戰爭的作文5篇(熱)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的戰爭的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
戰爭的作文 篇1
20歲的主人長著一頭烏黑茂密的濃發，清晨，主人刷牙洗臉后，照著鏡子，梳著頭發，突然發現額頭有幾根白發。
黑頭發家族人丁興旺，約占99%的族人，而白頭發人丁稀少，只有不到2%的族人。白頭發經常受到黑頭發的'欺負，包括語言傷害，身體傷害等等。白頭發總是悲哀的說，忍忍吧，忍忍吧…
一晃主人30歲了，烏黑的頭發中夾雜著少許白發，黑頭發還是經常會去欺負白頭發，白頭發想反抗也有心無力。唉聲嘆氣的說：受吧？受氣吧？誰叫咱家人少呢？
轉眼間，主人已經40歲了，烏黑的頭發中有了一些白發。白頭發族人逐漸強大。有時兩族人吵架時，白頭發也會頂上幾句嘴，來威武自己的種族勢力。
主人50大壽來到了，黑頭發和白頭發家族成員各占50%。有時兩族人打架，鬧矛盾時，也會驚動當地派出所。黑頭發和白頭發都毫不示弱，鬧得兩敗俱傷。
光陰似箭，拄著拐杖的主人已經60歲了。幾乎是滿頭白發，白頭發家族興旺起來了，有時兩族人發生口角摩擦時，白頭發腰桿子也非常堅硬。一點兒都不怕事，“有時還打官司上法庭”。吵架拌嘴時，白頭發說：三十年河東，三十年河西。毛主席說了，人不犯我，我不犯人。黑頭發聽到耷拉著臉，啞口無言。
戰爭的作文 篇2
家庭的“三八”戰役剛剛停火，剛喧囂的戰場雖已寧靜，但依然還能嗅到戰火彌漫時的火藥味。 我緊閉這房門，打開窗，細細聆聽大自然成歸落地時的凄涼，伏在窗口，真想讓這瑟瑟秋風將我的煩惱吹散，哪怕是一點，一絲，一縷。而這門卻依舊阻攔不了他們進攻的步伐，戰火在一次點燃，“嗡嗡”的炸彈接連起伏。心中剛平復下來的“火焰山”，又被這炸藥的`星火再一次點燃。“煩人，煩人，太煩人了……”我大腦的所有資料刷的被清空了。這狂轟亂炸讓我心神不定，抓起一個我最愛的杯子，猛地摔在地上。但門外的攻勢更加猛烈了，似乎發起了總沖鋒，或就是接到了死命令。“安靜，安靜，我需要安靜……”我憤怒的將心中的小火山噴發了出來，不由緊握著雙拳，甩動右臂猛地向前擊打出了一拳。桌上的東西都打落了一地，響起了破碎的慰藉樂聲。我的心才慢慢又平復了下來，秋風再一次迎在臉上，中間夾帶絲絲清香，這或許是因為我剛才的怒火才讓這清香消散了些吧，以致現在才聞到。門外這時也又安靜了下來……
我對母親的再三叮囑看作是最厭煩的事情，對父親的批評教育看作是最反感的事。你叫我往東，我一定往西，自己想做的事誰都別想讓我改變主意，一句話就是存心不讓父母順心，也不讓自己聽從大人的任何事任何話，心中一直有一句歌詞：大人們有什么了不起，滿十八歲又怎樣，我還能孩子多久……
心底一直藏著一只想要自由的小鳥，不要束縛的牢籠，只要那蔚藍廣闊的天空。現在靜心的想想當時是多么的傻，而且我也知道等父母鬢發已白時，自己一定會說愧疚的話，倒不如現在說完，那未說完的話。
打開房門看到滄桑而又熟悉地臉龐，空氣中的火藥味，被酸溜溜的氣味所取代。
家是港，母是灣，父則是向前的風帆，不要讓戰火再一次紛飛，不要但知此事方恨晚。
愛，不要太晚！
戰爭的作文 篇3
那是一個風和日麗、萬里無云的星期二，驕陽似火，烈日炎炎。我們三（5）班的同學個個快樂無比，而又心驚膽戰。因為我們等到了期盼已久的體育課，則害怕可能又要被老師取消。
我們來到體育場地，老師宣布游戲開始。我們立即展開了一場危機四伏的“男女戰爭”。
我軍由于人數少，一開始處于下風。
敵軍終于來掃蕩了。我軍埋伏好，準備第一次突襲。敵軍進了我們的攻擊范圍了！“沖啊！”我們男生沖上前去，只見，王辰之在密密麻麻的人群中東瞧瞧，西看看，不知他在東張西望地看什么，他一不小心摔了個嘴啃泥。忽然，尚凡娟拿著水瓶朝我沖來，水瓶好像一把倚天劍，在太陽的照射下，閃閃發光。我赤手空拳，肯定打不過她。這時，董凌霄遞給我一把屠龍寶刀，原來是一把雨傘。我二話不說，拿著雨傘就沖向前去，尚凡娟說：“莊世龍，我要把你刺個透心涼！”我上前去：“落龍斬，疾燕刺，飛鷹腿，火焰拳……”
過了許久，第一輪戰爭結束了，男生輸了。
第二輪戰爭終于拉開了帷幕，荊韜以世界和平大使的`身份前去講和，讓女生放松警惕。后來，男生給了女生一次出其不意的襲擊，女生的四大將都負了重傷，“好一個以其人之道，還治其人之身啊！”
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，我們戀戀不舍地回到了教室。
戰爭的作文 篇4
當你看到題目時，心中肯定會產生疑問，雪碧既不會說話也不會動，我怎么會和它發生沖突呢？其實“雪碧”是我家的一只小烏龜，來我家已經有一年了。它活潑可愛，只有一個缺點——記仇。
有一次，我給它換水的時候，一不小心，把它蹭到了陽臺的玻璃門上。我嚇了一跳，連忙檢查它有沒有受傷。檢查了很久，才確定它沒有任何的傷痕，這才把它放回了龜盆。可是，“雪碧”并不罷休，看也不看我，獨自爬到了龜盆的角落，縮起頭，不理我了。我連忙賠著笑，給它投了它最喜歡吃的蝦仁。可它依然一動不動的，看都不看我一眼。我只好暫時投降。
為了討好它，我天天給它吃它最喜歡的.蝦仁，天天給它洗澡，把它的龜殼洗得干干凈凈，還給它買了一個龜屋，讓它療傷。可我做了這么多，它依然沒有原諒我。著急之下，我從書包里拿出心理輔導書，在它面前給它講了半個小時的心理輔導課。可是它像一個上課不專心聽講的學生，一會兒踢踢腿，一會兒吃一點蝦仁，一會爬到鵝卵石灘上……絲毫沒有聽我說話，讓我感到一種挫敗感。
一連過了一個星期，我們都沒有和解。我坐在沙發上，想著如何“破敵”的計謀。想來想去，還是想不出有什么好點子，最后干脆就把它拋在一邊，把“雪碧”交給爸爸喂養，讓它以為我一直不在家。這樣，我們之間的隔閡也許會化解，和好如初。
因為太多事情要做了，一眨眼，就過去了一個月，我一次也沒有和“雪碧”玩耍。一天，我趁著空閑的時間，跑到陽臺上，它一見到我就立馬沖過來，以它獨特的方式向我撒嬌，又輕輕地咬了咬我的手，好像在說：“這么久都不來看我，把我忘了嗎？”我看著它，它看著我，這一瞬間，我們之間的不愉快全被拋到了腦后。
這樣的一場拉鋸戰，終于降下了帷幕。
戰爭的作文 篇5
趴在窗前對著陽光，任陽光肆意的撫摸著我。轉頭，忽而看見盆內的吊蘭（一棵吊蘭）和滴水觀音。吊蘭是爸爸給挪出來的`，放在了滴水觀音的盆內。看見它們兩個都快枯萎了，滴水觀音那大而綠的葉子都合攏了，都失去光澤了。而吊蘭呢，卻不那么厲害，只是稍稍卷曲，沒有那種刺眼的綠了而已。
看它們可憐，便施舍給他們一點水，不久之后，就消失了，只覺得土壤微微濕潤，我并不知道在土壤下面發生了什么，它們的根會不會打起來？
它們是同在一條船上的兄弟，為什么不能團結呢，大概團結會要了它們命，或許這個弱肉強食的方法已經成為一個生存的根本。而對于兩棵植物來說，誰搶到水，誰就會活下來，反之，則永久醒不過來。并不會，我讓給你些，你的命要緊。對于如此，強者則是吊蘭，它有頑強的生命力，有很強的實力。我問爸爸：“爸爸，你說它們斗誰會贏。”爸爸不假思索：“吊蘭呀！”
在我們生活中何嘗不是如此呢，希望我們都團結起來，希望我們整個世界都團結起來，一起創建美好地球家園。
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