夸夸我自己作文8篇
篇一： 夸夸我自己作文
我, 作為一個“上知天文，下知地理，無所不通、無所不曉，博遍古今”的男孩，讀書當然是我的第一嗜好兼本領啰！但我可不是死讀書的書櫥喲！在這里，我總結了自己讀書的三個特點，請！
第一個特點當然是讀書多了！如果您到我家去參觀，您一定會震驚的，兩個大落地書架，上面堆滿了各類書刊，左上角、右上角擺滿了雜志，中右側堆滿了工具書，左下角、右下角盡是些名著專輯，中左側是一些雜學雜文，下邊柜頭上，照理是擺滿了童話故事書，桌子上必須放些散文，如《荷塘月色》之類。您要是覺得書還不多，請往床下看：那是成箱成箱的雜志如《讀者》、《格言》、《實用文摘》、《兒童文學》之類，那些可是我一本本買來閱讀后又收集起來的喲，您總該心服口服了吧。
第二個特點就是讀的雜了！您可別以為我是讀一本書的主兒，我可是“仰觀星辰，俯察細壤”的人，我說讀得雜，有件事兒可以證明：我看《明朝那些事兒》期間，在某天翻雜志時，我就看見雜志上的北斗七星，我就脫口而出：“萬歷！”是因為萬歷崩了之后，尸體擺成北斗七星形，所以我才會大喊。一句話，雜就是我在讀書時，書中的共通點都被我集合起來，我就知道一樣的東西在不同書中所表達的意思
是不是一樣。即針對性的“雜”。
第三個特點嘛，就是精讀書。所謂精讀就是“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知”，對雜志之類的刊物，我大部分只草草瀏覽一下，甚至有的只看下目錄就不看了。而對于如《魯濱遜漂流記》這樣的名著，我可謂是看了已不下十遍。并且“看著就背上了”，有時還“不動筆墨不讀書”，把大部分段子抄下來看，這不僅是讀了，已經(jīng)扯到寫上來了。我也不得不承認自己的讀寫發(fā)展是密切相關的哈！
好讀書，讀好書，讀書好。我就是這樣的“三好學生“啦！
篇二：夸夸我自己作文
我想每個人都有優(yōu)點，有的人講禮貌，有的`人愛勞動，還有的人學習成績一直名列前茅……那我呢？現(xiàn)在，就讓我來夸夸我自己吧！
我是個做事認真的人。在寫字方面，我一直受到老師的表揚。班主任馬老師說過：'批改高銳的作業(yè)，是最舒服的。'語文老師還在我作業(yè)本上寫'字漂亮'等來鼓勵我。我覺得，一個人的字就像這個人的長相。如果你寫得亂七八糟，別人就會有這種感覺：這個人長得肯定不整潔。
反之，如果你寫得工工整整，別人會覺得你這個人一定很順眼。我還有一個優(yōu)點：在三門功課中，最擅長數(shù)學。可能還有百分之零點五的天賦，但最主要的還是刻苦學習，認真仔細，掌握基礎知識。去年，獲得了學校'數(shù)學能力競賽'二等獎。對其它科目，我也盡自己最大的努力去學。我希望自己在各方面都能得到好成績。另外，我對體育很感興趣，因為我比較好動。老師布置的開放作業(yè)，我也認真去完成。在學校科技和外語比賽活動中，我都取得了好成績，為班級爭了光。
我說的這些事情，你覺得值得夸獎嗎？
篇三：夸夸我自己作文
我品學兼優(yōu)，樂于助人，熱愛集體，積極向上有良好的思想品質(zhì)。優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的統(tǒng)合素質(zhì)。
我尊老愛幼，有一顆善良真誠的心，在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、倒垃圾，有幾次還在爸爸媽媽的指導下幫他們熬粥呢！讓家庭親情、溫馨、快樂，對待那里小朋友，總是謙讓的帶他們玩各種小游戲，對待鄰居長輩，總是禮貌問好，深得鄰里喜愛，大學校，我也是力所能及的幫助同學，從沒計較過個人的得失。尊重老師，感恩老師對我的教育和指導。
大學習上，我刻苦好學，勤于動腦，從一年級到現(xiàn)在，基本上各科成績都在前五名，年年獲獎，被評為三好學生，業(yè)余讀書是我最大的樂趣，從童話>故事到歷史讀本，從自然科學到科幻故事，名人事跡，我都讀得津津有味，樂之不疲。
我一直要求自己做個'好孩子''好學生'尊重長輩和師長，團結同學，遵守校規(guī)。對人有禮貌，興趣廣泛，除認真學習課本知識，我還學習繪畫、英語、游泳、武術。
三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，我時時要求自己努力的向這個目
標前進，提高自己，增長更多的知識和才能。
篇四：夸夸我自己作文
俗話說：'絲瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸。'你一定會說，自己夸自己，太不謙虛了吧。
大家知道嗎？我再也不會到處玩泥巴，弄得全身臟兮兮；再也不會到處吹泡泡，搞得雙手都是洗衣粉，還沾在食物上；更不會用鉛筆、蠟筆把墻上畫得污七八糟的。現(xiàn)在，我不僅學會了保持自身的潔凈，也學會了保持周圍環(huán)境的清潔。我懂事了。
大家知道嗎？我再也不會像以前那樣任性了，不聽父母的勸告，想怎樣就怎樣，一點兒小姑娘樣兒也沒有；更不會無緣無故地生氣，讓父母為難。現(xiàn)在，爸爸吩咐的事情我盡力去做，媽媽的說教也不再是耳旁風。我比以前乖巧了。
大家知道嗎？我再也不會像以前那樣不用功了，每天總要在媽媽的逼迫下，才極不情愿地去學習，還常常坐不住。考試前還要媽媽幫助復習。現(xiàn)在我學會了自覺。我知道學習了。
我在不斷地改變自己，從外表到內(nèi)心，不斷求新、求美。
我夸自己，是為了正確地評價自己，增強自己的自信，讓我自強自尊。朋友，你現(xiàn)在不會說我不謙虛了吧？
篇五：夸夸我自己作文
我叫丁可，今年八歲了。我是一個活潑開朗的小女孩。
我有許多好朋友，有鐘婧儀、章慧穎、張豫……，我很喜歡她們。當她們遇到困難時，我都會樂于幫助她們。有一次，章慧穎的音樂書忘帶了，我把我的借給了她，她很開心。
媽媽從小教育我，做一個誠實守信的好孩子。我從來不撒謊，有一次語文考試，吳老師給我打了86分，我發(fā)現(xiàn)應該是84分。我就主動告訴老師：'有一個地方打錯了，老師您沒發(fā)現(xiàn)。'吳老師改了分數(shù)，還夸我誠實。
我除了誠實，還是一個很善良的小姑娘。有一次晚上，天很冷，我路過國購廣場的臺階，看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她拿著盆子在乞討。我覺得這位老奶奶很可憐，就給了她五毛錢。老奶奶說：'謝謝你啊，小朋友，祝你好好學習，天天向上。'我聽了很感動，眼淚都流出來了。
我打算一定要好好學習，長大以后成為一位有用的人。
同學們，我還有很多優(yōu)點，比如：愛看書、愛音樂、愛畫畫，還愛旅游。如果你喜歡這樣的我，就快來和我做好朋友吧！
篇六：夸夸我自己作文
我是一個乖巧懂事的孩子，非常喜歡幫家里人做事。爸爸干活累了，我給他捶捶背；媽媽下班了，我給她倒杯水，弟弟摔倒了，我趕快扶起他。爸爸媽媽逢人就夸我懂事。有一次，媽媽去買東西了，就我和弟弟在家。突然外面雷鳴電閃，天黑黑的，一會兒就下起了傾盆大雨。四歲的弟弟很害怕，趕緊飛快地跑到房間，躲在角落里，捂著耳朵，哇哇大哭起來。我進去安慰他。他踢我，打我，一個勁兒地問我要媽媽，還揪我頭發(fā)。我一直抱著他，哄著他，直到雨過天晴。
后來，媽媽急急忙忙趕回來了，見我們平平安安的，激動地將我們抱在懷里，親了又親，還開心地直夸我懂事。從此以后，媽媽更放心讓我在家?guī)У艿芰恕＿@就是懂事乖巧的我，你們覺得呢？
篇七：夸夸我自己作文
我的個子高高的，經(jīng)常扎一個馬尾辮，白凈的臉上，一雙亮晶晶的眼睛，小而挺直的鼻子下面是一張小小的嘴巴，想問題時就愛噘著。
說完了長相，現(xiàn)在說說我的優(yōu)點吧！有一次，在閱讀課上，老師讓我們自己先讀>故事，等會兒再復述給她聽。我認認真真地看了兩個故事，然后，我挑了一個《夸父追日》，繪聲繪色地講給老師聽。老師聽著聽著，眼睛就亮了起來，嘴角越來越往上揚，她高興地抱著我說：'哎呀！這故事多長呀！你講得可真好，真是太聰明了！'我心里美滋滋的，眼睛笑成兩個月牙兒。
大家現(xiàn)在知道我的優(yōu)點是什么了吧？你們喜歡我嗎？
金筆點評：小作者對人物的表情刻畫得極其傳神，如'眼睛亮了起來，嘴角越來越往上揚'以此來展現(xiàn)人物的內(nèi)心深處的雀躍與贊美，正是此文的亮點所在。
篇八：夸夸我自己作文
我，是個熱情豪放的陽光女孩。總愛扎著一條長長的馬尾辮，濃濃的眉毛，一雙如清泉般的大眼睛一眨一眨的，無論在什么情況下，臉上總是掛著甜美的笑容。呵，這就構成了我可愛的我。 && 臨海市沿江實驗小學五年級：林錦秀
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同學甲：親愛的老師們。
同學乙：同學們。
合： 大家好。《夸夸我自己》主題班會，現(xiàn)在開始。 同學甲：或許會有同學說：“王婆賣瓜，自賣自夸。夸自己？這也太不謙虛了吧？
：不，這你就說錯了。
合：我們確實值得夸一夸自己了。
不信，請大家聽。
同學甲：大家知道嗎？我們覺得自己變了，變得懂事了。 同學乙：是啊，現(xiàn)在我們跟二年級的時候相比，發(fā)生了很多多的變化。
同學甲：我們越來越會照顧自己了，比如自己梳頭、疊被子……
同學乙：是啊，我們還能照顧生病的同學，幫助同學。 同學甲：是啊，這就叫做自理，自理，不僅能讓我們更好生活，還能讓我們更快地成長。
同學乙：課堂上，老師教我們認識了更多的漢字，懂得了更多的道理。
同學甲：是啊，比如《守株待免》還有《曹沖稱象》的故事。 同學乙：除了學習，我們還愛上了各種運動。
同學甲：比如，賽跑、跳遠、乒乓球、羽毛球等等。
同學乙：在運動場上，同學們，可真是一個比一個厲害。 同學甲：好啦，同學們，我們的優(yōu)點太多啦。
同學乙：在這里，說也說不完呢。
同學甲：我們的這些變化，有我們的努力，更有老師、家長們的辛勤勞動。
合：讓我們共同謝謝老師、謝謝我們的父母。
《夸夸我自己》主題班會，現(xiàn)在結束。
謝謝大家。
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