苦樂交織的初中生活作文（精選12篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的苦樂交織的初中生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
苦樂交織的初中生活作文 篇1
朋友，你可曾有過苦樂交織的滋味，這種滋味叫你哭笑不得，簡直就是又愛又恨。對于我來講，前不久的期中考試就是這樣一個令人苦樂交織的過程。
一學(xué)期如火如荼的活動已經(jīng)結(jié)束了，期中考試也不知不覺地降臨了。對于我們這些七年級新生來講，也算是一次大的考驗。不再是以往簡單的三門學(xué)科，而是增加到七門，如果想要使成績名列前茅，這七門學(xué)科的成績都要優(yōu)秀。這下我可犯了難。語數(shù)外我還挺有把握，可是這新增的課程，卻被我一再遺忘。盡管老師一開學(xué)便告誡我們及時溫習(xí)，而現(xiàn)在說什么都晚了。臨考前幾天晚上，我開掛式地復(fù)習(xí)。終于，令人膽戰(zhàn)心驚的一天就要來臨了。
步入學(xué)校，空氣中到處彌漫著緊張的氣息。首先遇到的是我擅長的語數(shù)外。大家紛紛埋頭答卷，一時間，教室里只剩下“沙沙沙”的寫字聲。我仔細(xì)讀題，認(rèn)真答卷，試卷上的一道道考題，好似一個個守衛(wèi)兵，牢牢把守著每一道關(guān)卡。我努力和他們作戰(zhàn)，勇敢地面對考驗。回頭望去，那一行行整齊的字跡，就像我親手插下的小苗，令我倍感欣慰和喜悅。這是我努力的成果，哪怕是考試也樂在其中。
隨之而來的便是小四門。拿到試卷后，我整個人都變得不好了。密密麻麻的文字，讓我天旋地轉(zhuǎn)。怎么辦？只有硬著頭皮闖一闖了。碰到熟悉的考題，還能答得出來，遇到陌生的，我就像無頭蒼蠅一樣，到處亂撞。靜下心來想想，早知今日，何必當(dāng)初！對待這幾門課，我始終抱著無所謂的態(tài)度聽講，而在考場上抓耳撓腮之時，為時已晚。因此，答這幾張試卷，我不再是信心滿滿。而整個考場里，也是一片陰沉，毫無生機的氣息。
這苦樂交織的滋味，總歸是不好受啊！而以它為樂的辦法只有書本。以后，我會告訴你，考場，我不討厭你！
苦樂交織的初中生活作文 篇2
太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，又是美好的一天。今天早上，和往常一樣，一覺睡到自然醒，真舒服呀!剛睜開眼睛就被媽媽拉起來吃早飯，哎，又是討厭的面包和牛奶。
早飯后，開始了暑假作業(yè)之旅。寫完語文寫數(shù)學(xué)，就這樣，忙碌了一上午，完成所有作業(yè)后，躺在沙發(fā)上準(zhǔn)備看會電視。就在打開電視的瞬間，媽媽回來了，她無聲地用那雙明亮的眼睛使勁地瞪我一眼，我只好灰溜溜地關(guān)上了電視，收拾收拾準(zhǔn)備吃午飯。我用最快的速度把飯吃完，眼睛瞄著媽媽，看她檢查我作業(yè)的表情。她滿意地點點頭，這時的我才輕松愉快地倒在床上，呼呼大睡起來!
鬧鐘響起，時間到，睡的正香又被媽媽拖起來去游泳。迷迷糊糊地來到了游泳館，換上游泳衣，熱了熱身，頓時清醒。這時我們被教練一個個的往水里趕，游泳池里有我的許多好朋友，我們一起訓(xùn)練，一起比賽。我最喜歡游泳了，因為它可以帶給我快樂!這不，大家休息時又開始了比賽，我選擇的是自己最擅長的自由泳，很多同學(xué)都輸給了我。愉快的時光很快就溜走了，訓(xùn)練結(jié)束，大家各自回家。
回家后，美味的晚飯開始了，累了一天，狼吞虎咽地結(jié)束了晚飯。接下來，是我們一家人坐在一起欣賞電視的時候，這是一天中最開心的事情了。看了半小時后，媽媽叫我去練琴，我雖不情愿，但還是要執(zhí)行媽媽的安排，哎!苦苦練了半個小時，媽媽的聲音又來了，讓我上床讀書給她聽。讀著讀著，眼皮直打架，倒頭就睡著了。
苦與樂交織的一天終于結(jié)束了。
苦樂交織的初中生活作文 篇3
以前，讀書只用喊喊嗓子，寫幾個字，覺得如同玩耍一般有趣好玩；漸漸地，讀書要讀、記、背，寫的更是多而又多，科目也多了，時間也少了，覺得讀書真不容易，苦啊！不過，收獲勞動果實與忘我游戲，又感到了讀書的快樂。這種讀書苦樂交織的學(xué)習(xí)生活真是讓我哭笑不得又深深癡迷啊！
我喜歡并癡迷這種學(xué)習(xí)生活，它讓我的淚水與汗水相織，讓我的痛苦與快樂相逢，讓我從懵懂變得成熟！
學(xué)習(xí)的苦在于其中的奮斗過程，它讓我們汗水不斷地召喚淚水，止到你真正成功。學(xué)習(xí)就是忙難累。星期一到星期五，除了吃飯睡覺就是讀、記、背、寫，作業(yè)多得讓人頭疼，這還不算，無論多努力始終考不好成績，有時還會受到指責(zé)，自己還要傷心，唉！學(xué)習(xí)苦啊！
學(xué)習(xí)的樂在于收獲知識能量與同學(xué)間的快樂。學(xué)習(xí)時間沒得玩，睡覺時也偶爾鬧騰鬧騰，講講小心事，吃吃小零食，看看笑話書或補補小作業(yè)。動靜大了一點，就會把狼引來，大家都小心翼翼，生怕引狼入室，如同做賊一般。雖然這種動作總是讓大家提心吊膽，但也充滿了幸福——家一般的幸福。收獲知識的快樂就更別說了，老師教的東西，大家學(xué)會了，就互相賣弄、比試，看是你強還是我強，不懂的人一問，將這種知識再告訴人家，心中則是無比自豪，充滿了奮斗的力量！
學(xué)習(xí)是苦樂交織的，不過，只要你以正確、樂觀的態(tài)度去對待它，告訴自己它是樂的，快樂往往要高于痛苦，這就是我所癡戀的學(xué)習(xí)生活。
苦樂交織的初中生活作文 篇4
學(xué)習(xí)并不是一成不變的，它擁有自己的過程。
酸，是成績不如意時的心寒。自己的假裝努力造成了現(xiàn)在成績的不得人意，以自己很努力，卻又無非只是掩耳盜鈴。曾經(jīng)的自己是多么優(yōu)秀，前十總有自己的名字，自己的自高盲大，造成了現(xiàn)在的自己。重排名次時，曾經(jīng)自己不放于眼中的同學(xué)排上了自己的前面，自己的名次卻一落千丈。眼看人家向前跑去領(lǐng)成績單的背影，內(nèi)心是多么寒冷，鼻頭一酸，流下一滴酸滋滋的淚水。
知道了不足之處，就別再舊跡重演，重拾心態(tài)，去出發(fā)，向前出發(fā)！
甜，是拾起的優(yōu)秀的習(xí)慣從而改變了自己的道路，從一個平平無奇的學(xué)生來說，擁有了不小的突破。本點點的成績可讓自己有一個暗真的小竊喜，更別說是一個大的突破。
可能對于他人來說并無他奇，可這對自己來說是一次新的起點，一顆新的目標(biāo)，一塊心新的心態(tài)，足以促使自己向前走。
可是那成功的背后，不知付出了多少艱辛，背后的故事只有自己知道。
苦，是學(xué)習(xí)中的挫敗，打擊著自己的心態(tài)。冰凍三尺，非一日之寒。現(xiàn)在的甜頭現(xiàn)在的進(jìn)步?jīng)Q不是中彩票中出來的，它的形成并不只有一味的努力，還得經(jīng)得住挫折的打擊。一只蝴蝶從蛹中出來，需要經(jīng)過長時間的奮斗，自己打洞，自己爬出，才能形成最美的破蛹成蝶。如果一個人去替她打開蛹，看似少去了繁瑣的一步，促使蝴蝶可早一來到這個世界，卻不知愚蠢的人類打去了她的挫折，卻讓她不能掙扎，血液無法進(jìn)入翅。
膀，再也飛來。
挫折是一塊石頭，那么，你覺得它是絆腳石還是墊腳石呢？它有很多用法，固然，成與敗便在一夜之間。
辣，是成與敗的錯過。發(fā)現(xiàn)自己與成功僅差一步之遙，是成敗轉(zhuǎn)瞬時點在心間噼里啪啦的一團(tuán)火。千般滋味、百般交融，成而現(xiàn)在火候已到，努力吧！
如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一成不變的，那么，你錯了。學(xué)習(xí)如同生活，是一份美味的佳肴，但得看你如何品嘗它嘍。
苦樂交織的初中生活作文 篇5
以前讀書只用喊，寫幾句，和玩一樣有趣；漸漸地，閱讀需要讀、背、背，寫的越來越多，科目越來越多，時間越來越少。感覺讀書真的很難，很苦！然而，在收獲了勞動的果實，忘我地玩耍之后，我感受到了讀書的快樂。這種讀書、苦樂交織的學(xué)習(xí)生活，真的讓我哭笑不得，深深癡迷！
我喜歡并癡迷于這種讓我的眼淚和汗水交織在一起，讓我的痛苦和快樂相遇，讓我從懵懂走向成熟的學(xué)習(xí)生活！
學(xué)習(xí)的痛苦在于奮斗的過程，讓我們流汗，叫眼淚，直到你真正成功。學(xué)習(xí)是“忙”“難”“累”。從周一到周五，除了吃飯睡覺，看書，記，背，寫，作業(yè)多到讓人頭疼。這就更不用說了，再怎么努力，總會考不好成績，有時候還會被批評，會難過。好好學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)的樂趣在于收獲同學(xué)之間的知識能量和快樂。沒有時間學(xué)習(xí)，偶爾睡覺，聊著小心，吃著零食，看著笑話書，或者補作業(yè)。稍有動靜就會引來“狼”。大家都小心翼翼，生怕“把狼引來進(jìn)屋”，就像做賊一樣。雖然這種動作總讓大家緊張，但也充滿了幸福——在家的幸福。更別提收獲知識的喜悅了。老師學(xué)著教著，就會顯擺，互相較勁，看你強還是我強。不懂的人一問，又會把這個知識告訴別人，心里會無比自豪，充滿奮斗動力！
學(xué)習(xí)是苦樂交織的。但是，只要你用正確樂觀的態(tài)度對待它，告訴自己很好玩，快樂往往高于痛苦。這就是我熱愛的學(xué)習(xí)生活。
苦樂交織的初中生活作文 篇6
在這一學(xué)期的初中生活里，給了我不少的體驗與感受，有快樂的也有苦澀的。不論這些事情的結(jié)果如何，都給了我不少啟發(fā)和感受，它們都是我的收獲、是我的果實，深深地保存在我的心中。
剛進(jìn)校門時，我就叫苦連天了，封閉式的管理，是我很難接受。可不是嗎？要自己洗衣服、疊被子，使我更難接受的是一周才能回家一次，老媽的可口飯菜和靚湯啊？！我那可愛的小天地啊？！時時令我牽掛。我想家、想爸爸媽媽，尤其是想放學(xué)回家后，爸爸媽媽的噓寒問暖……想到這些，我只能偷偷地躲在一個角落里哭泣，抹眼淚……
住宿的生活帶來的痛苦已經(jīng)讓我難受了，學(xué)習(xí)上的壓力又來了，初中各科的作業(yè)，讓我繃緊了神經(jīng)。小學(xué)只有三個科目，現(xiàn)在已是八科了，那作業(yè)量啊，寫到我手軟，讀到我口干。心中的苦啊，又不能向父母傾訴，誰能和我分擔(dān)啊？
初中的生活與學(xué)習(xí)雖然讓我苦不堪言，卻也帶給我許多收獲和快樂。每個周末回到家里自己生活上的事情全都自己料理，不知不覺中，我學(xué)會了自己管理自己了，學(xué)會了合理安排自己的生活與學(xué)習(xí)。疊被子、洗衣服、還會理財，這些都是住宿生活給我?guī)淼暮锰帲屛也辉僖蕾嚫改噶耍屛要毩⒘恕?/p>
而且，在學(xué)校里，宿舍中也讓我學(xué)習(xí)到如何與人交往，一群知心好友，一起聊天嬉戲，一起學(xué)習(xí)，不亦樂乎？學(xué)習(xí)科目是多了，作業(yè)量也多了，但讓我學(xué)到了更多的知識，收獲的更多，像小學(xué)不重視的地理、生物，曾是一竅不通的我，現(xiàn)在是了如指掌了。我發(fā)現(xiàn)我知識面廣了，變得淵博了。我也發(fā)現(xiàn)，初中的生活并不是那么的苦，其實是挺快樂的。
一個學(xué)期的初中生活，讓我吃了不少的苦，可也讓我體驗到不少的快樂。但有一點我可以肯定：不管是苦是樂，都是我生活中的一部分，都給我?guī)硎斋@，讓我不斷地成長。
這就是我的初中生活，苦樂交織的初中生活。
苦樂交織的初中生活作文 篇7
人生是苦樂交織的。當(dāng)我們在享受“幸福”的時候，“痛苦”也慢慢向我們走來。有時候，我在想：為什么有了“幸福”這一個天使，還要有“痛苦”這個惡魔呢？
過年了，爸爸媽媽都回家了。“幸福”天使來到我身邊了，無論我走到哪，它都像影子一樣伴隨著我。這時，我覺得我是世界上最幸福的人。因為爸爸媽媽都回家了，我們團(tuán)聚在一起了。現(xiàn)在我們可以一起玩，一起吃飯，一起說說話，一起看電視……這些在一般小孩看起來再平凡不過的事情，可是在我眼里這些事比我的生命還要珍貴。
十幾天過后，“幸福”向我道別后就走了。道別的時候，我淚流滿面地求著“幸福”求它別走，別離開我，別丟下我，可是“幸福”平靜地對我說：“人一旦經(jīng)歷過我，就躲避不了‘痛苦’。”說完它就飛走了。
“幸福”走后，“痛苦”也悄悄地來到我身邊。這時，我又覺得我是世界上最痛苦的人。因為爸爸媽媽又要出去工作了，又要離開我了。在我送別爸爸媽媽的時候，我告訴自己千萬不能流淚，要笑，要讓爸爸媽媽開開心心地去工作。終于，在爸爸的車開走的那一刻，我的眼淚奪眶而出。我跑進(jìn)房間，鉆進(jìn)了被窩，大聲地哭了出來……
人生是苦樂交織的。當(dāng)我們在享受“幸福”的時候，“痛苦”也慢慢向我們走來。我多么希望“幸福”這一個天使永遠(yuǎn)伴隨我啊！
苦樂交織的初中生活作文 篇8
學(xué)習(xí)是一條漫漫長路，它不是一帆風(fēng)順也亦不是挫折不斷，它是苦樂交織并存的。當(dāng)你經(jīng)過黑暗中的摸爬滾打后定會有顆明亮的星星迎接著你的到來，我的初中生活中便有這樣的經(jīng)歷。
回到家，拿出數(shù)學(xué)作業(yè)本，一道格外工整的訂正像一根刺扎著我的眼，雖然訂正了，但錯題仍未弄明白，只是將黑板上的結(jié)果一抄罷了，我心中有些許糾結(jié)，要不，再想想？我嘗試看過程，可那就像纏繞在一起的耳機線，難以解開甚至越解越復(fù)雜，哎，這都是什么啊！我攤在椅子上，對著天花板長嘆，下次也不一定會考到我打起了退堂鼓，不行不行，這要是考到了這樣的，我又不會了，那這個訂正豈不是啪啪打自己臉嗎？我拿了一張大草稿紙把圖畫了出來，第一步我懂，再看第二步，哎呀，怎么跳躍這么大。前兩題的過程就像從盆地中部一下跳到了高原，這中間似乎有著千米萬米之遙，我撓了撓頭，拿出了多種顏色的筆將各部分有關(guān)系的用相同顏色的筆描了一遍，再一看過程，它們中間就有了橋梁，我就在這橋梁上慢慢走，慢慢走，時間也在身后悄悄逝去，終于全部懂了，我的心中就突然有了一片大草原，只有我一個人站在遼闊的草原上吶喊。我打開旁邊的窗戶，看到了皎潔的月亮，一陣微風(fēng)吹在身上格外的舒服。就在這個晚上，讓我真真切切的體會到了學(xué)習(xí)的苦與樂。
學(xué)習(xí)是苦的成堆的作業(yè)，滿當(dāng)當(dāng)?shù)目荚嚕Ю谋瘋W(xué)習(xí)亦是甜的作業(yè)本上的A＋，終于解出的難題，一個回報認(rèn)真學(xué)習(xí)的好分?jǐn)?shù)它們編織了我的學(xué)習(xí)生活。
苦樂交織的初中生活作文 篇9
學(xué)習(xí)是在生活中不斷探索和發(fā)現(xiàn)，但其過程既不是一帆風(fēng)順，也不是苦難深重。只有在經(jīng)歷過苦難的磨練后，才能迎接燦爛的曙光。而這也使我想起我在學(xué)校時苦樂交織的過程。
一天早晨風(fēng)和雨無情地打在教室的玻璃上，發(fā)出啪啪的聲響，此時的教師里除了風(fēng)雨的聲音，就只剩下筆在卷子上摩擦的聲音，此時的我們正在進(jìn)行一次數(shù)學(xué)模擬考試。
眼看考試已經(jīng)進(jìn)入尾聲，我卻還在為最后一題發(fā)愁。那是一道數(shù)軸動點中的擋板。完了，這么巧遇到我不擅長的，我心想著，忐忑到底要不要去做，要是沒做出來豈不是浪費了時間？還不如去檢查前面的。兩種想法在我腦中激烈的碰撞，最終我決定去做這道題。
前兩問做的行云流水，但最后一問去還是難住了我。我心急如焚方，眉頭微皺，不知該如何是好，急的像熱鍋上的螞蟻。雨似乎下的更大了，風(fēng)猛烈的刮著，似乎隨時就要吞噬整個世界。突然我又想起剛剛做的決定，再苦再難也要去嘗試，只有不斷努力，去想，去實踐，去探究才能得到答案啊。我恍然大悟，盡管時間已經(jīng)所剩無幾，但我還是拿起了筆做起了這道難題。
時間一點點流逝，握筆的手和額頭開始冒出細(xì)汗，我緊張的同時也期待著，希望我能夠靠自己的努力和信心攻克這道難題。
時間到了，我交上了那份盡問所能寫出的試卷。
下午老師就改完了那份試卷，令我驚奇的是，我的最后一題，包括最后一問居然一分沒扣，看到這鮮紅的一個大勾，我的嘴角忍不住上揚起來，因為我知道我的努力并沒有打水漂。而此時，我望向窗外，原先的狂風(fēng)雨暴雨，不知在什么時候變成了萬里晴空，經(jīng)過暴雨洗禮后的空氣似乎也變得格外新鮮。
這件事也使我明白，學(xué)習(xí)是苦樂交織的，有苦才會有樂。歌德說過：既然痛苦是快樂的源泉，那又何必為痛苦而悲傷呢？生活也是如此，苦樂交織才是豐富多彩。最簡單的音調(diào)，往往需要最艱苦的練習(xí)，但當(dāng)你學(xué)會許多音調(diào)后，彈出的便是最優(yōu)美的樂曲。
苦樂交織的初中生活作文 篇10
漫漫人生路，苦與樂總是交織，綻放出別樣的人生煙火。
他，淺酌一杯小酒，任如水的秋風(fēng)打破無盡的愁緒，在那“缺月掛疏桐”之時，在“漏斷人初靜”之刻，只有凄冷的“孤鴻影”。一貶再貶的悲楚和亡妻的傷痛，深入骨髓，他是多么的苦，苦得令人心痛，在穿越千年歷史長河，仍能憂其所憂。但苦樂總是交織，他似乎感受到歷史的`熏陶，察覺到了久違的樂，終于迸發(fā)出“大江東去，浪淘盡，千里風(fēng)流人物”的豪爽與灑脫。他，是蘇軾。他的一生，苦樂交織。
他，感慨“行路難”。在“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”之際，他失意“多歧路，今安在”想要造福與天下的政治情懷終被現(xiàn)實的浪潮所拍滅。前路迷茫，他將何去何從？他是多么的苦，理想毀滅與現(xiàn)實，漫漫前途，在何方？但苦樂總是交織，他感受到了樂趣，在苦中走出了樂。一葉扁舟，“惟見長江天際流”，一潭湖水，“不及汪倫送我情”，一次貶謫，“我輩豈是蓬蒿人”。他，是李白。他的人生，苦樂交織。
她，當(dāng)代巾幗英雄。在外漂泊回國夢縹緲無定。電子腳銬，在纖細(xì)的腿上留下於青；庭審的召開，在賦有生機的臉龐上刻下深深的皺紋；引渡文件，她的回國夢更是不可能。她是多么地苦，面臨著永世漂泊在外的風(fēng)險，明天和厄運哪個終將到來，在她的心中，也許一直是未知數(shù)。但苦樂總是交織，“我的身后是強大的祖國”，她總是微笑著說。她似乎感受到了樂趣，她代表著強大祖國的利益，永不認(rèn)“罪”的行為詮釋是她對祖國的愛，詮釋著她堅強自信的品質(zhì)，因此，在外漂泊，雖苦但也值得。她，是孟晚舟。她人一生，苦樂交織。
“人生并不總是鋪著玫瑰花的”，人生路會有荊棘，雖然會有被荊棘叢所刺傷的苦。但會有前行一步的欣慰。苦樂總是交織，人生總是如此，而那綻放的煙花也將成功為路途上最曼妙的風(fēng)景。
苦樂交織的初中生活作文 篇11
有人說：“童年是甜蜜的，沒有任何的灰色記憶，更沒有絆腳石，前途一片美好”。有人說：“童年是灰蒙蒙的，一提起它我就想放聲大哭”。也有人說：“童年里所有的東西都像木頭，人更是嚴(yán)肅無比，沒有比那更可怕的了”。還有人說：“童年是……”我說：“童年是苦樂交織的，有苦又有樂”。任你怎樣絞盡腦汁地想，你也想不出它是單一化的，不信我們現(xiàn)在就一起來回憶一下童年里的故事吧！
那年春天，我看見媽把向日葵撒在菜園里，媽媽說：“到了秋天，向日葵豐收了，我們便可以吃向日葵了”。我興奮極了，心想：我要是把向日葵種撒在院子里，每天看著它成長，那該多好哇！于是，我便在打了水泥地皮的院子里撒下了向日葵種，每天放學(xué)回家的第一件事就是看看向日葵種是否發(fā)芽，盼望它快快長大。可我盼呀盼，最終還是沒盼到它發(fā)芽。一個偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)自己種的向日葵還沒發(fā)芽，而菜園里的向日葵卻發(fā)芽了。于是，我便跑去問媽媽，媽媽說：“傻孩子，向日葵離開土壤是不能生存的，你把它放在水泥地皮上，它怎么發(fā)芽呢？”
從童年的幼稚中我得到了許多樂趣，也明白了許多道理。童年時最苦的就是被媽媽教訓(xùn)了。
小時候，我最喜歡跳橡皮筋了。那次，由于沒有玩伴，我便想利用水壺和柱子，把橡皮筋套上后，我便獨自跳了起來。“好好玩啊，我真聰明”。我正洋洋得意地想到。突然“啪”的一聲，水壺從桌子上掉下來了。“這可怎么辦？以媽媽的脾氣，不把我罵個“狗血淋頭”才怪，這下我完了”，正巧這時表姐來我家，她見我把水壺摔壞了，默不作聲的走了。別走啊表姐，你走了我怎么辦呀？我對著桌子發(fā)呆，只聽見門外“噼里啪啦”的聲音，到門外一看，只見我家的雞把盆子打翻了。頓時，我想：既然雞可以把盆子打翻，那么也一定可以把水壺打翻，我不如把“罪”嫁禍給雞，我豈不是無“罪”了嗎？反正媽媽也不會罵雞的。我便門也不關(guān)直往外跑，裝住什么也不知道……回家的路上，我還在想：表姐會不會告訴媽媽，如果她告訴媽媽，那挨訓(xùn)就不可避免了。
回到家時，媽媽問我水壺怎么了。我硬著頭皮說：“我不知道，可能是門沒關(guān)上，雞跑進(jìn)打翻的吧！”媽媽竟罵起了雞來，我心想：真是萬幸，表姐沒告訴媽媽，表姐真好。正在此時，媽媽還在那兒罵呢！聽著聽著，我不由得深思了，這事是我的錯，我應(yīng)該向媽媽承認(rèn)錯誤。做好了心里準(zhǔn)備之后，我便把事情的真相。一五一十地告訴了媽媽。說完了，我便做好了起跑的姿勢。
這時、媽媽對我說：“孩子，你說謊是不對但你認(rèn)識到了自己的錯誤，并承認(rèn)了錯誤，這是誠實的表現(xiàn)。我應(yīng)該表揚你，但你說了慌，所以功、失一概不計”。
童年是苦的，更是樂的，苦中有樂、樂中有苦，它需要我們用心去體會。
苦樂交織的初中生活作文 篇12
人生的道路是曲折的，不會全然是痛苦的，也不會永遠(yuǎn)快樂。快樂與痛苦是相生相伴的 這相生相伴的過程 ，就為人的一生創(chuàng)建了一個苦樂交織的世界。讓人在痛苦中感受快樂，在快樂中感受痛苦的存在。
孔子說：“人不知而不慍，不亦君子乎？”這正道出了苦與樂的關(guān)系，別人不了解你，本是一件傷心的事，而你能用寬容的心去包容別人不也是一件快樂的事嗎？可見苦與樂是交織在一起的。
當(dāng)你經(jīng)歷過奮斗，在奮斗時經(jīng)過了苦熬，最終取得勝利，那是一生的快樂，是一種勝于一切的自豪和快樂。我們是初三的學(xué)生，都將要面臨人生的重大轉(zhuǎn)折點，在應(yīng)戰(zhàn)之前，我們要為各種各樣的事情做準(zhǔn)備。都要經(jīng)歷各種各樣的訓(xùn)練和磨練，也感受到了各種各樣的痛苦。然而這痛苦是值得的。當(dāng)你坐在考場上，因平時的支持與奮斗，手中的筆不斷揮灑，行云流水般地交出一份份令人滿意的答卷。那時候， 曾經(jīng)的痛苦，那就會全然消失了，留下的只是快樂。望著手中的錄取通知書，“不亦樂乎”？可見，痛苦背后的就是快樂。
但快樂背后的也可能是痛苦。當(dāng)你因一時的享受而無心學(xué)習(xí)時，最終等待你的只是失敗，往日的享受也不見得存在多少快樂。留下的只有傷心的回憶。
苦與樂是相生相伴，互相交織的。期望你的一生能“不因回首往事而傷心，不因虛度光陰而后悔。留下的只是經(jīng)受磨練，感受過痛苦后的快樂。
苦樂交織的世界，讓你的一生更加絢麗多彩。
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