選擇作文【精品】
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的選擇作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
選擇作文 篇1
心靈的選擇是一組生命的方程式。在無限的空間求解著有限的未知，在茫然的心靈中找尋著最終的歸宿，在付出與收獲的天平上衡量是非與對錯；
心靈的選擇是一首朦朧的散文詩。在青春與垂老間抒寫著歷程的坎坷，在悠遠與歧盡間描繪著歲月的起伏，把…幻想交給云彩，把誓言送給飛鴻，把付出贈予藍天，留下一串串生命歷程的音符。
心靈的選擇是一種美麗的矛盾論。沖動與冷靜的摩擦，失望與期盼的掙扎，拘束與自由的抗禮，瘋狂與理智的折磨……一切的一切盡在那選擇的一剎那鮮活成長。
是啊，很多時候心靈是需要選擇的。
常常是夜色纏繞著心靈，常常是艱辛迎合著情結，卻依然能在不盡的掙扎中去解讀生命的真諦，那是因為選擇了豪氣的飛揚。倘若心靈選擇狹隘與畏懼，那么艱辛與掙扎將永不會離你遠去；
常常是鳥雀讀懂睡眼的惺忪，常常是梧桐深諳風雨的肆虐，沒有一宿的安寧，卻依然能在這悠長的雨夜甜甜睡去，那是因為心靈選擇了寧靜與恬雅，倘若心靈選擇了焦急與煩郁，那么，你將會被徹夜無眠與煩躁不安緊緊包圍……因此，是選擇飛揚還是選擇狹隘，關鍵是自己用心靈去權衡。
岳飛用熾熱的心靈選擇了精忠報國，英明永載史冊，而秦檜用罪惡的心靈選擇了投敵叛國，臭名昭著；
劉亦婷用純真的'心靈選擇了熱愛學習，成為眾人注目人的焦點，而王洋用自私的心靈選擇了自盡擺脫學習，留下了無盡的嘆息與遺憾； 登山者用火熱的心靈選擇了幫助他人，兩人順利脫險，而若他冷漠的心靈選擇熟視無睹或許他自己也會因寒冷而喪生。
無庸質疑，選擇心靈的飛揚你將會收藏激情與豪邁，真誠與純潔，這應該是我們共同的追求，正如此刻坐在高考的考場，我們應選擇坦然，用心去面對，讓自己的人生無怨無悔！
用青春的激情沖破世俗的樊籬，用不息的奮斗跳躍艱辛的歷程，用博大的胸懷容納世事的變幻，一起放飛我們的心靈，盡情飛揚吧！
選擇作文 篇2
五年級上學期我非常幸運地被選入了田徑社團。得知消息后的我想起了那些優秀的奧運運動員們。當他們身上披著我們中國的國旗時是多么光榮啊！所有的人向站在領獎臺上的運動員歡呼。他們脖子上掛著閃閃發光的金牌，歡樂的笑容蕩漾在每個人的臉上，他們流下了激動的淚水。我想如果有一天我也可以這樣那該多好啊！
今天我終于可以去操場上訓練了，等所有人都到齊了，老師說：“請大家從高到矮排好隊跑五圈！”聽到“5”這個數字我傻了！平時體育課上單單兩圈就已經讓我氣喘了，現在說要跑五圈，這不是要我的命嗎？我在心里暗暗叫苦，容不得你多想，他們已經像一股風似的沖了出去。我趕緊跟上，幸虧我跑步還算快，不然就被他們給落下了。跑完第三圈我已經明顯感到體力不支了，不僅腿發軟，還口干舌燥，心里不由的打起了退堂鼓。心想要是現在沒進田徑隊的話，說不定做完作業，我就可以去看電視，玩電腦了。旁邊的`大哥大姐已經訓練了很久了，所以一點兒不覺得累，依舊很快的跑，為了不落下，我努力的咬著牙使勁提著兩條軟綿綿的腿，此時太陽卻像個頑皮的孩子故意和我做對，散發著渾身的熱。看來要當奧運會上的運動員還真不是件容易的事兒。
終于在不知不覺中我跑完了五圈，快要虛脫的我不顧形象就往地上一坐。老師似乎還不罷休，繼續毫不留情的說：“再坐500下深蹲！”“啊！”我快到了，這哪是人過的日子呀？要不是一個姐姐硬把我拉起來，我就不干了。一下。兩下。三下——蹲到后來我都快沒知覺了，但老師才不讓你休息呢！馬上就來50乘6，接著再跑3圈——
一天。兩天。三天——過去了，現在短短的5圈已經不再讓我害怕，深蹲更是應對自如，果然功夫不負有心人，在運動會上我取得了比上學期好很多的成績。
我知道了只要堅持不懈，就一定會有成果的！
選擇作文 篇3
夜晚，我坐在明亮的燈光下寫作文。就在昨天語文老師給我們出了一個題目，要求是這樣的：許多時候，我們都面臨著無奈的選擇。請跟著我的提示完成下面的'事情：一、拿出紙筆，認真思考二十秒，然后寫出四個你最親近的人的名字。二、你必須刪去一個人，刪去當然就被理解為死去。三、接下來，依次刪去，直至最后一個人……
讀完這段文字，我按要求思考了一會兒，可是腦海里竟有許多人都在叫道：“選我！選我！”是啊，我真的有許多親近的人：朋友、同學、親人、老師……我多想把他們都擠在這張白紙上啊！可是作文題目要求是無情的，我只好狠下心來寫了這四個人：爸爸、媽媽、我好、和郭老師。
接下來，痛苦的旅程開始了。
我先選擇了郭老師。理由很簡單，老師是教給我們知識的，即使沒有了老師，可我還有媽媽，媽媽也是老師，她教給我的也許更多。可正當我要下筆時，老師對我好的一幕幕涌現在腦海里……但是，我還是忍痛割愛，用筆尖在老師的腰上劃了一道。我霎時間感到一陣痛，這個世界不能沒有老師！可我還是一次次地勸告自己：劃掉了老師，這只是第一步，游戲還沒有結束，——才剛開始。
于是，我又重新振作起來，接著進行這個游戲。
很快我又要面臨選擇了。我選擇了劃去爸爸。就在那筆尖接觸白紙的一瞬間，我又一次感到了心痛。我猛然間想起了爸爸帶我去游泳、打球、當“爛好人”時的情形了。如果沒有了爸爸，我還能每天都快樂嗎？
這無情的游戲……我真想把游戲停止。但是我又能有什么辦法呢？我只好把爸爸劃去了。
只剩下兩個人了，一個是我，一個是媽媽。我哭了。我知道，媽媽很愛我，我也很愛她，我已經長大，可我還是離不開媽媽……經過一番思考后，我還是保留了我自己。因為生活是靠自己的，自己活著不是靠別人，正是靠自己，即使身邊的人都離開了，可自己還要堅強地活下去。
游戲的最后結果已經出來了，我最后刪去了我自己。當然我也知道，即使我不刪去自己，上帝也會讓我“Game over”。（死亡）想到這兒，我又流下了眼淚，我不想面對死亡，我也不想離開這個世界，可是我終究要和身邊的人一樣慢慢被劃掉。所以，我現在一定要珍惜每一滴水，珍惜每一次日出，珍惜每一次課，從現在起，把握好自己，把握好每一天。
選擇作文 篇4
毋懼寒冬春自來
若是人皆言不可，我笑而不語，只顧邁開腳步，沖破這逼人太甚的寒冷；放眼山水，竟是兩山排闥送青來！
——題記
愚！愚不可及！聽著眾人的嘲弄你并不退卻。太行啊，王巫啊！你們既已擋住我們的去路，那么我愚公縱是遲暮已至，也要將你們移為平地！我一人之力不行，那么我的子子孫孫尚在，你們總有敗退的一天！
于是，僅只一肩，一筐，多少次的來回，多少個日夜，你沒有停下腳步，你依舊大步向前。聽啊，他們又開始議論了：“不行的，人怎可與山相斗？”你只顧邁開腳步，將石塊放入筐中，繼續你的征程。
想事天公作美，被你的勇敢所感動轉而呼來天神相助。頃刻，高山化作平地！依了你的執著，山移道平，后世皆因你而得以福澤。
那些嘆著不可的人們，你們且看，究竟是誰愚？縱是沒有天神相助，縱是赴上漫漫長路，山也有窮，人卻代代相傳！對前方的阻撓不聞不問，繞道而行有怎能得到廣闊天地？
雪中一枝紅梅傲立與這白茫茫的.天地，曾艷麗無比的群芳此刻如同山中風燭殘年的老僧，他們已平靜地沒有了任何訴求。
可悲可嘆的錦瑟年華。而你！不買通畫師，又怎么能在君王面前獲得垂青！你區區小女子怎可獨身抵擋胡人的勃勃野心？癡心妄想！罷！你既自命清高，且抱琵琶暗自傷去吧！
眼見埋沒，昭君莞爾，促弦輕吟，我決計不會痛你們一樣老死于宮中，你們說我不行，我看是你們不敢！
于是，你放棄了華服美宮，披上了狐裘，只身向漠。聽！你背后的宮人為你嘆惋了：“不行的！如斯美人，竟只得死于大漠狼煙之中了！”
定是紅顏沁人，你不必老死于宮中，換得天下安定，這漠上自由的天堂，這湖光映照的安詳，又豈是宮中之人所能體會，這一生他們都失去了它們，而你如同紅梅遺世獨立！
春來之前總是嚴冬，嚴冬過后會有春來。賴斯的黑人血統無端端招來歧視。那么，勇敢去做，勇敢地去改變吧！
青山一道同云雨，兩山排闥送青來！邁開腳步，毋須瑟縮不安，只顧風雨兼程！沖破這寒意，毋須懼怕，昂首向前，寒冬一過，暖春自來！
選擇作文 篇5
花兒謝了，有再開的時候；大雁飛走了，有再來的時候；夕陽落了，有再次升起的時候……老師我想對你說你就像那東升的太陽永放光芒。
“考試，怎么又考試，整天都是考試！”坐在考場上，我在胡思亂想，回過神來，自己才清醒起來，看著卷子把自己會答的先答完，再回過頭看別的題，面對著一道道本來會，而在一緊張給不會的題發起呆來。窗外慢慢的出現一個人影，那時誰呢？喔！原來是我的老師，他的目光是那么的明亮，是那么的清澈，給人以力量，給人以溫暖。老師看著我，用那種無聲似有聲的目光告訴：？“仔細考慮你會做來的，別緊張，你看，他們的表情和你一樣。”我的心情暫時平靜了，老師的目光原來是……
生活中誰沒有過錯，人們也常說“人非圣賢，孰能無過”，在我的記憶深處曾經發生過這樣一件事。
“這回肯定是挨打定了，你看老師都生氣了。”華說。
“怎么可能？老師是那么的愛我們，不會打我們。”強用粗而亮的聲音說。
這時老師緩緩的走進教室，用那嚴肅的'語氣對我們說：“以后，誰要是再……我可不客氣了。”（當時的聲音非常大）同學們一個個都嚇得魂飛魄散，老師把我和幾個同學叫出去，他沒有說什么只是站在那里，但他的目光卻告訴我：“以后不能再干那種傻事了，應該把學習看重些。”老師的話使我又一次從困惑中走了出來。這件事中我又一次看到了老師的目光是……
“加油，加油……”同學們個個在那里用力的喊著。可是跑步對我老說好像是對我用酷刑一樣，那時看到別人跑自己一個人一直悄悄的往后躥，向四周看了看，同學們都很興奮。在我又一次苦惱時我又發現了那種力量，他就在我的眼前好像又一次告訴我：“加油，你會贏得，只要堅持到底就是勝利。”這種力量又一次促使我站了起來，老師的目光竟然是……
老師你真偉大，你的目光是那么的神奇，使我懂得了人生的不少東西，老師我想為你唱支歌——《老師的目光》。
選擇作文 篇6
有一天小兔子的媽媽給了小兔子五元錢，讓它自己到商店里買糖。
小兔子走出家門，蹦蹦跳跳的開心極了。外面陽光明媚，春風和煦，有各種花的香氣在空氣里醞釀，讓人非常舒服。小兔子高興的在綠油油的草地上打了好幾個跟頭，玩耍了好長時間才走向商店。
小兔子在糖果罐子前面挑選了很長時間，把自己最喜歡的糖挑出來，這才準備付帳。可是一摸口袋，錢居然不翼而飛了。小兔子摸遍自己所有的口袋，還是沒有。怎么會丟了？小兔子想起，也許是自己翻跟頭時錢從兜里掉出來了。趕緊回去找找吧。一路上小兔子緊緊盯著地面，不放過任何一點可疑地跡象，可是一路回到草地還是什么也沒有。正在垂頭喪氣的時候，小兔子突然發現前面有一張紙幣，哇！找到了，小兔子開心得撿起來，仔細一看，原來不是自己丟的：自己的是五元，而這一張是十元。該怎么辦呢？我丟了錢，沒有買到糖，回到家媽媽肯定會批評我的，如果我要這些錢，不僅買回了自己喜歡的那些糖，還剩下五元錢的零用錢。不行，我丟了錢，會被媽媽批評，別人丟了更多的錢，肯定比自己還著急。自己要，交給警察叔叔，這兩種想法，在小兔子心里翻來覆去，不知道何去何從。小兔子坐在草地上發呆。
我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊。叔叔拿著錢，對我把頭點一陣愉悅的.歌聲傳來，小兔子突然一跳而起，我知道該怎么做了。小兔子蹦蹦跳跳的把錢交到警察局。
小兔子空著手回到家，本以為媽媽會狠狠地批評他一頓，沒想到媽媽反而大大的表揚了他一番，還給他做了最喜歡吃的飯，獎勵小兔子拾金不昧。在金錢面前戰勝了自己的私欲，在這場道德的考場上取得了優異的成績。
選擇作文 篇7
在一個岔路口上，是向左還是向右，也許會帶來兩種截然相反的結果。
烈日下，同桌領著一幫同學在樓道上追逐打鬧。“你過來玩吧，別寫作業了。”同桌向我投來“憐憫”的目光。“我還要寫作業，老師上課會查的。”我一口否決了他的邀請，“難道你寫完作業了嗎？”
“老師不會查的，我還沒寫完呢。”只見他又在那繼續瘋玩了，而我卻在這“埋頭苦干”。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了。他無精打采地走進了教室。豆大的汗珠從他的額頭上滴落，潤濕了他的書頁，外面的陽光依舊那么刺眼。“現在把你們的作業展開在桌子上，一會我來查。”老師的話就是圣旨，同學們齊刷刷地從書包里拿出了作業本放在了桌子上。不過同桌像一顆樹一樣，呆在那兒僵硬的坐著。一會有慢吞吞的在書包里找東西，似乎要布一個假象。幾分鐘后，他仍然在哪兒尋找什么東西，卻始終都沒找出來。老師開始查作業了，睡著老師腳步的臨近，他頭上的汗珠越來越多。不過他還是一副不慌不忙的樣子，也許他在有應對老師的技倆了吧。漫長的等待之后，老師來到了他的位置前。“你作業呢？”“來的時候走地急，忘帶了，不過我早就寫完了，他可以證明。“他乞求的眼神射向了我，希望我幫他擺脫困境。
是給他做偽證呢，還是說出實情呢？如果說他做完作業了，就等于幫他撒謊。如果說出實情，沒準我倆的關系就決裂了。老師惡狠狠的等著我，如同一個要債的'人看他的債主。我要在這十幾秒的時間里做出一個選擇。這個選擇的代價可能是友情的斷裂，可能是促使他繼續“墮落”。
“他作業沒寫完。”我用最快的語速，最小的聲音說完了這一句話。不過每一個字在老師的腦海里都如同一個個霹靂。“你怎么能撒謊呢。你作業到現在都還沒寫完，你之前干什么呢！”老師大聲地訓斥著他。最后他站了一節課。這也許會成為壓死我們友誼的最后一捆稻草。無論我后來如何向他解釋，他都一概不理。
慶幸自己做出了一個聰明的選擇。雖然這個選擇的代價是我們兩個關系的暫時破裂，但我沒有踐踏做人的本質，希望他以后會理解我的。
選擇作文 篇8
一個傷痕累累、饑渴交迫的人，一只強壯的熊，他選擇了生——《熱愛生命》這個感人肺腑的故事使我們堅信人自身的強大，“活下去……”，列寧病危之時仍讓妻子讀給他聽這篇杰克·倫敦的短篇，堅定不渝地與病魔作斗爭，頑強地活了下來，“人殂之或輕于鴻毛，或重于岱宗”并堅信自己將活下去的司馬遷最終還是活著，唯一的選擇不是吧。
人的生命遠比自己想像的堅韌，只要有堅定的目標和意志，任何困難也不能戰勝我們。高度癱瘓的史鐵生不曾放棄自己的夢想，即使活著多么痛苦，也要活下去，從不因為這小小的挫折而以死回避，或自怨自艾，《寫作之夜》中的史鐵生，仍然像一個健全人，活下去 。《西爾維斯特傳》里可能介紹過那個脾氣古怪的化學家本生，一只眼睛被炸瞎，一條腿被炸斷，卻不需任何幫助，獨立創造了一柜與他脾氣一樣古怪的化學藥品。
以前有人認為世界上眼睛瞎了最痛苦，可在十六世紀下葉，一件事震驚了所有人——歐拉在逝世前17年雙目失明，又老邁多病，卻憑著難以設想的毅力和對數學的一腔熱血寫下了400余篇重要的數學論文，幾乎是他一生論文的.總共！
歐拉在和平時期，是一位著名數學家，受到人們的無數喝彩和追捧，然而，葛羅斯特呢？時英王遭逐，貴族相殘，朝廷四分五裂，北部內戰硝煙未斷，南岸法軍乘虛而入，如此亂世，又年老無力，被康華爾剝去眼睛，最終，他還是活了下來，在這混亂不安的時代顛沛流離，在死一樣的黑暗中用盡自己最后的生命，為被逐的國王和這片土地獻上了最后一顆赤子之心，為英倫之和平打下基底。
既然如此亂世，失去雙目、瀕臨死亡的人都可以如此，在現實世界中這些微不足道的挫折又算些什么，人，應當將自己放高大，跨越一切障礙，死的面前，我們奮力求生，厄運的面前，我們堅決選擇拼搏，這是唯一的選擇——我們的精力和意志比我們想象的頑強得多。
選擇作文 篇9
今天是晴朗的一天，我獨自坐在樹藤的秋千上，烏黑的秀發披散在肩上，回想著《小白的選擇》······
小白逃離了綠狗山莊后，打算在櫻花巷住下，可到底該在哪一戶，小白卻不知道。在笑貓和菲娜的幫助下，它住在了偶像明星阿貝家，卻不想，一向以陽光活潑示人的阿貝哥是如此，兇狠殘暴，小白差點喪命于此。
接下來，倆個慈眉善目的老者將小白領了回去，就在這時，笑貓發現了一個叫心肝兒的老狗，才知道那個老人并不是什么好人。陣陣寒風中，在梅園中，小白遇見了一位謎一樣的女人，最終，她成為了小白相依為命的女主人，她們竟了能心靈相通。
這本書正真詮釋了“人不可貌相”的道理。文中塑造明朗、直爽的阿貝，可在這背后，他是一個冷漠、兇殘的人；倆個看似慈善的`老人，卻有一副鐵石心腸。人類通常有好幾張臉，有的人有一顆善心，但看似很兇惡；有人看似溫柔，和善可親，可往往有一顆邪惡的心······溫和的陽光照到了我的身上，我的頭輕輕地靠在藤蔓上，這陽光使我很舒服······
選擇作文 篇10
60年前，德國法西斯崛起，瞬間攻占了大半個歐洲。日本侵略中國，占領了東北。而遠在美洲的美國還是一樣平靜如水。然而不久之后，美國還未等到戰火燒來，就加入了反法西斯聯盟。終于在最后取得勝利，美國因此一下子超越英法兩國，成為超級大國。
想想美國是如此的聰明，自己幫助盟軍，既為自己免去了后顧之憂，也使英法等國得到有力的支持。也許，這就是雙贏的智慧正如美國企業家所說的：“當別人遇到困難時，我不會做視不理，我會盡力幫助他，這樣做不但不會讓我損失什么，反而給我帶來榮譽，讓我事業更加有力。”
二戰結束后，各國經濟蕭條，企業由于戰爭的破壞，資金短缺。而各國銀行停止接濟困難企業。然而此時的花旗銀行卻積極辦理各項貸款業務，盡力挽救各國企業。幸運的是企業由于受到援助，迅速發展，促進經濟復蘇，并按時歸還了花旗的貸款。花旗銀行的這一友好措施，不但沒有使自己蒙受了經濟損失，反而給自己帶來更大的信譽。在此后發展中，花旗銀行憑借良好的信譽使自己成為世界知名銀行之一。這一雙贏的做法，不但救活了企業還給自己帶來好處。
雄鷹展翅高飛，劃過天空。那一片蔚藍包容了它的不羈，承載了它的'穩重，為此，藍天才多了一份神秘，多了一份美麗．鯉魚擺尾洄游，穿透碧波．那一片汪洋容許了它的活躍，收留了它的靈動，因此，大海才多了一份迷人多了一份澄澈．黃鸝枝頭高唱，劃破密林。那一片蒼郁容納了它的不安，守護了它的技巧。于是，森林才多了一份深邃，多了一份安逸。
天空包容了游蕩的云，在云朵的映襯下更加明亮，大海包容了激蕩的浪花，在浪花的跳躍里更加迷人。彼此包容，彼此和諧，這便是雙贏的智慧。
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