有趣的游戲的作文【合集9篇】
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的有趣的游戲的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的游戲的作文 篇1
今天下午上作文課的時候,馮老師和我們一起做游戲。游戲的內容是“做動作，猜詞語”。馮老師先給我們講清楚游戲規則，接著又說：“請每組派出一個同學到前面來抽兩張字條。”我們組看見其他組都派第一排的同學去抽簽，我們也派出第一排的人上去抽簽。他回來后，我們都圍過去，看了看字條上的內容，上面寫的是跨欄跑和跳遠這兩個運動項目的詞語。
我們看了這兩個詞語后，大家就開始思考怎樣做動作。經過小組全體同學的協商，我們決定了動作的姿勢和上場表演的人選。
游戲開始了，我們是按組來做動作，進行比賽的。大家個個爭先恐后的參與游戲，聚精會神的看著同學的表演，把手舉的高高的，搶著回答。首先是我們組來做動作，讓其他同學猜。我們組的第一位同學上場了，只見他先向前跑了幾步，再把腿高高地抬起來，用力向前方跨了一步，又跑了幾步，做了同樣的動作，然后回到前面請大家猜。這時候第三組的一位同學說：“跑步！”又一個同學說：“跨欄！”我們組立刻齊聲回答：“不對，是跨欄跑！”他們聽了正確答案以后都垂頭喪氣的。同學們為我們精彩的表演熱烈鼓掌，我們得到了一分，大家高興得跳了起來。馮老師鼓勵答錯的同學別灰心，還有機會。輪到我們組第二個人做動作了，只見他雙臂前后擺動，雙腿彎曲，眼睛看著前方，雙臂用力向前一擺，兩腳用力蹬地，往前跳了一下，一下子就跳出很遠。還沒等他站穩腳步，三組又有一位同學馬上大聲喊道：“是跳遠，是跳遠！”馮老師詢問我們組的同學答案是否正確，我們高聲回答：“完全正確！”老師立刻宣布：“兩組各得一分！”這樣我們組又得到了一分，真是太高興了。游戲越來越精彩，第二組的.兩個同學做的動作非常有特點，其中一個人面帶微笑，邊跑邊向前踢了一腳，另一個人從旁邊過來也用腳向前踢了一下。同學們都把手舉得高高的，希望得到答題的機會，幸運被我得到了，我聲音洪亮回答：“踢足球！”大家異口同聲地喊著“正確！”我為組里加了一分，心里別提多高興了，笑得都合不攏嘴巴。其他小組同學的動作也很有特點，不時被猜中。大家的心情和我一樣，教室里掌聲此起彼伏，到處充滿歡聲笑語。
游戲結束了，我們還沉浸在剛才的歡樂之中。
有趣的游戲的作文 篇2
上課鈴聲響了，老師向我們宣布：“今天我們要玩一個有趣的游戲。”老師的話還沒落地，同學們頓時在教室里像炸開了鍋，有的興奮地跳了起來，有的同學和同桌說起了話，有的則激動地大喊大叫……我心想：老師會讓我們做一個什么游戲呀？
等到我們漸漸安靜下后，老師開始宣布游戲規則：“全班同學分成兩組，男生組和女生組，一組為藏寶者，一組為探寶者。這個游戲的名字叫做找硬幣，我這里有六枚硬幣，兩枚一元的，兩枚五角的，兩枚一角的。一元硬幣10分，五角硬幣5分，一角硬幣1分，一共32分，看看最后哪一組同學獲得的'分數最多，分數多的一組獲勝，如果有沒找到的硬幣，分數就歸藏硬幣的那一組。”老師說完后，同學們都興奮極了。有的同學覺得這個游戲很簡單，在自己的座位上小聲說著話，有的同學覺得很難，在那里思考著對方會藏在哪里，而有的同學已經迫不及待地站了起來，好像時刻準備沖出教室。
第一輪游戲開始了，老師讓男生站成一排，讓他們排著隊走出了教室。我們女生趕緊拿著硬幣找地方藏，我正絞盡腦汁地想著，忽然想起了一個絕密地方，那就是老師的桌子下面，那里很臟，有一個已經壞了的盒子，我把硬幣小心翼翼地放在了盒子下面，這樣就一點兒也看不出來了。老師請男生進來，男生開始找硬幣了，老師便開始計時。只見一個同學跑到老師的桌子前，我的心立刻提到了嗓子眼，生怕那個同學發現，不過他只看了一眼，就離開了，我頓時松了一口氣，心想：哈哈，我找的地方還挺隱蔽嘛，男生是找不到的。有幾個同學跑到最后的桌子前，把那些排得整整齊齊的桌子抬了起來，結果找到了兩枚硬幣。有一個同學像只猴子一樣，在地上爬來爬去。最后老師宣布：“這輪游戲男生組一共找到了四枚硬幣，一共26分。”
到第二輪了，是男生藏，女生找。我們女生在樓梯上靜靜地等著。藏好后，我像一支箭迫不及待地沖進了教室，在老師的桌上放的鼠標下找到了一枚一元硬幣，我高興極了，又繼續找了起來。最后老師宣布：“女生找到了兩枚硬幣，一共20分。兩輪成績加起來，男生獲勝！”男生們立刻歡呼起來。
今天的游戲給我們帶來了很多快樂，我希望能多做幾次這樣有趣的游戲。
有趣的游戲的作文 篇3
星期六，我和爸爸、媽媽、奶奶在家里玩貼鼻子的游戲。我先在黑板上畫了一個小丑的頭像，我用一塊布蒙住了爸爸的眼睛，讓爸爸用感覺把鼻子貼在小丑的`臉上，爸爸摸摸小丑的頭像，就貼了上去，拿下來眼布一看，啊！我們笑翻了天，爸爸竟然把鼻子貼到了小丑的耳朵上。該媽媽上場了，我和爸爸蒙住媽媽的眼睛，媽媽貼到了小丑的帽子頂端，笑的我們前俯后仰。最后輪到我了，我小心翼翼把鼻子貼上去，哇，我貼的不偏不倚，大家都給我拍手鼓掌。奶奶裁判宣布，這次的貼鼻子冠軍是劉昊言。我特別自豪，而且特別喜歡這個游戲。
有趣的游戲的作文 篇4
今天，我們在教室里舉行了一場特別的“摔跤”比賽！老師把我們分成兩個隊，黃色隊和藍色隊。啦啦隊員坐在“觀眾”中，老師是裁判。比賽開始前，老師宣布了比賽規則，激動人心的比賽就要開始了！舞臺上第一個出場的是黃隊和藍隊的球員。只有老師說，“三，二，一，開始！”兩個隊的隊員一個接一個地給了他們母乳喂養的力量，啦啦隊員也絕望地喊道:“加油！來吧！”結果，藍隊隊員的力量太大了，黃隊隊員的手突然被扔到了桌子上。藍隊的'同學們立即歡呼雀躍。每個人都像新年一樣快樂。黃隊傷心地一個接一個地離開了競技場。
休息片刻后，第二輪激烈的比賽開始了。藍隊的小明看到他的眼睛又圓又圓，嘴巴緊緊地閉著，仿佛他在積蓄力量，甚至額頭上的青筋也在跳動。啦啦隊員也緊緊握著拳頭，有些人甚至放慢了呼吸，繼續為隊員們加油...最后，藍隊又贏得了一場大勝利。聽到這個消息，藍隊成員高興地跳了三英尺高。比賽結束了，雖然我們隊暫時落后，但"失敗是成功之母"，我們一定會加強體育鍛煉，爭取下次勝利！
有趣的游戲的作文 篇5
今天的第三節課是習作課，俞老師高興地說：“今天，讓我們來玩一個游戲。”
她拿起粉筆，在黑板上畫了一個圓，我好奇地想：俞老師畫一個餅干什么呀？俞老師一聲不吭，接著畫眼睛、頭發和嘴巴，唯獨沒有鼻子。我和同學們恍然大悟，原來俞老師是讓我們玩畫鼻子的游戲呀！
游戲開始了，大家紛紛舉手，都激動地喊著：“我來，我來！”俞老師溫柔地說：“葛瓔瑩，你來試試。”葛瓔瑩激動地走上講臺，俞老師折好紅領巾，蒙住她的眼睛，再讓她原地轉了十圈，葛瓔瑩走起路來東倒西歪，像喝醉了酒似的。俞老師把她扶到黑板旁，她小心翼翼地在黑板上東摸摸、西摸摸，猶豫了好久才下筆，誰知她竟然把鼻子畫到了下巴上，惹得全班同學哈哈大笑，葛瓔瑩的臉一下子變得通紅，害羞地回到了座位上。俞老師又和藹可親地說：“誰再來試試？”同學們又爭先恐后地舉起小手，俞老師大聲地說：“葉英杰你也來試試！”葉英杰胸有成竹地走上講臺，可蒙住眼睛，轉上十圈后的他一下子就蔫了，走起路來搖搖晃晃，完全是被俞老師扶到黑板前的，他畫的鼻子果然不出所料，畫到了耳朵上，全班笑得都趴到了地上，葉英杰像個囚犯似地逃回了座位上。
終于輪到我了，我又喜又驚。我立刻像離弦的箭一樣沖上講臺。蒙上眼睛后的我感覺眼前一片漆黑，開始轉圈了，同學們齊聲幫我數著：“1、2、3……10”一般人都會暈頭轉向，可我竟然一點兒也不暈，走得也很穩，我竊喜著：難道我是超人嗎？俞老師把我領到黑板前，我想：剛才俞老師畫的這張臉在右黑板的中央，從黑板的邊往右一東40厘米，應該就能找到準確位置了。我按照這個思路在黑板前左右移動，尋找最佳下手之處，然后毫不猶豫地畫好了鼻子。我屏住呼吸，摘掉了紅領巾，一看，呀！我畫得不偏不倚，剛剛好啊！我的心里美滋滋的：小黃，你真是太厲害了吧！我一蹦一跳地回到了座位上。此時，全班同學都向我投來了贊許的'目光，為我鼓起掌來！
這次的畫鼻子游戲真的是太好玩了！
有趣的游戲的作文 篇6
“鈴——鈴——”老師慢悠悠地走上講臺，然后笑瞇瞇地對我們說：“安靜！同學們，我們今天來玩一個“擊鼓傳球”游戲！一聽到老師這句話，同學們聽了之后，既緊張又興奮。
接下來，老師就給我們講述了游戲規則：首先，所有同學一起圍成一個大圓圈，然后選出一個同學第一個開始傳球。當音樂聲響起時，第一位同學馬上開始沿著圓圈傳球，當音樂聲停止時，球落到在哪位同學手里，誰就要上臺抽簽表演節目。如果傳球途中有誰把球亂扔、亂拋，就屬于犯規，同樣也要上臺表演。老師剛說完后，同學們就開始七嘴八舌地討論起來了。
“咚咚咚——”游戲開始了，老師開始播放音樂，球像跑車一樣，快速地一個接著一個傳球。同學們和我一起都把球小心翼翼地傳給下一個同學，生怕自己就是那一個“幸運兒”。那么球到底會花落誰家呢？我時而期待，時而緊張。突然，音樂聲停止了，“中獎”的竟然是黃琳超，大家激烈地說道。他非常不情愿地走上臺，小心翼翼地抽出一張紙條，居然是：扮一個鬼臉和哭臉，只見他用雙手把眼皮向上翻，嘴里吐出一條長長的舌頭，逗得大家開懷大笑。
緊接著，第二輪開始了，很快，“幸運兒”落在了一個“小矮子”的'身上——董榷峰，他將要表演的是背誦古詩《靜夜思》，只見他無可奈何地背誦道：“床前明月光，疑是地上霜……”只見他背誦的非常不流暢，同學們都一臉嫌棄地說：“切……”然后大家都一直在笑話他，逗得大家樂呵呵！
今天的游戲玩的真有趣啊！我還想再玩一次！
有趣的游戲的作文 篇7
今天我在姑奶奶家的電腦玩名叫《豪華嬰兒護理間》的游戲，這個游戲很精彩，游戲中有八個房間：臥室、飯廳、飲水室、洗澡間、廁所、娛樂室、書房、醫院。游戲要求你要好好地養你的嬰兒， 比如渴了那你要去領他到飲水室給他喝水、餓了你要去領他到飯廳給他吃東西。游戲中還有時間和金錢規定。
玩了一上午的游戲，我像照顧自己的孩子一樣照顧他，雖然是玩游戲，但是我還是覺得很累。通過這個游戲我知道養一個孩子是很辛苦的'。我的爸媽也很辛苦，我要感謝你們的養育之恩。
有趣的游戲的作文 篇8
星期天上午，老師神神秘秘地走進教室，狡黠地看著我們說：“今天我們來一場有趣的比賽！”說完，便從身后拿出了一大疊圓圈，我們都高興起來了，哈哈，今天終于盼到了游戲作文課啦！
圓圈五顏六色，有大有小，對我們來說，這個套圈游戲一點挑戰性都沒有，因為圈很大，肯定能夠輕松套中任何東西。老師又從包里拿出了很多小東西：有雪花酥、巧克力、水果糖、樂高積木等。我們的眼睛里都冒出了光，哇，這都是我們夢寐以求的小零食小玩具呀！我的心里忐忑不安，生怕想要的東西都被別人套走了。這時，我感覺游戲難度大了好多，因為心里有了壓力。
比賽開始了，我拿著老師遞給我的`圈開始思考，怎樣才能讓五個圈全中呢？我跪在地下，瞄準目標，輕輕一投，呀，差一點！本來套上了，結果圈居然彈走了，就像一個跳跳球一樣。我沒有料到會這樣，心里怦怦跳個不停。我瞄準我最想要的樂高積木，手在空中揮了揮，再向前一扔……哈哈，雖然沒套中樂高積木，但是我套中了水果糖！還剩三個圈，可惜我沒有發揮好，最終只套到了一袋薯片。
輪到我的好朋友張欣然投了，她不慌不忙地走上前，蹲下，身子微微前傾，就這樣，她連續投了五個出去，結果一個都沒中。哈哈哈，我開心極了，看來我的希望越來越大了！李宇銘可就不一樣了，他太厲害了，投進了一次又一次，拿到了好多禮物，可開心了。
禮物越來越少了，我們每一個人都摩拳擦掌。第二局只能投三個圈了，希望已經很渺茫了，我靜下心來，選擇了投離我最近的幾樣東西：巧克力、橡皮擦和牛軋糖。可能是我運氣好，居然全都被我投中了。同學們都朝我投來了羨慕的目光，我今天可真是運氣爆棚呀！
套圈游戲結束了，我收獲了很多東西，但是我還收獲了比東西更重要的道理：學會思考。只要用心去思考，那就有可能成功。
有趣的游戲的作文 篇9
今天下午，我去作文班上課，老師走進教室，神秘兮兮地對我們說：“我們來玩一個游戲吧！”我們聽了，高興得一蹦三尺高。
老師給我們分了組，我和欣然、彥孜、松斌一組。老師拿出一些剪好的圖形，宣布游戲規則：每個圖案只能由三個圖形拼成；小組里安排一人負責記錄和給拼成的圖案取名，一人來拼圖案，兩人來想圖案，所有小組來比賽，看誰在規定的時間內拼的圖案最多。老師的話音剛落，我們組就開始安排起來：欣然負責記錄和取名，我和彥孜來想，松斌來拼圖案。
老師給我們發圖形，然后一聲令下：“比賽開始！”我們組拿著圖形，議論紛紛。我看著桌上擺的兩個梯形和一個長方形，靈機一動，拿起兩個梯形拼在一起，下面放一個長方形，擺成了一棟房子，欣然趕緊記了下來。我們又冥思苦想，想到了用一個三角形、一個梯形和一個長方形拼出一棵樹。彥孜拿起一個三角形、一個正方形和一個長方形拼在一起，清了清嗓子，說：“瞧，這就是傳說中的.城堡！”我們看了，笑得合不攏嘴。最后，我們在老師規定的時間內拼出了八個圖案，獲得了第二名。
拼圖游戲可真有趣！它既能夠讓我們動手，又能讓我們動腦，真是一舉兩得！
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