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    樂(lè)于助人的我作文

    時(shí)間:2022-10-04 01:03:27 助人

    樂(lè)于助人的我作文大全

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    樂(lè)于助人的我作文大全

      樂(lè)于助人的我作文一

      我,一個(gè)普普通通的女孩,性格開朗,生性活潑,樂(lè)于助人便是我最大的優(yōu)點(diǎn)。

      我這個(gè)人有一個(gè)毛病,就是不太會(huì)說(shuō)話,總是在不經(jīng)意時(shí)就得罪人,可是身邊的同學(xué)都挺喜歡我,也許是因?yàn)槲一顫姷男愿癜桑〔贿^(guò)我認(rèn)為,作用最大的就是樂(lè)于助人,當(dāng)然,有時(shí)候也會(huì)起反作用。

      作為一個(gè)學(xué)生,遇到難題是再正常不過(guò)的事情,面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們首先想到的就是問(wèn)同學(xué)。有些人有這樣一種想法:如果教會(huì)了你,我還拿什么戰(zhàn)勝你!真不知道這些人是怎么想的,如果人人都這樣想那還了得!我這個(gè)人,就是愛“多管閑事”,別說(shuō)是別人問(wèn)我,讓我碰上了,就算是不問(wèn),我也主動(dòng)上前去給別人講解。我常遇到兩種情況:一種是向我致謝,豁然開朗;另一種是惱羞成怒,說(shuō)我多事。我就像是有一種“怪病”,就算知道是不好的'后果,也忍不住上前去說(shuō)一番,之后同學(xué)那番苦瓜臉,也是我意料之中的事了!

      盡管有時(shí)候會(huì)碰釘子,不過(guò)更多的時(shí)候,是看到一張感激的笑臉。有一次,剛搬來(lái)的鄰居張奶奶要去醫(yī)院看病,這時(shí)已是傍晚了,又下了雪,地上很滑,我主動(dòng)要求陪同張奶奶一起去,張奶奶當(dāng)然是很高興。要回家的時(shí)候就已經(jīng)天黑了。我們緊靠著路邊,路太滑,干急也沒(méi)用,不到一里路的路程,我們倆足足走了兩個(gè)小時(shí),終于到家了,我把張奶奶扶到屋里,張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對(duì)我說(shuō):“小姑娘,謝謝,多虧你,多虧你!”雖然今晚又要打夜班補(bǔ)作業(yè),可是我心里還是甜滋滋的!

      現(xiàn)在回想起來(lái)那令人自豪的一幕幕來(lái),還依舊那樣令人高興。沒(méi)錯(cuò),這就是我,一個(gè)熱心而又樂(lè)于助人的人。

      樂(lè)于助人的我作文二

      我有一雙能發(fā)現(xiàn)需要幫助的人的眼睛,一雙能幫助需要幫助的人的手。

      星期六、星期日我都會(huì)上英語(yǔ)班。因?yàn)榻铀蛯W(xué)生的英語(yǔ)班的車比公交車要小一些,我們英語(yǔ)班有40多人坐車,所以就會(huì)有很多人坐不上座。由于我家離英語(yǔ)班上課的地方遠(yuǎn)一些,車子是從遠(yuǎn)處接起,這樣,我總能在車子上有坐的位子。

      我雖然能坐上座子,可是人多了以后,我就只能半個(gè)屁股坐在座子上了。在車?yán)镂铱吹剿麄円粋(gè)個(gè)垂頭喪氣地站著,聽到他們有的不耐煩地說(shuō):“這個(gè)破英語(yǔ)班連個(gè)車都坐不上,我以后再也不來(lái)了。”我看到他們這樣,我想,他們肯定是因?yàn)闆](méi)有座位不想上的`,我給他們讓座吧,于是我把座位讓給了他們。

      有一次,我一個(gè)人坐兩個(gè)座子,我看見他們站著很累,就讓他們來(lái)坐,我站著。剛開始我還歡聲笑語(yǔ),過(guò)了一會(huì)兒,我開始站得不那么直了,我漸漸地越來(lái)越累,可是我努力地堅(jiān)持著,我終于堅(jiān)持到了最后。

      在班級(jí)里,我也會(huì)幫助他人。

      我的同桌的鋼筆找不到了,他很焦急地找著,頭上的汗珠不由自住地流了下來(lái)。我看他那么著急,就把自己的鋼筆借給了他。他說(shuō):“那你用什么?”我說(shuō):“沒(méi)事,我使用圓珠筆。”“謝謝你!”他真心地說(shuō)。

      還有一次,放學(xué)了,我的同學(xué)在連一個(gè)人坐在那里都很困難的座位上穿羽絨服,不小心把前位的筆盒給帶到了地上,她的筆盒里的筆撒得滿地都是,這時(shí)我急忙幫她一個(gè)個(gè)地?fù)炝似饋?lái)。她雖然沒(méi)有說(shuō)“謝謝”,可是我從她的表情上知道,她在心里是感謝我的。

      我平常也很努力。

      在上一年時(shí),我上了美術(shù)班,學(xué)起來(lái)后感到很難,我真的不想學(xué)了。可是我看到我的同班同學(xué)都學(xué)得很起勁,我想,人家能學(xué),我為什么不能學(xué),說(shuō)不定因?yàn)閷W(xué)好了美術(shù)還能有一份好工作呢,于是我也堅(jiān)持往下學(xué)。沒(méi)多久,我就感到很有樂(lè)趣了。

      我長(zhǎng)大以后,想做一份能多為人們做點(diǎn)事情的工作。

      樂(lè)于助人的我作文三

      我是五年級(jí)的學(xué)生,我有一雙炯炯有神的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的.睫毛,高高的鼻梁。長(zhǎng)得高高的個(gè)子,有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。我是樂(lè)于助人的女孩。

      記得有一次,我在馬路邊看到一個(gè)老人,那個(gè)老人面容憔悴,看起來(lái)是很久沒(méi)有吃東西了。我看到如此場(chǎng)面,心里覺(jué)得很不是滋味,便想走上去看看老人究竟怎么了。我去問(wèn)了問(wèn)老人,老人聲音聽起來(lái)低沉,說(shuō)了一句:“小朋友,我年老了,走路時(shí)不小心摔了一跤,手受傷了,沒(méi)有什么大礙的,你不用擔(dān)心。”我聽了后,很擔(dān)心地問(wèn):“怎么可能呢?老人你看你摔得這么重,手一定很痛,我怎能不擔(dān)心呢?”然后老人說(shuō)了她的遭遇。我明白事情后非常同情這位無(wú)助的老人,便把老人帶到家里。我先用清水幫老人洗傷口,隨后給老人用藥,給老人擦臉、洗腳…我又給這位老人拿了一些好吃的東西,幫老人充饑。老人吃完后看起來(lái)臉色好多了。我便讓老人留宿在我家一晚上。

      第二天,老人說(shuō)她想出去外面散散心,我在家反正也沒(méi)有什么事做,老人老了,行走也不方便,我便答應(yīng)老人陪她出去走走。老人邊走邊說(shuō):“其實(shí)小朋友,我很感謝你對(duì)我如此的照顧,一般人一定沒(méi)有你這么樂(lè)于助人,這么熱心去幫助別人。這事我一定要重重表?yè)P(yáng)你”我很謙虛地說(shuō):“老人,你不用這么客氣,這些都是人人都應(yīng)該做的!俗話說(shuō):“尊老愛幼”我們都應(yīng)該去為老人做這些事情,這是本分。”

      瞧!這就是我,一個(gè)樂(lè)于助人的我!

      樂(lè)于助人的我作文四

      兩根烏黑的麻花辮,頭上有整齊的劉海。一雙亮晶晶的大眼睛,小小的嘴,這是誰(shuí)呀?哈哈,猜不到吧!當(dāng)然就是我了。

      我叫鄭彥露,今年九歲了,在文三街小學(xué)上三年級(jí)。我很溫柔可愛,是個(gè)樂(lè)于助人的小學(xué)生。

      一天中午,我吃完飯,在學(xué)校走廊上玩,忽然我看見有一個(gè)比我小的'小朋友摔倒了。我看見了,趕緊跑過(guò)去,小心翼翼地把小朋友扶起來(lái),關(guān)心的問(wèn):“小妹妹,疼不疼?你要去醫(yī)務(wù)室看一下嗎?”我看見小妹妹一直在哭,沒(méi)有回答我的話。我想應(yīng)該很嚴(yán)重,就趕緊扶她到醫(yī)務(wù)室去了。醫(yī)務(wù)室老師說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只是擦破了一點(diǎn)皮,過(guò)幾天就好了。”我松了一口氣,小妹妹也不哭了。

      這時(shí)上課鈴響了,我把小妹妹送到她的教室門口,我才回了教室,我遲到好幾分鐘。班主任老師問(wèn)我:“你為什么這么遲才來(lái)上課?”,我把剛才發(fā)生的事向老師匯報(bào)了一遍,老師和同學(xué)們都夸我真善良。

      這就是我,你們喜歡我嗎?

      樂(lè)于助人的我作文五

      穿衣鏡里出現(xiàn)了一個(gè)扎著馬尾辮,長(zhǎng)著濃黑的眉毛,有著炯炯有神的大眼睛,一張櫻桃小嘴,穿著五顏六色的裙子,非常漂亮的人,那就是我,一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。

      有一次,我看到一個(gè)小女孩在操場(chǎng)上悲痛的哭叫,原來(lái)是她摔倒了。于是,我趕緊跑過(guò)去,讓她把腿伸直了,我扶著她的胳膊,還讓她把受傷的腿不要用力,沒(méi)受傷的.腿用力的撐著地面,我再給她點(diǎn)力量。就這樣,我就扶著她回教室了。我還去醫(yī)務(wù)室給她拿來(lái)了紗布條和藥水,我先把藥涂在她腿上,然后把紗條裹在傷口上,直到把傷口包扎好了,我才離開。

      小女孩對(duì)我說(shuō):“謝謝你了,小姐姐,如果沒(méi)有你,我還說(shuō)不定在操場(chǎng)上回不來(lái)了呢。”我說(shuō):“不客氣,這是我應(yīng)該做的。”

      你看這就是樂(lè)于助人的我。

      樂(lè)于助人的我作文六

      我不僅聰明活潑,還很可愛,是個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。

      我的同桌忘記帶本子了,我主動(dòng)借給他本子用;我最好的朋友鉛筆斷了,我把鉛筆借給她用;新來(lái)的同學(xué),我借給她課外書看;美術(shù)課的時(shí)候,我還借彩筆給其他同學(xué)。……樂(lè)于助人是我的特點(diǎn)。

      記得在我上幼兒園的時(shí)候,一天,下了很大的雨,我的好朋友王星宇沒(méi)有帶傘,我還幫她打傘呢。她個(gè)子比我矮一點(diǎn),所以打傘的時(shí)候比較方便,為了她的.安全,我讓她站在我和媽媽中間,也好讓雨不要淋到她,讓別人不要碰到她。最后,我們都沒(méi)有被雨淋,她很高興,我也很開心。

      我特別喜歡幫助別人,我也得到過(guò)很多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):幫助別人就是在幫助自己,就等于為自己鋪了一條好路。所以,我會(huì)繼續(xù)做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

      樂(lè)于助人的我作文七

      “幫助別人,快樂(lè)自己。”我最喜歡這句話。

      有一天,我和媽媽去洗澡,換下了許多臟衣服。媽媽一回到家就開始洗起來(lái)。我看見媽媽洗衣服很辛苦,就想幫媽媽的忙。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽媽媽,讓我?guī)湍匆路伞N蚁胱屇p松一點(diǎn)兒。”媽媽聽了,微笑著說(shuō):傻孩子,你還太小,等你長(zhǎng)大了再幫媽媽洗吧。”我聽了媽媽的話,有點(diǎn)不高興。媽媽看我實(shí)在想洗,就把我的小秋衣給我洗。我立刻眉開眼笑,學(xué)著媽媽的樣子洗起來(lái)。我先把衣服浸濕,又倒了一些洗衣粉,開始揉起來(lái)。還沒(méi)揉幾下,我的手脖就疼了。哎,洗衣服可真辛苦呀!我不想干了。媽媽看見了就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“貝貝,這是你自己要干的.,就一定要干到底。做事情不能半途而廢。”聽了媽媽的話,我不好意思地低下了頭,又趕緊揉起來(lái)。好不容易揉完了。我用清水把它沖洗趕緊,晾起來(lái)。媽媽表?yè)P(yáng)了我,我心里美滋滋的。

      我想,要是每個(gè)人都像雷鋒一樣,那世界就像春天一樣燦爛,夏天一樣火熱,秋天一樣美麗,冬天一樣潔白。

      讓我們伸出熱情的雙手,去幫助我們身邊那些需要幫助的人吧!

      樂(lè)于助人的我作文八

      臉上兩條彎彎的眉毛,一雙丹鳳眼,一個(gè)小鼻子,一張愛笑的嘴,加上一雙靈巧的手。那就是我啦!別光看我個(gè)子矮,我的愛好有很多:跳舞、唱歌、彈鋼琴……但我最喜歡的是閱讀心愛的書本。

      在學(xué)校里,我經(jīng)常幫助老師、同學(xué)們做事。有時(shí),同學(xué)們排著隊(duì)伍讓老師為他們改“作業(yè)記錄表”時(shí),有些同學(xué)不小心把靠邊同學(xué)的書本弄到了地上,我就會(huì)熱心的把掉到地上的書本撿起來(lái)輕輕地放到課桌上。

      記得有一天傍晚,我和爸爸、媽媽一起去散步,路上,有一個(gè)小男孩正在哭泣,旁邊卻沒(méi)有大人。我便對(duì)爸爸、媽媽說(shuō):“你們快看,那邊有一個(gè)小男孩在哭呢!也許他需要我們的幫助!”經(jīng)過(guò)詢問(wèn),我們才知道,原來(lái)他是在“昂立”學(xué)習(xí)英語(yǔ)的,剛才他爸爸把他送到學(xué)校門口就走了。當(dāng)他來(lái)到教室。才發(fā)現(xiàn)教室里空無(wú)一人,而且門口還貼著一張“今晚停課”的通知。這時(shí),他才想起自己早已把老師上個(gè)星期的'通知忘得一干二凈。當(dāng)他轉(zhuǎn)身跑到門口時(shí),他的爸爸已不見了蹤影。這時(shí),他看著漸漸暗下的天色,不禁哭了起來(lái)。聽了小男孩的話,我們就幫他聯(lián)系了他的爸爸,并一直陪著她,直到他爸爸來(lái)接他。

      那就是我,一個(gè)樂(lè)于助人的我。

      樂(lè)于助人的我作文九

      “謝謝你小朋友,你真棒!”每天這樣的聲音一次一次的出現(xiàn)在我的耳邊,一次一次的在我耳旁回蕩。

      我的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人,如果別人需要我的幫助,而且我還能幫上別人忙的話,我會(huì)幫別人做我力所能及的事,這樣我不但覺(jué)得不累,而且我每幫助完一個(gè)人時(shí)我都會(huì)非常高興,贈(zèng)人玫瑰,手有余香。是這個(gè)意思吧!

      有兩件事記得非常清楚,一次中午我去文具店買東西的時(shí)候,看見一個(gè)大哥哥的五元錢掉地下了,我剛想叫他,一個(gè)小弟*看見了,就撿起來(lái)問(wèn)誰(shuí)丟了錢?這時(shí)有一個(gè)小女孩說(shuō)是她的,小弟*就把錢遞給了她。“慢著”我上前一步說(shuō):“這錢是你的嗎?”“是。”小女孩用顫抖的聲音低聲回答,我問(wèn)她丟的`錢是硬幣還是紙幣,她半天答不上來(lái),我笑著說(shuō):“這張五塊錢的紙幣不會(huì)是你的,因?yàn)槲铱匆娛菑哪俏桓绺缟砩系舫鰜?lái)的。”于是我叫住了那位大哥哥,把錢還給了他。他連連謝我。

      還一次我坐公交車去上補(bǔ)習(xí)班,那天是周末,車上人特別的多,擠得我都快成餡餅了,我直抱怨媽媽不送我,讓我受這洋罪。忽然我發(fā)現(xiàn)一只手悄悄地在我面前經(jīng)過(guò),伸到我前面的一位姐姐的背包上,正在動(dòng)手拉拉鏈,“不好,遇見小偷了。”我是又著急又害怕,突然我想到了一個(gè)好主意,于是我佯裝站立不穩(wěn),使勁踩了小偷一腳,“哎呀”小偷痛的大叫了一聲,我連聲道歉:“對(duì)不起,對(duì)不起。我不是故意的。”車上所有人都朝這邊看,小偷已經(jīng)沒(méi)法下手了,只好到了下一站,灰溜溜地下了公交車。臨走還狠狠瞪了我一眼,我心里真的很害怕,但想到暗中幫助了那位姐姐,我還是挺高興的。

      這就是我——樂(lè)于助人的愛心小天使。

      樂(lè)于助人的我作文十

      小時(shí)候我很喜歡幫助別人,有時(shí)甚至還會(huì)去大街上尋找一些需要幫助的人。

      我小時(shí)候的一天,這一天非常炎熱,驕陽(yáng)似火。我剛放學(xué),準(zhǔn)備過(guò)馬路去買一個(gè)冰棍。突然,我看見一個(gè)小孩在樹底下哇哇大哭。我急忙安慰他說(shuō):“好了,好了,男子漢哭什么,有話慢慢說(shuō),有什么困難我來(lái)幫你。”他便停下哭泣,抽噎著說(shuō):“我把回家的錢丟了,坐不了車回不了家了。”說(shuō)到這時(shí)他又哭了起來(lái),我看他又哭了起來(lái)邊說(shuō):“別哭了,我給你錢,你快坐車去吧。”剛把手放到口袋是心想:“這可是我買冰棍的錢呀,這可怎么辦。不管了,不就少吃一個(gè)冰棍嘛,有什么大不了的。”于是我把賣冰棍的錢給他,轉(zhuǎn)身,飛快的跑掉了。

      還有一次,我們小區(qū)的張大媽出門時(shí)忘記帶鑰匙。她正準(zhǔn)備撥開鎖公司時(shí),我正順路通過(guò)。她便把我擋住了,讓我?guī)退粋(gè)忙。我高興地同意了。她讓我從她家的一個(gè)爛掉的防盜網(wǎng)中鉆過(guò)去,去取在客廳桌子上的一串鑰匙。我思考了一會(huì)便同意了。張大媽家在一樓,我看了看那跟爛掉的防盜網(wǎng),再看了看我的身材,應(yīng)該能過(guò)去。我側(cè)著身子,先把腳伸進(jìn)去,然后,同時(shí)把頭與身子鉆了進(jìn)去。最后順利的`取出了鑰匙,張大媽直夸我是好孩子。

      從以上兩件事來(lái)看,我還是挺樂(lè)于助人的嘛,怪不得別人都夸我是“小小活雷鋒”。在和諧的社會(huì)里,讓我們?nèi)巳双I(xiàn)出一片愛,讓我們肩并肩心連心,讓我們伸出友誼的雙手,共創(chuàng)美好的生活,共創(chuàng)美好的未來(lái)。

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