實用的描寫我的理想的作文[精華6篇]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的描寫我的理想的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![實用的描寫我的理想的作文[精華6篇]](/pic/00/c0edcfeb4_2.jpg)
描寫我的理想的作文 篇1
山的理想是更加高大，刺破蒼穹。海的理想是更加寬廣，吞沒萬物。而我的理想，是當一名作家，用手中的筆墨寫出五彩的詩文。
小時候，每當我看見那一幢又一幢的書籍，便會十分驚訝，是誰，寫出這樣多的文章呢？當我看了第一本書，里面的內容深深地吸引了我，敬佩之情便油然而生，我曾經一次又一次地讀那本書，一次又一次得到新的感悟，當我得知是作家寫出這美妙又動人的故事，我的心中便埋下了作家的種子。
六年級，我才發現，這些作品中，竟沒有一篇是相同的`內容和體裁。我才知道，要想寫出好作文，不能一味地去模仿，只有自己創作，寫出真情實感，才能讓自己的作文大放光茫，才能落筆如行云流水，真正地走上作家這條路，我會意了，我又開始了自己新的創作，又得到自己新的感悟，使我的作家夢更上一層樓。
我雖然知道，自己離作家仍很遙遠，但是我知道，“有志者事竟成。”只要我努力，看的書更多，知識面更廣，離夢境，離理想就不遠了。
描寫我的理想的作文 篇2
很多時候，我常會思考一個問題：長大后，我做什么呢？在一次次的回答中，我的答案始終是一個：當一名作家。
一直以來，看書、寫作都是我的愛好。小時候，倚在老媽的懷抱里，聽《小紅帽》、《美人魚》、《丑小鴨》的故事，從那時候，我就想：多么有趣的故事啊！是誰寫出來的？以后，我也要寫這樣的故事。長大后，這個理想一直都沒變過，深深地記在我的腦海中，而書的魅力對我而言，也越來越大。我開始大量地閱讀書籍，認真思考各種問題。
從小學三年級就有寫作了，很多人對于寫作很頭疼，我卻和她們恰恰相反。每一次作文，我都會用心完成：首先就是構思，接著打下底稿，完后，自己再細細地看看，進行自我修改，然后交給爸爸老媽，讓她們評價評價，進行第二次修改，直到滿意為止，再謄抄好，交給老師。有時也會聽取同學的意見，因為我們都是小孩子，她們也許會站在我的'角度上去審閱文章。
六年級起，我的語文成績總是名列前茅，好幾次寫的作文，都被老師當范文在班上朗讀。平時看書，或者是參加競賽，或者是一個個的榮譽，讓我的快樂在提升，對這個理想的實現也就更堅定了信心。我已在“鹿山塢杯”感恩征文競賽中榮獲三等獎，還成為了“南太湖少年文學院的小院士”。但是，我并沒因此驕傲，還是繼續一絲不茍地寫作，面對老師、父母、同學的提出的建議，坦然接受，針對性地提升自己。
我要成為作家是因為滿足自己對寫作的渴望，滿足多數人對書的渴求。我希望我的作文能給人帶來快樂和幸福感。
在一本書上，我看見過這樣一句話：夢想伴隨人生，關鍵是必須堅持。我要把我的理想——成為一名作家堅持到永遠。
描寫我的理想的作文 篇3
每個人都有自己的理想，我也不例外。比如有人要當畫家，有人想當老師，有人想當軍人……而我的理想是當一名醫生。
我為什么要當一名醫生呢？因為我想把人們的病治好，讓病人不再痛苦，特別是不讓那些貧窮的人因為無錢醫治而失去親人。醫生被人們稱為“白衣天使”，他們受人敬重，他們的善良和救世濟人之心正是我做人的楷模。所以，我的理想并不是升官發財，光宗耀祖，而是盡我所能為社會做出奉獻。正如王伯勛所說：“檢驗一個人的理想之果如何，不是看他從社會上得到什么，而是看他給了人類什么。”
為了實現我的理想，我會在學習上一絲不茍，持之以恒，從改變懶惰貪玩之心開始。在學好科學文化知識的同時，課余我還會瀏覽一些關于治病救人的書，學著處理一些小病痛，比如給流鼻血的.同學止血，給小手劃傷的同學敷藥……
有了這個理想，我就有了一個奮斗的目標，我會朝著這個目標努力的。我相信，總有那么一天，我會實現這個理想的。
描寫我的理想的作文 篇4
好的理想，是未來人生事業美滿成功的預示。有理想有追求，才是美好的人生。沒有理想的人無異于庸才；而有理想的人雖不是天才，但卻邁出了天才的第一步。
蒲公英有自己的約定——飄舞在風中；雛鷹有自己的夢想——翱翔在長空下；螢火蟲也有自己的愿望——飛躍在夜空下！而我的理想是當一名數學家。
小時候的理想數不勝數，一名作家、一名老師、一名警探……直到我學了奧數才發現這個世界還有這么美好的事物，我對它的.興趣越來越濃直到現在。我們大家向著自己的方向奔跑，為自己的理想和追求而打拼和奮斗。我們知道：僅有理想是不夠的，還要有實現它的毅力和決心，要把夢想變為現實，還要靠不懈的努力。
就像電影大灌籃中說的：這是我的理想，他們怎么會知道這種感覺，我是不會賣掉我的夢的！巴金也曾說過；“理想是歷史的源泉，智慧的搖籃，沖鋒的站前，斬荊的利劍。”從這些成功人士中認識到：理想是成功的開始，前進的動力。
我在努力，僅是為了自己的理想，自己的夢；我在努力僅是為了自己，為了自己！播種下自己的夢，不是過眼的云煙，而是理想的責任，是夢的存在！理想和夢，似乎已為成功鋪就了半壁道路，只要努力走好另一半的道路，便能成功！
我們要在自己的人生道路上留下一個輝煌的印記，讓后人去贊美它.評論它，我們也要為此而努力和拼搏！
描寫我的理想的作文 篇5
俄國作家列夫·托爾斯泰曾經說過：理想是指路燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。是啊，理想是人生中一個多么正確的方向啊！而我的理想就是—當一名教師。
教師這個詞在我的印象中就一直閃閃發光。不知道為什么，從我一上學開始，就漸漸喜歡上了這個職業。老師—這個職業是那么高尚，那么美好。從小到大，我不知道讀過多少篇寫老師的文章，我敬佩老師，更羨慕他們具有一種"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"的精神。我也曾幻想著有一天我站在高高的講臺桌旁，手捏粉筆，不厭其煩地為我的學生們傳遞知識。當他們取得優異的成績時，總會興沖沖的跑到我的跟前感謝我……在我的眼里，其它的職業都是那么渺小，只有"教師"這個職業在我的腦子里隱隱浮動。
有一次，我和朋友談論自己的.理想。他們的理想不是當一個大腹便便的商人，就是當一個名震四方的明星、企業家。千篇一律，毫無新意。當他們問起我的理想是什么，我便斬釘截鐵地對他們說："我要當一名教師！"他們聽了哈哈大笑。而我卻一本正經的說："老師是所有職業中最辛苦，最高尚的職業。沒有老師，更沒有你們—一個個祖國的花朵！"他們聽了，馬上對我說："嗯，我也要當一名老師！"
但是，我深深知道：教師的路是艱辛的，沒有付出汗水和辛勞，是不能成就自己的理想的。于是，我下定決心，學習一定要比以前更努力，要下苦功。俗話說得好：一分耕耘一分收獲！這樣，才得用有更多的知識。并且，還要擴大自己的課外閱讀，讓自己的知識面更為廣泛，并在今后的日子里加以運用。
理想是石，能擦出星星之火；理想是燈，照亮我們前進的方向；理想是雨，滋潤我們的心田。我一定要為我的理想努力奮斗，實現我的理想！
描寫我的理想的作文 篇6
蠟燭的理想是燃燒，雛鳥的理想是翱翔，任云卷云舒；干旱的土地的理想是得到甘霖的滋潤，如饑似渴；冰封的冬天的理想是得到春風的呵護，煦風和暢。。。。。。有理想，我們才能有奮斗，我們才能有爭取。
我的理想無疑 2 是當一位教師。因為教師——是一位出色的靈魂工程師，培養出一批又一批的全面發展的學生，像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人；像春蠶，奉獻自己裝飾別人；像粉筆，犧牲自己留下知識；像園丁，不辭老苦，培育花朵。我喜歡淳樸的無私，喜歡播撒豐富而美麗的知識，所以我覺得當一位教師是我高尚的理想。
雖然我當教師并不能做出驚天地泣鬼神的事情，但我會用自己的愛來關懷學生，教學生怎樣做人才對，把自己的一切知識都傳授給學生。
如果要實現這個理想，我必定要有堅定的信念和不懈的努力，還要學會持久下去，一定要好好地鞏固自己現在的知識。有些詞說得好：‘‘學海無涯，學無止境。 ” 不僅要鞏固自己現在的知識，還要多多增加自己的課外知識。好好學習！為自己的'理想永往直前。
最終，蠟燭的理想成為現實，在黑暗的屋里點燃了；雛鳥大了，它的理想成為現實，在蔚藍的天空中飛翔了；干旱的土地的理想成為現實，在無限的渴求下得到了甘霖的滋潤；冰封的冬天的理想成為現實，在堅強的意志下得到了春風的呵護。
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