校園四季的作文(匯總3篇)
在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的校園四季的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

校園四季的作文 篇1
我們的校園一年四季都非常美麗。
春天,校園里所有的樹都抽出新的枝條。燕子從南方飛回來了,它告訴我們:春天來了。
夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉包圍了校園。每當太陽升起來時,太陽花開了;每當太陽落下時,太陽花焉了,而洗澡花開了,有紅色、金黃色,漂亮極了。
秋天,有些樹的葉子變黃了,落葉在林間飛舞,但是,松柏還是綠色 。菊花也非常美麗,有的昂首怒放,有的羞羞答答,真是千姿百態。在秋天,我們還可以采到許許多多的種子。
冬天,有些樹枯萎了,葉子掉光了,只剩下光禿禿的枝干。松柏卻還是綠色的。下雪了,校園里一片白茫茫的',下課了,我們那著雪球打起雪仗,還可以堆雪人玩。
我愛校園,更愛校園里美麗的花和英俊的樹,因為它給學校添加了許許多多美麗的風景。
校園四季的作文 篇2
我的校園一年四季都是綠色的,美麗極了。
春天,校園里生機勃勃,小草綠了,小花也開了。李樹枝上開滿了雪白色的小花,花兒就像天使的翅膀。風一吹過,雪白的花瓣紛紛飄落,它們在風姑娘的指揮下,在空中跳起了優美的舞蹈,令人陶醉其中。花瓣落地后,又把嫩綠的草地鋪成了地毯,綠中帶點白,非常好看。桃花也開滿枝頭,有的已完全展開了,露出粉紅色的'小臉蛋;有的含苞待放,好像很不情愿似的,還想繼續呼呼大睡;還有的只是個花骨朵兒,似乎很想出來看看外面的世界,于是就使勁擠著花苞,好像花苞都快要被擠破了似的。教學樓前的榕樹也抽出了嫩芽,吊鐘花們垂著頭,好像在思考如何開放才夠美。墻邊的三角梅把枝頭都伸出欄桿了,好像在為路人展示自己的美,不讓桃樹、李樹搶盡風頭。
夏天,校園里枝繁葉傲,如一片綠色的還有。教學樓前的大榕樹好像涂上了生發劑似的,枝上長滿了葉子。站在樹下抬頭往上看,陽光都被綠葉給擋住了,就像站在一把大綠傘下。下午,火辣辣的太陽“烤”著大地,如果你躲在樹下,不但不覺得熱,還覺得涼快呢。桃樹、李樹雖然不像春天有花兒的裝扮,但也長出了深綠色的葉子,像換了一件衣服一樣,在這炎熱的夏天,使人眼前一亮。夜晚,校園里知了不停地叫著,像在開演唱會。螢火蟲也打著“手電筒”開始巡邏。
雖說到了秋天,但很多植物的葉子還是綠色的,大多數都沒變黃。只是教學樓前地榕樹開始“脫發”了,地上落了不少的葉子。落葉像為大地換了一件衣服一樣,有些落葉在空中飛舞,像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,美極了。
南寧的冬天不太冷,所以校園里的植物還是那么的“活躍”,只是少了春天時的勃勃生機。
校園里一年四季都是美麗的。我喜歡我的校園。
校園四季的作文 篇3
我們的校園,四季美如畫。
每年二、三月份,春姑娘就婀婀娜娜地來到校園,用清馨的氣息溫暖我們凍得紅彤彤的臉蛋,用纖細的雙手幫我們脫下厚重的棉衣。哇!樹綠了,草綠了,整個校園呈現在綠色的世界里。春姑娘伴著我們把課文背得滾瓜爛熟。把公式定義記得牢牢,在知識的原野上,我們和春姑娘一起輕歌曼舞,她為我們編織著童年五彩的夢。
夏季的校園,紅色的花,彩色的蝶,花與蝶爭飛;碧綠的樹,歡笑的人,樹與人同在。從清晨到傍晚。校園里處處朗朗書聲,同學們爭當品學兼優的.好學生。在這紅花綠葉的世界里,我們吸取甘泉,創造角色,準備迎接未來。
漸漸地,秋天來了,金色的秋天,滋潤心田的秋天,把我們攬進了好寬廣,好寬廣的胸膛里,仿佛在輕聲告訴我們,收獲吧,收獲你們的學習成果。
心地善良但脾氣暴躁的冬爺爺急躁地來到校園里,他吹出凜冽刺骨的寒風,灑下漫天的大雪,把校園裝扮得晶瑩潔白。一夜之間,他會把六棱的小雪花均勻的撒在樹上,鋪面整個校園的路面,還在操場邊密密的樹上結了一個個圓圓的小雪球,好似個個神采各異的小燈籠,我們的校園成了一個銀裝玉砌的世界。
我愛這四季如畫的校園。
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