借景抒情的送別作文（通用43篇）
景物來抒情，是一種寫作手法。它的特點是“景生情，情生景”，情景交融，渾然一體。在文章中只寫景，不直接抒情，以景物描寫代替感情抒發，也就是王國維說的“一切景語皆情語”。以下是小編帶來借景抒情的送別作文的相關內容，希望對你有幫助。
借景抒情的送別作文 篇1
久久靜寂的等待中，一切都已停滯，每一顆心都戰栗、抽泣著，時間也開始送別了。就在那節課快要結束時，老師，你說你要走了，到一個很遠的地方。我們不相信，但當每一個人重翻日歷，確信今天不是愚人節，確信你是真的要走時，我們的心中產生了一種莫名的失落和傷感。
你說你很抱歉，你說你要我們原諒你的“自私”。我們無言，一雙雙眼睛如吸盤，緊盯著你的臉——那張熟悉而祥和的臉。在這短短的時刻，我們要將你攝成永恒的記憶，放在心里最明朗的地方，時時翻閱。默默中，我們重新讀你，讀你的眼神，讀你的話語，讀你的心，讀你的一切……你說世上蕓蕓眾生，相逢是難續的緣；你說天下沒有不散的宴席，來日方長，我們終會相見。知了在晦澀的天空中嘶鳴，傾訴著一種離別心痛的感覺，時間隨著急促的鼻息向前走。你靜如一尊塑像立在講臺上，滿含情誼的'雙眼輕輕掃過教室的每一個角落，那慈愛的目光柔柔的最后一次撫摸著每一個人的臉。我們用心地望著你，彼此相對無語，只有淚水順著兩旁悄悄的滑落……下課的鈴聲在每一個人心中蕩起層層碎心的漣漪，我們全體起立，依然靜靜地望著你。
你想我們鞠個躬，然后深深地望了我們一眼，猛轉身向教室外走去。哦！老師，在你轉身的那一刻，我分明看見您的眼里滿含著晶瑩的淚水，淚水中折射著幾多依依的愛和情。透過窗子，我們靜望著您的背影，只能在心中默默地祝福：珍重，一路順風！
借景抒情的送別作文 篇2
草坪上，立著一副老人的遺像，老人的眼里滿是慈愛，還有關心和快樂。他就是十多年來，天天在翠湖邊喂海鷗的“海鷗老人”。“海鷗老人”真的老了，身體也越來越不好了。終于，像一陣風似的悄無聲息飄上了天，留給人們無限的悲痛。
在他“面前”站著一排海鷗，這可都是他的“孩子”啊！它們就像失去了親人，整整齊齊的肅立著兩行，臉上滿是嚴肅，平時的“歡聲笑語”蕩然無存。它們分成一批又一批，排著隊來瞻仰遺容。仿佛嘴上再說：“海鷗老人，您就像我們的父親，養了我們十多年，在您生前，我們不能怎樣報答您，現在，我們一定要守護著您，絕不會離開您！”
湖水也拍擊著岸邊，“啪啪啪”似乎也在為老人的離開而感到悲痛。老人也陪伴了它們十多年，看著它們流過去，流過來；看著它們漲，看著它們落；看著它們時而渾濁，時而清澈。老人就像它們的一位忠實的聽眾，看著它們被風吹時跳起的舞蹈，聽著它們拍擊河岸時，那時而急促，時而優雅的歌聲。老人走了，它們為失去了一個忠實的聽眾感到悲傷。湖中的水，此時都變成了湖的.眼淚。
風吹過草坪，草只是輕微的動了一下，仿佛連風也知道老人走了。它也悲痛起來，無力去吹動小草了。它變成了柔和的風，輕撫老人的臉頰。周圍的人們在低聲議論“這是一個多么好的老人啊！怎么就死了呢？十年來，他日日來到翠湖給海鷗喂食，大伙兒都跟他熟悉了，他走了，總感覺每天缺了點啥。”
“海鷗老人“走了，好像所有的事物都難過起來。
借景抒情的送別作文 篇3
遠去了，遠去了。
你孤獨的背影漸漸消失在天的盡頭，道一聲珍重，望你走好。
柳絮飄飛，古城小巷，我們曾經留下了夢一般的`回憶。殘陽如血，歸鳥如歌，題詩做文，心里壯志難酬。友人啊，如今你將何去何從？離開了久居的故土，你是否也曾難過？我只能送你到此了，在心里默默祝福你。
“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。當年李白惜別孟君時，那又是怎樣一種悵惘？心在一點點被掏空，卻有無能為力。古來皆言知音難求，誰知知音更難留啊？如今只剩下我獨自一人徘徊在小城中。每登樓遠眺時，心里總會升起莫名的憂愁，看天下事是人非，一切皆空。
長亭依舊，人已不在。落紅秋楓，只為我一人而舞。難以忘懷啊，你還會回來嗎？或許當你歸來時，已是時過景遷。友人啊，讓我們執手共杯，盡情暢飲吧！離別何足掛齒，我們在心里都沒有望記誰。淚，總是不經意流下，只為昨昔，只為你。
相逢是多么短暫！離別又是何等漫長？以后的歲月我不能期待什么，只怕唯有獨自感傷，嘆息。
你終究是離開了，我送你到城口，山那邊是你想要的世界，山著邊，是你難舍的鄉愁。送你啊，別了！我以經說不出什么，你似乎也有些密惘。再見吧，再見罷！只是，不要忘了我，不要忘了我們一起共度的時光。
雨，紛亂迷離，窗外的世界好模糊。如今已是深秋，我抬頭看天，卻只感到灰蒙蒙的一片，如今，你由在何方？
借景抒情的送別作文 篇4
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”你說，你最愛的便是這首歌，歌詞簡單可卻透著一股淡淡的憂傷。
我當時還笑你，你不是個文藝青年，瞎整什么文藝。
可現在，這首歌卻成了我歌單里最最特別的一個存在。
那年秋天，我在一座小亭子里遇見了你。你用畫筆勾勒出了屬于這亭子的秋天。我暗嘆，好美，你抬起頭，沖我笑了笑，兩個酒窩淺淺的，卻有著讓人深陷在這笑容里的.魔力。很快，你我便聊得十分起勁，你說，我們倆相識簡直是上天注定。你遞給我一只耳機，李叔同的《送別》在里頭清清淺淺地唱著。你說，聽聽看，真的很好聽。我拿起耳機，音樂在耳邊不停地徘徊。
如果說，我們倆相識是天注定，那分離，也定是上天作梗。
又是一年秋，我送你到了機場的門口。我問你，以后還會回來嗎？你朝正在托運行李的父母看了一眼，低著頭說，大概……不會了吧。我沉默了一會兒，機場的喧囂仿佛都不復存在。執起你的手，將一盒磁帶放到了你手里。那是你一直想買，可卻沒有機會買的磁帶。是李叔同的《送別》。
你看了看手中的磁帶，兩眼放光，用力抱了我一下，直說謝謝。
看著你朝我揮手的身影漸漸沒入人群。我忽然覺得，以前的許多事，都成了回憶的光影。
坐在返程的大巴上，靜靜看著窗外。大巴里忽然播起一首歌：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”
我摸了摸臉頰，不知何時，已是濕漉漉的一片。
借景抒情的送別作文 篇5
天下沒有不散的宴席。時間不會受任何人的賄賂，不論人們怎么祈求，怎么咒罵，他還是邁開他的腳步，一步一步的向前跑。小學六年的相聚，終究有一天要分開。只是在離別之際，留下你的回憶，不要留下你的眼淚。
要與生活了六年的這里分別；要與相伴了六載的環境分開。心頭被一種莫名的哀傷壓抑著，呼吸不過來。望熟悉的課桌，以后再也見不到了，看著熟悉的臺階，去了新的`環境會走錯嗎？還有樓邊的廁所，到了新的地方會習慣嗎？
秋風蕭瑟，落葉紛飛，在空中組成了一首舞曲，小草們也在風中搖曳著，只有教學樓佇立著，沉默著。他也在為我們的離開感傷嗎？到了新的地方還有這樣的環境嗎，這樣的氛圍嗎？
哦，還有六年一起經歷風風雨雨的同學，我最好的朋友，我最敬愛的老師，這些都將逝去，離我遠去。我們將要分開，他們會去哪里？他們還會記著我嗎？還會再聯系嗎？
思緒萬千，縱使多么不想分開，我現在站在校門口也得給他們送別或，永別。以后或許不會再見面了，不管是好朋友還是不熟的同學，我都一一送別。
時間挺晚了，但我還不急著走，我要看著每一個同學離開學校，與他們說幾句話，然后望著他們遠去，直到他們走到我看不見的地方，這才挪開我的目光。
我一直等啊等，直到校園空蕩蕩的，見不到一個人。我才離開。我也感覺，我的心也空蕩蕩的了。
再見。
借景抒情的送別作文 篇6
長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風扶柳笛聲殘，夕陽山外山。
相信所有人都有和家人有過痛苦離別，我也有，在5歲那年，我永遠的離開了星島，同時，也永遠離開了我那和藹可的外祖父。
那天，天上蒙著厚厚的一層黑霧，靠近港口，陰涼涼的，越往前走一步，我就要回頭望一望，我心中為什么會這么難過？因為我們要回到祖國去了，可這并不是一件好事，因為我那親愛的外祖父還要留在星島，不能和我們回去了。就在前幾天，我還叫過外祖父和我們一起回去，可誰知，外祖父突然“嗚嗚嗚”地哭起來，我看了，心也好似被狠狠地揪了一下，不由自主地疼了起來。終于，開船了，我仍然不忘外公交給我的那幅墨梅圖和那塊繡有梅花的手絹，我小心翼翼地拿出細細觀看，頓時，又想起了那面容憔悴的外祖父，不禁潸然淚下。與此同時，我隱約聽見了外祖父那沙啞的呼喊聲，我的心頭又被牽動了，我拋下手中的`兩個東西，發瘋似的跑到船尾，撐起身子，對著那越來越小，逐漸消失的星島，不停地大喊：“外祖父！外祖父！不要離開我！我們要一起走的，外祖父！我們一起回國！”。可是，一切都是徒勞，在大海上，我靜靜地等，但，如此久的等待，我邊一個回聲都沒有等到。我瞬間崩潰了，剎時，我淚流滿面，心中滿是思念和傷心，心中被塞的滿滿的，壓得我喘不過氣來。
在我的耳畔，現在使我終身難忘：“不管歷練多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，睿兒，你要記住：一定要頂天立地，不能低頭折節！”就這幾句簡短的話語，也正是它們，令我永遠受益匪淺。
天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有離別多。
借景抒情的送別作文 篇7
一個月的探親時間很快就過去了，轉眼就到了二姨回加拿大的日子，這一天，我們全家大小都到機場去送二姨，一路上，太陽老是跟著我們，好像也舍不得二姨走．
到了機場，，二姨走過來先擁抱了我，我發現二姨的眼睛濕潤了，不知不覺，我那不爭氣的眼淚也流了下來，我舉起手輕輕地擦掉那幾顆豆大的淚珠， 大伙兒靜靜地看著二姨，眼睛充滿了悲傷，過了一會兒，二姨要登機了，她回過頭來，向我們揮了揮手，媽媽哭了，不停的用手擦眼淚，奶奶也哭了，剛想跟二姨說 什么，可就是說不出話來，大姨躲到一邊，更是哭得厲害，我看見大舅和小舅的眼眶也是紅紅的，是啊！在外二十多年的二姨，昨才相見，今又離開，真的`是跟我們 聚少離多，這一別，不知道又是何年何月才能相見？就在二姨將要登機的那一刻，我和表妹大聲的對二姨說：＂祝您一路平安！＂二姨回過頭來，又向我們揮了揮 手，轉身走進了飛機(登機口),我鼻子一酸，直想哭，突然想起二姨對我說的一句話：＂寧寧，你要努力學習，將來爭取到國外留學，那時我們就能再相聚了，阿 姨回去了，你不許哭哦！＂我外表上雖然沒有哭，可誰知道？在我安靜的的外表下，掩藏著的是一顆默默流淚的心，大伙兒目送著二姨，直到看不見了還不肯離 開，＂走吧！＂小舅輕輕地說．走出機場，表妹突然說：＂姐姐你看，二姑坐的那架飛機，＂我抬起頭，看著空中的飛機，飛機飛得很慢，我想：飛機是不是故意飛 得慢，讓二姨再看我們一眼？
二姨，我真心祝福您，祝您一路順風！
借景抒情的送別作文 篇8
2020年 1月26日 星期日 天氣晴
今天是2020年的大年初二，也就是2020年的第二天。
今天奶奶爺爺和兩個叔叔在我家吃了飯。這本該是一個快樂的故事。但是事與愿違。因為武漢在鬧新型肺炎遼寧也有。有很多城市都已經封道了。因為二叔在內蒙生活而他是特地會遼寧過年的。怕封道回不去，今天吃完中午飯就著急回去了。
事情是這樣的今天在我家吃飯。上午大家都在家我家里準備中午做飯。早上大概九點家里的炕上就已經坐上人了。開始準備包餃子。大家分工明確包餃子進行的井井有條。就在這時二叔的的電話響了。電話是二叔的岳母打來的。電話的大致內容就是讓二叔回去怕內蒙封道回不去。中午吃飯吃的很匆忙。二叔一家匆匆吃過飯就回內蒙了。這個破病毒鬧得大家人心晃晃。
二叔回去了，小妹也回去了。平時覺得小妹特別煩。但是一走又覺得有點舍不得。畢竟平時都在一塊玩。她雖然很皮很能鬧但是是一個有趣的孩子。本來過年大家很不容易才能聚到一起。還沒有話夠家常二叔就回去了。但是也是真的沒有辦法。現在全國都在查發熱。家里的客車也停運了。
中午吃完飯大概是二點。二叔就開車會內蒙了。走的很急。因為怕封道。這個年過的說實話真的有點害怕。武漢的新型冠狀病毒爆發正好趕上了春運。人口的流動給病毒的.傳播制造了機會。病毒呈現爆發性增長。截至今天已經有兩千多人確診感染。多么可怕啊！
因為病毒的原因這個年過的并不快樂。據說這個病毒的起因是因為吃“野味”造成的。據說這個病毒的原地就是武漢的華南海鮮市場，這個市場不僅賣海鮮還賣野味。唉，也許這是時自然對人類的懲罰吧。因為人類破壞了自然的規矩。所以自然通過這種方式來懲罰人類。所以請人類放過野生動物吧。野生動物為了活著抵抗力比人類高的不止一點兩點。所以人類為了自己為了自然不要去嘗試野味。
加油！武漢！相信武漢。也希望武漢人們過年能快樂.
借景抒情的送別作文 篇9
一
秋蟬凄切地叫著，秋雨蕭索，萬物沉寂。十里長亭，路草已凋零枯黃，寒意襲進帳里，寒了離別的心。
舉杯對飲，一樽清酒難入喉，黯然相對無語。舉步下階，遙望離別古道，墜葉紛紛，寒風陣陣。無奈，如同風中飄搖不定的落葉。寂寞無語，望斷天涯路，年年斷腸處!
一路送你遠去，直到渡頭上。灰蒙蒙的江天一色，煙霧彌漫處，一鉤冷月依稀地出現在天邊，江風吹亂你的發際，寒了我眼中的淚光，握手相對，沉默無語。沉默，如同煙霧中的汀草，如同冰冷的江水，如同江上的今夜。傷心之際，船家已催你上舟了，千言萬語只凝成一句：“一路保重!”揮手作別，你轉身離開船頭，躲入艙里。槳聲漸遠櫓聲遲，舟影隱入迷霧里。月光冰冷，江岸邊，我與影相隨。
空佇渡頭，愁難容。一江清水，多少離人淚，流向天盡頭。天盡頭，蘭舟何處!夢逐潮聲去，難以忘卻，明眸皓齒，容顏如蓮花的開放。縱使有千種風情，又何曾為誰而留?月華如練，年年今夜!獨守殘月，千里外，素光同。
二
他送我離去，長亭更短亭，直至江邊。執手難訴情懷，不忍含淚相對。淚跟問，煙籠白沙江浸月，岸上的一簾柳絮垂入寒水中，卻在蕭颯的秋風中發抖。他的手溫暖地抓住我的.手，我的眼光落在他的發上和跟夜一樣深邃的眼睛里，回憶如過往云煙，轉眼逝去。
船要出發了，我握緊他送的柳條，抱裙上舟，不忍回頭相顧。船離江岸愈來愈遠，我不禁極目遠望，看到他的身影孤孤單單的，一股酸味涌上心頭。剛才幾杯酒入肚了，可縱有干杯灑，也暖不了寒透的心。縱使折盡柳條，也無法長相廝守。
愁思間，不覺疲倦。夜半忽從夢中驚醒，淚濕春衫。醒來獨坐船艙里，月已逝于云中，聽取秋雨落烏篷。一夜未寐，愁緒綿綿，煙雨瀟瀟，點點滴滴到天明。
人生若只如初見，何事聚散苦匆匆?他日無緣再相見，來世化蝶雙雙飛。與君相逢橫塘秋，共吟梁祝唱漁舟。
三
春潮秋日依舊，千古殘月，人不同。
流霜江潮楊柳，何人留戀?相去時，說不盡，許多愁。水繞沙洲，舟搖簾招。一壺漂泊入愁腸，化作相思淚。
離人匆折柳，傷心愈難懷。難知重逢時，應是鬢如霜。不覺歲月催人老，但見流水長東流。
借景抒情的送別作文 篇10
那年我七歲，才上一年級。
這一天，對我來說是個隆重的日子，因為我獨自要回山東老家了!到達機場，空調的冷氣迎面撲來，清涼清涼的，讓人產生一種回到家鄉的錯覺。到了柜臺，爸爸在柜臺那取票，我獨自在寬敞的大廳里跑來跑去，時不時在光滑的地面上溜一下“冰”，心里充滿難以表達的興奮和激動。
跑夠了，我便跑到柜臺，迫不及待地跳上柜臺，用胳膊肘撐在柜臺面上，緊張又興奮地看著阿姨給我的手續上寫上電話號碼等，而在一旁的老爸只是默默的在一邊看著，一直微笑著，但我隱約感覺他并不開心。可這又有什么關系呢，回去的是我，又不是他，我開心不就好了嗎!
辦完手續，爸爸一個勁地問我：“真的吃飽了嗎?”
“不吃東西了嗎?”
“還渴嗎?”
……
我一遍又一遍地回答：“嗯!”
但他還是問個不停，我突然覺得他好煩。
到了“無人看護兒童等待區”，我一刻也坐不住，不停地走來走去。爸爸只是靜靜地坐在一旁看手機，但我覺得他心中有難以說出的心情。機場的阿姨來接我時，我一蹦一跳地走了，爸爸在后面一路送我。
快到檢查區時，我看到老爸不停地揮動著手，我也和爸爸揮揮手告別。走出那道門，我回首望了望，隔著玻璃我突然發現爸爸那只手就這么高高地舉著，一動不動，仿佛時間定格了一般……看著看著，我熱淚盈眶，但我沒哭。
那一刻，我真希望爸爸能和我一起走，但他沒票。回家本來是件開心的'事，但為什么……淚水模糊了我的雙眼，但我是男子漢，死也不哭。
走出檢查區，坐上機場里的小車，迎面而來的風吹到我的臉上，我仿佛又看見了爸爸身穿黑棉襖，一條緊身牛仔褲，斜挎著包，依然不停地向我揮手。想到這，淚水再次涌出，我努力止住了它。
我第一次領悟到了父愛的深沉……
借景抒情的送別作文 篇11
蕭瑟的秋風吹落在枝頭早已搖搖欲墜的枯葉，落在地上，滿地枯榮，殘破的葉子被人踩在腳下，發出“喀嚓”的聲音，像是臨危病人垂死掙扎的咳嗽聲。
遠處燕太子丹和幾個大臣們穿著白色的衣服，戴著白色帽子，來為荊軻踐行。那個在遠處為自己檢查著最后一遍行裝的荊軻，一臉平靜，神情好似扔擲一塊石子入湖，卻也泛不起一絲漣漪。沒有人知道這個平靜的男人在想什么，太子丹不知，鞠武不知，大臣們也不知。
他一臉的沉著冷靜透出一股韌勁和自信，而在場的所有人都明白，這一別，恐是再難相見的了。枯樹上的烏鴉一聲一聲地拉扯著嗓子叫著，仿佛也被這氣氛所感受似的。荊軻啊荊軻，你到底在想些什么呢？
你的見義勇為，急人之難，只能是成人之美而葬送了自己的性命，這一點你怎么可能不知道？是因為對秦國入侵者的仇恨，還是因為對東方六國人民的同情？義憤皆因國難！你的識大體，你的深沉干練，你的臨行之時一臉從容，都是如此浩然！
高漸離的擊筑聲在耳畔響起，這是唯一懂荊軻的.朋友。悲愴的情感被渲染，一別即永別，朋友啊朋友，千言萬語只能融入音符，演繹出兩個簡潔卻真實的——“保重”。樂調由哀婉感傷的變徵之聲變為慷慨激昂的羽聲，這離別的壯歌啊，便只有擊筑聲懂得荊軻的視死而歸罷。
好一句“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”！秋風的瑟縮蕭條怎么會吹滅你心中鏟除暴虐的火焰，易水的徹骨寒冷又怎么能凍結住一顆熾熱的良心。于是你選擇了刺秦，你的離開是為了成人之美，你的離開是為了報答一傷豢養之恩，你的離開是為了一個“義”字。
你面無表情，眉眼盡是淡漠，太子丹和大臣們舉酒相送，你不推拒，一一接過，仰頭直飲，你可曾想過日后再也不會像今日這般暢飲，你可曾想過此后聽不見高漸離的擊筑聲，你可曾想過自己以后的路？
你義無反顧地走了。果斷、絕決。視死如歸。你留給世界一個背影，無聲地訴說你走了，那身軀消失在視野里，那精神留在后人的，心里。
借景抒情的送別作文 篇12
寒風蕭瑟，刺的是肌骨，冷得更是人心。這一天里，易水凄寒，北雁聲斷，殘陽如血，這一切似乎都在應和著你——荊卿。因你的一去不復返，草木為之含悲，風云因而變色。
遠看去，那是一片的白色，孤絕迷蒙，冷寂凄寒。在那似夢般迷離的白色中現出一個身影，高貴尊榮，可眼神里卻透著無盡的悲傷，混含著一絲灼熱的期待，那是太子丹，只見他端過一碗酒，敬與荊卿后一飲而盡，又將碗擲地出聲，碗的碎裂聲似訴說著他內心痛苦的煎熬。荊軻，是他的朋友，是令他敬仰的壯士，如今他的朋友正要踏上一條不歸路，為了報他的`知遇之恩，為了堅守他們之間的這份“義”，為了幫他守護住他的國家，他的臣民，太子丹怎能不為之扼腕動容？這份情化作一碗烈酒，酒入豪腸，七分釀成了水光，剩下的三分嘯成劍氣，直擊一刺便決定著燕國的存亡。
這時響起高漸離的擊筑之聲，音調悲涼凄苦，在這悲痛的背景音樂中，往事快速地一一掠過高漸離和荊軻的腦海。當年，他們就這么每日喝酒盡興，忘情之時便歌于市中，旁若無人。如今，荊軻卻要駛向秦國，一去便再不能回了，無論成功亦或是失敗。漸離邁著緩緩的步子上前，道了聲“珍重”便再不能抬頭凝視荊軻了。男兒有淚不輕彈，只是未到感動時。荊軻亦以歌和之。如此柔情，如此動容，竟也惹得身后眾臣諸士垂淚涕泣。
在這些人中，也有一人名鞠武，他身為太子傅，當初竭力反對太子丹“因見陵之怨，欲批其逆鱗"，遂薦了田光先生，本想通過田光先生化解燕國的危機，哪想田光又薦了荊軻，到最后終于還是走到了刺殺秦王這一步。不知鞠武是否因這出陰錯陽差而懊惱后悔過，只是現在，恐怕都無力再深思追究了，只是不由得尊敬起荊軻來，并希望他的犧牲能換來燕國的平安吧。
只是，荊軻的眼光為何不停游離著？噢，估計他是在遙望燕王吧，希望能在這臨行前的最后一刻有幸見到燕王一面，也算是了了自己許久的心愿。只是為何燕王遲遲都不現身，他是這般的冷漠無情嗎？亦或是他要保全自己的國家。我成功了固然好，若是敗了他也可推得一干二凈？算了，無謂了，來或不來都無法改變什么了，我注定是要去完成我的使命的。于是伴著一聲“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，和著一聲駿馬的長鳴，他離開了，如此的慷慨激昂，卻又透著一絲難掩的悲壯凄涼。
他，真的，離開了，頭也不回地走了。既然做出了決定，就不必再留戀身后的溫柔富貴鄉，亦無畏前方的荊棘叢生，不過，是血的代價罷了。
借景抒情的送別作文 篇13
北風寒，寒徹心扉；易水冷，刺人肌骨。西望咸陽，悲愴凄涼。
我佇立在易水邊，眼前蒼藍一片，抬頭見殘陽似血。我輕嘆道，是時候該啟程了。
太子及諸賓客皆白衣冠而立，雪白的一片似乎與易水相連。我的目光順著這和諧美好的一切飄向遠處，仿佛這個世界從來就是如此恬靜。回過神，才發現自己的想法太可笑，生于亂世，怎敢奢念妄想太平的日子。
太子起身，我看見淚水從他的`兩頰滑下，他兩眼黯然地看著我說：“荊卿，送君千里，終須一別……愿汝殺賊嬴政平安歸來，解吾燕國之困，揚汝萬世之名！”想我荊軻空有抱負卻無人賞識，幸得田光先生舉薦，太子丹亦待我不薄。如今，我雖不是燕國人，但士為知己者死，如此，我這一生便是夠了！于是答道：“諾。”西風栗冽，風起之處亦是覆滅之地。
一陣凄婉的旋律從身后響起。我轉身，原是高漸離為我擊筑送行。我本來剛硬起來的心一瞬間被這蒼涼悲壯的旋律所感染，一股柔情又纏繞在心間，于是應聲合唱：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”。高漸離變調，突轉為悲傷之曲，我忘情的唱著，腦海中又浮現起當年與知己好友酒酣于市的場景，在燕國上舍中無憂無慮的日子……一切在這瞬間飛速閃過，畫面最后定格在易水河畔，眾人已是淚流滿面。燕國的冬日真是寒冷，此刻我的心卻是更冷。天有多長，地有多遠，是英雄就注定無淚無悔。
曲罷，高漸離收筑起身，曰：“荊卿，吾在此候你凱旋而歸！”語氣堅定又透著哀傷，表情莊重而又嚴肅。“今日一別，恐再無相見之日，人生得一知己，不枉人世走一趟！”說完，我自己也已泣數行下。
風起，煞是寒冷。
群臣聞荊軻為燕國舍生取義，身系燕國存亡之重任，無不感激涕零。卿以一人命換舉國之生，此乃輕己之利而重大義也！眾人舉酒為我作最后餞行。我舉起酒杯，一飲而盡，去意已決。眾人亦舉杯，一干而畢。劍煮酒無味，飲一杯為誰。
手觸摸到身旁的匕首，感受到我的使命召喚著我踏上這條不歸路。倘若事成，報太子知遇之恩，解燕國之禍，身雖死，名流傳千古。倘若不成，愧對太子，只好以死相抵，來生做牛馬再報其恩，是非功過再任由后人評說！
我不再猶豫，翻身上馬，馬聲嘶裂，再無一眼回首。
身后，白茫茫的一片。眾人擔憂、不舍、企盼、悲傷的目光隨著飛揚的塵土看著那背影逐漸消失在寒風中。
風起無月的戰場，千軍萬馬獨身闖，渾身是膽好兒郎。
成為王，敗為寇。多情或是無情，拿命來證明。是英雄，是狗熊，誰能論輸贏？歷史的車輪早已呼嘯而過，留下的只是后人的慨嘆罷了。
借景抒情的送別作文 篇14
聽弦斷，斷那三千癡纏。墜花湮，湮沒一朝風漣。
你從歲月的塵埃里走來，留下一片蒼涼與孤獨。你用你的壯舉告訴世人，什么叫感恩，什么叫勇敢，什么叫豪情。易水，這個充滿各種感傷離別之地，是你奔赴刑場前最后一次真正放縱自己的地方，“易水之別”，雖是你刺殺前的場面，卻將你的俠骨柔情展現的淋漓盡致。
那是個蕭瑟的黃昏。晚霞的霞光映紅了半邊天，濃艷的色彩暈染開來，河邊的.楓葉隨著一陣風起，飄飄揚揚的灑落在河面上，火紅的色彩與湛藍的河水交相輝映，此時，一陣馬蹄聲響起，你駕著白馬，在夕陽余輝的沐浴下，奔馳而來。你著一襲白衣，頭發高高的豎起，腰間佩戴一把長劍，瞳孔里顯露出一絲緊張，但很快被決絕的眼神所代替，你知道，此時的你已不可回頭，即便前方是死路一條，你也要義無反顧的走下去。
當天來送行的賓客們都穿著白衣，帶著白帽子，臉上滿是悲痛的神情，他們也都清楚，前方的道路，艱難無比，你偽裝起的堅強也被他們的悲傷所感染，這一別，無論事成事敗，怕是都回不來了，于是，你終于可以放縱一回，你舉杯痛飲，放聲高歌，吟出了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的豪情之語。荊軻，我知道，你只是在發泄你的悲傷，如果在死前都不能放縱一回，上天對你真的太殘忍。臨別之前，太子丹緊緊握住你的手，你們對視著，一時間竟無語凝咽，你懂太子，所以為報答他對你的好，愿意拿生命去搏一搏，太子懂你，所以對你好，重用你，明白像你這樣的人才不可放過。你們是知己。而你，荊軻，更是俠骨柔情的英雄，我常常在想，為何走時你不愿回頭看一眼，現在突然明白，你只有走的決絕，才能重新讓自己堅強，你留下一個背影，留給眾人無限欽佩。
易水之別將你偉岸的形象定格在了人們的腦海里，到底是什么樣的信念支撐著你走到兇狠威武的秦王面前刺出那一刀？是你對太子丹的感恩之心，你不愿辜負他，荊軻，你的重情重義，著實讓人欽佩不已！
易水悲歌歇，秦庭俠骨香。生如夏花，死如秋月，墜花抵不住后人對你的懷念，懷念你的勇敢，懷念你的豪情，懷念你的堅強。
借景抒情的送別作文 篇15
“患難見真情”，人生難得有一位知心朋友，既然擁有了，就應好好去珍惜，可我，卻沒能留住她。
光陰似箭，日月如梭，我倆在一起不知多長時間了，那一天她卻對我說："冉，我要走了！”
離別之日，我沒帶什么禮物，只是一個小小的創可貼，因為那是我倆友情的開始。
“冉，你是來送我的嗎？”這熟悉的聲音。
一個回頭，卻讓我們沒再見過面。
“那個……”不知怎么，一向男孩子氣的我這時說話竟然吞吞吐吐。“什么嘛！你就是這樣，話總是說一半……”我的心動了一下，狠下心來，“你真的要走嗎？”我終于說出了口。她先是愣了一下，“是啊，不是告訴你了嘛！我要學。”然后微微一笑說，"你看你，不是一向以‘假小子’著稱嘛！這次怎么哭了，這可不是你的性格呢！”“哎，我有哭嗎？”悄悄拭去眼角的淚，“我才沒哭呢！”陽光下，一顆珍珠正在閃耀著，那刺眼的光輝。“什么嘛，你不也哭了！”我指著她美麗臉龐上還未落下來的.淚珠。不知道為什么，我居然在那刻笑了。
她似乎想說些什么，卻欲言又止。
“嘟——”刺耳的鳴笛聲，把沉寂的氣氛打破了。
“我該走了，再見！”她跟隨著家人上了火車。
或許老天懂得我們彼此的心情，天空突然淅淅瀝瀝下起了雨，透過車窗，我們互相招手，這才發現，那個創可貼還在我手上，“算了”我輕輕嘆息道。它早已深深貼在我受傷的心靈上了。
這雨，依然是淅淅瀝瀝……早已分不清我臉上流的是淚水，還是雨水。
在這朦朦朧朧的雨天，仿佛看見我倆在一起開心的奔跑，在一起唱歌，一起學習，還有那個雨夜她給我貼上那塊創可貼
雖說是“再見”，我倆卻從沒有再見過，只有特別想念時，看著彼此的照片，靜靜的發呆…
借景抒情的送別作文 篇16
“飲餞易水上，四座列群英“
悲壯凱歌就此響徹，易水邊，白衣冠，淚橫流。
遙望那方的黑山隱隱，你一步步逼近，一步步走向不可一世的秦王朝。
高漸離擊起慷慨壯歌，無奈著，用變徵之音一字一句的.奏出“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”士垂淚，丹涕泣，我瞋目；這里如此沉重，你的腳步也變得沉重了。
“蕭蕭哀風逝，淡淡寒波生”易水還是如此寧靜，秋風依舊如此蕭瑟，只是離人眼中血，將著一切幻化成作別。
如此這般，你在期盼中離去，你在涕泗中踏上一條遙遠不可及的路。
離人唯有相看淚眼，嘆息著回首，在風中任傷感充斥著空虛的心。
你駕車踏去，向黑暗宣戰，熊熊仇火，都已成為你腳下的路，成為你向前的勇氣。
路因你而漫長，天因你而落淚。
遂不知，你此去這番，早已注定獻出你最為寶貴的滾滾熱血！九尺男兒，血性方剛，一朝震天下！
罷！荊軻，你一生只做了一件事，卻把這件事做的如此轟轟烈烈。
借景抒情的送別作文 篇17
穿越歷史的長廊，此時，我們已到易水河畔。
河邊，一位穿著白衣身材威武的男子進入了我們的視線。此刻，他正目光堅定地望向遠方。我認出來了，他是荊軻。他知道，他要去完成的是一項很難完成的任務。但是，為了太子丹，為了燕國的土地不被侵占，為了燕國的百姓能過上和平安定的日子，他必須竭盡全力地去做。
到底是秋天，瑟瑟秋風吹得人直發抖。
河畔，荊軻的好友高漸離正擊筑為他送別。悠揚的旋律包含著對好友的期望和祝福飄向遠方。荊軻放聲而歌，壯志豪情直沖云霄。河畔的戰友們也隨著而歌。他們知道，荊軻此去很有可能就一去不復返了他永遠是他們心目中的`英雄。淚水已模糊視線，心已痛得滴血。
此刻，易水也在哭泣。
此刻，激昂的歌聲此起彼伏。
此刻，南飛的大雁也低聲哭泣。
時間已定格在這一秒，荊軻伴著慷慨激昂的歌聲踏上了鋪滿荊棘的征程，沒有回頭。
借景抒情的送別作文 篇18
荒原上一道碧藍的傷口在干燥的平原上蜿蜒而過。深秘的風寒冷而蕭瑟，已有一絲仲冬的冷冽。零落的枯草在搖曳中艱難地站立。越是靠近這道傷口，枯草就是密集。依稀辨認出草原上蘆葦蕩的尸體。
深秘的季節，只有大雁愿越過這傷口飛向南去。突然，一個雄厚卻不宏亮的男音劃破了寂寥的天空。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”伴著高漸離躁動不安的鼓聲，那聲音似乎更加堅決以至于幾百人一起唱起來，聲音響徹天空。
那無盡的傷口映射著蔚藍的.蒼穹，那白衣冠在枯草的搖曳中顯得更加刺眼。
“荊卿”，一碗酒在一雙不安的手里泛起不安的漣漪，太子丹將目光從酒盞上緩緩移至對面人的臉上，“我敬你”。觸及到的是一雙波瀾不驚的眸子，荊軻定往了，隨即端起一碗酒，仰視蒼穹，那酒便順著衣袖滲透地下，而后便是利落的絕響，易水河畔，雄壯的歌聲取代了傷悲，
荊軻載著許多希冀，離開了，他始終也沒有回頭……
借景抒情的送別作文 篇19
縱使丹青高手，也難以勾勒出您那堅挺的脊梁；即使是文學泰斗，也難以刻畫出您那不屈的精神；即使是海納百川，也難以包羅盡您對我的關愛……——題記
一天黃昏，爸爸突然被公司指派親去外地談一個項目，時間長達三個月。這突如其來的消息，讓我們全家措手不及。媽媽匆匆忙忙做了一桌好菜，算是踐行了。
吃罷晚飯，我和媽媽送父親去火車站，時值嚴冬，寒風凜冽，讓人喘不動氣想到父親將要不在身邊的日子，心中不由的涌上說不出的辛酸。一路上，我們全家都默默無語，但我希望這條路再長一些，遠一些。不知不覺就到了火車站，汽笛聲不時的劃破夜空，昭示著離別的來臨，父親頓住了腳步，定定的看著我和媽媽，囁嚅了半天，苦笑了一聲，擠出幾個字：“我走了，你們一定注意安全。說完，便拖著行李箱，轉身離去，淚水頓時模糊了我的視線……進入站臺要經過幾個臺階，要將行李箱搬上去，再放下來。對爸爸來說似乎有些艱難：只見他慢慢的彎下腰，一直說抓住箱底，另一只手緊緊攥住箱箱子頂部，猛一用力，將行李箱從地上拉了起來；接著抬起左腳，小心的踩到臺階上，又一用力，抬起了右腳。
父親踉蹌了一下，但很快穩了下來。父親呵，這箱子里有太多的掛念，怎能不沉重呢？燈光下，他凌亂的頭發在空中肆意的廢飛舞，竟有些模糊的斑白。數年前還英姿颯爽的父親，竟悄悄的老了。此時我的淚已簌簌而下。父親，我知道您早生的華發里凝聚了太多的辛勞：深夜孤燈下，因為有了您的靜靜陪伴，我的身影不再煢煢孑立；成長路上，因為有了您的淳淳教導，在失敗時，我不再彷徨，更加堅定了前進的方向；因為有了您的默默鼓勵，在勝利時，我不再得意忘形，更加保持了一份平和的心態。我慢慢的長高了，而您的.背卻漸漸彎了；我的臂膀慢慢有力了，而您的手卻漸漸糙了。您把所有的愛都給了我，給了這個家。
作為您的兒子，我又有何顏面去讓您一次次的失望，一次次的無奈呢？這種愛，也只有生命能與之比肩啊！想到這里，我拭干了眼淚，朝著父親遠去的背影，用力的揮了揮手，默念道：“爸爸，您就放心吧，家里有我！”烈烈寒風中，火車漸漸遠去，消失在夜色深處，我挎著媽媽的胳膊，堅定地走在回家的路上……
借景抒情的送別作文 篇20
星期四，是個不同尋常的日子，教了我們快兩年的英語老師要走了，這有可能是最后一面，我們多么希望英語老師別走啊！而天有不測風云，老天偏偏不如我們所愿。
下午第一節課后，我們全班同學都知道了老師要走的事情。
上課后，部分同學把老師扯入我們的教室內，老師一進來，我們就不約而同地唱起了《每當我走過老師窗前》，唱到第三段時，誰也唱不下去了，女生們哭了，老師給我們說了幾句安慰的話，但誰也沒有停止哭聲，反倒哭得更大了。同學們紛紛給老師送禮物：有的'買了個5元的東西，但也是對老師的一份情意，而丁寧卻買了個22元的，看看我們，兩手空空，手里最多只有一元錢，覺得很愧。
老師拿著禮物，又對我們說了幾句話，幾句告別的話，英語老師說著說著，眼淚快下來了。我終于忍不住了，放聲哭了起來，“老王”也哭了，“老任”也哭了，男生們個個淚流滿面，全哭了，哭的
驚天地、泣鬼神！“老師，你別走啊！”魏瑤站了起來，撲入老師的懷抱，同學和老師一一擁抱，最后，老師在黑板上畫了一個笑臉，老師鼓勵我們，讓我們讀了字母i的發音，然后笑著走出了教室……
這個深情的星期四，我永遠不會忘記，更不會忘記那位可敬可親的英語老師！
借景抒情的送別作文 篇21
打開記憶的大門，往事如潮水涌上心頭。這是小學一年級的往事，其他事情我不太記得，可那次送別我永遠不會忘記。
語文課上，老師正在神彩飛揚，滔滔不絕的講著新詩，突然有人小聲說張璐瑤要轉學了，我猛一愣，課也聽不進去了，腦海里一片空白，過了好一會才緩過神來。她是我最好的朋友，我轉頭看了看她，腦海里浮現出我們一起玩的景象，很清晰，像放電影一樣。下課了，我裝做若無其事的'樣子，和張璐瑤一起玩，珍惜最后的時光。此時的我看上高高興興的，可心理卻亂如一團麻。時間很快到了，秋葉像幾只飛舞的蝴蝶，紛紛揚揚落下來，心情像落葉一樣枯萎。天有些黑了，大家都回家了，只有我和張璐瑤還留在教室里傻傻站著，不知道該說些什么。
“轉去哪？”
“不知道，聽說很遠。”張璐瑤小聲的說。
“還回來嗎？”
“應，應該不回了。”她吞吞吐吐的說。
“可我不想讓你走。”我開始抑不住自己的情緒，帶些哭腔。
“我也不想走。”她的眼眶有些紅了。我的眼淚終于流了下來，卻不知道該說些什么，她也哭了出來。
“你……會想我嗎？”我想控制情緒，眼淚卻止不住。
“當然。”她沒有遲疑，干脆的回答了我，卻掩蓋不住她的哭腔。
時間如沙子般飛快從指尖劃過，我們沒有說太多的話，卻能感受到彼此的心靈。到了我們彼此分別的時候，我揮揮手，輕聲說了一句：“再見，我會想你的。”她擦了擦眼淚，向我揮揮手。
“祝你一路順風！我不會忘記你。”望著她的背影，我控制不住了，大聲喊。她停住了，沒有回頭，我知道她不想讓我看到她在哭。
“謝謝。”她依然沒有回頭。
她走了，輕輕的，慢慢的，我站在那看著她的背影，好久才回去。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……”沐洽著月光，吟誦著我的思念。我在心里默默的祝福，只見一輪明月升起，倒映出她的笑……
借景抒情的送別作文 篇22
在偏僻的山村里有一所希望小學，在那里有一位年輕的女教師叫苗蘭，她帶領著四十多名學生一起生活一起學習，像一家人似的。
苗老師在生活上非常照顧同學們，就像一棵枝繁葉茂的大樹，為同學們遮風擋雨，給同學們帶來陰涼。有同學生病了她帶著同學去城里看病，還有的`同學因為家里貧窮所以輟學，苗老師拿出自己的積蓄為他交學費，周末苗老師不管天氣如何都依舊去同學家家訪，苗老師每天上完課回到家里更是辛苦，自己生活，自己吃飯，然后在油燈下為同學們批改作業，備課，到了深夜才肯上床睡覺。這幾天，同學們聽說苗老師要離開山村，去縣城里生活，同學們四處打聽到了老師走的時間：明天的子夜。子夜到了苗老師想不被他的學生發現，悄悄地離開山村，她怎麼也沒想到，自己的四十多名學生早在車站等著為她送行。
同學們個個一臉難過的表情，苗老師對同學們說：“你們不要難過，我去縣城結婚，以后就在那定居了。”
班長喊道：“讓我們為苗老師唱一首‘好人一生平安’吧，”老師上了車，同學們哭著，追著火車跑著，追著苗老師跑著，嘴里還不停的唱著。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 同學怎么也沒想到，苗老師其實不是去結婚，前幾天，她感覺身體不適，去縣城里體檢，結果檢查出苗老師患上了白血病，大夫說苗老師只有半年的時間了。其實她這次是去縣城里和家人團聚。苗老師是一位多麼普通的老師，又是一位多麼偉大的老師啊。
借景抒情的送別作文 篇23
父母的愛時時刻刻都在我們身邊，我們卻發現不出來。許多人不懂得父母的感恩之心，也必然有許多人長大很孝順來報答他們。這次我就來為大家講一個關于我與我媽媽的故事……
在我上一年級的時候，還小，每上一次校車我都要大哭一場。有一回，媽媽把我送到校車上。我就不管其他人，大聲喊道：“媽媽不要走，我不想上學……”媽媽安慰道：“沒事，待幾天就又回到媽媽身邊了，記得要在學校好好學習，多多吃飯哦！”說著，媽媽撒開我的手，下車了。
我被老師阻擋在車門外，推到座位上。我就趕快扒著頭隔著窗戶看媽媽。媽媽就昂著頭喊著：“注意多多吃飯，好好學習啊！”我點點頭，又大聲哭起來。
校車開動了，我一口氣跑到校車后面，幸好那里有個座子沒有人，我又趴在校車的后面，不管模糊或者清楚，使勁看看那個熟悉的背影：那穿著紅色衣服，黑色裙子的`女人，張著大嘴喊著，搖擺著手，漸漸地，我的眼睛模糊了，流下了淚水，那個背影變得很小，很小，很小……
那個背影我一生一世都忘不了，我美麗的母親，我永遠愛你！
借景抒情的送別作文 篇24
遠去了，遠去了……
柳絮飄飛，清風輕撫，腦中、心間都只留下了我們夢一般的回憶。友人啊，當你離開久居的故土時，你是否難過？你是否不舍？你是否徘徊？你是否彷徨？無論有否，我只能在心中默默祝福你。
望著你離去的`背影，我只想道一聲：珍重，安好。
“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”當年李白惜別孟浩然時，那又是怎樣一種惆悵？縱使萬般不舍，卻又無能為力。古來皆言知音難求，誰知知音更是難留啊
長亭依舊，人已不在。
落紅秋楓，只為我一人而舞。你還會回來嗎？或許當你歸來時，紅葉已落地，綠草已枯黃。
離別何足掛齒，我們在心里都沒有望記誰。淚，總是不經意流下，只為昨昔，只為今朝，只為你。
相逢是多么短暫！等待又是何等漫長？以后的歲月我不能期待什么，有獨自傷感，嘆息。
你離開了，我送你到城口，山那邊是你想要的世界，山這邊，是你難舍的鄉愁。送你啊，別了！我已經說不出什么，你似乎也有些迷茫。
再見吧，再見罷！只是，不要忘了我，不要忘了我們一起共度的時光。
雨，紛亂迷離，窗外的世界漸漸模糊。如今已是深秋，我抬頭看天，卻只感到灰蒙蒙的一片，如今，你又在何方？
感傷，淚流。友人，愿你安好，早回鄉。
借景抒情的送別作文 篇25
車庫里停放著一輛陳舊的小皮卡車，這是祖父留下來的，它已經侍奉了我們全家十一年，載著我們風里來雨里去，征服了幾千多公里的長程。而現在它該退休了。
去年的今天是時候，送走這位稱職的老管家了。爸爸要讓他最后載我們一程，光榮退役。但想啟動他可是件難事，爸爸趴在車下，檢查了十多分鐘。引擎還是沒有啟動，幾次差點打著，又熄滅了。也許，他真的太老了，我立在車前，撫摸著他蒼老的“軀干”，早已遍體鱗傷，撫摸著它渾黃的“眼珠”，早已模糊不清。我想起有一回，：深夜里人與車沉入了夢想。小偷悄然踏進了我家院子，躡手躡腳地潛伏著。一不小心扶住了他的“眼珠”。他立刻警惕地亮起雙眼，立刻高聲地鳴笛示警。小偷嚇壞了，屁顛顛地躲閃，撞翻了垃圾桶，驚醒了鄰居。小偷在他警醒嘹亮的鳴笛中落荒而逃。而現在他卻可能再也亮不起來，叫不動了。突然，引擎奇跡般地打起火。他的雙眸又發出犀利的一道光，蒼弱地鳴了一聲笛，似乎要決心配合與我作最后的送別。
我們輕輕地邁上車，坐在蒼老卻依舊堅實的`座椅上，上路了。他一路上怎么也跑不快，我知道他想：像年輕時一樣馳騁跑道，征服長程。可他真的太老了，沒走一步都不禁大喘氣，“呼哧呼哧”，他卻不肯停下腳步，而石頭絆了他的車輪。他跌倒了。原以為他爬不起來了。可在幾次踩油門后，他又挺起了，“駝背”的腰桿，跑起來了。他靈性般地閃爍著車燈，似乎在逞能，告訴我們，它決心也有能力作最后的送別。
可好景不長，飛馳的一輛摩托發瘋似地撞來。我們急忙轉頭。他的車頭撞在了樹上，熄滅了最后一點光，他用盡最后的一點動力，滾了幾下，像在與我們揮手送別，永遠地停住了。
當拖車公司來拖走他時，我的眼眶濕潤了，后來雖又買來了新的更先進的汽車，可我怎么也忘不了那日老車最后的送別，忘不了服務我們多年的老管家。
借景抒情的送別作文 篇26
一轉眼二十多天的寒假過去了，在我家玩的哥哥就要走了。那天，我一大早就爬起來，和爸爸一起去車站送哥哥。
天陰沉沉的`，下著蒙蒙細雨，我心里覺得有好些話對哥哥說，可又不知說什么好。爸爸哥哥都默默地走著，我一步不離地緊跟在哥哥身后，兩眼噙滿了淚水，心里像塞了鉛塊似的，沉重極了。
我們來到車站，把行李放在候車室的連椅上。我低著頭，兩手不知所措地在口袋里掏摸著。忽然，觸到了什么，掏出一看，啊，壓歲錢！我連忙把它塞到哥哥手里，說：“哥哥，這些錢當個禮物送給你吧，好買點學習用品什么的。”哥哥說什么也不接，激動地說：“弟弟，我帶足了錢，不審你留著吧！”我帶著哭腔說：“不，哥，我說給你就給你，這也是我的一點心意嘛！”說著，硬是把錢塞進了哥哥的衣兜里。哥哥知道我任性，只好收下錢，撫摸著我的頭說：“弟弟，我覺得你下子長大了許多。今年你就要小學畢業了，好好干，我等著你的好消息。”我聽了，點了點頭，兩行熱淚倏地從眼眶里滾了出來。
五點整了，哥哥站在旅客的隊伍里。哥哥含著淚說：“回去吧，四姑爺、弟弟！”爸爸說：“好，到家回個信。”我揮著手，哽咽著說：“哥哥，再……見……！”我控制不住自己的感情，扭轉身，淚水又流了出來。
車開了，哥哥就要離開我們了，我又緊追了幾步，想再和哥哥握一下手，說聲：“哥哥，再見！”
借景抒情的送別作文 篇27
秋日的長亭，總是給人一種寞落的感覺。長亭總是送別的地方。古道邊，芳草萋萋。自古文人多悲秋，秋天又總是送別的最佳時期。當落日的余暉撒在那琉璃瓦上，灑在那朱紅色的漆柱上，灑在那兩人一桌的酒壺上，宛如阿波羅的神廟，又似尼羅河畔殘缺的建筑。總給人悲涼而又美麗的感覺，但又不失它的神圣，只是徒留下夕陽西下，斷腸人在天涯的惆悵。
每次總喜歡獨自一人在長亭里坐著，總有一種說不出來的心情。楊柳依依，仿佛訴說著離別的`不舍，落葉飄零，仿佛掩抑著心中的悲涼。旁邊的荷花池里再也沒有夏日的蜻蜓點水，只留下一兩片殘敗的荷葉，孤零零的飄在水面上，不復往日的亭亭玉立。現在還只是初秋，還沒有枯藤老樹昏鴉的悲涼，也沒有無邊落木蕭蕭下的頹廢，但周圍總能感到冷冷清清凄凄慘慘戚戚的氣氛。古人送別總有四樣：酒，長亭，夕陽，秋日。這是我又在現了2000年前的長亭送別。
寒蟬凄切，對長亭晚，高山流水，難遇知音，今日一別，不知何時再見，三杯兩盞淡酒，勸君更盡一杯，因為出了陽關就沒有了舊時的有人，漁舟唱晚，雁陣驚寒，天高地迥，關山難越，祝你一路順風。西風調碧，唱出了我們的離別苦，多情自古傷離別，趁著驟雨初歇，走吧，不要再留戀，念去去，千里煙波。你要保重。每當我想起這些的時候，總是不覺得感傷，自己坐在長亭里，旁邊的柳樹落下了幾片葉子，像一片輕輕的鵝毛飄落在我的手上。長亭一別，以后可能已是物是人非。
這時夕陽已轉入地平線以下，只留下一抹紅暈，天色已漸晚，站起身來，走出長亭，踏著飄落的葉子回到家中，家里人已經等我好久了
借景抒情的送別作文 篇28
那年盛夏，我回到外婆家。看著周圍陌生的光景，心里不免抵觸。
媽媽和外婆都不言語，但她們的臉上卻不約而同地堆滿了喜悅的笑容。外婆突然開口了。和藹的面容，蒼老的聲音，兩者顯得格格不入。"這次住多久啊？""半個月左右吧。"媽媽馬上應道。"哦哦……"外婆顯得有些落寞，可能是因為我們沒有多陪陪她吧。
我們到的時候，剛好是吃午餐的時候，一家人坐在一起，氣氛卻有些冷清。外婆想要與我們搭話，但是通常都是她問一句我們回答一句，從不會多出半個字，這讓外婆有些尷尬。一頓飯吃下來，說的話不超過十句。我突然有些懊惱，為什么媽媽執意要在暑假空出半個月的時間來外婆家。而且外婆家沒有什么有趣的東西，吃完飯我們就坐在沙發上發呆。外婆看見便提議要帶我們去山上逛一圈。媽媽立馬反對，苦口婆心的`勸外婆:"您都這么大年齡了，去山上身體會吃不消的。"不管媽媽怎么勸，外婆依然決定要帶我們去山上。
抵不過老太太的固執，我們只好去游山。因為沒來過這里，所以外婆就一直走在前面為我們帶路。看著外婆瘦小的身軀，不知何時彎下腰，蒼白的發絲，種種都證明了她為她的子女和家庭操心了很多。不知為何，我突然有些心酸……在山上度過一段愉快的時光，又在外婆家住了許久，和這里的一切都生出感情來了。
到了真正離別的時候，誰也沒有表現出一絲不舍和難過，每個人的臉上始終掛著一抹淡淡的微笑，好像我們只是去縣城買個東西就回來了。在坐上汽車的那一刻，我下意識地向窗外看去，只見外婆臉上和藹的笑容維持不住了，眼圈紅紅的，但還是強撐著擠出一絲微笑來。
那時候的外婆將自己的真實情感露在外面，明明她在笑啊，為什么我感覺不到她的快樂呢。以微笑送別，外婆的心里仍有對兒女的千般不舍啊……
借景抒情的送別作文 篇29
有一個想想就讓人辛酸的地方，叫長亭。古人的生活態度是耐人尋味的，在許多方面，他們往往把事情做得比我們更精細，更人性，也更抒情。講究以平復沒有絲毫關系。在楚天漢地，古人曾營造了無數的樓榭亭閣，讓千百年后的我們可以欣賞它的斑駁與斑斕，息息相關的人事滄桑。
長亭不同于驛站，也不等同于今天的車站，車站過于熙攘。人們仿佛馬架窩棚的形狀或者野蘑菇的形態，草率的將長亭搭在路邊，讓羈旅者有個歇腳處。后來，亭子營造得越來越講究，十里一長亭，五里一短亭，就成了餞別的地方。在長亭，至親摯友戀人情人執手離別，淚眼相望，從此天各一方，思念之苦，遠勝于切膚之痛。長亭十里路遙，驪歌一曲心傷。
長亭一別，此去經年，柳永先后在睦州、余杭、泗州等地做地方官，浪萍難駐，最后官至屯田員外郎。今天看來，這個相當于地市級的官也不算小了，但在北宋詞人中，柳永的官職是最低的。可嘆的是，這個官后來被罷了，他成了閑云野鶴。柳永只能重出江湖，放浪于紅塵煙巷，漫游于旖旎都市，以自己心聲，代歌舞伎抒情。大約1053年清秋時節，身心俱疲的柳永毫無牽掛的走了，家無余財，只留半城縞素，一丘荒冢。
戲曲中的“花間美人”《西廂記》第四本第三折中也有長亭。此折是寫鶯鶯深情送別張生赴京趕考的情景，俗稱“長亭送別”。戲中對心境與物鏡的刻畫是十分微妙而精致的，詞曲意境絕不比宋詞遜色。你聽《端正好》碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。承繼的完全是柳耆卿《雨霖鈴》的風致。《滾繡球》聽得道一聲“去也”松了金釧；遙望見十里長亭，減了玉肌：此恨誰知？
昔日的`長亭早已坍塌，古道上留下無數相背而去的身影，讓人追憶與懷想。曾讀金農的一幅《花塘長亭圖》，畫面半塘荷花盛開，一角長亭冷落，與我想象的長亭無半點瓜葛，倒有些像遺夢的廊橋。無意間聽弘一法師的《送別》：長亭外，古道邊，芳草碧連天。 晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。不禁潸然淚下。
凡凄涼處，一定曾經溫暖。比如長亭。
借景抒情的送別作文 篇30
太陽慢慢下沉，晚霞給小草鋪上了一層橘色的地毯。天空依然是湛藍湛藍的，只是沒有白天那么明朗。小丘也被染黃了，羊兒也被映照成黃色的了，走在哪里都像給無垠的草原繡上了桔色的大花。忽然，像被一陣風吹來的，遠處的小丘上出現了一群馬，一個小伙子騎在頭馬上，朝馬場馳去，所有的馬都緊跟在后。小羊們也排著隊向羊圈走去，時不時地停下來，就像舍不得離去的我們！
“夕陽無限好，只是近黃昏”啊！
此時，蒙古人民要和我們分別了，可是我們多么想永遠在一起啊！
天暗了下來。可是人們都不舍不得離去。有的緊緊地握著手，握住不散；有的親熱地擁抱著；有的站在草原上，說著話，雖然語言不通，但我們知道總的意思是不忍分別。七十歲的`老翁拿了一壺酒給我們，我們趕緊推辭，可是老翁依然堅持讓我們帶著。“收下吧，這是我們的一點心意！”會蒙古語言的同行者把他的話翻譯給我們聽。
天黑了，我們知道得走了，可是仍然站著車邊上，遲遲不忍離去。可是“天下沒有不散的筵席。”我們慢慢地上了車，準備離去。主人們趕緊上了馬，車子慢慢的往前移動……其他人揮手向我們告別。
車子越來越快，馬的體力不行了，主人們不得不離開了，他們望著我們，齊喊：歡迎下次再來！我們也大聲回答：一定會的！
再見了，大草原，再見了，蒙古人……
借景抒情的送別作文 篇31
多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節……
“天下沒有不散的宴席”，也沒有一個人會不經歷離別。正如李白在黃鶴樓目送好友孟浩然乘舟遠去的傷感與寂寞，盡在“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流“中表現的淋漓盡致。這使我想到了那次送別。
姐姐待我十分好，這次她要前往北京工作了，年幼的我還不知道離別是什么。到了機場，看著來來往往的人行色匆匆，提著大大小小的抱在機場內穿梭。聽著其他人的話語，看著別人的神情，恍惚間，我似乎也大差不差的猜到了離別的含義。我拽著姐姐的衣裳，小聲抽泣著說：“姐姐，能不能別走？”我懇求道。“不行哦，妹妹乖，等姐姐回來帶好吃的給你。”姐姐摸了摸我的頭，我以為這只是在開玩笑，多懇求幾次就好了，直到要檢票時，我才真正的意識到這并不是在開玩笑。似乎在這些年積蓄的淚水全部涌了出來，我任由淚水滑過我的臉頰，手里緊抓著不放的是姐姐的衣角。她微笑著向爸爸媽媽告別，然后輕輕扯出我手里的.衣角，再次摸摸我的頭，溫和地說：“再見了，我會想你的。”說完，她拉著行李箱，不帶任何眷戀的轉過身，向檢票處走去，絲毫不拖泥帶水。在她轉身的那一剎，一滴滾燙的淚水滴落在我的手心，我知道她是在意我們的，她只是怕再停留一下，就不想走了。
“嗡嗡嗡……”飛機起飛了，灰塵撲得我一身。不知是被嗆得還是出自于對姐姐的不舍，豆大的淚珠一地接著一滴從眼眶里流出來，淚水逐漸變得更多了，我撕心裂肺般的哭著，直到飛機已經看不見了還在哭。我依舊呆呆的站在那兒，任由淚水肆意布滿我的面頰，直到視線變得模糊為止……
我一直跟她保持著聯系。姐姐已經走了兩年了，我已經差不多忘記了姐姐的模樣，時間唯一消磨不了的是姐姐曾經給我的疼愛……
長亭留不住繁華，雨落花開知多少？離別的季節，靜靜地在和諧的風里搖曳出墨葉的凋零，縈繞在耳邊的鳥語，恰似那黑白琴鍵上盤旋而出的華麗奏鳴曲，歌唱著藏匿在季節里最繁華的一曲，曲終了，人也散了……
借景抒情的送別作文 篇32
天空灰蒙蒙的，仿佛它也知道有大事要發生，冷風也瑟瑟地吹著，沖擊著每個人的靈魂。
易水上白茫茫的一片，太子丹和知道內情的賓客們都穿著白色的衣服戴著白色的帽子，就連空氣也變得凝重了，使人喘不氣來。
荊軻在路神前拜了拜，道：“此行我必是兇多吉少，但為了燕國那千千萬萬被秦國鐵蹄踐踏過的百姓，我不能退縮，請路神一定要保佑我取下那秦王的'狗頭！”說罷，荊軻就要上路。此時響起了凄婉的聲調，那是高漸離擊筑的聲音。荊軻被這聲音牽動了內心的情緒，于是也跟著唱起來，發出變徵的聲音，異常凄涼。眾賓客都紛紛流下了眼淚。
此時的風刮得更大了，它怒吼著，放肆地撲向在場的每一個人。此時荊軻又上前唱歌道：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復還！”荊軻知道，此次前往秦國，必定是九死一生，不可能再活著回來了。在場的賓客都瞪大了眼睛，頭發根根豎起，好像要頂開頭上的帽子。
荊軻慢慢地走向馬車，每走一步，都好似有千斤重的力量，令大地都為之顫抖。終于，到了馬車前，荊軻最后看了一眼自己曾經生活過的土地，心中不由得百感交集。但他深知自己背負著燕國的命運，成敗在此一舉，成則能一雪前恥，如事不成，燕國，將會成為下一個趙國，那無數無辜百姓的冤魂也將不得安息。想到這里，荊軻更加堅定了自己的信心，躍上馬車，頭也不回地揚長而去。
眾賓客仍在易水上，目不轉睛地注視著荊軻遠去的方向，直到那輛馬車化作一個點，完全消失在視野之中，才開始挪動那早已僵硬的雙腿，各自回家去，惟獨太子丹仍立在易水上，他身旁侍奉他的仆人道：“太子，您速速回宮吧，別凍壞了身子，荊卿已經不在了。”太子丹說：“我的兩位愛卿，都為了我燕國之江山社稷走上了不歸之路，我心難安啊。”
風仍在呼嘯著，仿佛在歌頌那位英雄。
借景抒情的送別作文 篇33
寬闊的馬路上，各種汽車穿梭來往。熙來攘往的人群里我牽著姑姑那布滿繭子的手，依依不舍地來到火車站，姑姑乘坐的火車即將發車。
“軒軒，快拿著，這是姑姑給你的學費，這次我們可能又要幾年不能見面了，以后你要好好學習，聽爸爸媽媽的.話。”姑姑拿著紅包對我淚眼婆娑地說著。我知道姑姑在外邊打工很不容易，每天早起晚歸，她的手上有一道道傷痕，瘦得皮包骨，再看看我的手，白白胖胖，小拇指甚至和姑姑的大拇指一樣粗。我用力把紅包推回去，姑姑又讓了回來：“軒軒，拿著吧！你不用擔心姑姑，這是姑姑的一點心意，快收下，要不姑姑該生氣了。”姑姑笑了笑，臉上的皺紋更深了。“可是姑姑你自己過得也不寬裕。”我哽咽地說。我又一次把姑姑那骨瘦如柴的手推了回去。“不用擔心姑姑，這次等姑姑到了外地會再找一個好的工作，生活會好起來的。”姑姑堅定地笑了笑，手依然紋絲不動，我只好無奈地接過紅包。“姑姑要上車了，再見！”姑姑的眼睛噙滿了淚水，差一點就要奪眶而出。“姑姑再見！”豆大的淚珠從我臉頰流過。姑姑上了車，列車開動了，姑姑從車窗向我揮手，我淚流滿面，奔跑著大喊：“再見姑姑！”
回到家中，我手中的紅包已被淚水浸濕，這薄薄的紅包卻溢滿了姑姑對我沉甸甸的愛。
借景抒情的送別作文 篇34
2017年8月，經過我的努力，收到了英國劍橋大學的錄取通知書，我將去英國讀劍橋化學系博士。
9月26日，媽媽開車送我去武漢國際機場送行。
我買了機票，飛機半小時后起飛。媽媽舍不得我離開，傷心地哭了。我安慰媽媽說：“媽媽，不要難過。現在網絡發達了，你不僅可以在電腦上和我通過可視電話交談，還可以看到我自己。也可以發郵件給我。”媽媽說：“如果你放假，一定要回來看我。”我說：“等我安頓下來，你也可以去英國看看。我可以開車帶你去旅行。”
我和我媽正在說話，一輛寶馬轎車從西邊開到候車大廳門口停了下來。下了車，看到他身材高大，穿著西裝，戴著墨鏡，快步向我走來。我仔細一看，原來是胡的小學同學。他手里還拿著一束花來給我送行。他現在是別克汽車在中國的總代理。他說：“恭喜你去劍橋大學深造！”同時送我花。然后他說：“現在別看我。小時候很調皮，很迷茫。記得我們同桌的時候，下課后我把鉛筆盒放在書包里。上課的時候，一時忘了。到處找我的鉛筆盒，你告訴我的。”
過了一會兒，候車大廳傳來播音員甜美的聲音。“女士們先生們，飛往倫敦的'航班即將起飛。請準備登機。”我握了握手，向他們告別。帶著許多對未來的憧憬和美好的回憶，我向飛機走去。
借景抒情的送別作文 篇35
我把元二送到了渭城。時值春天的早晨，溫暖的春風夾著絲絲涼意，迎面撲來。送別的客舍前，一條一直延伸，不見盡頭的驛道，驛道兩旁，垂柳依依。在朦朧的薄霧里，一股泥土的腥和嫩綠的楊柳混雜的氣息在鼻端縈繞。好友將與我分別，就要奔赴安西辦公了。
我們在此飲酒作別，今日的酒與往常不太一樣，越飲卻越發覺得苦澀，酸楚無限涌上心頭。灰蒙蒙的天，宛如一個巨大的鍋蓋籠罩著大地，淅淅瀝瀝的小雨好像在為要遠行的'元二清掃塵土。
我端起一杯酒，一飲而盡。火辣辣的酒，順著我的喉嚨，進入胃中，想借此來澆滅心中的離愁。可心中的不舍，仍不能像雪被陽光照射后輕松化開。
我努力記住元二的樣子：他一件棕色的長袍披在身上，眼睛雖小但十分清澈有神，下巴的胡須理得整整齊齊。我仰天長嘆，烏云散開后，天空變得晴朗。柳枝隨風悠揚地搖擺著，像一個得意洋洋的小姑娘，晶瑩的雨露使得新生的柳葉更加嫩綠、青翠，把旁邊的客舍也染成了一團青青之色。眼前仿佛出現元二回來的場景：那時湖面上騰著霧氣，正槐花開的季節，我和元二坐在湖邊的巖石上看著嬉戲的小魚，聊著回首往事，飲酒作樂……
“咴咴”一聲馬鳴聲傳入我的耳朵，把我拉回了現實，元二整了整衣冠，喝了我給他倒的最后一杯酒，上了馬。春風卷落了幾片欲要落下的黃葉，樹上的鳥似乎知道了我的不舍，也跟著他走的方向飛去。望著元二漸行漸遠的背影，不知何時才能再見他了。
借景抒情的送別作文 篇36
妹妹從深圳回來不到一周，就要回去了。我和爸爸一起送他們去火車站。
把很多東西放進車里，就出發了。在車上，我強烈地笑著，盡量掩蓋自己的遺憾，和妹妹說有趣的`事情。
快到車站的時候，我們聽阿姨說“沒關系。你們倆見不到面，可以聊聊微信、qq、易信……視頻聊天哦”阿姨看到我們無聊的樣子，說了幾句安慰我們的話。
“正確我們怎么沒想到呢？視頻聊天也可以見到對方哦。”我說。“我們也可以寫信。你以前寫過幾次？”妹子建議。我們互相看著，忍不住笑了。在這期間，我們一起磨練朋友圈，一起玩游戲，一起搶紅包……我們一般玩到十一點以上也不想睡覺，想再玩一會兒，早上起來穿衣服也玩，吵鬧，一起抵抗大人的說話……
到達車站，我們倆慢慢地，想在一起。妹妹慢慢地拿著行李箱往里走，走了一段路回頭，我當場揮手，直到他們三個人被人淹沒看不見，我才進了車。進車后，我感到鼻子酸，突然想哭，我躺在車里，不讓爸爸看。我一躺下，眼淚就流下來了，我盡量不發聲，控制自己的情緒。
我和妹妹這次再見，不知道什么時候能見面。也許是今年的暑假，也許是下一個正月。
借景抒情的送別作文 篇37
“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”唐代大詩人李白這首流芳千古、膾炙人口的絕唱正是在桃花潭即興而作送給友人汪倫的，這首千古名句也讓美麗的桃花潭名揚大江南北。今天，學校文學社組織同學們到桃花潭采風游玩，領略桃花潭的美景，體會當年李白對友人的一片深情。
陽光明媚的早晨，我們迎著朝陽，在春風的吹拂下，踏上了前往桃花潭的旅途。一路上，盡管路途遙遠，可絲毫不減同學們興奮的心情，我欣賞著窗外美麗的春天，期盼著能早點到達桃花潭。
經過兩個多小時的車程，我們終于達了目的`地。在導游的帶領下，同學們吟誦著《贈汪倫》，走進用圓滑的鵝卵石鋪成的古巷，朝桃花潭走去。首先映入眼簾的是一座巧奪天工、古色古香的兩層閣樓，聽導游介紹，這就是踏歌岸閣，因李白《贈汪倫》詩中“忽聞岸上踏歌聲”之句而得名。登上閣樓，樓上朝向潭水的一面設有窗臺欄桿，我站在欄桿旁朝下望，桃花潭美麗的風光盡收眼底，一陣清涼的微風吹來，令人神清氣爽、心曠神怡。朝遠處眺望，與踏歌岸閣隔潭相望的便是懷仙閣，聳立于壘玉墩上，是為紀念詩仙李白而建，三層樓閣依山臨水，飛檐疊出，氣勢挺拔。
下樓后，穿過半圓形門洞，我終于見到了期待已久的桃花潭，一陣無法用言語表達的激動涌上心頭，沐浴著春光，微風拂面，自己好像與大自然融為一體了。好奇心驅使著我來到潭邊看看，桃花潭的水真靜啊，靜得好似一面大明鏡，讓你感覺不到它在流動；桃花潭的水真清啊，清得可以看見潭底的沙石、水草，看見潭里的魚兒在快樂的游動著、嬉戲著；桃花潭的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠；桃花潭的水真涼啊，把手伸進水里，潭水的清涼透徹全身，一下子沖走了旅途的炎熱與疲勞。潭水倒映著藍天，藍天俯視著潭水，水天相融，顯得那么自然、恬靜、和諧！
岸邊，一排排桃樹有的已經綻放開來，向游人們展現著自己的勃勃生機；有的含苞待放，飽脹得仿佛隨時都要破裂似的；還有的只是花骨朵兒，好像正在孕育著實力，待到怒放時給人們一個驚喜！柳樹也抽出了嫩綠的枝條，吐出了嫩黃的葉子，在微風中搖曳著，發出“沙沙”的細語，似乎在對我們說：“歡迎小朋友來桃花潭游玩。”樹旁，就是“詩仙”李白與汪倫的塑像，李白氣宇軒昂、縱情豪放，他手持酒杯，對著藍天，仿佛正在把酒吟詩；汪倫豁達坦蕩、盛情相待，坐在石頭上，傾聽著李白的吟誦。雕塑情文并茂，栩栩如生地展現了當年詩仙李白與汪倫對酒當歌、談笑風生的場景。再回頭望去，踏歌岸閣檐下高懸著“踏歌古岸”四字橫匾，字體金光閃閃，遒勁奔放，震撼人心。
隨后，我們在“踏歌古岸”四字橫匾下合影留念，將這美好的瞬間永遠定格了下來。
在桃花潭，我們古岸踏歌，追尋“詩仙”李白的蹤跡，抒發思古情懷。這份寧靜，讓我戀戀不舍，這份美麗，讓我留連忘返，這份豪情，讓我樂不思蜀，這段回憶，讓我永遠珍藏……此時，耳畔又響起了那段千古絕唱：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。
借景抒情的送別作文 篇38
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生涯即將帶著無限的不舍與傷感落幕。有人說，這六年很苦，是啊，在這六年了，我們度過了多少個充滿考試壓力的不眠之夜，有迎送了多少個埋頭苦讀的春夏秋冬！有人說，這六年是快樂的，不錯，在這六年里，充滿了成功的喜悅與成長的快樂，而我說，無論是“苦”還是“樂”他都是我們成長的一部分，都是人生中最寶貴的財富。
當日歷被一張張撕下，當畢業——這個有些酸澀的詞匯縈繞著腦海，我恨不得讓時光停住，恨不得把這六年的點點滴滴都珍藏在心中，然而，我們最終輸給了時間，“難道他就這樣逝去了嗎？”在內心深處，我發出了無助的吶喊，于是，在那最傷感的時刻，我選擇了再一次漫步校園，尋找這六年光陰留下的蹤跡，再看看我夢開始的地方。
走進校園，映入眼簾的是一棵古老的梧桐樹，這棵樹的年齡，我不得而知，然而他卻像一位慈祥的老爺爺靜靜地看著我們運動場上的生龍活虎，靜靜地聆聽著我們課堂的書聲瑯瑯。在這梧桐樹下的一片天地，就像一片生機勃勃的鳥島，是我們快樂玩耍的天堂。還記得么，體育課上，那一聲響亮的“解散”仿佛打開笑聲的閘門。女生們紛紛來到樹下，一時間，五彩的毽子像快樂的小精靈在空中上下翻飛，劃過一道道美麗的弧線，也帶著爽朗的笑聲一齊飛上了藍天，青春的美，在這一刻盡情的釋放，一個個跳動的`身姿仿佛早已幻化為了美麗的仙女在翩翩起舞。梧桐樹的另一邊，男生們也打起了籃球，瞧，那一個個充滿青春活力的背影在籃球場上躍動著，歡聲笑語，在球的跳動中交織，真摯的友情，也在球的傳遞中發酵。當看到華麗的過人時，大家都瞪大眼睛驚呼“漂亮”，當目睹精彩的進球時，大家都不約而同地喊道“好球”，一聲聲贊嘆，一個個進球都充滿了快樂與享受，這種快樂是不可復加的，這種享受是無與倫比的，揮灑汗水，奮力拼搏，帶來的，不僅僅是累，更是一種獨特的幸福。金色的陽光，灑在每個人的笑臉上，顯得格外燦爛，涼爽的風，讓梧桐樹也沙沙作響，仿佛它也快樂地笑著、笑著。
當我沉浸在體育課的歡樂中時，鈴聲又一次準時地響起，于是，我循著這鈴聲來到了教學樓旁。雖然現在，這鈴聲不再催促著我進入教室，但我何嘗不想永遠永遠像上學那樣一邊喊著“老師來了，老師來了”，一邊推著擠著進入教室，雖然每每這時，一絲對下課時光的不舍會輕輕掠過，然而，這又何嘗不是一獨特的感受呢！是啊，正如老師所說，上學，不正是苦中作樂嗎？當心愛的體育課上不了時，當老師布置很多的作業時，這種“苦”的確是一種煎熬，然而，在那愁眉苦臉，唉聲嘆氣的背后，取得喜人的成績和考上心儀的中學時的笑聲不正是一種更令人愉悅的“樂”嗎？當好幾個小時浸泡在數學枯燥的公式里時，當反反復復地朗讀文章仍然一頭霧水時，這種“苦”也是難以承受的，然而，當現在暮然回首，再想起那一段時光，方知，這也是一種快樂——像那苦蕎茶，雖然入口苦味彌漫，然而只要你愿意去品味，就會感到別一番的風味。每天上課鈴一響，大家都整整齊齊地坐在課桌前，在知識的大海里盡情遨游，尋找著智慧的貝殼，在老師的諄諄教誨中，在同學的精彩發言中，大家便度過了這45分鐘，這，難道不是一種“樂”嗎，這，不就是學習的樂趣嗎？苦中作樂，縈繞著我們的學習生活，一次次風雨的考驗，讓我們更加明白了什么叫做“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，在鮮艷的紅旗下，我們喊出了自己的誓言：為中華之崛起而讀書！
走到教室旁，我仿佛又看見了六年來與我們相伴走過的一位位老師，一張張熟悉的臉，一聲聲親切的諄諄教誨，在眼前揮散不去。梁老師，是我們班的班主任，也是唯一一位完整地陪我們度過六年時光的老師。說到她，同學們的眼里一定會條件反射般出現梁老師的嚴厲模樣，但是，所謂嚴師出高徒，沒有梁老師的嚴厲，哪有我們一次次的年級第一呢？這嚴厲，有何嘗不是一種特別的愛呢？教我們數學的老師是李老師，雖然李老師只與我們相處了兩個學期，但是，她雖最受同學們的愛戴，在她的數學課上，沒有死板的言傳身教，同學們在愉快的學習環境內輕松地學習，既收獲了快樂，更收獲了知識，而我們班的學習成績提高到了年級第一，李老師的辛勤付出功不可沒。記得上學期，我們曾學過《精彩極了和槽糕透了》這篇課文，如今，我更加體會到了文中的巴迪的內心感情，梁老師，正像那嚴厲的父親，李老師，則更像那慈祥的母親，也許她們愛的表達方式截然不同，然而，她們都全心全意地愛著我們，這兩種愛合在一起，推動著六一班這艘大船在知識的海洋里乘風破浪，勇往直前！
漸漸地，我已走過了我生活過六年的地方，走進辦公室，我想起了我被老師批評教育的情景，走過多媒體室，我第一次參加演講比賽的情景清晰得浮現在眼前，來到少年宮，看到我們器樂隊外出表演的留影，我又感到無比自豪……
終于，在夕陽西下之時，我不舍地走出了校園，當我回首再一次看那美麗的校園，我的心釋然了：外面的世界很精彩，走出這一片校園，我可以看到更美的風景，認識更多的朋友。我們與其在傷感中去度過今天，不如用努力去換取更加美好的未來。朋友們，如果你們也為畢業而傷感，請樂觀地向前看吧，前面有相思鳥，有金孔雀，前面有橄欖樹，有曼陀林。走下去吧，用努力書寫屬于自己的人生，用奮斗創造屬于自己的輝煌！
借景抒情的送別作文 篇39
“李白乘舟將欲行，
忽聞岸上踏歌聲。
桃桃花潭水深千尺，
不及汪倫送我情。”
一代文豪李白大詩人在汪倫送別下寫了這首詩。
李白挎著包袱正準備乘舟離去，要和自己剛交的好朋友分別真是不忍心啊。忽然傳來一個熟悉的聲音，李白猛得回頭看，這不是汪倫嗎？他怎來了？
只聽汪倫大喊：“李兄啊，你看這陽光如此明媚，桃花朵朵盛開，酒樓濃濃的酒香慢慢飄來，這樣的天氣咱們應該喝酒賞桃花才對。你怎一聲不響就走了啊？”
“我這窮書生已打攪你多時了，現在怎好意思再打攪你呢。”
“不，我只是個農民，有幸請你到我家，這怎算打攪呢。”
“人之相之，貴在知心，又何貴賤也。天下沒有不散的'筵席，送君千里終須一別，希望以后相見吧。”李白含淚說。
李白大聲吟道：
“李白乘舟將欲行，
忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，
不及汪倫送我情。”
接著是一行滾燙的熱淚。
借景抒情的送別作文 篇40
依依惜別同學情離畢業時間已經進入了倒計時，我們相處的時間也隨之而縮。同學們忙著在寫那唯一能給我們留下一點彼此身影和目光的，同學錄。每當想到這里，我真恨不得讓時間停留在這一刻，讓我們重溫這段美好而又幸福的小學生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著這段美好的過去。
我的眼淚為離別而飛
這一天終于來臨了，就是考試的前一天，這表示著我們要分別了。同學們依依不舍的聽著老師為我們講最后一堂課，有的同學在聽課時，就已經流下了離別的淚。
以前，老師給我們講課時，聽見的總是一片哄笑，但現在聽見的竟然是啜泣！
最可怕的是我們見最后一面，因為那將預示著我們將要天各一方。
原以為，我們會因離別而變得堅強，但當真正面對離別時，才想到我們還小，還是如此的弱不經風一場離別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說不出的感覺。
一節漫長的數學課上完了，老師只說了一聲：同學們，再見！此時此刻，我們再也抑制不住，哇……的.一聲，全部哭了。而我的心里，卻只有一份說不出的辛酸…同學們一把鼻涕一把淚的挽留老師，希望再多給我們留念。語文課上，老師沒給我們上課，我們邊哭，老師邊說，同學們都嗚咽著，哪有心情聽老師說話呀！我呢？哭成了個小淚人。
真的離別了
明天即將畢業考，我們在今天都忙寫留言，老師也參與了進來。
放學了，我們推著車，走在校園的操場上，使勁的看著校園里的風景。別的班同學哭著對我說：再見了！而當是我并沒有哭，只是笑著對她說：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧！
每個人都經歷過離別，但有什么能莫過師生情呢？？？
借景抒情的送別作文 篇41
車窗外，綠樹、青山飛一般地從眼前掠過，家鄉這座美麗的小城被遠遠地拋在了身后。汽車風馳電掣般地行駛在平整的高速公路上，載著我們一家三口，還有我精心為孩子準備好的行囊。
因為他要去的地方冬天比我們這兒冷，所以保暖衣，棉衣棉褲，手套……這些厚衣物必須得帶足了，還有一些日用品與兒子喜歡吃的東西。每一樣不多，除了行李箱，加起來卻有一大包。身旁靜靜地坐著遠行的兒子，此刻，雖然他還在我的身邊，與我靠得那么近，但是我知道他的腳步已經在漸漸地離開我了，一步步向前，愈走愈遠。這一場遠行，只是未來無數個日子里，將要與他一次次別過所拉開的序幕。
我為兒子的行囊，整整準備了一個月之久。自認為一向不是個辦事拖沓的人，而在這件事情上，我卻不能做到雷厲風行。沒有經歷過此境的人也許無法理解，一位母親在孩兒即將遠行之前的那一份錯綜復雜的心情。這期間，是懷著怎樣深情的愛與不舍，叮嚀與牽掛，還有一份沉甸甸的祝福，一并兒注入行囊，精心打包，渴望孩兒在臨行時一同帶上。害怕一旦收拾停當，孩子遠行的時刻也就已經到來。
盡管，從六月八號高考結束至九月七號離別，幾乎是整整三個月的時間，我與兒子朝夕相處。每天認真地做好他喜歡吃的飯菜，與他嬉笑爭論某一件事。日子溫馨而甜蜜，但是卻不敢任意揮霍每一個珍貴的時刻。因為我知道，這之后，再也沒有一個如此長的假期讓我可以這樣奢侈地和孩子膩在一起了。
然而，縱然是曾經有過再多日子的相聚，當離別的時刻越來越近時，還是會感覺相聚的短暫。時光流逝得那樣匆匆，如指間的沙，即使你再用力，也握不住一絲一毫。
這一個月的時間里，我陪著兒子奔走于我們這個熟悉的小城里的一家家店鋪，精心挑選適合他的衣服，選擇每一件日用品。然后我把選好的每一件衣服都過了水，曬在太陽底下，晾干后，整整齊齊地疊好，放在那里。而直到臨行前一天，兒子才把準備好的衣物一件件收進行李箱。我在旁邊幫他收拾，心中卻五味雜陳。我想一直以來，孩子一顆即將遠行的心，必定也是對家充滿了無限地留戀，才會把收拾行李這件事一拖再拖的吧。
兒子考取的是省內的一座大學，距離我們這兒有七八百里路程，報到的日子是9月6——7日，為了讓孩子多在家待一晚，我們決定9月7號一大早出發。臨行前一晚，當行李箱與那些大大小小的包都收拾停當，堆放在家門口的地板上時，我的心隱隱作痛。離愁在尚未啟程時便已經到來，結結實實地填滿了心房。
也許，在與孩子的離別面前，所有的母親都難以淡定，總是表現得比想象中的脆弱罷。夜深了，兒子依然沒有睡，坐在床邊與我話別，囑咐我們要按時休息，保重身體，他在外面會好好地照顧自己。頓時，心中溢滿了酸楚與不舍，眼淚情不自禁地滑落。深夜躺在床上，久久不能入眠。
凌晨四點鐘起床，為兒子做好了臨行前的早飯，收拾停當，拂曉時我們踏上行程。經過五個多小時的長途跋涉，終于到達了目的地。
我看到了“太原理工大學”那幾個醒目的大字，與兒子一起拎著大包小包隨著涌動的人潮走進了校門。我看到那寬敞的校園里，許許多多雙陪著孩子的身影，欣喜地踏入，拖著沉重的行囊，在烈日下奔走。之后又有許多雙發紅的眼睛在校門口與孩子合影，然后千叮嚀萬囑咐，一步三回頭，依依不舍地離去。
我們陪著孩子報了到，辦好了一卡通與這樣那樣的事情，一切安頓停當，時間已經過了中午。我們在學校的餐廳草草用過午飯，與兒子在校門口匆匆合影，迎新的大二學生也熱情地為我們拍了紀念性的照片，送給我們留念，這時已經三點多鐘。因為路遠，兒子催促我們返程。
害怕面對的時刻終于到來，兒子與我們揮手道別，說著“爸媽再見……”此時，我多么想給他一個深深的擁抱，就像他中學時每次離開家的時候那樣，但是我不敢，我怕擁抱之后的無法轉身，怕我的眼淚不聽使喚，脆弱的內心承受不住這場景的傷感。
想到從此后就要把他一個人留在這座陌生的城市，我的心有一種切割般的疼。但我還是努力地告訴自己要堅強，不能讓兒子看到我流淚。但是，就在兒子即將轉身的時刻，我清楚地看到了他發紅的眼睛。在這一場盛大的離別中，一貫堅強的他，最終還是沒能扛得住離愁的強烈撞擊。但是他的目標在前方，不能回頭不能停留也不能遲疑，只能大步往前走。
為了不讓我們看到他的難過與不舍，他轉身很快地跑進了校園。在這座陌生的城市，我看到他孤獨的背影漸漸消失在拐角處……此時，我的淚再也抑制不住了，如泄閘的洪水，奪眶而涌。心被撕扯著，痛得縮成一團，只是任由淚水在臉上恣意奔淌。別離在想象中來臨，卻還是在瞬間讓我們都變成了世界上最最脆弱的`人。
以后的日子，我再也不用在周末到來時，清晨趕著去早市采購一籃子的新鮮蔬菜，想著法子搭配出一桌子色香味俱全的營養美食。然后約摸在你要回來的時刻，探著身子，把目光一次次伸向窗外探尋。周末的中午，再也沒有一個朗朗的聲音推門而入:“媽，又給我做啥好吃的了？先讓我嘗一口唄！”然后嬉笑著，放下肩頭的書包，送給我一個暖暖的擁抱。
在這個初秋的黃昏，坐在返程的車上，窗外的建筑物飛一般地后移，我的心空落落的難受。無數次向往的時刻，就這樣，為你打理好行囊，親自送你踏上遠去的行程。然而，心已經做好了準備，放手時卻是千般的難。在孩子成長的途中，一個母親的心情總是如此的糾結與矛盾，寶貝，盼你飛，又怕你飛。
你在一天天長大，卻意味著與我們相聚的時刻在逐漸減少。這種剝離是一種必然，無聲無息，只是一次次分割的疼痛在逐漸加重。世間所有的愛，都指向團聚，唯有父母的愛，指向別離。而你的成長，必須要經過不斷地離開才能完成。
所以，孩子，在陪著你前行的道路上，我們和你一樣需要經歷成長，經歷磨練，才能變得堅強，這其中也包括一次次面對離別時的從容。
孩子，也許未來有一天，陽光正好，我還是要與你別過，你背著行囊，我站立在小路的一端，目送你的背影漸行漸遠。我微笑著，不再流淚，但是我的心依舊會抽搐，而只是努力地把一場場歷經的疼長成了心里的繭。
倘若有一天，我再也跟不上你的腳步，那么，我會選擇站在原地，努力地把我的目光延伸，延伸，至你在的任何一個地方，鎖定。然后給予你最深的祝福與祈禱。
借景抒情的送別作文 篇42
4歲
在校門口，一個小男孩由母親帶著送進了學校。初入學校，他的那種興奮與渴望蕩然無存，往日對學校的憧憬也在一步步跨向教室的路上消逝殆盡。是的，他恐懼。他以孩子的第六感，意識到了不久后母親的離開，進入教室，進入他“夢寐以求”的座位，他的內心充滿了恐慌，充滿了畏懼，他如坐針氈的在座位上，眼望著媽媽一步步走向門口。他開始啜泣。媽媽離開了教室，他追到門口，聽著媽媽逐漸遠去卻堅定無比的腳步聲，他像一只受傷的鳥感知到獵人的存在一樣。他開始哭喊，口中傳出模糊不清的“媽媽、媽媽……”媽媽卻依然在走，像聽著歡送曲似的走向校門口。只是在門口輕輕轉了一下頭，用眼角的余光迅速地看了男孩一眼，手顫抖著，然后迅速將手放進口袋，依舊邁著堅定的步伐向遠處走去，只留下男孩兒無盡的哭喊。
14歲
男孩被送進了縣城的學校。那是他羨慕已久的，但他不敢奢求。他很清楚自己的家境承擔不起如此昂貴的費用，到了開學那一天，他意外地接過母親手中的學費—那是媽媽東拼西湊才借夠的。他知道：媽媽為滿足他求學的愿望，拒絕了所有親戚善意的“勸告”。他兩眼模糊，強忍著，沒有說一句話，他怕一張口，出來的卻是一聲哭泣，媽媽的眼神是那么的“平靜與淡定”。時間好像故意捉弄人。轉眼間他登上了前往縣城的車。眼中的淚水終于無法抑制。他擔心，他害怕，好像雛鷹在離巢時被媽媽從懸崖上摔下。他怕，他怕從此不能見到媽媽，他怕被人欺負時無人保護他，他怕……他隔著車窗，望見的依舊是媽媽“平靜而淡定的眼神”，車漸漸的開動，他像一只籠中小鳥，極目向媽媽的方向望去，媽媽從容地轉過身，一步一步堅定的向回走去，只是在轉角處回過頭快速地看了一眼遠去的車，“平靜而淡定的眼神”中透出一絲晶瑩的光亮，媽媽轉身離去，依舊那么堅定與決絕，只是顫抖的'雙手顯得很不協調，媽媽走了，只留下車窗里默默落淚的男孩兒。
17歲
昔日的小男孩兒今已長大，他憑借著媽媽“平靜而淡定的眼神”。進入了縣里最好的高中，他為自己感到驕傲與自豪。畢竟在他們那個偏僻的小村里，他是為數不多的一個，他拿著入學通知書，一股唯我獨尊的傲氣，油然而生，他滿懷欣喜地跑到媽媽面前炫耀著自己光輝的 “成就”：“媽媽，看兒子多……”他停住了，媽媽的眼里是出奇的平靜和淡定。似乎還夾帶著一絲怒氣，媽媽奪過通知書隨手甩在身旁的小桌上，沒有鼓勵 沒有贊揚。有的只是“不屑和漠然”，他沉默了，內心漸漸平靜下來了。開學那一天，他拒絕在村里坐車，借口是：車上太擠了。于是他要求媽媽送她去鄉里，他坐在破舊的自行車上，雙手抱著媽媽，媽媽沒有說什么,天上的太陽今天似乎出奇的高興。本已七月流火，可今天它卻表現出六月的熱情，他將下巴放在媽媽的肩頭。驀然間，他發現媽媽的雙鬢添了幾根銀絲。討厭的皺紋也不知不覺地爬上了媽媽的臉頰，他心頭一顫。忽然有一絲冰涼從心底泛起，傳遍了身體的每一個細胞。在自行車吱吱呀呀的交響曲中，他來到了那個喜愛已久卻又討厭至極的車站，他依舊坐在靠窗的位置，看著窗外些許憔悴的媽媽，他的心牽起了一陣無名的痛，好像有人拿著一把尖刀沖進自己的胸膛向心上最敏感的部位插了一刀。他用盡所有的力氣向那不覺中已漸老的媽媽望去，好像如果他用盡全力就能夠從玻璃穿出去一樣，但他看到的依舊是媽媽“平靜而淡定的眼神”。媽媽轉過自行車快速地走出車站卻在拐角側過身，向他坐的車看了一眼便轉身離去。對面駛來一輛轎車，他看到媽媽微弓的脊背挺得很直，腳下叮當亂響的自行車也顯得異常神氣。車開動了，媽媽離去了，只留下男孩深深的沉思。
教室里，我拿起筆，記下這一次次的離別之景。沒有皓月當空，沒有河岸踏歌更沒有微霜鴻雁，有的只是媽媽對我無言的愛。
無言的送別，我開始愛上那種離別時心中的愁緒。
借景抒情的送別作文 篇43
陽春三月，芳草萎萎.河邊垂柳依依，萬千柳絲猶如小姑娘的秀發隨風飄拂。桃花映紅了潭水……多么迷人的景色呀!
迎著撲面的春風，大詩人李白手挽行囊，匆匆行走在桃林旁的小徑上。他就要離開徑縣，離開他剛結識的好朋友汪倫的家鄉。早上，他離開時并沒有告訴汪倫，因為他不想讓汪倫一再挽留。李白跨上了船正要啟程，忽然耳邊傳來踏歌的聲音，抬頭一看，原來是汪倫給自己送行來了。李白心中一熱，下船上岸，緊緊握住汪倫跳手說:“汪兄，你怎么來了?’’汪倫著急地說:“先生，您怎么走也不跟我說一聲?好讓我給您餞行啊!”“哎呀，我給你帶來的麻煩已經夠多的.了。”“我還要向您道歉呢!這次您來，我既沒有讓您看十里桃花，也沒能讓您到萬家酒店暢飲，您不會怪我吧?”李白笑了笑:“汪兄，你不要太客氣了。我一個窮書生，四海漂泊，承蒙你真誠相邀，熱情款待，這份情誼比十里桃花還要美，比萬家酒店配酒還要香濃啊!”“先生，我只不過是一個普通的農民，而您是著名的大詩人，您能來就是對我的厚愛。”“人之相交，貴在知心，又何言貴賤也!哈哈哈……”李白大笑，然后對汪倫說，“雖然我倆就要分別了，可我們的友誼比這深逾千尺的桃花潭水還要深呢!”汪倫聽到這里，眼睛都濕潤了。
船就要開了，李白站在船頭，面對岸上難舍難分的好朋友汪倫看著腳下蕩漾的碧波，激情奔涌，心潮起伏，腦海中浮現出《贈汪倫》一詩。于是，他放聲高吟:
李白乘舟將欲行，
忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，
不及汪倫送我情。
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