考試作文【優秀】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的考試作文6篇，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
考試一詞相信大家伙們都不陌生吧。許多人包括我在內都特別的討厭它，因為考試是一個難伺候的主兒，如果你把它弄好了，就可以獲得榮耀與光環；但如果你弄不好它，保證你會欲哭無淚，你的“自由”和名譽也會受到影響。
這不，上禮拜二，語、數、外、物、化、政、史組成了“七科聯軍”入侵了我們的生活，侵占了我們本來就少的可憐的“娛樂時間國土”。面對他們的入侵，我們不得不應戰，于是，著名的“月考戰役”爆發了。
這次的“月考戰役”一共有七個戰場，即“語文戰場”、“數學戰場”、“英語戰場”、“物理戰場”、“化學戰場”、“政治戰場”、“歷史戰場”。每場戰場的戰況都特別險惡，如果不小心很容易“中招”。這里有一座“保壘”，那邊有一個“炸彈”，稍不注意還會踩到“地雷”（這么說吧，想當初八路軍勸日偽軍投降都沒有這么困難過）。還有一些“狡猾的敵人”在守著“一夫當關，萬夫莫開”的'險要地帶，我們多次沖鋒也沒有拿下此地。最可氣的是每次戰爭都有時間限制，經常就是每次險要地帶沒有攻克下來，戰役時間就結束了，之后監考老師就會說：“考試時間結束了，請同學們放下“武器”。我們每考完一科，就像完成一次戰斗一樣苦不堪言。
幾天之后，我的戰役結果下來了，其中語文考了140分、數學只考24分、英語考了141分、物理考了118分（物理滿分120分）、化學考了77分（化學滿分80分）、政治考了50分（政治滿分50分）、歷史考了50分（歷史滿分50分）。在全班42個人當中我只考第20名，在全校82人當中我只考22名（真是慘不忍睹）。不過我還是幸運的，起碼保住了娛樂國土的主權，保護了我的名譽。而有些人卻在這場戰役中失去了娛樂國土的主權，損失了名譽。
考試如同一只罪惡的手，它搶走了我們的歡樂，卻帶來了痛苦、它搶走了我們的想象力和創造力，卻帶來了麻木不仁、它搶走了我們本該自己自由分配的時間，帶來了卻是比山還要高的作業和各種各樣的輔導班……
唉，這樣的生活什么時候才是個頭呀！
考試作文 篇2
模擬考試結束后，學校準備在下個星期五開家長會。當班主任在教室里宣布完這個消息后，一陣陣“哎呀”“完了，要倒霉了”的哀嘆此起彼伏。再仔細看，發出這種聲音的都是考得不理想的同學。
“叮零零”，下課了，老師前腳剛走，剛才發出哀嘆聲的同學好像約好似的，一擁而出，爭先恐后地往操場上跑去。
他們要干什么呢？我心里直納悶，好奇地跟著他們來到操場。
只見他們在操場的水泥地板上，不約而同地跪下，嘴里還念念有語：“蒼天呀！大地呀！求求你們發發慈悲吧！家長會上老師別告我們的狀啊，要多多表揚我們吧……”
就這樣，他們十分虔誠的一遍一遍的祈求著蒼天和大地。有些找不到水泥板的同學，干脆直接跪在泥地里，也顧不上膝蓋冷不冷，一心祈求上蒼保佑自己。
周圍的同學見了，先是一下子全愣住了，然后就是一陣哄堂大笑。英語老師正好從這里路過，看見這幅情景，捂住嘴笑了起來，邊笑邊說“真認真呀，就差燒根香了！”
一旁的`我，感到好笑的同時，也為他們感到一種深深的悲哀：早知如今，何必當初？如果大家平時好好地預習復習，努力學習，多付出一點汗水；在考試時認認真真答題，那么，又哪會考不好呢？又有什么必要在開家長會前乞求什么“蒼天”“大地”的“保佑”呢？但愿下次開家長會前，這樣的情景不再出現。
肇慶市第十一小學四年級：陳建智
考試作文 篇3
今天就是我的鋼琴模擬考試啦，可是我卻高興不起來。因為在這一段時間中，我根本上就沒練琴。根本對鋼琴一點也不熟悉。再加上中午根本就沒睡到覺，所以我更沒自信了。
在當天晚上七點鐘，我看著琴行里滿滿的一堆人，我頓時覺得我自己好像一句詩里說的一樣：風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。當我抬起頭看了看老師的笑臉，我頓時覺得我自己遇到了死神一般。算了，在這里發抖，還不如為自己祈禱一下呢，阿門。
開始考試了，我當然不會第一個上，我當然還要看看其他姐姐們的鋼琴水平。第一個姐姐開始彈得時候很緊張，雖然緊張，但是也要把曲子給彈下來。這個姐姐對音階不熟悉，所以在彈得時候，這里錯一點那里錯一點，不過樂曲和練習曲則彈得很流暢，這一曲下來，我變得跟沒自信了。而其他姐姐則但的不是很好，有時候不是這里斷了，就是那里斷了，很不流暢。
終于到我了，我已經緊張過度了，就差點沒暈過去了。一開始，老師叫我彈一首我自己最熟悉的音階，就這一句話，差點把我給嚇死。仿佛老師的話就像一顆定時炸彈，而我則是那個受害者。我把音階彈完后老老師說：“不要彈的.太快了，不然錯音會更多。”“哦。”我呆呆的回答。此時我腦子里一片空白。后來我則六神無主的把后面兩首給彈完了，而我的三魂七魄也是在老師的評語中回來：“彈得還可以，可是太緊張了，彈得有點亂，要繼續加油！”“嗯。”我應了一聲。
回到家之后，我則軟軟的躺在床上。媽媽問我：“怎樣了？”“差點把我跟嚇死。”我如實回答。后來媽媽對我說：平時多流汗，戰時少流血。
考試作文 篇4
一部曲：“叮鈴鈴……”上課了，喧嘩的教室一下變得鴉雀無聲，曹老師抱著第二單元的試卷走進了教室，大家都屏住了呼吸，我在心中暗暗的說，千萬別來，千萬別來……可誰擋得住曹老師那“堅定”的腳步呢！終于，她把白花花的試卷發到我們手上。
二部曲：教室里靜極了，只聽見同學們筆尖在紙上移動的沙沙聲。有的同學的筆像在跑馬拉松似的，飛快地寫著；有的同學的筆慢吞吞的，像老人在散步；有的同學的筆，時快時慢。時而答題，時而思索。瞧他們那個認真樣，好了，我也不說了，快做題……
終于做到了“自由習作”了，我一看分數：30分。媽呀，我可得謹慎。題目是：你身邊有哪些你親身經歷的事，把它寫下來。哦，那還不容易，作文題目就是《愛心奶奶》，就寫了奶奶幫助他人，為國做奉獻的'事。“這下應該沒問題了吧！”我便提筆開寫………
三部曲：今天已經是星期四了。距離考試已有兩三天了。上第一節課時，曹老師考試發卷子了——86分。“不會吧，那里扣了這么多分呀？”我仔細在試卷上探索起來，第二篇選擇題的第五題扣了一分，“還有哪里呀！”我突然怔住了——作文……。減了13分。“不可能，語句也還算通順，錯別字也不多呀！怎么會呢？”
曹老師開始講題了……終于到作文了，“我來聽聽，看我到底哪出錯了。”“這次作文，很多同學偏題了，寫的有演講稿、讀后感，還有寫爸爸媽媽爺爺奶奶的。題目是什么呀？寫你自己親身經歷的一件事兒……”啊，什么，我寫偏題了，不可能呀？寫事起因、經過、結果，可就是不是寫自己。以后，我可不能“得過且過”了，不然我的作文水平就會像失控的飛機——急速下降了。
通過這次考試，我是“花分買了個大教訓”：做題時，仔細看題目，多讀幾遍題目，仔細審題，做完之后和題目結合起來再讀幾遍。最重要的一條就是不要粗心大意。
考試作文 篇5
不知是哪位大嗓門的同學在門外大叫：“重磅消息，下節課要考數學，咱們的死期到了！”頓時，本來吵鬧的教室安靜了，許多同學在小聲議論：“不是說下午考嗎，老師玩突擊啊。”成績優異的.同學一臉輕松的表情，許多同學拿起書來看。
只怪時間流逝的太快，刺耳的鈴聲響起，老師邁著矯健的步伐來到教室。打開大嗓門：“今天的試卷內容都是我們學過的，至于時間，只有50分鐘。”同學們更加緊張了，試卷發下來后，我顧忌不了那么多，快速的做起來。過了一會，教室發生了微妙的變化，有的同學趁老師出教室時偷偷瞟了同桌一眼。還有的趁拿草稿本時看了后面同學的卷子一眼。鎮定的班長不慌不忙的做題中。有的同學干脆放棄了，一直盯著課桌，好像能盯出答案一樣。
忽然老師大吼：”快做，都是學過的，還有10多分鐘就結束了！”老師這一吼，可以媲美獅子的吼叫了。叮叮叮……下課鈴終于響了，大家大喊：“終于結束了！”看看課表，原來下節課是美術啊。
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