陽(yáng)光作文必備（8篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的陽(yáng)光作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
第二天，那位老師收到孩子父親捎來(lái)的信。當(dāng)那位老師看到畫(huà)時(shí)，心里有說(shuō)不出的驚訝。等打開(kāi)信時(shí)，她全明白了。
老師看著面前的這幅畫(huà)，上面一輪紅日吸引了她的目光。透過(guò)畫(huà)面，她仿佛看到了陽(yáng)光在海面上跳著歡快的舞蹈，陽(yáng)光在沙灘上奔跑，陽(yáng)光在樹(shù)林里捉迷藏，陽(yáng)光在海面上游走……她想：看來(lái)孩子造出的句子“陽(yáng)光很活潑。”是有道理的。
那位老師決定到沙灘上走走，去看一看日出的情景。果然，他看到了陽(yáng)光活潑的樣子。
老師回到學(xué)校，她對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，陽(yáng)光是可以活潑的`，我親眼看到陽(yáng)光活潑的樣子。”班內(nèi)頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。
放學(xué)時(shí)，老師讓那個(gè)學(xué)生捎一封信給他的父親，信中這樣寫(xiě)道：您的來(lái)信時(shí)及時(shí)的，我的道歉是深深地，陽(yáng)光是可以活潑的，不一定只是明亮的，對(duì)一個(gè)充滿童心的孩子，陽(yáng)光是可以活潑的。
陽(yáng)光作文 篇2
有一縷陽(yáng)光，便縱是一片北風(fēng)卷地百草折的景象，也能喚起東風(fēng)吹拂的輕綠；有一縷陽(yáng)光，便是風(fēng)卷云涌的千重浪，也能呼出乘風(fēng)破浪萬(wàn)里船；有一縷陽(yáng)光，便是多舛命運(yùn)，也能演出一幕幕多彩人生……
風(fēng)雨人生，需要陽(yáng)光去溫暖。面對(duì)挫折，面對(duì)失敗，給自己一縷陽(yáng)光，給自己一個(gè)希望，不要灰心，不要失望，要相信只要自己不倒人生就還有希望。
曾以一句“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”而震撼當(dāng)時(shí)文壇的王勃，曾也是一個(gè)官運(yùn)不順、命途多舛的仕者；但他沒(méi)有灰心，沒(méi)有失望，而是以一種激昂的態(tài)度面對(duì)人生。他也曾有“興盡悲來(lái)，識(shí)盈虛之有數(shù)”“懷帝閽而不見(jiàn)”的悲傷，但他更有“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的'豪氣。是他的樂(lè)觀，面對(duì)挫折不灰心的態(tài)度挽救了自己。
詩(shī)仙”李白多次被貶謫，但他卻有一種“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的豪邁；有一股“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的傲氣；有一種“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信。這便注定了這世上沒(méi)有什么苦難可以讓他沉郁。一壺酒，一輪月便成了他排憂的交心之友。他用飄逸超俗的品格一次次在挫折與失敗之中將自己挽救出來(lái)。他給了自己一縷陽(yáng)光，一個(gè)希望，這使他飄逸于歷史之中。
給自己一縷陽(yáng)光，給自己一個(gè)希望，面對(duì)挫折失意不要灰心喪氣，只有這樣才能挽救自己。
千古風(fēng)流人物，如那東去的大江浪淘無(wú)盡，但給蘇軾留下了美好的暢想。雖幾經(jīng)貶謫，但心依然。豈不聞“自其變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也”，分清了變與不變，認(rèn)清了世事浮沉，他以一顆坦然的心面對(duì)挫折，使他一次次重生。他給了自己一縷陽(yáng)光，一份坦然，他也因此而挽救了自己。
一縷陽(yáng)光，一個(gè)希望，就能挽救自己。豈不聞梁王墜馬，賈誼哭死長(zhǎng)沙；豈不聞垓下之戰(zhàn)，項(xiàng)羽自刎烏江；豈不聞?chuàng)粜倥月罚w將自剄幕下……正是他們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)，沒(méi)有用一縷陽(yáng)光溫暖自己，沒(méi)有讓自己看到希望，才不能挽救自己。
人生幾度清明，轉(zhuǎn)眼青絲便作白發(fā)生；莫躊躇，莫徘徊，要相信“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”；要相信“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，狂沙吹盡始見(jiàn)金”。風(fēng)風(fēng)雨雨人生路，給自己一縷陽(yáng)光，一個(gè)希望，挽救自己，人生的大路旁必將繁花盛開(kāi)。
陽(yáng)光作文 篇3
星期三的一個(gè)下午，陽(yáng)光燦爛、風(fēng)和日麗。小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地歌唱，小花綻開(kāi)著紅彤彤的臉頰微笑，小草挺直了身子用響亮的聲音問(wèn)好。
那一天，我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)。突然，天空中烏云密布。緊接著，下起了瓢潑大雨，那一滴滴大而重的雨珠，拍到建筑物物上，發(fā)出“乒乒”的聲音。一陣陣狂風(fēng)吹來(lái)，把雨滴都吹斜了！我就站起來(lái)，索性地關(guān)上窗戶，拉上窗簾。
過(guò)了一會(huì)兒，雷公公和閃電公公走了來(lái)。閃電公公像拿著手電筒，對(duì)著下方一照，一道閃電照在天空。雷公公打著自己的大鼓，“轟隆隆—”聲音響得有1000分貝。
“嘩啦啦”雨真大啊！小鳥(niǎo)不唱了，小花不笑了，小草不挺了。所有的'生物都失去了原來(lái)的活力。池塘上見(jiàn)不到青蛙，大叔上看不到知了，花叢中看不見(jiàn)蜜蜂。
一小時(shí)后，雨終于停了。青蛙跳回池塘，知了爬到大樹(shù)上，蜜蜂飛回花叢。整個(gè)世界又是一片生機(jī)勃勃。小鳥(niǎo)在歌唱，小花在微笑，小草在問(wèn)好。多么美好啊！
這時(shí)，天空中出現(xiàn)了一道彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七種不同的顏色組成這道道彩虹。忽然，我想到了一首兒歌：“雨過(guò)天晴白云飄，天邊飛來(lái)彩虹橋。紅橙黃綠靛藍(lán)紫，數(shù)數(shù)顏色有七道。”這首兒歌形容彩虹多么自然，多么貼切。
看見(jiàn)彩虹，我就想起“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”
陽(yáng)光作文 篇4
陽(yáng)光總是讓人感到愉悅、光明、溫暖。即使是一絲陽(yáng)光，也沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)悲傷，惆悵的情緒在里面。在一次偶然的經(jīng)歷中，我恍然發(fā)現(xiàn)：自己也可以是一束陽(yáng)光，給別人帶來(lái)希望和快樂(lè)。
體育課上老師讓我們練習(xí)跳箱。因?yàn)樯眢w上占一些優(yōu)勢(shì)，再加上協(xié)調(diào)性不錯(cuò)，所以我練習(xí)了兩三遍之后，就能順利跳過(guò)，可以免練了。
而在這時(shí)，我注意到了曦曦始終不敢去跳，一直站在旁邊，默默地看著。我走了過(guò)去，對(duì)曦曦說(shuō)：“你為什么不跳啊？”“不敢跳，怕摔著。”曦曦略帶擔(dān)憂的表情看著我，回答道。我心想：你站在這兒，老不練，最后考試時(shí)怎么過(guò)關(guān)，遲早還是得練的。我決定幫助她克服那種對(duì)跳箱的恐懼。于是，我硬拉著曦曦走到跳箱起跑的那個(gè)地方，勸她試一次，從做簡(jiǎn)單的動(dòng)作開(kāi)始。只見(jiàn)曦曦臉上滿是苦笑，寫(xiě)滿了不情愿三個(gè)字，勉強(qiáng)跑到跳箱跟前，停住了腳步，訕訕地回來(lái)了。我見(jiàn)她還是不敢，只好說(shuō)：“沒(méi)事，你試試看嘛，以你的身高彈跳后高度遠(yuǎn)超過(guò)跳箱，不會(huì)過(guò)不去的，再說(shuō)我就在旁邊保護(hù)著你，包你摔不下來(lái)。”曦曦臉上充滿了疑惑，但在我的“蠱惑”下還是決定試一試。只見(jiàn)她，深吸一口氣，擺出助跑的姿勢(shì)，嘴里還小聲地?cái)?shù)著步數(shù)，1—2—3,她的兩只腳很實(shí)地踩到了跳箱前面的踏板，兩只腿在空中劈出一條直線，輕松越過(guò)了跳箱——成功了！
這一跳的.成功戰(zhàn)勝了她之前對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的恐懼，她漸漸變得自信起來(lái)，每天只要有時(shí)間，她都要拉著我陪她練跳箱。而我呢，也總是在旁邊保護(hù)著她，給她加油鼓勁。功夫不負(fù)有心人，到最后考核的時(shí)候，曦曦順利拿到了十分。
在以前的生活中，感覺(jué)自己總是像小花、小草一樣的被呵護(hù)，被關(guān)心，從來(lái)都覺(jué)得自己很平凡，很普通，沒(méi)有為其他人做什么。然而，這一次幫助曦曦成功跳馬的經(jīng)歷，讓我感受到了幫助別人的喜悅和快樂(lè)，也讓我恍悟道：自己也可以是一束陽(yáng)光，因?yàn)闀?huì)幫助別人，使別人感受到光明、溫暖及力量。
陽(yáng)光作文 篇5
“停車坐愛(ài)楓林晚”，霜葉紅于二月花。秋高氣爽伴隨著秋風(fēng)讓人想起了令人回味無(wú)窮的往事。
今天是周六。懶洋洋的我出乎平常的早起。往常一樣，洗臉?biāo)⒀莱栽顼垺Q裝出發(fā)。可今天不一樣的是今天不是去超市也不是去逛街。失去一個(gè)令人向往的地方令人可以消除雜念的地方。
來(lái)到了寺廟里。敲響的鐘聲令人回味。給人以仙氣一感，沒(méi)有父母的陪伴一個(gè)人獨(dú)自走上古寺的最頂端。低頭望去。看到了不一樣的世界。當(dāng)我看到這些不禁令人有點(diǎn)感嘆。今天是我十三歲的生日。可卻獨(dú)自一個(gè)人出來(lái)。希望今天可以在這里愉快的度過(guò)。在頂端沒(méi)有待多久就回到了寺里。卻突然發(fā)現(xiàn)件奇怪的事。所有的長(zhǎng)老都在忙著，跑過(guò)去問(wèn)。你們都在干什么呀！長(zhǎng)老說(shuō)：今天有重要的客人要來(lái)。
噢！聽(tīng)到有重客就離開(kāi)了。
心里有點(diǎn)凄涼，不能在這里過(guò)生日了。還是走吧！剛走沒(méi)多久抬頭一看，有各式各樣的'氣球。還有一條五顏六色的彩帶。上面寫(xiě)著：生日快樂(lè)。原來(lái)今天重要的客人也過(guò)生日。好巧啊！突然有人叫住了我：回頭一看，是媽媽。隨之而來(lái)的是一句生日快樂(lè)！。真的是媽媽我開(kāi)心極了。撲向媽媽的懷抱，瞬間感覺(jué)幸福極了。就在那一瞬間，那一句生日快樂(lè)！我流淚了。我開(kāi)心地笑了。
媽媽的一句話，一個(gè)擁抱。讓我感覺(jué)到了無(wú)比的開(kāi)心。正如那高高懸掛的太陽(yáng)給人溫暖，燦爛的太陽(yáng)。燦爛的媽媽給了我燦爛的笑，燦爛的愛(ài)。在那個(gè)燦爛的日子我收獲了燦爛。
陽(yáng)光作文 篇6
陽(yáng)光既是自然資源，又是文明的象征，它象征關(guān)懷，象征溫情，象征奉獻(xiàn)……
――題記
尋找陽(yáng)光下的溫暖――鏡頭一
地方：醫(yī)院；人物：梁全；發(fā)生時(shí)間：20xx年1月；事件：20歲的梁全走完了短暫的人生，將眼角膜捐獻(xiàn)給深圳眼課醫(yī)院，他將幫助6個(gè)人重見(jiàn)光明。
評(píng)論：有的人走了，他還活著，他帶走自己的靈魂，卻留下一對(duì)眼看望這美好的世界。一個(gè)生命，在一條通向西方的大路邊，拋散著五彩繽紛的花瓣……陽(yáng)光下的那股烘烘暖火猶如愛(ài)心的呼喚。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
尋找陽(yáng)光下的溫暖――鏡頭二
地方：草坪上；人物：老漢、海鷹；發(fā)生時(shí)間：10年前；事件：10年前，一名嬰兒被遺棄在一塊草坪上，在她生命垂危之時(shí)，拾荒老漢收養(yǎng)了她。靠每天拾荒掙來(lái)的十多元養(yǎng)活她，這名棄嬰叫海鷹。10年后，老漢病了，她也以同樣的'方式養(yǎng)活老漢，與他相生相伴。
評(píng)論：一名拾荒老漢每天只靠拾荒掙來(lái)的十多元來(lái)養(yǎng)活自己，連自己的生活費(fèi)也成問(wèn)題。但他在一名棄嬰生命垂危只時(shí)收養(yǎng)她，并把她養(yǎng)大。在老漢病倒時(shí)，海鷹并沒(méi)有舍棄他，而是與他相依相伴，令人驚訝和感嘆：人間還有真情在。
尋找陽(yáng)光下的溫暖――鏡頭三
地方：家里；人物：關(guān)姨、鄰居老伯；發(fā)生時(shí)間：20年前；事件：關(guān)姨住在一座樓房里，她的鄰居是一位行動(dòng)不便的老伯。本來(lái)他們兩人并沒(méi)有關(guān)系的，但關(guān)姨卻把他當(dāng)爺爺一樣照顧他，直到他死為止。
評(píng)論：兩個(gè)毫無(wú)關(guān)系的人，竟然可以相生像伴20年，比起現(xiàn)在有女有兒的老人卻死在家里卻無(wú)人知道，值得深思。
讓你我心中的太陽(yáng)燃燒起烘烘的暖火。
――后記
陽(yáng)光作文 篇7
在桌前坐了好久，我伸了個(gè)懶腰，拉開(kāi)窗簾，尋找我的白鴿，而眼睛卻被突如其來(lái)的明朗刺的瞇起，大片的溫暖撒在我的臉上，我微揚(yáng)起嘴角，享受我的守護(hù)神——阿波羅帶來(lái)的溫暖。
冬日的多數(shù)時(shí)候，總是烏云滿天，偶爾驚喜的望見(jiàn)太陽(yáng)探出的一角，卻又很快的隱了下去，隱在烏云的背后，我只能看見(jiàn)烏云大團(tuán)大團(tuán)的笑的狼心狗肺，于是整個(gè)人都變霉了，甚至嗅到了些許頹廢的氣息，現(xiàn)在又一次的.看見(jiàn)太陽(yáng)熱情的笑臉，我自然不擇手段的來(lái)享受。
我喜歡冬日的某個(gè)午后的太陽(yáng)，大片大片的溫暖卻不刺眼，如同一張柔和的紗，包裹住全身，肆意舒展，冬日的陽(yáng)光輕輕的觸碰我全身的每一處肌膚，如同媽媽的手，白暫而修長(zhǎng)，空氣中彌漫著陽(yáng)光甜蜜蜜的味道，我常想，在這樣的一個(gè)冬日午后，我隨手捧上一本雜志，在小院子里的古長(zhǎng)藤椅上，一搖一晃，如同一只疲倦的小貓，慵懶的度過(guò)一個(gè)美麗的午后，笑容慢慢浸上雙頰，凝結(jié)成一朵晶瑩剔透的幸福之花；或者在點(diǎn)綴著些許白色小花的草坪上的秋千上蕩漾，歌聲與笑聲交融，和著陽(yáng)光一起撒遍每一寸土地，一種淡淡的被我們稱之為幸福的東西也在土地中開(kāi)始滋長(zhǎng)，收獲滿園的芬芳。
冬日午后的我很幸福，盡管那些都是想象，可有時(shí)候，就象現(xiàn)在，腦海中天馬行空的想，筆尖行云流水的記載，冬日的陽(yáng)光暖洋洋的撒在我的身上，我幸福的不知所以，也許，幸福也可以無(wú)關(guān)于全世界，一個(gè)人也可以很幸福很幸福，這些幸福只與我有關(guān)，旁人不解，那就讓他們迷惑吧，我，在自己的時(shí)間與空間里，快樂(lè)著自己的些許快樂(lè)，幸福著自己的點(diǎn)滴幸福。放學(xué)時(shí)，經(jīng)常看到三三兩兩的人群，坐在小板凳上，做著手中的活計(jì)，不時(shí)的聊上幾句，偶爾爆發(fā)出陣陣笑聲，心里忽然就覺(jué)得暖洋洋的了，覺(jué)得大自然真的很仁慈，在寒冷的冬季，為我們?cè)鎏砹艘恍┲鄙湫牡椎年?yáng)光，我對(duì)身邊的她們說(shuō)：“我喜歡太陽(yáng)，我的網(wǎng)名是芷陽(yáng)，陽(yáng)光替我驅(qū)逐掉臉上密密的，不知何時(shí)爬上的細(xì)細(xì)的憂傷，我注定了要吸收陽(yáng)光，為你們散發(fā)出光芒。”她們微笑，我亦微笑。
世界都在笑，冬日的陽(yáng)光暖了心房。
陽(yáng)光作文 篇8
陽(yáng)光，這個(gè)人們熟悉而又陌生的詞語(yǔ)。有許多人認(rèn)為，陽(yáng)光就是我們經(jīng)常看到東升西落的太陽(yáng)所照射出來(lái)的光或許有人會(huì)認(rèn)為“陽(yáng)光”就是用來(lái)修飾人的性格特征的修飾詞；還有許多人認(rèn)為陽(yáng)光是指人們的內(nèi)心的世界。我認(rèn)為陽(yáng)光是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出的，因?yàn)樗梢愿淖円粋�(gè)人的一生。
以前，我并不是一個(gè)外向的女孩，總是把什么事都憋在心里，看待事物也是用哀傷的眼神來(lái)看待，生活沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣，總是死氣沉沉的。可能是因?yàn)檫@是自己從小養(yǎng)成的性格吧！因此不愿與別人交談，總喜歡自己一個(gè)人待著。而這種性格，直到十歲時(shí)才有點(diǎn)好轉(zhuǎn)。
十歲暑假那年，我的妹妹到我家來(lái)住幾天。她是一個(gè)樂(lè)觀向上，整天都嘻嘻哈哈的女孩，也可用一個(gè)詞來(lái)形容她，那就是她屬于“陽(yáng)光”類型的女孩。所以和她在一起，我的生活每天都充滿了樂(lè)趣。
有一次，記得我一個(gè)人坐在窗戶旁邊發(fā)呆時(shí)，我的妹妹偷偷的在旁邊學(xué)我發(fā)呆，一開(kāi)始我還沒(méi)有察覺(jué)。直到她走過(guò)來(lái)時(shí)，我才發(fā)覺(jué)到，她說(shuō)：“一個(gè)人坐在發(fā)呆，一點(diǎn)情趣也沒(méi)有，不如和我出去玩吧。”我看了她一眼，又朝窗外看去說(shuō)：“好啊！我們一起走吧！”
我們一起來(lái)到了窗外面的草坪，我走到草坪的邊緣坐了下來(lái)，我的.妹妹和一群小朋友在草坪中玩耍。伴隨在她們的歡聲笑語(yǔ)中，我仿佛受到了冷落，心中有種不爽的感覺(jué)。于是，我走到她們身旁，和她們一起玩耍。不知怎么地，玩著玩著，就把一切煩惱拋到了九霄云外，突然有種輕松的感覺(jué)，心里也非常愉悅。
回到家里，我高興的勁還沒(méi)消，看到家里并不像以前那樣黯淡無(wú)光，好像家里的任何東西都沖著我微笑。難道這就是家里的陽(yáng)光嗎？還是我心中的陽(yáng)光？
經(jīng)過(guò)了這么有意義的一天，我發(fā)現(xiàn)只要心中樂(lè)觀、有陽(yáng)光比起悲哀要好的多。于是，我后來(lái)每天都生活在樂(lè)趣當(dāng)中。說(shuō)實(shí)話，我應(yīng)該感謝妹妹的到來(lái)，使我的性格發(fā)了巨大的轉(zhuǎn)變。
其實(shí)，心中的陽(yáng)光比任何事物都要管用。它有著無(wú)窮無(wú)盡的魔力。當(dāng)你在對(duì)世界萬(wàn)物感到無(wú)趣時(shí)，用樂(lè)觀的心情來(lái)看待世界，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界萬(wàn)物，皆有情趣；當(dāng)你對(duì)世界失去信心時(shí)，想到自己內(nèi)心的美好的世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界并非沒(méi)有你的生存之道；只是你沒(méi)有用陽(yáng)光來(lái)看待世界。
心中的陽(yáng)光，是每個(gè)人都應(yīng)具有的！
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