（精選）實用的謊言作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的謊言作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
謊言作文 篇1
生活中，有誠信，也有謊言，其中一種是善意的謊言，這樣問題就出來了，生活中是該誠實呢，還是該有善意的謊言？為此，我們就開始了一次激烈的辯論會。
在雙方的力推下，正方和反方的四個辯員就選了出來。
首先是正方一辯，周森，他昂首挺胸，氣勢磅礴，信心滿滿地說：“我方的觀點是做人應(yīng)該講誠信，因為‘謊言’之所以稱為‘謊言’，是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。一個人如果經(jīng)常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會失去人們的信任。就如同《狼來了》文中的那個孩子一樣，每天都喊‘狼來了’以尋求刺激、開心，而當(dāng)狼真的來時，他只有一個人獨立去面對，自己去承受，再怎么喊叫也無濟于事，也不會有人再來幫助他。因為，可能來幫助他的人已經(jīng)習(xí)慣了他的喊叫，以為又是他在“逗你玩”呢，可見，謊言有礙于誠信，我陳述完了�！闭f著便坐了下去，雙方鴉雀無聲，但我能清楚的感到我方的驕傲和自豪
過了一秒鐘，對方的一辯才緩緩的站起來，不緊不慢地說：“對方說錯了，有一個母親喜歡吃蝦肉，但她總是把最好吃的蝦肉讓給親愛的女兒吃，說自己喜歡吃苦澀的'蝦頭。這一天，母親把一盆熱騰騰的蝦端出來，肥嫩的蝦肉在女兒的面前出現(xiàn)了，母親還要做一些其他菜，她本想捉起蝦肉吃，可是母親每一次都吃蝦頭，她想：蝦頭一定很好吃，我也要吃一下試試。她捉起蝦頭，一吃，全吐了出來。女兒問媽媽為什么喜歡吃蝦頭。媽媽說：‘我喜歡吃。’。朋友們，難道這樣的謊言有礙于誠信么？”
雙方的辯友爭辯的非常激烈，甚至爭辯的跑題了，直到下課大家任然很激烈，這時王老師說了一段人生哲理，把我們說的是暈頭轉(zhuǎn)向，看來這次辯論會的贏家，就是觀看我們雙方自相殘殺，然后漁翁得利、坐享其成的王老師��！
謊言作文 篇2
還記得上學(xué)期，我們幾個伙伴迷上的踢足球。
有一天中午，我、賈子和徐浩在“和雅廊”里玩足球。不久，我累了在一旁休息。不多久，見一個值周的大哥哥朝我們走來，徑自走到賈子他倆面前說“請不要在這里踢球！”。賈子和徐浩也不知是真沒聽見還是故意裝沒聽見，當(dāng)他空氣一般，繼續(xù)踢球。大哥哥見狀，一下子發(fā)怒了，手指著他們怒吼到：“請—不—要——在—這——里——踢——球！”他倆才反應(yīng)過來，滿臉無所謂的樣子，邊踢邊不解地問“為什么不能踢？”，“這里踢球太危險！”，大哥哥大聲說�！拔覀冇譀]踢到人”，他倆找出各種理由反駁。我見情況也過來幫腔“踢足球是鍛煉身體，又沒礙著誰”。
大哥哥無可奈何，只好用其他方法來制止我們。大哥哥生氣地跑過來搶球。我、賈子和徐浩排成三角，互相傳球，把大哥哥逗得跑來跳去，我們?nèi)擞悬c得意洋洋的樣子。大哥哥也不愿服輸，心想“我今天就不讓你們在這里踢球”。這下我們四個打成一團。突然，徐浩狠狠地踢了一腳，球不再靠近地面，在空中高高地劃了一個弧線，朝墻頭飛去。我“哎呀”大叫一聲，舉起雙手，張大嘴巴，呆呆地望著球不知所措。眼看著球就要飛出墻外，正當(dāng)我瀕臨絕望時，球奇跡般地彈到墻上，滾到我的腳邊。我緊緊地抱著失而復(fù)得的球，長長地嘆了一口氣。這是大哥哥跑過來不滿地問道“你們是那個班的.？”我三人愣了一下，不知該如何回答。只見徐浩機靈地答到“四二班”。同時朝賈子和我試探地問到“是吧”。賈子和我一時也不知該如何回答。只見大哥哥嘆氣走了。我們?nèi)擞X得好奇怪，怎么就走了。但我總覺得有什么不好的事要發(fā)生。我們繼續(xù)玩開了。果然，不一會兒，大哥哥把四二班的包老師喊來了。包老師一副氣急敗壞地樣子朝我們直奔過來，把把我們嚇了一跳。包老師打量我們，因認識賈子，大聲呵斥問到“為什么要說自己是四二班的”，不誠實“。我們低下了頭。”四六班的，記上“。這時大哥哥一定想”呵呵，倒霉了吧“！我們也察覺到謊言被戳穿了，皺起眉頭，心里直打鼓。
正好，上課鈴響了，我們和包老師一起走回了教室。我們邊走邊互相抱怨”本來不聽勸就不對，還撒謊，更是罪上加罪。徐老師知道了，看有好果子吃，班上因我們又要扣分了。“后來的事態(tài)自然是被徐老批評了，還因為不誠實損害了集體的榮譽。
記得學(xué)校的校訓(xùn)是：身健、人和、品正、學(xué)博、創(chuàng)新。我們每個石筍的孩子都要銘記人品的教育是樹立正確人生價值觀、世界觀的基礎(chǔ)。
謊言作文 篇3
我在四年級那年，在爸媽朋友家院子里有許多的荷蘭豬，是爸媽朋友家的孩子喜歡是買回來的。那么多年過去了，那從一開始只有幾只的荷蘭豬不斷地繁殖，已經(jīng)是一大窩了。我蹲在那呆呆的盯著，實在是太喜歡了，就拿了幾只回家。
我拿回家以后，愛不釋手。毛茸茸的，肉乎乎的，甚是可愛！兩只都取了名字，一只叫“小白”，一只是“小灰”。是根據(jù)他們的毛色取的名字。每次叫它們的時候，他們仿佛知道了自己的名字似的，乖順的跑過來，蹭著我的手。我在假期時每天早中晚三次去看它們，給它們喂食——即使那時有禽流感。它們都很健康，沒有傳染給我任何疾病。它們很傻，但是傻乎乎的更可愛。酷似兔子的身軀被我養(yǎng)得肥肥的。養(yǎng)了好幾個月呢。
這已經(jīng)是我養(yǎng)動物的時間最長的記錄了， 但是直到那一天。那時，那兩只荷蘭豬好臟，腳丫上沾滿了菜葉，毛色也漸漸變灰，臟的都沒法看了，所以我們?nèi)宜目谝黄饎訂T——給它們洗澡！我可不想以前一樣細小雞一樣去洗它，我長大了嘛。在全家的行動之下，給他們來了一次清香的洗發(fā)露泡沫浴，它的頭是朝上的，所以完全不用擔(dān)心它眼睛進水。我們洗的'也歡喜，他們也好像是在瞇著眼享受似的。在洗完之后，放在籠子里吹風(fēng)機伺候，看它們閉著眼睛趴在地上的那副享受樣！我們的技術(shù)還是很好的！在那天之后，我就要上學(xué)了，我小學(xué)上的是全封閉寄宿——所以我完全不知道家里發(fā)生了什么！
在星期五回來的時候，我還高高興興的準(zhǔn)備看看它們，就被一個壞消息得知——小灰和小白失蹤了！那時媽媽只不過是放它們倆去吃草，不料它們就消失在草叢里不見了，媽媽找了很久都無濟于事。我聽了也是難過的哭了出來，不過我有一絲心靈的安慰：它們沒有死，只不過是更自由的生活在大自然里。
到五年級下學(xué)期的時候，這件事我都快淡忘了。但是媽媽卻在這時突然提起這件事。原來，它們其實在洗過澡的第二天就死了，媽媽不想讓我和弟弟傷心，便把尸體埋在對面的山上，編了一個善意的謊言。
我聽歌了之后，一點憤怒都沒有，只有對媽媽的愛和感激。
謊言作文 篇4
一早，他到了教室，只見她正笑容滿面地和別人聊著天，她真是美！他又沉醉在她的笑容里了，“快去告訴她啊！”一個聲音對他說，他有些怯懦，但面對那堅定的聲音，他沒有絲毫回旋的余地�！懊�！你出來……一下，我跟你說……說一件事！”他似乎慶幸自己做出了第一步，微笑著吁了一口氣。“好��！”她爽快地答應(yīng)了，就在同學(xué)們詫異的目光中，他和她走出了教室，來到了走廊里。
他深吸了一口氣，又慢慢從鼻子里呼出來，他感覺自己的'心跳非常快，臉非常燙，到是她的一句話讓他安定了一些“什么事？說啊！”“我……我喜歡你！”大石落地。她似乎有些不屑地“哦”了一聲，又很平靜的丟出一句：“可我不喜歡你！你還是去作些正經(jīng)事兒吧！”說完她跑回了教室。他想哭，卻只是苦笑了兩聲，自己幾個月來的心思在她看來竟是“不正經(jīng)”的事�！�
許多許多年過去了，他和她早已各自成家立業(yè)，有了自己的生活，不知哪位同學(xué)又把他們聚集起來開了個同學(xué)會。她見了他微微一笑，他見了她也微微一笑，同學(xué)會很熱鬧地進行了一天。在告別的時候，她送給他一個本子，并囑咐他待她走后再看。
他好奇地看著，本皮上赫然寫著“甄美，高二（5）班”翻開，是化學(xué)筆記。再翻幾頁，他驚呆了：“他真英俊、真幽默、真熱心、真……我不能讓他分心，讓他的前途因我葬送……記住，甄美，你不喜歡賈俊，不喜歡！”她娟秀而堅實的小字。
她真是美麗！連她的謊言，也是美麗的！
謊言作文 篇5
很多人都討厭說謊的人。人有好壞之分，謊言也有善惡之分。一個惡意的謊言。丑陋不堪；一個善意的謊言，美妙絕倫。
有一個孩子，問媽媽喜歡和什么飲料。媽媽抬起腦袋想了下說：“芒…….檸檬汁，對，就檸檬汁�！焙⒆勇犃�，飛奔出去，要給媽媽買。媽媽突然說：“錯了！不是檸檬，是芒果！”只可惜，孩子沒聽見。
過了一會，孩子拿著一杯淡黃的，漂著檸檬果肉的飲料回來了。那杯檸檬汁，乍一看，看得叫人牙齦都酸掉了。孩子嚷著：“媽媽快喝呀！”媽媽聽了，拿起杯子，看著那黃黃的，酸酸的液體，看著看著，那杯水竟冒著泡開了似的，再后來，變得想巫婆的藥水一樣，綠綠的。這時杯子上的笑臉突然變成了陰陰的笑，一邊笑一邊說：“喝了我吧，喝了我吧！哈哈哈……..”“媽媽，您怎么不喝��！”孩子的叫聲把媽媽拉回了現(xiàn)實，媽媽硬著頭皮喝了一口，頓時，眼睛鼻子都皺成一堆了，嘴里卻說：“真好喝��！”屋里便回蕩著孩子銀鈴般的笑聲和那酸酸的氣息。
多年以后，孩子依舊給媽媽買檸檬汁，媽媽還是照喝不誤，沒有跟孩子說實話。只是從此喜歡上了檸檬汁，因為里面裝滿了孩子對她的愛和她的幸福。媽媽喝檸檬汁的時候，臉上就會流露出幸福的笑容。
如果當(dāng)初媽媽用責(zé)備的`語氣告訴孩子她不喜歡喝檸檬汁，孩子也許會失望，難過。就不會有這樣一個美麗的故事了�？梢�，謊言也有美麗的，像花一樣美。
善意的謊言，讓有些人的世界多了一種美麗的色彩
謊言作文 篇6
謊言有時會帶給人痛苦，但是有的人以為謊言能騙過同學(xué)騙過老師，還甚至騙過家人，他們就一謊言為快樂、為渴望、為開心。但是呢！有的人就不愿意撒謊。
我有一次星期六的時候回到家中，天上還下著傾盆大雨，我在家里看了一會兒電視，就開始吃飯了，吃完了飯以后我就開始睡大覺，睡了兩個鐘頭以后醒了，睜開眼，媽媽已經(jīng)下班回家了正在那里看電視，我對媽媽說：“媽媽你什么時候回來的，”媽媽說“剛回來“”。我想看電視，于是不懂事的.我準(zhǔn)備撒個謊讓媽媽出去。我左想想右想想就是想不出來。過了一會兒，哎有辦法了，我假裝生病，我問媽媽說“媽媽我有點難受，”媽媽說；“你哪難受��！媽媽給你買藥去”，媽媽冒著傾盆大雨去給我買藥，我現(xiàn)在家里，看起了電視，當(dāng)媽媽焦急地買藥回來后我也不吃，就這樣第二天，媽媽居然發(fā)燒了，原來，昨天晚上下大雨，媽媽冒著雨去給我買的藥。
從這件事，我就開始討厭謊言！謊言只能給別人帶來痛苦！
謊言作文 篇7
題：謊言從小學(xué)生作文開始？學(xué)生作文謊話多、八股氣濃成為老師們討論最多的話題。時代在發(fā)展，小學(xué)生作文命題卻數(shù)十年不變，很多不切實際的作文題目等于引導(dǎo)孩子們說謊。教育界人士認為，小學(xué)生作文有意思比有意義更重要，如何保護兒童的童真、童趣，釋放孩子的創(chuàng)造力、想象力，應(yīng)是小學(xué)作文教學(xué)深思的問題。命題程式化
學(xué)生沒興趣《我的老師》《記一件難忘的事》《暑假見聞》……這是濟南市舜耕小學(xué)一位語文教師列出的學(xué)生不感興趣的作文題目。
很多學(xué)生的日記、周記都寫得不錯，生動有趣，但是命題作文卻往往千篇一律，沒有新意。濟南市舜耕小學(xué)語文教師黃欣說，她在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，由于命題程式化，離生活太遠，很多學(xué)生都對作文沒有興趣，甚至厭煩。
而濟南歷下區(qū)一位家長也反映，時代在發(fā)展，但是現(xiàn)在小學(xué)生的作文題目卻仍然停留在過去。像‘記我難忘的一件事’‘我熟悉的一個人’‘我的家鄉(xiāng)’等等，我們小時候?qū)戇^的作文題，現(xiàn)在孩子們?nèi)栽趯懀藷o新意。而且，這樣的作文題無論是作文書還是網(wǎng)上都有不少的范文，拿來照貓畫虎，就能得高分。這位家長認為，作文的目的應(yīng)該是鍛煉孩子的語言組織能力和表達能力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，但是現(xiàn)在作文不鼓勵創(chuàng)造，不鼓勵個性，按照既有套路寫、中規(guī)中矩的，能拿高分，而那些有創(chuàng)意的作文，則可能被老師視為另類、打入冷宮，時間長了，大家都寫作文體，寫老師一定是白發(fā)蒼蒼，帶病工作，寫難忘的`事，一定是我學(xué)會了做飯、騎車……寫結(jié)尾一定是通過這件事，我想到了……等等，成了新八股。這樣的作文，培養(yǎng)的不是寫作興趣。濟南市教研室小學(xué)語文教研員江洪春認為，在傳統(tǒng)的習(xí)作教學(xué)中過分強調(diào)文章的思想性和意義，實際上限制了學(xué)生的寫作空間，這也導(dǎo)致了作文的千篇一律和八股化，讓孩子越來越厭煩寫作。
謊言作文 篇8
說到謊言，不由地想起了我的爺爺，他總是用“謊言”來關(guān)愛我。老師說，謊言有邪惡和美麗之分，而我更喜歡美麗的謊言。美麗的謊言，讓我懂得了什么是關(guān)愛，還學(xué)會了關(guān)愛別人。
爺爺?shù)摹爸e言”就曾讓我感動不已。在暑假里，那天，外婆、媽媽去看望生病的姨婆，燒飯的任務(wù)自然落在了他的`身上。爺爺忙得不可開交，過了一陣子，熱氣騰騰的酸菜魚端上了桌。我像饞貓似的，狼吞虎咽地吃起來，一邊吃，一邊嘖嘖稱贊：“爺爺，您的廚藝見長��！”
這么美味的魚，爺爺怎么不吃，反而去夾素菜呢？他笑瞇瞇地說：“爺爺?shù)难啦缓茫贼~容易被魚刺刺到，你多吃點。”“你去年不是裝了假牙嗎？”我也沒有往深處想，吃完了飯，就上樓去做作業(yè)了。 過了—會，我發(fā)現(xiàn)爺爺仍然沒有離開飯桌，正在吃著剩下的魚，頓時，我什么都明白了，他還不是為了讓我增加營養(yǎng)嗎？通過爺爺?shù)摹爸e言”，他把關(guān)愛傳遞給我，我也學(xué)會了在生活中給予別人關(guān)愛。
謊言作文 篇9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲一響，我就迫不及待地沖到小組長面前：“小組長，聽說你最近買了一本《十萬個為什么》，能不能借給我看一看啊?”“好啊!”小組長爽快地答應(yīng)了。我高興極了，心想：今晚又可以一夜無眠，好好地看書了。
晚上，我放下飯碗，就躲到房間，如饑似渴地翻閱起來，忘了時間，忘了周圍的一切，直到媽媽見再三地催促也不起作用，一怒之下關(guān)了電閘為止。我的書還有五分之二沒看完呢!唉!
第二天，小組長走過來，問我：“周佳利，那本書你看完了嗎?”我連忙裝著不好意思地說：“我掉在家里了，明天帶給你，好嗎?”“你明天一定要帶來，我答應(yīng)給王潤看的。”小組長信以為真地走了。我偷偷地出了口氣，為了這本書，昨天我挨了媽媽的罵今天我居然又騙了小組長，真不該啊!可現(xiàn)在我也顧不上了，等看完再向他解釋吧。這天，我既要按時完成作業(yè)，又要抓緊時間看書，還要不被小組長發(fā)現(xiàn)，簡直比特工人員還緊張。
第三天，小組長又來要書，可由于我的讀書筆記還沒做完，我只好又對他撒謊：“我今天又忘記帶了。”小組長臉色變得很難看了，他瞪了我一眼：“明天再不帶來，我以后再也不相信你了!”我緊張得都不敢看他，心里暗暗地責(zé)備自己，為什么要老是撒謊呢?可我已這樣說了呀!我的心里真不是滋味，但愿小組長能原諒我，但愿!
第四天，大概小組長對我已是失望了吧，他沒有像前兩天那樣來向我要書了。我等了他好長時間他也沒來，我決定去向他坦白，我拿著書，走到他位置上，低聲說：“對不起，其實前兩天你的書一直在我書包里的，可是因為我的讀書筆記沒有做好，我才一直騙你的`。請你原諒我，好嗎?”小組長明白了我的話后，笑嘻嘻地說：“原來你騙我還是一個美麗的謊言呢!我當(dāng)然不會怪你的，我還要向你學(xué)習(xí)呢!你什么時候做完筆記，就什么時候還我吧!”
我聽了他的話，也高興地笑了，但我也決定以后再也不會讓美麗的謊言在我的身上發(fā)生的。
謊言作文 篇10
有一天下午，我正在外面上二胡課，奶奶在家里面洗衣服，其中就有我最喜歡的小白兔，那天妹妹在家里玩弄我的小白兔，一不小心把兔耳朵弄掉了一只，奶奶看到了就馬上用毛線把兔耳朵縫起來。
我上完課回到了家，就立刻尋找我的小兔，我一眼就看到我那小兔的耳朵被毛線縫了一圈，我大喊道：“奶奶，我的兔兔怎么變成這個樣子了？”奶奶聽到了我的叫聲連忙從廚房跑來說：“是我，是我把你的`兔子在洗衣服時。一不小心弄掉了一只耳朵，這不給你縫上了的，”我哭了對奶奶大吼道：“你知不知道這是我最喜歡的兔子，我恨你！”我狠狠地把門一關(guān)，在房間里哭著，再也沒理過奶奶。
一直到有一天上午，妹妹來奶奶家玩時，看到了我還是對奶奶不理不睬時，就跑過來對我把那次的事情一五一十的說了出來，還對我說了聲：“對不起”，我哭了心里想：一直埋怨的奶奶其實根本沒有把我心愛的玩具兔子弄壞，反而還幫我縫好幫妹妹說好話，說是自己不小心弄壞的不讓我生妹妹的氣。
我真想對奶奶說一聲：“對不起”我真不該為這么一點點的小事而斤斤計較，奶奶為了撒這個謊言，就是讓我不生妹妹的氣，真是對不起我親愛的奶奶。
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