實用的夏令營的作文6篇【精選】
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的夏令營的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏令營的作文 篇1
在暑假，我參加了南京市博物館舉辦的“高能研學團”暑期夏令營，整個夏令營為時三天，活動內容豐富多彩，讓我度過了一個愉快的假期。
第一天，在完成了開營儀式后，我們首先參觀了“長沙窯特展”，在那里看到了許多有價值的文物；之后，我們體驗了模擬考古，拿著一根木棒和一把刷子將一塊石灰塊里用鐵做的兵馬俑模型給“挖”出來并清理干凈，當時我們還做了防護，戴了防護面罩。
其實，這并不簡單，當挖的只剩一點石灰后，就需要噴水，讓石灰變軟才好挖，再用刷子將上面的`石灰清理掉，整個過程非常麻煩，花了將近一個小時。所以，最后做好的時候，我感到滿滿的成就感。
第二天，我們穿上了漢服去參觀了“宋明服飾展”，里面的服裝都非常好看，講解員阿姨還貼心地為我們介紹每一種服飾。
隨后，我們畫了中草藥，我畫的是枸杞，畫得不是很好，但因為是自己親手畫的，還是很開心。
在最后一天的活動行程里，我還碰到了一位熟人，她便是在民俗博物館工作的布貼畫非遺傳承人祁競老師，果不其然下午的活動是關于布貼畫的。我們先參觀了“布貼畫展”，里面展出的都是祁老師的作品。之后，祁老師教我們做了“朝天宮牌坊”的布貼畫，布貼畫的做法就是將布剪成規定的形狀，然后貼起來，在祁老師的指導之下我的作品完成的又快又好。
夏令營過去半個多月了，現在想起來，這些精彩紛呈的活動，讓我擁有了一個難忘的夏令營。
夏令營的作文 篇2
就在七月三號，在我進軍事夏令營的的前兩天，老大嘉煒哥發來一張紙條，上面是他準備要發的一篇文章——《聽爺爺講那過去的事情【八加一】》，他這系列，寫得實在是太好了，敘述詳細得當，描寫很細膩，讓看的人總覺得有種身臨其境的感覺。而正是他的`這一篇文章，讓我對夏令營里的緊急集合這一活動非常非常地期待，但，也真是他寫得那么讓人身臨其境，使我對緊急集合又有那么一點點擔心。
——寫在前面
早聽說了軍事夏令營里會有緊急集合這一活動。
對緊急集合，我是既興奮又擔心。
在這種期盼和擔心中，終于迎來了緊急集合。
“今天晚上，很有可能會吹緊急集合號。請大家要注意，你們一定要穿好迷彩服，按時集合。而且，有可能在外面露宿，你們還要帶好枕頭。”
郭老師的一番話，算是和我們提了個醒打了一聲招呼。
８０６宿舍的我們，很快先進行了一下“緊急集合”——開了一個小會：嚴肅認真地對待這次緊急集合。會議決定：一、晚上睡覺，都必須穿著迷彩服抱著枕頭睡。目的是只要一聽到集合號，只需快速穿上鞋子，爭取第一個到達集合地的宿舍。二、選出兩個舍友“站崗”。
很不幸，只是因為，我和陳澤涌常常有半夜起來，聊天或者是想問題的不良習慣，被舍友“尊稱”為“夜貓子”這一緣故，我倆被選出來“站崗”。
星星寂寥的夜晚，照例是放電影。
８０６宿舍的“站崗人員”此時和電影沒了緣分，趴在草席上養精蓄銳呼呼大睡，我常說：“在不是睡覺時間上睡上一會兒相當于在睡覺時間的好長一段時間。”
夏令營的作文 篇3
前幾天，我去了五天四夜的夏令營，那個地方叫梅山。讓我們來看看都發生了什么吧！
第一天，我和我的好朋友一起去了鄭州的萬達廣場，是爸爸送我們去的。到了廣場，那的人真多啊！還有一座座高樓大廈，我們到達廣場的'時候，老師已經在等了，我們急忙跑了過去，然后做了自我介紹，又領了胸牌，一切都準備好了。我們就準備出發了，大約過了一個小時左右，我們就到了訓練基地－梅山。在老師的帶領下，我們拿著行李，就去宿舍了，我們放好東西，選好床位，就出來站隊了。我們去了會議室，是去講課，當然，這些天我們都在講課之前玩一些游戲。我們吃的飯也很豐盛。
最后一天是親子活動，家長們也早早的來到了訓練基地。就這樣，這一天的親子活動就開始了，先開始，我們玩的是推鋼圈、斗雞，最讓我難忘的是密室探險。
緊張又快樂的夏令營就這樣結束了，通過這次的夏令營，讓我學到了很多東西，比如:怎么與別人溝通，怎么控制情緒，等等……我希望明年還可以參加這個令人難忘的夏令營。
夏令營的作文 篇4
一轉眼，暑假就過去了，新的學期又來了。在暑假，難免有點兒事情令我們難忘，那可能是次旅游，可能是一個活動，也可能是一個人。在暑假里，令我感到最難忘的就是溫州醫學院眼視光學院舉辦的那次“多彩童年”暑期夏令營。
從前，我從來不了解夏令營，自從，我在暑假里親身體驗過后，我才知道：夏令營是利用興趣來激發我們對學習的熱愛。
其中，最有趣的活動不是開營典禮，不是愛國主義教育，而是“趣味運動會”。這個運動會不是田徑賽，而是游戲。雖然，“趣味運動會”只有“胯下傳球”和“夾球跑”這兩項游戲。但這次鍛煉了我們的積極性和團結心。“胯下傳球”很簡單，只要把籃球從胯下傳到另一個同學手中，最后一個同學再跑到第一個位置，以此類推。哨聲一吹響，我們就急急忙忙地傳球。由于幾個高年級的同學自作主張，我們比三班慢了幾拍，結果，三班贏了。雖然我們輸了，但我們還有勝利的機會。
當第二場比賽開始時，我們就小心翼翼的夾著氣球。不料，一位男同學把氣球夾爆了，當我們拿另一個氣球時，三班已經獲勝了。我們像泄了氣的'皮球，悶悶不樂地走回教室。老師為了鼓勵我們，還準備了“安慰品”，我們的心情這才好了許多。
夏令營不僅有趣，還讓我們學到了許多知識。從愛國主義教育中，我們學到了要怎樣愛國;從環保課中，我們學會了保護環境，寶貨我們共同的家;從手工課上了折小玩意兒;，從數學課上，我們學會了解決各種困難，知道了數學也是有趣的。
有趣的“趣味運動會”和充滿著知識的課程都比不過那難忘的晚會。
在夏令營的第九天，老師們為了結束夏令營，便開了一個盛大的晚會。這個晚會可能沒有演唱會那么壯觀，但它蘊含的深情厚意卻是演唱會的兩三倍。那天下著大雨，可能是天空知道老師們就要離開了才大哭一場。在熱情洋溢的“啦啦操’下，晚會開始了。音樂帶動了各種各樣的才藝表演，接著，搞笑的小品陸續登映。《站起來》這首歌的歌聲在文化宮里悠揚，我們在歌聲中告別了夏令營，告別了晚會，告別了那段有意義的生活。
這個難忘的夏令營，我永遠也不會忘記你。
夏令營的作文 篇5
在常熟，我參加了夏令營，既有趣，又有意義。
這個夏令營，是以上課學知識、下課盡情玩為標準的。我帶著好奇和激動開始了第一天的夏令營生活。
首先，我們學習毛筆字，可是毛筆字要靜下心來才能寫好。寫毛筆字有趣極了。我們快樂的練習著寫，時間不知不覺地過去了。
上午剩下的時間還有很多，我們又開始學寫打太極拳，我們學習的是二十四式太極拳，重點學習了起勢、抱球、收勢，我們只學習了一點，并沒有練好。
在上午，只剩下玩了。我們首先要打臺球，臺球我最喜歡玩了，比賽規則是：誰用白球把數字球大進去的多誰就贏。我們激烈的“交火”，你一桿，我一桿，伴隨著陣陣哀嘆聲和歡呼聲……
我們還要打羽毛球！我努力的`接著球，不讓球在我這邊著地。最終，還是“敵人“技高一籌，我被打敗了，被迫推出比賽，在一旁觀戰。看著別人在打，看著羽毛球飛來飛去，我又有點失落……
下午，聽到老師宣布要學習游泳，本來已經耗盡體力的我，頓時又變得精神起來，剛開始老師讓我們在水中憋氣20秒，沒想到20秒突然變得這么長，我沒有完成，還嗆了好幾口水，心里也變得膽怯起來。看著別人的成功，我鼓起勇氣，又試了一次，當我再一次浮出水面，時間竟是30秒，我成功了一次，我非常高興，狠狠的用手拍打水面，激起了很多的水花。
夏令營的作文 篇6
激動人心的“智慧未來，向陽花開”青少年成長夏令營開始啦！
我們營里33位小伙伴一起踏上了去寧海的旅程。
這次研學的主題是“白溪水庫的水質調查”。竺老師先給我們詳細講解了白溪水庫的作用，原來它是寧波市的主要供水水源。然后老師要求我們去實地走訪白溪水庫以及它上游的山洋村，探究水質好的原因。
路上教練說，要調查白溪水庫的水干不干凈，只有進行對比才能知道。于是我們決定取源頭水和礦泉水瓶里的水做比較。
我們小心翼翼地爬上巖石看到了源頭水，我心想：“這源頭水好清澈！”我拿起瓶子采了一些源頭水，然后跟礦泉水瓶里的水對比了一下，兩瓶水不都差不多嘛，都一樣的清澈！這時教練神秘一笑：“你們拿顯微鏡對比一下就知道了。”
我和小伙伴一起拿出顯微鏡，打開包裝，接著我們分工合作，有的制作標本，有的給顯微鏡調亮光，我把礦泉水的標本放在顯微鏡上一看，“哇塞！”顯微鏡竟然能將一個物體放大十倍，可以很清楚地看到里面的.微生物，太神奇了。我驚奇地發現礦泉水里面有好多平時用肉眼看不見的微生物，之后我們再去觀察源頭水，相比之下發現還是源頭水微生物少一點。
終于要去研究白溪水庫的水??！我們跋山涉水來到飛龍橋，從飛龍橋看下去，水庫的水清澈透明，被陽光照得波光粼粼。“嘿，我們拿源頭水跟白溪水庫的水做個比較吧！”一位小伙伴提議到。說干就干，我立馬取水在顯微鏡下觀察，結果出人意料：白溪水庫的水微生物竟然寥寥無幾。小伙伴們都驚呆了！
老師告訴我們：這個結果跟水庫上游山洋村村民環保意識強有很大的關系。看來回去后我一定要好好給生活垃圾進行分類了。
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