記憶作文合集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的記憶作文10篇，歡迎大家分享。
記憶作文 篇1
天下著微雨，我們走在去軍營(yíng)的路上，一周的軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去，一時(shí)思緒泉涌，百感交集。
還記得軍訓(xùn)第一天學(xué)生代表在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：服從指揮，聽(tīng)從命令，堅(jiān)持不懈，向軍人學(xué)習(xí)！那鏗鏘的誓言仍在我耳邊回響，堅(jiān)定的眼神浮現(xiàn)在我腦海。
不知不覺(jué)，雨漸漸停了，天空有些放晴。不禁又想起烈日炎炎，太陽(yáng)高照下的我們筆直地站著，“腳尖張開(kāi)，腳跟并攏，兩腳呈60度，兩肩后張，腿挺直，身體前傾。”教官的提醒不時(shí)在耳邊響起。時(shí)間慢慢過(guò)去，我漸漸感到兩肩酸痛，汗水從額頭流下，有的流入嘴里，有的流至身體。教官知道我們快堅(jiān)持不住了，便寬慰道：“堅(jiān)持住，還有幾分鐘就結(jié)束了�！甭�(tīng)到這句話，我又重新精神起來(lái)，我想，我一定要堅(jiān)持住，不能當(dāng)逃兵。終于，哨聲響了。有些人馬上就想坐下休息，教官則讓我們先放松腿再休息。雖然身上大汗淋漓，但我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的含義。
不一會(huì)兒，雨又開(kāi)始下起來(lái)了，而且越下越大，地上都有積水了，我們快速前進(jìn)，到達(dá)了軍營(yíng)。教官帶著我們?nèi)ふ冶苡甑牡胤�，奔跑途中，濺起來(lái)的積水打濕了我們的褲角，我仿佛又看到了大雨磅礴下的我們依舊在操場(chǎng)上站軍姿的情形。雨水打濕了頭發(fā)，也打濕了衣服，周圍有許多同學(xué)都在小聲嘀咕：怎么下雨了還要軍訓(xùn)？這時(shí)教官發(fā)話了：“軍訓(xùn)就是要日曬雨淋，如果一點(diǎn)兒小雨就退縮了，如何學(xué)習(xí)軍人鋼鐵般的意志？”是啊，軍訓(xùn)不吃苦怎么叫軍訓(xùn)？于是，我挺直背，接受雨的洗禮。
很快，我們便到了教官的宿舍，一眼看去，干凈整潔，一塵不染，被子疊成方塊，東西擺放整齊，頗有軍人風(fēng)范。還記得軍訓(xùn)第一天晚上，教官到宿舍樓下，教我們疊被子，每個(gè)動(dòng)作一絲不茍。
宿舍參觀完了，雨依舊很大，我們冒雨參觀了幾個(gè)地方便與教官告別回學(xué)校。雨依舊在下，而時(shí)間已經(jīng)不允許我們停留，我們的高中軍訓(xùn)也在此畫(huà)下完美的休止符。
軍訓(xùn)雖已成過(guò)去，但軍訓(xùn)時(shí)學(xué)到的不怕困難，風(fēng)雨無(wú)阻，勇往直前的精神依舊保留，正如荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的'意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景；人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。這次記憶將會(huì)刻骨銘心，永遠(yuǎn)不忘。
記憶作文 篇2
漸漸的，我喜歡獨(dú)自一人。一個(gè)人逛街，一個(gè)人唱歌，一個(gè)人的行李。每當(dāng)在孤獨(dú)的夜晚，躲在一個(gè)人的角落，小小的被窩，我的夢(mèng)想，在里面蕩漾。窗外的風(fēng)在有氣無(wú)聲地吹著，而屋里，安靜的，好像時(shí)間就此打住。就這樣，靜止，許久。每天都是在這樣平靜的夜晚中度過(guò)，同時(shí)也在享受著這份單純的靜謐。喜歡這種平平淡淡的溫暖，就好像我，普普通通，不需要波瀾壯闊，要的只是完整的真實(shí)的我。我也在一直尋找這種屬于自己的真實(shí)的溫暖。
默默地走在這熙熙攘攘的大街上，看著過(guò)往的人群在我的眼前匆匆掠過(guò)，我不清楚他們要去做什么，也不清楚他們此刻的心情，或許，家里面做好了飯?jiān)诘戎麄兓厝ィ蛟S孩子放學(xué)了等著去接，再或許是朋友生病了，在等著去看望這些我都不清楚，但我知道，一切都只是因?yàn)闇嘏�，以溫暖的名義，我們幸�；虿恍腋５拿χ�。
其實(shí)溫暖，不需要刻意的尋找，它就在我們身邊，只是我們沒(méi)有靜下心來(lái)駐足留意的勇氣。我們活著，有著37°C的'體溫，這是種由內(nèi)而外的溫暖，它是我們生存在這世上最好的見(jiàn)證。本來(lái)就是因?yàn)檫@種溫暖，讓我們?cè)诓粩嗟娜紵?/p>
因?yàn)橥粋�(gè)班，讓我們幾個(gè)聚在了一起，圍成了一個(gè)小小的圈。在這個(gè)光怪陸離的時(shí)代，是他們帶給了我溫暖，并用微笑證明著自己的存在。我們?cè)诠餐分鹬粋�(gè)夢(mèng)想，不斷的在分享著共同的喜悅。我們之間，不需要太多的悲傷，太多的憂愁，彼此的微笑，就可以沖淡那些不愉快的過(guò)去。我們彼此溫暖，彼此感動(dòng)。
在這溫暖的世界，你我的心緒融化在陽(yáng)光里。
記憶作文 篇3
翻開(kāi)記憶的書(shū)籍，看到的是那一張張笑臉；翻開(kāi)六年的感情，看到的是的一份份感動(dòng)；翻開(kāi)不滅的印象看到的是一顆顆永恒的心！
翻開(kāi)相冊(cè)，首先映入眼簾的是我的好死黨彥彥，她笑起來(lái)十分可愛(ài)，我們是從幼兒園就開(kāi)始是同學(xué)，我們共進(jìn)退，共患難，共學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
下面是班長(zhǎng)李娟，她與我之間有不少悲歡離合，她與我性子相同，喜歡打人，喜歡聊天，外表堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心軟弱，我們之間的故事真是多的數(shù)不清啊。
接著班中和我關(guān)系最好的男生莫過(guò)于趙宗紀(jì)，我與他的關(guān)系還源于一場(chǎng)巧合呢。記得那時(shí)我似乎萬(wàn)般無(wú)助的縮在教師的`墻角，一直不敢出去，因?yàn)槲也贿m應(yīng)這里，我不認(rèn)識(shí)這里的所有人，當(dāng)時(shí)他帶我認(rèn)識(shí)了他的朋友，因?yàn)樗膸椭乙膊畔瘳F(xiàn)在這樣開(kāi)朗。
記憶的書(shū)籍關(guān)閉了，六年的感情淡忘了，可那不滅的印象卻永遠(yuǎn)打開(kāi)著，為你打開(kāi)著……
記憶作文 篇4
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。燕子從南方趕來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的辛勤勞動(dòng)，在我的家屋檐下搭了個(gè)窩，我特別喜歡它們，每天都要看它們幾次。兩個(gè)月過(guò)去了，燕子?jì)寢尫醭隽怂闹恍⊙嘧�。小燕子的羽毛一天比一天豐滿，有時(shí)還把黃嘴腦袋探出窩外，趴在窩邊看我呢，它們多么可愛(ài)呀！
一天，我在院子里玩耍，突然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，立刻被眼前的一幕驚呆了：哎呀！不好，一只小燕子不小心被風(fēng)吹了下來(lái)。小燕子掙扎著撲打著翅膀，不停地發(fā)出“嘰嘰”的慘叫聲。這時(shí)，正在一旁尋找食物的小花貓跑了過(guò)來(lái)，一步一步逼近小燕子。一觸即發(fā)，就在這時(shí)，我就邊拿起掃把，邊說(shuō)道：“走開(kāi)！”小花貓被我的叫喊聲嚇跑了。我趕緊跑過(guò)去，看著地上的小燕子，翅膀已經(jīng)摔壞，我心疼的要命，我想我要給它充分的治療。傷口很小，不幾天的`功夫，小燕子就痊愈了，我就戀戀不舍地把小燕子送回了窩，燕媽媽似乎對(duì)自己的孩子的外出不太接受，嘰嘰喳喳著在教訓(xùn)著這只小燕子，到后來(lái)還是和其他燕子一樣，一視同仁了。
雖然已經(jīng)過(guò)去幾年了，這件事在我成長(zhǎng)中依然記憶猶新。
記憶作文 篇5
生活中有許多事，像泛黃的日記本里那些再也記不起的內(nèi)容一樣被遺忘，但在我少得可憐的揮之不去的記憶里，有小學(xué)四年級(jí)冬天時(shí)發(fā)生的一件事。
有一天放學(xué)后，我到最要好的伙伴家玩，第二天起床后剛推開(kāi)門，一股寒氣便灌了進(jìn)來(lái)，同時(shí)映入眼瞼的是銀裝素裹的世界。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪給大地加上了10多厘米的雪白的“棉被”。
走在上學(xué)的路上時(shí)，我只感到血液似乎已凝固，心跳已變得十分微弱，鼻子和耳朵似乎要被那拂面而過(guò)的似無(wú)形的刀的風(fēng)割去，昔日歡快地歌唱的鳥(niǎo)兒，似乎也只呆呆站在樹(shù)枝上瑟瑟發(fā)抖。等我到了教室后，寒冷似乎發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們個(gè)個(gè)都被棉襖包裹，只有我才穿著單薄，便更加肆無(wú)忌憚地想要侵占我。
我的心里只有一個(gè)字：冷！
我根本沒(méi)有心思聽(tīng)語(yǔ)文老師在講些什么，只顧低著頭在座位上發(fā)抖。過(guò)了一會(huì)兒，老師走到我身邊并停了下來(lái)，他把書(shū)放在我的課桌上，然后脫下他那厚厚的棉衣并披在我的肩上。那一刻，心里頓時(shí)產(chǎn)生了一股強(qiáng)大的暖流，并像火山噴發(fā)一樣勢(shì)不可擋地涌向全身。
我不知道以他50多歲的年齡和那點(diǎn)單薄的衣服能否抵擋這雪天固有的`異冷，但他的關(guān)愛(ài)給我?guī)?lái)了能夠把寒冷統(tǒng)統(tǒng)都抵擋的溫暖。
于是，屬于揮之不去記憶里,便有了一位頭發(fā)花白、額頭上橫臥著幾條深深的皺紋，弧形濃眉和高高的鼻梁間有一雙深陷卻有神的眼，套著一件讓別人看來(lái)顯得空蕩蕩的毛衣的長(zhǎng)者，以及他給我的似潮水般澎湃的溫暖和盡已所能地溫暖他人的教誨。
記憶作文 篇6
在我們的記憶里，總有那么一些畫(huà)面深深地刻在我們的腦海里，定格在記憶中使我們久久難以忘懷。
隨著最后一聲響鈴打響，我們?yōu)闀r(shí)兩天的期末考試終于考完了，我們每一個(gè)人的心里都是滿滿的興奮，管他考的'好不好反正考完試了成績(jī)要幾天后才出，先好好的玩幾天再說(shuō)。
當(dāng)天下午，我就與父母一起回到了老家，去和奶奶一起過(guò)年。一路上，我的內(nèi)心久久無(wú)法平靜一直到了老家。
我們驅(qū)車在村子里走，看著村子這些年的變化，父母?jìng)冏爝吙偸菕熘覀兗椰F(xiàn)在真是越來(lái)越好了等等的話。當(dāng)然我也不例外突然，一顆大柳樹(shù)闖進(jìn)了我的眼前，我呆呆的望著它，突然，我對(duì)父母說(shuō)：“我走著回家，反正快到家了。我走向大柳樹(shù)，用手觸摸這那粗糙的體表內(nèi)心卻濺起了漣漪。
月光撒滿了大地，給世界換上了一身新衣，是世界變得如此純潔，沒(méi)有一絲污穢。我們幾個(gè)人給寂靜的月夜增添活力。夜已經(jīng)深了，人們都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可是，我們卻依然盤坐在一起，談笑著這半年來(lái)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但，我們一會(huì)就沒(méi)了興趣，突然，也不知道是誰(shuí)提議要到小池里去捉魚(yú)。正直無(wú)聊的我們變爽快的答應(yīng)了。很快，我們就感到魚(yú)并不是那么好釣的，三四個(gè)人用網(wǎng)子在水里來(lái)回?fù)苼?lái)?yè)迫�，一條魚(yú)都沒(méi)有掉到。這是有的人受不了了開(kāi)始找起樂(lè)子來(lái)了，我在表演渾水摸魚(yú)時(shí)，突然感到背后一涼，還以為是摸到了魚(yú)，卻聽(tīng)到了有人在偷笑，這才知道是有人把水潑到了我身上，我也不甘落后，開(kāi)始了我的反擊。于是，展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗……
月亮如玉盤般懸掛在夜空中，星星也眨著眼睛，好像在時(shí)時(shí)關(guān)注著地面的情況。柳樹(shù)下，樹(shù)的枝丫一直垂到地上，我們濕漉漉的躺在石頭上，享受著這難得的時(shí)光，自從上學(xué)后，我們就沒(méi)有太多的時(shí)間在一起玩，有的人也已經(jīng)離開(kāi)了村子，可是，不管怎樣，我們以前相處的點(diǎn)滴畫(huà)面，將永遠(yuǎn)定格在我的記憶里。
記憶作文 篇7
自《爸爸去哪兒》熱播以來(lái)，在社會(huì)上引起了很大的反響，不由得讓我想起了我的父親。
記憶中的父親非常嚴(yán)肅，總喜歡繃著一張臉，也不善于言語(yǔ)表達(dá)，也從未聽(tīng)他說(shuō)愛(ài)我之類的甜言蜜語(yǔ)，總讓我以為父親不夠愛(ài)我。直到有一天，我才明白，原來(lái)，愛(ài)是不需要言語(yǔ)的。
一個(gè)尋常的下午，我和媽媽坐在藤椅上聊家常。不知怎的，就聊到了父親，我問(wèn)出了疑惑我多年的問(wèn)題。媽媽一開(kāi)始一愣，大概是沒(méi)想到我是這樣想的吧。隨后，媽媽講起了多年前的`一個(gè)故事。
“你還記得你三歲那年嗎？小時(shí)候的你特別愛(ài)吃魚(yú)，因?yàn)槟銗?ài)吃，你爸也常常賣魚(yú)回來(lái)。但因?yàn)橛幸淮文愠缘锰绷�，不小心把魚(yú)刺卡在喉嚨里。你就在那兒一直哭一直哭，把嗓子都給哭啞了，也不肯罷休，哭得你爺爺奶奶心疼極了，試了很多方法也不管用�！�
“沒(méi)想到我小時(shí)候這么愛(ài)哭啊，那后來(lái)怎么樣了？”一想到我小時(shí)候那哭的樣子我就覺(jué)得我自己好可笑。
“后來(lái)啊，還是你爸爸夠冷靜，說(shuō)送醫(yī)院，我們這才醒悟過(guò)來(lái)。到了醫(yī)院，都是你爸一個(gè)人在跑上跑下的，又是排隊(duì)掛號(hào)，又是想著法子哄你開(kāi)心。你爸臉上都是汗水，也顧不得擦一擦的。醫(yī)生要你張嘴的時(shí)候，你又哭又鬧，弄得醫(yī)生一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。這時(shí)，你爸走過(guò)來(lái)，牽著你的手，在你耳邊說(shuō)了一句，你就不鬧了。直到醫(yī)生從你嘴里把魚(yú)刺拿出來(lái)，大家才緩了一口氣�！�
雖然我不太記得這件事了，但從媽媽的敘說(shuō)中，我不難想象。時(shí)光仿佛回到了我三歲那年，在醫(yī)院中，我看到一個(gè)男子在大廳中匆匆跑過(guò)，累得連喘氣的時(shí)間都不給自己。只希望自己的女兒能少受一點(diǎn)皮肉之苦。我知道，那是我的父親，一個(gè)愛(ài)我卻不善于表達(dá)的父親。
“之后還發(fā)生什么事情呢？”我繼續(xù)問(wèn)道。
“再后來(lái)家里有好長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)有買魚(yú)，即使你老爸嗜魚(yú)如命，但怕你再一次被魚(yú)刺卡，也就再也沒(méi)有提過(guò)了。雖說(shuō)過(guò)幾年又陸陸續(xù)續(xù)地買過(guò)幾次，但每次都是你爸把魚(yú)刺一根一根地挑出來(lái)，把魚(yú)肉給你吃，你也再?zèng)]發(fā)生過(guò)這類事了�！�
從媽媽臉上漾起的笑容中，我知道了我有一個(gè)愛(ài)我的父親。原來(lái)并不是因?yàn)楦赣H不夠愛(ài)我，只是我沒(méi)有用心去感悟。
媽媽的這一席話語(yǔ)如午后的陽(yáng)光般溫暖，那暖暖的陽(yáng)光灑落的光芒溫暖著我的心房。有爸爸在的地方，再辛苦也是幸福，所以幸福無(wú)處不在，只要你懂得去愛(ài)！
隨著我慢慢地長(zhǎng)大，慢慢地獨(dú)立，但我知道這個(gè)世界上有一個(gè)人是永遠(yuǎn)“扶”著我的，他從來(lái)沒(méi)有松開(kāi)手，即使我走遠(yuǎn)，也會(huì)默默地站在身后望著我的背影。
記憶作文 篇8
每當(dāng)自己一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，耳畔總會(huì)響起一陣陣聲音，那聲音是那么真切，卻又那么遙遠(yuǎn)，只能在記憶深處才能找到它。
那是什么聲音？是親人的呼喚，是朋友的呼喚。
記得小時(shí)侯，我總是最令大人操心，為什么？因?yàn)槲液茇澩�，老是跑出家門，在大街小巷里亂竄，但又常常忘了回家的路，因此我總是“把自己丟在了家外”。家人找不到我的時(shí)候，就是巷子里呼喚我的名字。每當(dāng)我聽(tīng)到那一陣陣呼喚聲時(shí)，我便循著聲音向大人的.方向跑去，那一聲聲呼喚，夾雜著家人的擔(dān)憂，夾雜著家人對(duì)我深切的愛(ài)，但是，如今卻再也沒(méi)有聽(tīng)到那童年時(shí)的呼喚聲，它只深深地埋在我記憶匯成的沙漠深處，不過(guò)，它是一顆耀眼的明珠，在沙漠中散發(fā)著如太陽(yáng)般的光芒。
一轉(zhuǎn)身，我隱隱地聽(tīng)到，記憶的沙漠中有一個(gè)聲音，一個(gè)若隱若現(xiàn)的聲音在喊我的名字，它不似家人的聲音般親切，卻也能給人帶來(lái)溫暖。
那是——朋友的聲音。童年，總是最快樂(lè)的，因?yàn)榭鞓?lè)可以和小伙伴們分享，從中收獲更多的快樂(lè)。小時(shí)候，每到夏天的傍晚，小伙伴們就會(huì)約上我一起去玩耍，時(shí)而捉迷藏，時(shí)而在田野中追逐飛舞的熒火蟲(chóng)，時(shí)而在樹(shù)下聽(tīng)知了歌唱。在蟬鳴中就算多吵鬧的我們也會(huì)慢慢安靜下來(lái)，或觀月，或聽(tīng)老人們講述那牛郎織女的故事，或一起談?wù)撝鴮W(xué)校里的趣事。無(wú)論如何，這都是美好的，恬靜的，快樂(lè)的。但是，如今電子信息技術(shù)發(fā)達(dá)了，小伙伴們寧可窩在家里聽(tīng)音樂(lè)，也不愿意享受這份美妙的夏夜。漸漸地，我們看到的只剩下那棵枝繁葉茂的老樹(shù)。
親人、朋友的呼喚，是美好的，是真誠(chéng)的，它讓我們重溫起那份童年，但是，如今它卻是埋沒(méi)在了記憶的深處。
記憶作文 篇9
在我看來(lái)，每一天都是去值得記憶的，但我在上幼兒園的時(shí)候，曾有過(guò)一段抹不去的記憶。
那天是6月21日，正好又是我的生日。我和其他小伙伴在玩滑梯的時(shí)候，忽然聽(tīng)到一陣急促的敲門聲，院長(zhǎng)跑過(guò)去，輕輕打開(kāi)門，原來(lái)是送蛋糕的，那個(gè)阿姨說(shuō)：“您定的蛋糕送到了，請(qǐng)慢用。”她說(shuō)完后就走了。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)忘了自己的生日，疑惑不解：“這蛋糕到底是誰(shuí)的呢？”就在我正疑惑不解的時(shí)候，王老師趴在我的耳邊說(shuō)：“今天是你的生日，你忘了嗎？是你的媽媽想讓你在幼兒園過(guò)得快樂(lè)一點(diǎn)�！币宦�(tīng)這話，我馬上讓老師組織伙伴們?nèi)ソ淌依锍缘案馊ィ?/p>
我坐在一個(gè)高高的椅子上，前面的`講臺(tái)上就放著一個(gè)大大的蛋糕。我興奮不已，這個(gè)椅子只有“小壽星”才能坐上去，其他的伙伴們見(jiàn)了，非常羨慕我，紛紛議論：“如果我能坐上去多好啊！”
要許愿了，我雙手合十，閉上眼睛，想：我祝愿世界上所有的小伙伴們每一天的快快樂(lè)樂(lè)的.....不一會(huì)，我許完了愿，伙伴們一起喊出來(lái)：“難道不該切蛋糕嗎？我們都等不及了！”沒(méi)有辦法，王老師只能切開(kāi)蛋糕，給每個(gè)人都分了一塊，每個(gè)人吃的都像一個(gè)“小花貓”，哈哈大笑起來(lái)。
這次在幼兒園過(guò)生日的事情讓我體會(huì)到了集體的快樂(lè)，這種集體的快樂(lè)就是我永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
記憶作文 篇10
位于七堡大王廟路的一條無(wú)名小巷里，有一座80年代的老建筑。經(jīng)過(guò)三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，如今這座三層樓的建筑，墻面依稀脫落，墻身也被粉刷了一次又一次。它就是我童年生活的母校，被我們成為“老�！�。
是啊，它的確是一座老校。沒(méi)有雪白的墻壁，沒(méi)有光滑的瓷磚地面，沒(méi)有像樣的操場(chǎng)，更沒(méi)有高級(jí)的塑膠跑道。難道，這不是“老”校嗎？
第一次，當(dāng)爸爸媽媽帶著我走進(jìn)這座老校時(shí)，我看到的是家長(zhǎng)和同伴們滿臉的不屑。這么老的老校如何與21世紀(jì)的新校園相比，如何能培養(yǎng)出優(yōu)秀全面的人才，甚至一度覺(jué)得這就是大家眼中的希望小學(xué)？
可是，轉(zhuǎn)眼，我在老校里度過(guò)了4個(gè)年頭。回首往事，在這座老校里，發(fā)生了許許多多的事情，有喜、有悲，讓人難以抹去。還記得我第一掛上紅領(lǐng)巾，就是在老校的領(lǐng)操臺(tái)上；還記得歡慶六一時(shí)，老校里回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)；還記得我們?cè)┯螆@的喜慶；記得在老校和同伴打雪仗的喜悅；記得長(zhǎng)繩比賽時(shí)，汗水揮灑在老校的.操場(chǎng)；記得籃球飛車獲了獎(jiǎng)，老校里都沉浸在喜悅中……
我們已經(jīng)熟悉了老校的各個(gè)角落，那房頂邊的一排水杉，在秋天葉子被大風(fēng)吹著，一些落葉被卷了下來(lái)，落在同學(xué)頭上，把其他人逗得哈哈大笑；那不怎么漫長(zhǎng)的走廊和樓梯，常被我們手搭肩地走過(guò)，留下了我們成長(zhǎng)的足跡；后花園的桂樹(shù)，在金秋十月，常常散發(fā)出泌人心田的芳香，讓人心曠神怡；那粗壯而巨大的紫藤，是在酷暑中絕好的避暑勝地，上體育課時(shí)，趁老師不注意，立刻跑到紫藤下面，靠著石椅，和好朋友一起聊聊天，是多么愜意的一件事��！可是不知道到了新校，這些事物還會(huì)不會(huì)存在呢，就算在也會(huì)不會(huì)像老校這般有趣呢？
一年又過(guò)了，時(shí)間過(guò)得飛快，所謂“舊的不去，新的不來(lái)”，讓我們把對(duì)老校的懷念放在心中，帶著美好的情緒迎接每一天的朝霞！
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