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    關愛的作文

    時間:2026-05-29 23:54:48 關愛

    關愛的作文10篇【精品】

      無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的關愛的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    關愛的作文10篇【精品】

    關愛的作文 篇1

      如果世界是一間小屋,關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關愛就是茫茫大海上的一盞航燈。享受關愛是一種心靈的愉悅,關心別人是一種高尚的品德。

      因為有了關愛,生活變得豐富多彩。關心他人,善于理解他人處境,他人的情感和需要,用我們坦誠的心,真正的愛去理解支持別人,用實際行動上去關心幫助別人,哪怕只是一點點。

      還記得幾個月前,我與我的同學正要回家,在回家的路上我們看到了一位乞丐,衣衫襤褸,只見一位阿姨大方地掏出50元錢交給乞丐,立馬轉身就走,而乞丐一直在不停的說著謝謝,當我們看到這幅場景時,也想把自己的.錢全給乞丐,我們找啊找,終于找到了十元錢,可我又后悔了,這十元錢可是買鋼筆的錢啊,!在我的眼里,一邊是滿天飛的鋼筆,一邊是可憐的乞丐,我很難做出抉擇,怎么辦呢?在糾結之下,我還是將錢遞到了乞丐的手中,我聽到了乞丐說的謝謝后,心中十分自豪,十分的驕傲,原來自己幫助了別人,也收獲了一份快樂,一份善良的心。

      現在,我還記得那個中午,老人家的銀發時,他顯得更加蒼老,更加可憐,老婆婆看到我把錢遞過去時,抬起頭連連道謝,還說我是小菩薩,不知為什么,這時我心中不由得涌起一陣幫助他人獲得快樂和幸福。我們都渴望幸福,真愛,那就應該去學會關愛他人,得到他人的關心也是一種幸福,關心他人更是一種幸福,讓我們一起去關愛他,并因此得到幸福。

      是呀,正如歌中所唱,只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間,我們的家園才會更加溫馨美好。

    關愛的作文 篇2

      愛情作文600字

      馬克思說過,真正的愛情是戀人對他的偶像采取含蓄。謙恭甚至羞澀的態度,而絕不是表現在隨意流露熱情和過早的親昵。家長們都不贊同我們早戀,但是我覺得我們只是過早的成熟。

      愛情,在我看來,它似乎離我很遙遠,但是又似乎離我只有一步之遙。愛情,它讓人們漸漸走向成熟。愛情,它讓少年們那一顆熱血的心蠢蠢欲動。

      泰戈爾曾說愛情是理解和體貼的別名。每個人都渴望得到自己想要的愛情,或許是愛情給予了他們溫暖,或許是其他東西。

      我生活在一個和睦的大家庭里,每天有爸爸親切關心的話語,每天有媽媽喋喋不休的嘮叨,我從不缺少愛,但是唯獨愛情我沒有。都說好奇害死貓,因為我不曾嘗試過愛情,所以心里總是想體驗愛情的'味道。

      我以前看過一篇小文章,現在已不記得叫什么了,里面講述了一個16歲花季女孩的愛情故事,他的一句話讓我印象深刻我們從16歲戀愛到27歲,今年我們結婚了,我們只想證明16歲的愛情不是叛逆,而是過早遇到對的人。對啊,16歲的愛情不是叛逆,為什么大人們總是看不透我們內心的世界,總是看不透我們心里想的事情。

      友誼和愛情是有區別的,友誼意味著兩個人的世界,然而愛情意味著兩個人就是世界,在友誼中,一加一等于二,在愛情中,一加一等于一。愛情是我們生活中的必須品,若沒有了愛情,世界將會毀滅。

      人生不過幾年,幕起幕落而已。

      四川宜賓興文縣香山民族中學初二:趙欣

    關愛的作文 篇3

      當我提起筆寫這篇文章時,一股暖流緩緩滲進我的心田,一種感動輕輕融入我的筆尖……

      二1班、三1班、四1班、五1班。和同學們同窗相處已經四年了,這四年時間,是繽紛的,是純真的。有團結,也有爭吵,有誤會,也有理解。但在這集體中,讓大家最溫暖的是關愛……

      從二年級我轉到這個班級時,就看到了一位特殊的同學,他的雙腿已經走不了路了,只能靠保姆、助行器勉強行走。看著他的雙腿,我的心中不禁有一絲憐憫。后來,經過了解,我知道了他叫梁澤宇,由于雙腿殘疾,只好晚上學好幾年。他寫字時,手也沒有力氣,只能用臉頂著。我不禁有些驚訝,他雖然殘疾,可在他眼中,找不到一絲懊惱。我替他微微惋惜,多么不幸的一位同學啊!

      在往后的日子,同學們不僅不歧視他而是在幫他做一些力所能及的事。于是在這個集體中,我第一次知道了關愛與感動。

      不僅是這些,梁澤宇的.好朋友們在一些室外活動課上,常常扶著他下樓梯,每個人的動作都是那么仔細,那么小心。盡管他們的額頭上早已滲出了豆大的汗珠,但他們仍舊一絲不茍的扶著他下最后一個樓梯。

      日子一天天過去,班級對梁澤宇的關愛也一天天進行著。我想,他的心里一定很溫暖,即使他不能上體育課,也不能做廣播操。但他不是孤獨的,因為他有46個朋友,有46個兄弟姐妹。他是快樂的,包括我們大家。

      關愛,是心靈的一股溫泉,是冬天的陽光,是春天的雨露,也是夏天的陰涼。不論是梁澤宇,還是社會上的一些殘障人士,我相信,他們并不需要的是金錢,而是發自內心的關愛和感動。

    關愛的作文 篇4

      母親的愛,似春天的花香,讓我感到溫馨;又似夏季的微風,使我感到涼爽;父親的愛,像綠樹的濃蔭,為我遮風擋雨;又似冬日的陽光,在我受傷之時,給予我溫暖的慰藉。

      愛,這個詞語相信大家一定不感到陌生,只是不知道該怎么表達。其實,它就藏在每一個角落,只要去挖掘,它總是有的,三個字---難以啟齒的話語,其中卻蘊含著無比濃厚的愛;愛,就在行動中,一句句普通的問候,一頓頓平常的飯菜,一句句讓人煩心的叨嘮,只要你去細細地品味,其中就有能使人溫暖的愛。

      當媽媽打來電話問候你的時候,你是否感到她很討厭?當天氣轉涼,爸爸叮囑你要加衣服的時候,你是否會感到心煩?那你就錯了,這些話語中,包含了父母對我們深深的愛。

      一句無心的話語,一個平常的動作,往往會刺傷你最親的人的心。當你說了一句犀利的話語時,你有沒有覺得,這看似平常的話語,正如一支毒箭,正慢慢地刺向你最愛的人的心,當你做了一個無心的動作時,你有沒有感覺,有一個魔鬼,正在瘋狂地吞噬你父母的靈魂。所以你應該適當地控制你的情緒,不要讓壞情緒波及你的父母,這樣只會拉遠你與他們的`距離。

      為父母做一頓平常的飯菜,你會看到他們笑容滿面,給父母一句關心的問候,會使他們快樂、開心。對父母說一聲“我愛你”會使你們之間搭起一座愛的橋梁。

      家,永遠是最溫暖的避風港,哪里有愛,哪里就有你最愛的人。時光飛逝,我們注定將從黑發走向白頭,父母也注定會離去。到那時,你想再愛他們,也就遲了,所以,讓我們珍惜這短暫的時光,好好對他們說“我愛你”。

      世間萬物皆有愛,讓我們開口說愛,揮去父母心中的陰霾,讓他們的心間陽光永駐。

    關愛的作文 篇5

      關愛有許多種,爸爸媽媽的關愛,兄弟之間的關愛,同學之間的關愛……但是在我的人生中,我關愛了一位陌生的、從未碰過面的孩子。

      那是在五年級的暑假里,我和幾個同學報名參加了為期一星期的軍事夏令營。最后兩天,我們去參觀了上海科技館。

      到了科技館,我和小伙伴們迫不及待地跑進大門,走進里面,一下子被館內的恐龍化石、古代的兵器所吸引住了,正當我們看得津津有味的時候,突然一聲哭聲響徹云霄,嚇得我馬上停住了腳步,我和伙伴們竊竊私語:“是誰哭得這么傷心?”我們帶著好奇心向哭聲尋去,只見一個六七歲大的小男孩站在墻角邊,他眉頭緊鎖,頭發亂得像一個鳥巢,眼淚像噴泉一樣直往外涌,雙手不停地抹眼淚,頭不時地東張西望,嘴里傷心地喊著:“媽媽,媽媽……!”我和伙伴們急忙走上前去,關切地問他:“小弟弟,你怎么了?”小男孩看見我們,哭得越傷心了,邊抽泣邊說:“我找不到媽媽了!”我看他哭得挺可憐的,就上前握住他的手,他手上冒著冷汗,身子直哆嗦,斷斷續續地說:“媽媽去買東西了,我沒有聽……媽媽的話,去另外地方玩了,后來,找不到媽媽了……媽媽肯定急死了……嗚嗚……”說著,又嗚嗚地哭了起來。我見他這么懂事,心想:他媽媽找不到兒子,肯定是急死了。接著,我們幾個馬上想辦法幫助他找媽媽。

      這時,不知誰說了一句:“給他媽媽打電話吧!”對呀!我趕緊拿出包里的手機,問小男孩他媽媽的電話號碼,還好,小男孩很流利地報出了媽媽的號碼;我幫他撥通了號碼,他拿起手機,跟媽媽通了電話;電話那頭,傳來一陣心急如焚的聲音。打完電話,小男孩馬上烏云變晴,咧開嘴笑了,禮貌地對我們說:“哥哥,謝謝你們,媽媽馬上來接我了。”沒過多久,我們看見一位滿臉通紅,頭發亂糟糟的年輕婦女,急沖沖地向我們這邊走來,顯然,這位母親比孩子還要急。這時,我身邊的`小男孩飛快地跑過去,母子倆緊緊地抱在一起,小男孩不停地給媽媽擦眼淚。我被眼前的一幕感動了!小男孩的母親抱著孩子不停地說:“兒子,媽媽不是叫你不要走開嗎?今天幸好有好心的哥哥幫助你,要不然被壞人拐走,怎么辦呢?下次要聽話了!”小男孩連連點頭,他母親向我們連連道謝,然后帶著孩子匆匆走了。望著他們的背影,我心頭一陣暖意涌過,我感受到了一種從未有過的快樂!

      在別人遇到困難時,你伸出雙手幫助了他,這就是一種關愛。關愛是一種美德,在你關愛他人的同時,你也會感受到快樂!

    關愛的作文 篇6

      “請對你遇到的人微笑。”也不知道是誰說的,但這句話卻深深地刻在我的心上。為什么呢?因為這個社會的人太冷漠了。

      我們平時總是為著自己的利益著想,卻從來沒有為別人考慮過,或許,你的一個微笑,就能改變別人的命運,一個掌聲就能影響別人的一生。就是這么簡簡單單的一件小事,卻沒人放在心上。像現在人們說的:事不關己,高高掛起。如果這個社會,失去了關愛,回變得怎么樣?

      就像《水手》里的一句歌詞:驕傲無知的現代人,不知道珍惜。難道人真的要失去了才知道要珍惜嗎?可那時已為時已晚了吧?就算我們看到街頭有人在哭,就只是當作沒看見的從身邊經過。見到乞丐也毫無施舍之心,因為認為:那是假的。當有人在吵架,我們也只是去湊一下熱鬧罷了。人們難道一點同情心都沒有嗎?

      人們心里的委屈,如果沒經過開導,靠自己能很快的想通嗎?如果想不通,后果會怎么樣呢?如果乞丐有工作能力,他們也想著靠別人施舍的錢生活嗎?如果沒人施舍,他們有會怎么樣?吵架的雙方,如果沒人勸架,恐怕也不能圓滿地收場吧?也許會有人說,這些都不關我事,但反過來一想,你就是有那些遭遇人,又會有怎樣的感受呢?

      人的心里受到的委屈得到開導,或許就能堅強的生活下去。乞丐能感受到同情心,或許就能有個美好的前途。吵架的人受到別人的`勸阻和評理,或許就能圓滿的收場,更加珍惜眼前的人。而造就這一切的人,就可能是你!

      結尾:星星失去色彩,變得暗淡無光。大地失去色彩,變得死氣沉沉。社會失去色彩,變的冷漠無情。我們的行為,無時無刻都跟社會的風氣相連。相反,人們的一舉一動也時時刻刻影響著社會。無論是付出的或是接受的都會感到快樂!為了讓我們在良好的社會風氣中成長,請盡你們自己的一分力,為社會增添光彩。我為人人,人人為我。

      讓我們學會關愛吧!

    關愛的作文 篇7

      猛烈的寒風吹不進我的心,只因為心里滿滿的都是你無微不至的愛。

      ——題記

      “媽,我走了。”我背上書包,正打算走出家門,媽媽卻急匆匆地遞給我一件外套,“天涼,別感冒了。”媽媽把我送出家門,嘴里不停叮囑著。

      “我知道了,媽你進去吧。”我飛奔下了樓,卻久久沒有聽見大門關閉的聲音。

      風從窗外灌了進來,侵襲我的每一寸肌膚,讓我不禁打了個寒顫。突然一股暖意在我的身上蔓延,取代了寒風的位置,我不覺放慢了腳步,而那微妙的暖流卻始終籠罩著我。

      出門便看見滿地的落葉,公路旁的樹木的葉子已零星可數。然而一旁的小樹卻還隱約有著幾分翠綠,不覺讓人感慨萬分。

      我拉緊了身上的外套,暖意再次包圍了我。我一路哼著小曲,感受著寒風的味道,寒風雖然猛烈,卻無法侵襲我。

      學校那繁瑣而沉悶的氣氛就像一層迷霧包裹著每一個人,讓人苦不堪言,而在這種環境中,我卻隱約感到有股強大的力量在支撐著我,讓我充滿無限的熱情。在一個偶然的回頭,我終于明白了那究竟是什么。

      依舊是一個寒風呼嘯的早晨,我仍舊一人走在樓梯間,而那永不缺席的溫暖,也隨著我的步伐,流動著。突然我感到手里一陣空落落,才猛地發現期末復習的資料落在了家里。就在我慌忙轉身的那一刻,一切疑惑都已消散。我的眼光撞上了媽媽那柔和而又帶著關切的眼光。我的心為之一震,淚珠調皮地擠滿眼眶。

      “媽。”我撲向媽媽的懷里,她站在門邊輕聲說“傻孩子,哭什么呢?”

      “媽,謝謝你。”這一刻我終于明白,那力量是母親對子女真摯的愛,是它支撐了我,給了我動力。

      我拿著資料,向樓梯的盡頭走去,但就在那最后一步我停了下來。轉身、向上望一眼,媽媽正微笑著看著我,澄澈的'目光里充滿了濃濃的愛意,心不覺為之一動,暖意從心里散發開來。我坐在公車上,望著窗外,風猛烈地呼嘯著,卻無法讓我的肌膚感到寒冷,因為那濃濃的充滿愛意的眼光已在我的心里扎根發芽,那暖意早已永駐我的心間。

      猛地,一道別樣的風景映入我的眼簾,我隱約看見那些只有零稀幾片葉子的“高”樹再為那茁壯成長的小樹抵擋猛烈的風,臉上不禁掛起了一絲微笑。

    關愛的作文 篇8

      關愛,是幸福的,也是無私的。在生活和學習中,大家會多多少少遇到一些困難和挫折,比如說,有一天,你正好要進行美術考試,卻忘記了帶水彩筆,這時同桌幫助了你,把他的水彩筆借給了你;再比如說,你在學校里做課堂作業,寫錯了一個字,卻發現找不到橡皮,急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉,這時又有人借給你橡皮,在這里,你不覺得幸福嗎?說到這,我想起了四年級中我的一件記憶猶新的事。

      那天,我在學校里上課,上完上午第二節語文課,”嘀鈴鈴,嘀鈴鈴”,下課的鈴響了,同學們像一群小鳥一樣飛出去了,教室里一個人都沒有,大家都興高采烈的.出去玩了。下節課就是體育課,我們大家都很興奮,我也不例外。上課鈴響了,大家整齊的排好隊,靜等著體育老師到來,希望能快點上課,可以做有趣的游戲。不料,體育老師的話語打破了我們的希望:“今天,我們要來測試立定跳遠,所以,現在正式開始,請這一隊的男生跟我在旁邊測試,其他的女生在旁邊自己練習。”這些話讓同學們有點失望,于是我就在一旁靜靜的練習立定跳遠。因為我立定跳遠的成績不太好,我想把它練好,于是我便用力跳了過去,誰知,竟然摔了一跤,我頓時疼得“嗷嗷”大叫了起來,幾個在旁邊在練習立定跳遠的女生見到這種情況,馬上過來問我,對我進行安慰,讓我深深感受到了同學之間的友誼,然后她們小心翼翼的扶著我進了醫務室,一個個累的上氣不接下氣。進了醫務室,她們拿了棉花,來仔細地幫我擦涂傷口。又將紅藥水瓶打開,用棉花簽蘸著紅藥水,輕輕地幫我涂上,擦完以后,還問我好點了嗎?聽了這些話,我真是感動得熱淚盈眶,一句話也說不出來。

      結尾:通過這件事,讓我真正的體會到了關愛無處不在,關愛就是一種幸福。真愛無價,我要保持一種關愛之心,在接受別人的關愛的同時,也能關愛別人。

    關愛的作文 篇9

      轟隆隆——一聲悶雷打破了這天空的寧靜。把正在認真聽課的我嚇了一跳。我看了看手表,快下課了!我平靜的心不由得噗咚噗咚跳了起來,腦袋里一片空白——我沒帶雨傘。“嘩啦啦,嘩啦啦”天空下起了傾盆大雨。

      我在心里默默地祈禱:雨啊!你快快停吧!可是雨好像聽不到我的祈禱,下的更大起來。

      令我擔憂的事情還是來了——下課了。我的心情猶如天空中密布的云,黑沉沉的。我收拾好書包,腳步像塞了鉛一樣沉重地走到校門口,看到同學們一個個都撐著雨傘,行色匆匆的走出校門,我不由的難過起來,爸爸媽媽在上班很定是不會送傘給我的,我等了一會兒,但又一想這樣也不是個辦法,我便做出來決定。

      三、二、一——沖!

      我飛快的奔跑著,可是就算我跑的再快也還是會被淋成“落湯雞”,突然,我絆到了一塊石頭,摔倒在地上,更可悲的是我的手被劃了幾道口子,鮮血不斷的從傷口流出來,一陣鉆心的痛從我的傷口處蔓延開來。雨越下越大,我心里暗暗的想:“看來老天是不會憐香惜玉的。”我環顧了四周,還好沒人,我踉踉蹌蹌地從地上爬起來,這時,我已是滿身污泥,全身濕漉漉的,我害怕極了,手腳也不聽我使喚,不由自主的顫抖著。突然,我感覺雨下小了,我抬頭一看,原本黑沉沉的天空怎么變成了綠色?雨怎么也停啦?我不由的抬頭一看朦朧中看到一個身影,頓時我感覺一陣暖流流遍全身。

      我揉了揉眼睛,定神一看,原來是我們班班長——葉子,葉子是因為要管理值日所以每次都很晚回家。葉子拉著我來到了一個避雨的地方,放下雨傘,抓起我的手掌,看了看關心地說:“小徐,你的手掌怎么傷成這樣啊!”她便拿她要喝的水倒在我的手上,幫我把手上的污泥清洗了干凈。“謝謝你,葉子!”我感激地說道。“嘻嘻,這是你好朋友我應該做的嘛!”說罷,她便抱緊我的.肩膀一直往前走。“葉子,你這是要去哪兒啊?”“嗯......啊!我這不是要去你家嗎?我告訴你哦你的衣服都濕透了,你得趕緊回家!不然會生病的!”葉子滿臉笑容地說。“額......你好像走錯啦吧,你身上也淋濕了!趕快回家吧!”“不行我要送你回家!”我拗不過她,就和她去了我家。很快就到了我家樓下。我邀請她到我家坐坐,她說媽媽會擔心謝絕了我。我看著她回家的背影,感覺她瘦小的身體霎時高大起來,尤其是那雙充滿溫暖的小手。我的眼睛濕潤了……

      雨季,那雙充滿關愛的手正如同花朵一般悄然綻放。

    關愛的作文 篇10

      黑暗已籠罩天空,我已經踢完了球,可是我即將體驗托管痛苦的作業之旅了。無論再怎么開心、快樂的東西,也拯救不了我這顆傷心悲傷的心了。

      我在桌子旁放下書包,將托管奶奶做的飯端在手中,邁著沉重的步伐走到桌子旁坐下。不緊不慢的吃飯,吃過飯我便將作業本從裝滿的書包中抽了出來,看著這堆積如山的作業,我被壓得喘不上氣來。這作業像可惡的惡魔一般環繞在我周圍,我越做越晚,時間如湍急的水流一般流逝。不知不覺,我沉沉的睡去了。

      醒來后才發現自己躺在托管的床上,托管老師說:“你是因為太累了才會這樣的。”我起床慢慢來到了可怕的作業旁,好不容易才做完作業回到了家,以為可以解脫,可我大錯特錯了。

      奶奶怕我在托管沒有吃好,為了讓我吃飽吃好一點,她特意將飯菜熱好,等我回來。我快速地跑向書房,放下書包,一股腦地沖向餐桌,開始狼吞虎咽起來。奶奶在一旁看著我,露出了慈祥的`微笑。

      我本以為吃完飯就可以休息了,可媽媽卻從房間走出來說:“賀浩宇,去做作業。”我不情不愿的從書包里拿出筆袋,挪進房間,悶頭悶腦的去做課外作業。

      我時不時地抱怨著:“這是為什么呀?簡直比地獄還要可怕。”

      直到深夜我才完成了這些可怕的作業,這個時候我突然發現,其實媽媽一直在旁邊陪著我,她在旁邊一直不停地打著瞌睡,可是媽媽為了讓我放心,一直守著。想到這里,我眼睛一熱,差點流淚。于是我便用喝水的借口溜進廚房,偷偷地給媽媽倒了一杯茶,媽媽看到點了點頭,臉上充滿了笑意。

      其實在你感到困難時,總會有一個人在你身邊陪伴著你,關愛著你,那個人就是——媽媽。

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