不菲的壓歲錢(qián)……
衣服、鞋子早已打包好了。牙刷了，頭洗了，自以為很帥氣的衣服也早已整齊地疊放在床頭，此時(shí)正散發(fā)著一股淡淡的皂莢香。哦，對(duì)了，那吵鬧的鬧鐘！鬧鐘呢？為了防止它打擾我們這難得的好夢(mèng)，我們昨晚已經(jīng)小心地卸下了它的電池。呵，一切都準(zhǔn)備好了，我們閉著眼，只等著親愛(ài)的老師親自來(lái)喊我們了。
窗臺(tái)邊，一縷清新的風(fēng)包裹了幾絲新年的味道，夾雜著幾片雪花，輕盈地鉆入了半掩的窗戶(hù)。
樓下，是一個(gè)被雪花映亮的世界。陌生人的腳印彼此相逢，彼此都眷戀著，腳與腳印每一次吻合后的傷痛總在冰雪的傷口上留下幾滴溫情的'淚。
雪花就那么拼命地遮掩著大地的傷口，不舍得走，卻不得不走。誰(shuí)讓時(shí)間就在那里，你走或不走，它，不緊不慢。
早早的，班里就充滿(mǎn)了喜慶的色彩。同學(xué)們的臉上洋溢著歡樂(lè)的笑顏。我捧了一盞清茶，靜靜地站在走廊里，看著樓下的行人踩著雪白色的夢(mèng)。班里傳出的音樂(lè)和同學(xué)們的吵鬧聲夾雜在一起，聽(tīng)不清是誰(shuí)與誰(shuí)的歡鬧，也聽(tīng)不出是誰(shuí)與誰(shuí)的吟唱。一絲清涼的氣味和那“沙沙”的樂(lè)音還能順著風(fēng)，鉆進(jìn)我的鼻子里，擠進(jìn)我的耳朵里。啊，是雪！
我抬起頭，看雪花灑落在我身邊，每一片都盡顯自由，每一片又都充滿(mǎn)了無(wú)限的孤獨(dú)。一片雪花落在了我的鼻尖，涼涼的，酸酸的。啊，雪花弄酸了我的鼻子。
“想什么呢？回家吃飯了。”同學(xué)在門(mén)口喊我�！班��！蔽已杆俚赜檬帜ㄈパ劢堑臏I痕，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身走進(jìn)屋內(nèi)。班里充滿(mǎn)了甜蜜的味道，是同學(xué)們對(duì)故鄉(xiāng)的思念，更是對(duì)分離的不舍。這里是我們的家，那么溫馨，那么溫暖。
我們?cè)谝黄鹕�，哭過(guò)也笑過(guò)；我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，吵過(guò)也鬧過(guò)；我們?cè)谝黄鹦菹ⅲ黄饎趧?dòng)；我們一起寫(xiě)下了快樂(lè)，我們一起灑下了幸福的淚。我們的記憶，我們的一切全都印在了這里。
是誰(shuí)在桌上刻下了對(duì)誰(shuí)的愛(ài)戀？是誰(shuí)的鉛筆摩挲了墻壁，寫(xiě)下了對(duì)誰(shuí)的祝愿？是誰(shuí)畫(huà)下了誰(shuí)的素顏……
女生們笑著，男生們鬧著。我們真的像是醉了，初次相逢的畫(huà)面像昨天浮現(xiàn)在眼前，離別的日子又在不知不覺(jué)中到來(lái)。是的，我們一定是醉了……
我們每一個(gè)人都背著沉重的書(shū)包沉默著走出教室，雪花撲在我們的臉上，轉(zhuǎn)眼便化成一滴滴眼淚。我回身擠入教室，把孫楠的《不見(jiàn)不散》換成了《下個(gè)路口見(jiàn)》。
“先說(shuō)好啊，下個(gè)路口見(jiàn)！”“好啊，我們不見(jiàn)不散！”“嗯，回家過(guò)個(gè)好年！”我們背著各自的行囊，轉(zhuǎn)身走入雪簾，漸漸消失在雪的吟唱中，只剩下腳印，一串一串……
我沖著雪花大喊，不是為了宣泄內(nèi)心的壓抑，也不是為了引起你們的注意，只是想讓雪花捎去，我對(duì)你們的祝福。
啊，新年快樂(lè)！
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