（熱門）實用的寫桂花的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的寫桂花的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫桂花的作文 篇1
金秋時節(jié)，秋高氣爽，我去自己家的桂花林里打桂花。
蜒著彎彎曲曲的山路來到了我家的桂花林。我迫不急待的跑到桂花林下，望著樹上一顆顆金黃的桂花，而且每顆樹上都有不可計數(shù)的`桂花，我不禁笑到說：＂我一定要摘完它，那該多好啊！＂
開始摘桂花了，我一顆一顆的把桂花從樹上摘下來，接近摘了一小時左右，還摘了一點點。我咕嚕咕嚕的了一下眼珠子，想到下面放一塊大點的布，我上面搖他的枝干讓他飄下去就可以了。
我回到家，拿起一塊大布，又來到了桂花林，我攤開布頭，便爬上樹去搖桂花。這時，下起了桂花雨，我蹦啊，跳啊！帶著滿載而歸的桂花回到家。媽媽看到我摘來那么多桂花不禁表揚(yáng)了我。媽媽又看了看桂花說：＂桂花有點熟，還是這個好。＂我想這是我前一小時摘的，原來要講質(zhì)量。
我的笑聲在我家的桂花林里傳的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
寫桂花的作文 篇2
農(nóng)歷八月到了，美麗的桂花也在這秋高氣爽的季節(jié)開花了。在體育課上自由活動的時候，我在一棵桂花樹下，不由自主地停下了腳步。
這桂花，小小的，黃黃的，并不引人注意，但它卻以它那清香的氣味吸引了人們。它的樣子像一顆顆小米，一團(tuán)兒一團(tuán)地長在樹枝上，像小小的糯米團(tuán)。一陣清風(fēng)拂過，小小的桂花就像下雪一樣從樹上飄落下來，給人畫一般的美感。
桂花也像一個個可愛的小孩子，在樹枝上擁擠著吸收明媚的陽光，開著燦爛的花。我仿佛聽到一朵花說：“我要開花！”另一朵說：“別只顧自己，我也要開花！”……我湊上去，聞了聞桂花那清香的.氣味，心里的一切煩惱，一切憂愁都煙消云散。我真想摘一朵。
但是我又想：我從來沒有這種摘花的壞習(xí)慣。于是，我撿了一朵飄落在地上的桂花放進(jìn)了包里，這朵花，讓我擁有了美好的心情和快樂！
寫桂花的作文 篇3
對于種草養(yǎng)花我可是個外行，沒有多少經(jīng)驗，可以說是一竅不通！可我喜歡欣賞美麗的花和高大挺拔的樹。媽媽對我說過，養(yǎng)花種樹里有好多學(xué)問呢！還好，姥姥，姥爺是個愛花養(yǎng)鳥的人，他們養(yǎng)了許多花，有水竹，有石榴花，有茉莉花，有吊蘭，有太陽花，有芙蓉，還有一棵桂花樹……
就在這個晴朗的下午，我和媽媽一起來到姥姥家，一走進(jìn)房門，就聞到了沁人心脾的清香。咦，那是桂花的香味。可我知道，八月桂花香啊，現(xiàn)在可是十一月份呀！奇怪!奇怪!真奇怪！這時，姥爺告訴我，這可能是環(huán)境和氣候影響的吧！今年桂花樹已經(jīng)開了三次了。
桂花樹的根我看不見，它深深地埋在土壤里。我知道，植物的根系有兩大作用：一是根系可以把植物牢牢地固定在土壤中，根長的越深，植物就越不易被大風(fēng)刮倒；二是根系負(fù)擔(dān)著吸收水分和許多營養(yǎng)物質(zhì)的任務(wù)，桂花樹的樹干是咖啡色的，在繁密的樹葉間，正撒著點點滴滴碎金色的.小黃花，在陽光的照耀下，真迷人啊！一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，美極了！
你知道植物的葉子有什么作用嗎？對了，植物的葉子對植物很有用，有光合作用，蒸騰作用。另外，植物的葉子還能吸收肥料，一般葉子的表面有兩個特別的組織，一個叫氣孔，一個叫角質(zhì)層。灑在葉子上的肥料通過氣孔進(jìn)去，在各個細(xì)胞之間運(yùn)轉(zhuǎn)。這些都是科學(xué)家在顯微鏡的幫助下，經(jīng)過長期的觀察發(fā)現(xiàn)的。神奇吧！桂花樹葉子的作用也不例外。
我愛花，我愛樹，我愛綠色的地球，我愛大自然的一切！
寫桂花的作文 篇4
外婆家的院子里有一棵很大的桂花樹，每年秋天來了，外婆家的桂花也就開了。一朵朵桂花像金子一樣在樹葉間閃閃發(fā)亮，給秋天增添了一抹亮麗的色彩。特別是坐在桂花樹下的石凳上，撲鼻的香氣迎面而來，感覺空氣里都有了一股淡淡的甜味，讓人心曠神怡，媽媽說這是秋天的味道，可是這沁人心脾的味道畢竟太短暫，如果秋雨一打，香氣消失得就更快了，怎樣才能留住這秋天的味道呢？
我想到了可以把桂花做成桂花醬來留住秋天的味道。在陽光燦爛的日子里，我爬上桂花樹下的石桌，踮起腳尖，把枝頭盛開的桂花大把大把地摘下來放進(jìn)籃子里，不一會兒，籃子里就已經(jīng)裝滿了金燦燦的桂花。我向媽媽展示我的勞動成果，媽媽說：“要做桂花醬的話，還需要把桂花里面夾雜的葉子都清理干凈才可以。”這可是個細(xì)致的活，早知道剛才摘的`時候就慢一點摘的干凈點了。
終于把桂花清理干凈可以開始做桂花醬了，我看媽媽先在鍋里放上清水和冰糖，點上火，等水里冒出一串串可愛的氣泡時，就把洗的干干凈凈的桂花放進(jìn)熱乎乎的糖水里，糖水越來越粘稠，桂花的香味卻依然存在，甜甜的桂花醬終于做好了。
做好的桂花醬放進(jìn)了玻璃瓶，雖然里面的桂花已經(jīng)不再是金黃色，而是有點褐色，但是打開瓶蓋，桂花的香氣一下就溢了出來，我終于留住了秋天的味道！
寫桂花的作文 篇5
早晨，我還在暖洋洋的被子里睡覺的時候，就聽見了媽媽清脆的聲音：“伊伊，起床啦！外面下雪啦！”我睜開眼睛一看，呀！天上的雪花飄飄灑灑，好像是一顆顆亮晶晶的小鉆石，快速地落了下來。又好象一個個小精靈來到了人間，在空中快活地跳舞。我匆匆忙忙地吃完早飯，迫不及待地跑到了樓下。“啊！多么美麗的雪花呀！”我驚喜地叫喊著。雪花就好像一顆顆小小的棉花糖，飛快地落下來，打在了我的臉上。我趕緊擦去臉上的水，沒想到，它的'許多“團(tuán)伙”也來“幫忙”了，它們有的落在我的頭上，有的落在我的脖子上，這時，我一下子明白了，原來雪花也是調(diào)皮的孩子，愛搞惡作劇呀！我把一顆雪籽放在手上，它不一會兒就消失得無影無蹤了，這是為什么呢？我想：我可能對它太“熱”情了。再看看周圍，大地好似換上了銀白色的新裝。草地上堆滿了白雪，又松又軟。樹枝上、樹葉上也積滿了雪。房瓦上也不例外，上面也有許多潔白的雪。我們小朋友在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可高興了！
今天我感到了許多意外和驚喜！
寫桂花的作文 篇6
聽桂花飄落的聲音
今天，我來到西湖邊坐船，一股濃濃的桂花香飄進(jìn)我的鼻子。看，一簇簇桂花在陽光的照射下，顯得格外鮮艷，金桂、銀桂、丹桂，紅艷艷、金燦燦的桂花一簇一簇地開放著。這時，一朵不聽話的桂花飄到我的水杯里。啊！真正的桂花茶啊！胖乎乎，金燦燦的桂花好像在我的水杯里游泳呢！可愛極了。
“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”桂花雖然沒有杜鵑好看，沒有牡丹鮮艷，但是它一開就是一樹，一開就是一片，那迷人的.香氣，讓我們感受到的是團(tuán)結(jié)的力量。
桂花的用處可多了，可以泡茶，可以做菜，還可以做桂花糕呢！
被桂花圍繞的八月過去了，可桂花還在我的心里，桂花飄落的聲音還在我耳邊，我喜歡桂花。
寫桂花的作文 篇7
走入我們校園內(nèi)的教學(xué)樓，最讓我陶醉的就是三樓正廳兩處動物雕塑;魚缸里的魚兒;還有那一大盆正在生長的盆景。下面讓我們走近它們，來觀賞這里的美景吧。
只要走到教學(xué)樓的三樓，第一處美景就是那美麗的雕塑了。仔細(xì)觀察，左邊的是一只栩栩如生的鹿頭，它的臉瘦瘦的，那橡樹杈般的角又給它加上了一點兒抽象色彩，那雙眼睛炯炯有神，好像什么東西都能被它看透。那只鹿頭象征著吉祥如意，是我們心中一只友好的動物。右邊擺放的是一只雄鷹的雕塑。它正展開翅膀，準(zhǔn)備翱翔天空，呈現(xiàn)出一副威風(fēng)凜凜的樣子。它的爪子十分鋒利，好像什么都能被它輕而易舉地抓破似的。嘴也十分尖利，好像一把鋒利的鉆頭。那只雄鷹會給你注入力量，它會讓你全力以赴地投入知識的天空。雕塑前面的魚缸里，好多條魚正自由自在地游動：頭特別大的羅漢魚來回地游動;小巧玲瓏的金魚在清澈的水里嬉戲著，追逐著;幾只紅色火炬來回地比試著游泳技能。它們的顏色有的像鮮血一樣紅，有的`像頭發(fā)一樣烏黑，有的像青蝦一樣冰冷。真是五顏六色，別有韻味呀!旁邊的盆景已流露出春天的訊息，染上了一些淡淡的綠色。
這不禁讓我聯(lián)想到：我們像蒼鷹一樣探索科技的天空;我們像魚兒一樣遨游知識的海洋;我們像小樹一樣扎根文化的沃土;我們像麋鹿一樣享受著生活的幸福!這就是我們校園突出的一角，它為我們的校園添加了生機(jī)與活力。我愛我們的校園。
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