六年級的作文錦集6篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
今天，我和媽媽在飯桌上的爭論實在是太有趣了，請聽我慢慢道來。
晚上，我和媽媽坐在餐桌前，一邊吃飯，一邊興高采烈地交談著我在學校里發生的事。正當我說到“偌大”這個詞時，媽媽突然打斷了我，說道“什么ruo 大喲，明明就是l 大。”我一聽便傻了眼，怎么會是l 大！
“不是，是ruo 大。”我滿懷信心地爭辯道。
“怎么可能嘛！”聽到我的爭辯，媽媽也更加堅定了自己的選擇。看到媽媽若此堅定的樣子，我的心不禁微微一顫，有點惶恐不安，我可不想再在字音上敗給媽媽，想當初，我把“請勿打擾”都成“請勿打優”被媽媽狠狠地嘲笑了一番。過后，我很不甘心，試圖讓媽媽也出一回丑，可始終沒有成功。今天機會是來了，可媽媽那樣子，使我想打退堂鼓，萬一我又錯了怎么辦？
“不可能，我明明記得是ruo 大的。”我心虛而小聲地說道。
“啥子喲，是l 大”
“ruo 大。”
“l 大。”
……
“賭！”
“好！”媽媽爽快地答應了，那語氣之堅定，嚇得我直冒冷汗。
“
“查字典！”一遍一遍沒有結果的.爭論后，我想出了這個“絕妙”的主意。此時，美食正擺在我面前，可我哪里還顧得了它們，一心想早點兒和媽媽比個輸贏。可正當我跨出第一步準備走向書房的步子時，我卻又條件反射性地收了回來。要是真是我錯了呢？我再也不想接受上次的待遇了，正在這時，背后響起了媽媽“冷嘲熱諷”的聲音：“看來你這次又輸了，又認半邊字嘛 。”哎呀，老媽，你早不說，玩不說，非要現在我心里矛盾的時候說嗎？老媽，今天我們就“血戰到底”吧！
我朝書房沖了去，生怕慢一點點，剛下的決心又會反悔。我來到書房，找到了字典，既想快點知曉答案，和媽媽比個勝負，又想慢點兒，萬一我錯了……想著想著，我那緊握著字典的手緊張地抖了起來。我翻開了字典，見證勝負的時刻到了，我緊閉著雙眼，希望睜開眼后，奇跡就會產生。 、 ，那一刻，空氣凝固了，凝固在了這緊張的氣氛中。 ……我迅速睜開眼并暗暗對自己說“長痛不如短痛，大不了再死一回。”天吶，我贏了，是ruo 大，是ruo 大。
我捧著字典，連蹦帶跳地來到媽媽面前，欣喜若狂地說：“媽媽，你想不到吧，你一個堂堂大學老師，居然敗在拼音不太好的女兒手下。哈哈，我終于報了“仇”了……”那時侯的我，簡直比中了五百萬還要開心一百倍。“媽媽看嘛，看嘛，是ruo 大哦，呵呵！”媽媽一聽便傻了眼兒，剛才那堅定的神情已經蕩然無存，媽媽連忙接過字典看了又看，生怕我看錯了似的。結果，字典上就是這么寫的，媽媽立刻啞口無言。而一旁的我看見媽媽那副失落的樣子，我卻毫不客氣地幸災樂禍地哈哈大笑，誰叫我是贏家呢？
我捧著使我獲勝地“法寶”——字典，左看看，又瞧瞧，沉浸在了獲勝的歡樂中，沉浸在了與媽媽爭論的樂趣中……
六年級的作文 篇2
俗話說的好，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”是啊，讀書可以治愚，讀書可以塑造我們的人格，讀書還可以使我們放松，從書中找到自己的知己。
從我上幼兒園起，我就和書結下了不解之緣。每天睡覺前，媽媽都會給我講《安徒生童話》。我會和那賣火柴的小女孩一起悲傷；會和那睡美人一起等待著白馬王子的來臨；會和那丑小鴨一起變成美麗的天鵝，找到屬于自己的幸福……我常常沉浸在悲傷或幸福中入睡的。
上小學一年級，學會拼音后，我就開始自己讀書了。從《伊索寓言》讀到《十萬個為什么》。我從《伊索寓言》中，懂得了成功的秘訣在于堅持，永不放棄；懂得了 失去了誠信，就失去了一切；懂得了外表美不美并不重要，心靈美才是最重要的。從《十萬個為什么》中，我知道了駱駝的駝峰是儲藏營養的；知道了太陽離我們約 有1.5億千米；知道了葉脈有著輸送養料和支撐葉片的作用。
再長大些時，我就更愛讀書了。總是一個人獨自坐在窗前，在陽光的沐浴下，扎進那書的海洋里，獨自慢慢、慢慢地去品味，那像綠茶般的故事。甜中有苦，苦中有甜。一同和那書中的主人公，一起走遍天涯海角，嘗遍人生中的酸甜苦辣。
當我升入高年級時，已經和書形影不離了，因為書帶給我的好處太多太多……我把書中有美的`語句用到了我的文章里，使我的文章獲獎；我把書中豐富的知識用到了我的學習中，使我的學習成績突飛猛進；我把書中的人生哲理用到了我的生活中，使我少走了很多彎道。
書，你就是一盞燈，照亮了我人生前進的道路；書，你就是一艘導航船，引領我避開一塊塊礁石；書，你就是一把金鑰匙，為我打開成功之門。書——我永遠的朋友，你將伴我一生。
六年級的作文 篇3
一覺醒來，我發現自己變成了一只毛絨絨的小白兔。
我的天啊！我怎么會變成這樣的模樣？長長的耳朵豎起來，紅紅的眼睛，長長的胡須，還有短短的尾巴，一身雪白的毛發讓我感覺渾身發熱，“咦？怎么回事呀？”我的心里充滿了疑惑。
“叮叮叮叮”，我的鬧鐘突然響了。天啦，已經六點三十分了，“不行我要起來，不然媽媽做的蛋卷就會被貪吃的弟弟吃完了。”一番掙扎后，我掀開被子就從床上跳了下去。地上還鋪著軟綿綿的海洋毯，落在上面真是舒服極了。
“女兒，起床沒呀？上學時間快到了，而且我還做了你最喜歡吃的蛋卷。”門口又響起了媽媽的呼聲，而且聞到蛋卷的香味！
“不行，我要快一點，不然就遲到了，糟了，我忘記我是一只兔子了，但是，我要去上學呀。”聽見媽媽的呼喊聲，我急得如熱鍋上的螞蟻在房間里直打轉轉。
“女兒，聽到了嗎？”媽媽溫柔地再一次問我，我口齒不清地說：“起，起來了，你放心好了。”媽媽聽到了我說的話才肯離去，怎么辦呀！你上課時間還有六分鐘了，萬一我沒去上學，老師給家長打電話，那可怎么辦呀！爸爸大聲說道：“你怎么還沒起床，需要請假嗎？”
我這一次是一字一板的說出來，這次可真夠好的.了。咦，爸爸媽媽都走了，我就可以去吃早飯了。
可是，當我一蹦一跳地來到餐桌前準備拿勺子大快朵頤的時候，我才發現，光滑勺子，卻怎么也拿不住，結果，左手揮一揮，右手揮一揮，“哐當”一聲，飯菜都掉一地了，還打濕了我的絨絨暖和的腿毛。
哎，今天可真倒霉！望著滿地的飯，聞撲鼻的菜香，我只能望飯興嘆了。
六年級的作文 篇4
我想大聲唱出我的心——我會努力學習，不僅學習知識，更學習做人，做一個有能力負責任的人。爸爸媽媽，我需要你們的指點，但不再要你們的包辦，我已學會了怎樣過馬路，“一停二看三通過”我早已銘記在心，我也很想嘗試整理房間等輕便家務，就像接受老師傳授的知識一樣，我要接受日常生活教給我的知識，我也要學會“買賣”自己去辨別好壞，因為我已經懂得了每一分錢都是父母用辛勤工作換來的，我不會浪費，更不能揮霍。因為我不再是小孩子，我會用自己的行動證明——我已長大。
我想大聲唱出我的心——書桌前已堆滿了各種各樣的榮譽證書，錯落有序，構成一道亮麗的風景，我要感謝老師，感謝老師們孜孜不倦的教誨，讓我在成長的道路上留下一抹輝煌，一抹成功的印記。老師們，你們對我關愛有加，你們的笑容，讓我銘記，讓我懷念。國家興旺，教育先行。是的，你們都很平凡，在默默地做著同樣平凡而感人的事，但你們卻讓平凡的`小溪匯成了奔流不息的長江黃河，用平凡的磚石筑起了雄偉壯麗的萬里長城。為人師表，你們用無言的行動作了最好的詮釋——你們是培育祖國下一代的工程師，是培育株株幼苗的最稱職的園丁！
我想大聲唱出我的心——你，曾經與我朝夕相處，走過無數風風雨雨的朋友，每當我感到孤獨，每當我感到寂寞，每當我感到失落，你總在我身邊，你是不是那上帝派來的天使？安慰我，幫助我，鼓勵我，仿佛是茫茫大海中抓到了一塊浮木，讓我重拾信心，看到了光明；又如炎炎夏日里的一片綠蔭，讓我避開烈日的灸烤，送我一片清涼。已經忘記，我們是在哪一個季節相識，是在哪一段時光相交，但歲月記下了這筆純真。友誼啊，這是童年時代最珍貴的回憶，是連接人與人的橋梁，是甜蜜的糖果；雖然我們都已長大，都已成為一個初中生，我們一起長大，一起希冀：我和你，友誼常駐！
逐漸步入青春殿堂的我，即將感受青春的絢麗與美好，我更渴望得到父母的關懷，老師的理解，同齡人的真誠相待，自由自在、自強自立的生活，假如時間在這一刻停駐，我想大聲唱出我的心——用純真書寫快樂，讓真誠貫注心靈！
六年級的作文 篇5
大自然的一切都是那么美妙，那么神奇。走進大自然聆聽那奇妙的天籟之音，更是一種樂趣，一種享受。
雨
“滴答，滴答”先是那幾滴滴在樹葉上，馬路上，是那細微的幾乎聽不見的聲音。慢慢的，緩緩的，開始有那種“沙沙”的聲音，伴著雨點的旋律，愈來愈大的“沙沙，沙沙”像一首清脆婉轉的歌謠，從低音變成高音，“嘩嘩，嘩嘩”，雨點們唱著歌，蹦跳著，給大自然平添了幾分韻律。
雷
天空出現了閃電，不一會兒天空出現了輕微的雷聲，那雷聲像爸爸的`鼾聲，不大，卻還蠻有節奏。越往后越響，只聽“咔嚓”一聲，那雷又響了起來，“轟隆”，像火車前進時的聲音，又像百獸在怒號，那聲音像是能把天震開一樣。比起雨，顯然沒有那般的音韻和美，取而代之的是雄渾響亮。
風
夏日里的風是毫無規律可言的。風來了，它時而“沙沙”，輕輕的邁向你；時而“嘩嘩”把樹葉吹得直作響；時而又“呼呼”，肆無忌憚的狂奔。風聲是多樣化的，也是多姿多彩的。
大自然的聲音是無法描繪的。只要細心的去聆聽，我們會感受到美就在身邊。
六年級的作文 篇6
今天，老師讓我們親口對媽媽說∶“我愛你！”我頓時就臉紅了。這么肉麻的話，誰說得出口啊！
回家的路上，我故意拖延時間，走得很慢。夕陽漸漸西沉，一陣晚風拂過我的臉頰。這時，我看見了夕陽前的一個身影向我沖來。原來是媽媽呀！她喘得上氣不接下氣，應該是走了許多路。媽媽漲紅了臉，對我說∶“怎么這么晚才回來？害得我擔心了老半天！”
“哎呀，可能是我走路太慢了吧。”我說道。不知怎么，媽媽的的話竟使我有點哽咽。我感到既甜蜜又愧疚，心中突然有種沖動想說出“我愛你”這句話，可我怎么也說不出口，只好牽著媽媽的手回家了。
到了家里，我趕緊進房間把門關上，開始練習著怎樣對媽媽說出這句話。“媽媽，我愛你！”這五個字是那么的簡單，說出來卻又如此困難。多么沉重的`五個字啊！就像心里壓著的幾塊大石頭，無論我怎么搬也搬不動。
“咚咚咚……”一陣敲門聲打斷了我的思緒。“寶貝，吃飯啦！”我趕忙在心里練了幾遍。好緊張啊！我一步一步地走向媽媽。“媽媽，我……”完蛋！居然卡住了！練了這么多遍怎么還是說不出來！我趕緊低下頭，不敢和媽媽對視。
“怎么了？”媽媽溫柔地問道。
“那個……我……我……我愛你！”我鼓起了所有的勇氣，幾乎是喊了出來。終于輕松了！我望了望媽媽，發現她欣慰地笑了。我不由得摟住媽媽，又說了一遍∶“媽媽我愛你！”
“女兒，你懂事了。”媽媽含著笑意說道。
我就像是被蜜糖裹著，心里甜的不能再甜了。愛，就要大聲說出來∶“媽媽，我愛你！”
【六年級的作文】相關文章：
(經典)六年級的作文04-22
六年級的作文【經典】05-17
六年級的作文[經典]01-23
六年級作文【精選】01-25
難忘的六一六年級作文01-21
六年級的作文【精選】03-25
六年級的作文[精選]05-21
【精選】六年級的作文04-26
【精選】六年級作文05-16
(經典)六年級作文02-06