校園四季的作文(匯總3篇)
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的校園四季的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
校園四季的作文 篇1
我們的校園一年四季都非常美麗。
春天，校園里所有的樹都抽出新的枝條。燕子從南方飛回來了，它告訴我們：春天來了。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉包圍了校園。每當太陽升起來時，太陽花開了；每當太陽落下時，太陽花焉了，而洗澡花開了，有紅色、金黃色，漂亮極了。
秋天，有些樹的葉子變黃了，落葉在林間飛舞，但是，松柏還是綠色 。菊花也非常美麗，有的昂首怒放，有的羞羞答答，真是千姿百態。在秋天，我們還可以采到許許多多的種子。
冬天，有些樹枯萎了，葉子掉光了，只剩下光禿禿的枝干。松柏卻還是綠色的。下雪了，校園里一片白茫茫的'，下課了，我們那著雪球打起雪仗，還可以堆雪人玩。
我愛校園，更愛校園里美麗的花和英俊的樹，因為它給學校添加了許許多多美麗的風景。
校園四季的作文 篇2
我的校園一年四季都是綠色的，美麗極了。
春天，校園里生機勃勃，小草綠了，小花也開了。李樹枝上開滿了雪白色的小花，花兒就像天使的翅膀。風一吹過，雪白的花瓣紛紛飄落，它們在風姑娘的指揮下，在空中跳起了優美的舞蹈，令人陶醉其中。花瓣落地后，又把嫩綠的草地鋪成了地毯，綠中帶點白，非常好看。桃花也開滿枝頭，有的已完全展開了，露出粉紅色的'小臉蛋；有的含苞待放，好像很不情愿似的，還想繼續呼呼大睡；還有的只是個花骨朵兒，似乎很想出來看看外面的世界，于是就使勁擠著花苞，好像花苞都快要被擠破了似的。教學樓前的榕樹也抽出了嫩芽，吊鐘花們垂著頭，好像在思考如何開放才夠美。墻邊的三角梅把枝頭都伸出欄桿了，好像在為路人展示自己的美，不讓桃樹、李樹搶盡風頭。
夏天，校園里枝繁葉傲，如一片綠色的還有。教學樓前的大榕樹好像涂上了生發劑似的，枝上長滿了葉子。站在樹下抬頭往上看，陽光都被綠葉給擋住了，就像站在一把大綠傘下。下午，火辣辣的太陽“烤”著大地，如果你躲在樹下，不但不覺得熱，還覺得涼快呢。桃樹、李樹雖然不像春天有花兒的裝扮，但也長出了深綠色的葉子，像換了一件衣服一樣，在這炎熱的夏天，使人眼前一亮。夜晚，校園里知了不停地叫著，像在開演唱會。螢火蟲也打著“手電筒”開始巡邏。
雖說到了秋天，但很多植物的葉子還是綠色的，大多數都沒變黃。只是教學樓前地榕樹開始“脫發”了，地上落了不少的葉子。落葉像為大地換了一件衣服一樣，有些落葉在空中飛舞，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，美極了。
南寧的冬天不太冷，所以校園里的植物還是那么的“活躍”，只是少了春天時的勃勃生機。
校園里一年四季都是美麗的。我喜歡我的校園。
校園四季的作文 篇3
我們的校園，四季美如畫。
每年二、三月份，春姑娘就婀婀娜娜地來到校園，用清馨的氣息溫暖我們凍得紅彤彤的臉蛋，用纖細的雙手幫我們脫下厚重的棉衣。哇！樹綠了，草綠了，整個校園呈現在綠色的世界里。春姑娘伴著我們把課文背得滾瓜爛熟。把公式定義記得牢牢，在知識的原野上，我們和春姑娘一起輕歌曼舞，她為我們編織著童年五彩的夢。
夏季的校園，紅色的花，彩色的蝶，花與蝶爭飛；碧綠的樹，歡笑的人，樹與人同在。從清晨到傍晚。校園里處處朗朗書聲，同學們爭當品學兼優的.好學生。在這紅花綠葉的世界里，我們吸取甘泉，創造角色，準備迎接未來。
漸漸地，秋天來了，金色的秋天，滋潤心田的秋天，把我們攬進了好寬廣，好寬廣的胸膛里，仿佛在輕聲告訴我們，收獲吧，收獲你們的學習成果。
心地善良但脾氣暴躁的冬爺爺急躁地來到校園里，他吹出凜冽刺骨的寒風，灑下漫天的大雪，把校園裝扮得晶瑩潔白。一夜之間，他會把六棱的小雪花均勻的撒在樹上，鋪面整個校園的路面，還在操場邊密密的樹上結了一個個圓圓的小雪球，好似個個神采各異的小燈籠，我們的校園成了一個銀裝玉砌的世界。
我愛這四季如畫的校園。
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