實用的陽光作文精選【4篇】
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的陽光作文4篇，希望對大家有所幫助。
陽光作文 篇1
雪花飄飄灑灑為了誰，在寂寞長空悄無聲息，云層中的一縷陽光迸發，喚回那殘存的一點溫情，喚回那既熟悉又陌生的思念。
母親的離去，在我腦海里，它，是永遠不抹滅的傷痛。可怕的宮頸癌帶走了她。那一天的黎明不再充斥著朝氣蓬勃的青春活力，充斥著的.是懊悔，不舍與……訣別的痛，曾經溫暖的手變得蒼白冰涼，秀氣的頭發凌亂不堪，肉體毫無生氣的在病床上任任何人觸碰，她好像……帶走了全世界，帶走了一切，帶走了我曾經熟視無睹的一切，帶走了我久久未從口出的在意，也是從那一刻我認識到自己多么的軟弱不堪，除了讓眼淚在臉頰上盡情賽跑，什么也做不了。
日子同樣平淡無奇的過著，學校下的機場雪勾起了我的傷感，明明什么也沒有發生，心情卻過分的壓抑……那一次天空布滿了灰色，只有灰色，看不見那晚霞映出的光芒，只有漫天飛舞的雪，飄飄灑灑，為誰？我渴望母親溫暖的手再一次撫摸我的臉頰，輕輕的細語對我說，“你長大了”，渴望母親在廚房為我忙碌的身影，僅僅只是身影，我也滿足，可……現實給我開了一個幽默的玩笑，僅僅11天，三年離別后，僅僅11天，帶來的是永遠的訣別，我明白我明白了夾竹桃敗落的心情。明白爸爸花兒落了，我已不在是小孩子。
幾個小時之后，云層微微的迸發出一縷陽光。它將我的思緒變得有溫度，暖暖的、柔柔的、像母親的手撫摸我對我說，“孩子，好好的活下去！”，那張親筆的遺書還保存著，給這個還未成年，軟弱不堪的女兒只有一句話，“親愛的女兒，一定要，好好的活下去！”，我謹記這一句，為此我變得渴望，渴望那大雪后的一縷陽光輕撫創傷。
聽到朋友叫我吃飯的時候，收拾了心情，怎么啦？“沒什么”，“沒什么”……，只是……想回去那回不去的家…“走咯”真的，只是想回一下，那回不去的家。
陽光作文 篇2
銀杏樹的葉子都變成了耀眼的金黃色，給秋增添了一筆絢麗的色彩。蕭瑟的風吹過，顫顫巍巍的葉子紛紛落下，真是一處別致的美景，可是我卻無心欣賞。
獨自走在校園里，心情很沉重。看到有一群小學生嬉笑打鬧著從自己身旁經過，不禁心生一陣悲涼。以前的'我們也如此時的他們一樣無所顧忌地笑著鬧著吧，可是如今的我們怎么了，八年的友誼就此斷結了么？心靈的那一扇窗被緊緊地關上了，隔絕了一切陽光和花香，因為因為它不想接受外面世界的寒冷。
晚上回寢，自己一個人默默地洗漱完畢，坐在床邊靜靜的發呆，同寢室的人在說笑，我卻一言不發。窗簾沒有拉嚴，月光透過那條縫偷偷地鉆了進來，似與我這個寂寞的人做伴。一切都是那么的沉靜美好，心也漸漸平靜下來，反思著自己之前的行為。似乎是我太沖動了呢，明天向她道歉好了。
想著想著，心情舒暢起來。起身推開窗簾，走到陽臺上，忽看見她也靠在窗前。聽到聲響，她轉過頭來，我們依然像往常一樣很有默契地相視微微一笑。她的笑那么溫暖、燦爛，像是陽光做成的鑰匙，輕輕打開我心門的鎖，陽光又透進來，花香又漫進來……
打開窗戶，就能收獲陽光，享受花香。
陽光作文 篇3
人們常說：“十六七歲是陽光絢爛的年齡。”
今年，我剛好十七歲。生日那天，朋友在賀卡上寫道：“在絢爛的陽光下，為你祝福”我隱約覺得十七歲已不是一個簡單的數學奇數了，我努力地思索著十七歲和以前的十六歲、十五歲有何差別，但始終沒有答案。
鄰居吵架，我不再好奇地瞪大眼睛觀看，而是在想：人為什么不能和海洋一樣，有一顆寬容的心呢？太陽升起的時候，我在想：生活不是和太陽一樣嗎？看來簡單的一種光，卻是由赤、橙、黃、綠、藍、靛、紫共同組成的。月下漫步時，我也在想：人怎樣才能像月亮一樣，周圍越黑，自身就越亮地去照亮周圍的人呢？哦，我知道了，十七歲起碼比以前多了一份寬容。
十七歲的陽光，的確太絢爛了，有和諧的，也有矛盾的。我渴望長大，拼命地約束自己，努力塑造成熟穩重有氣質有內涵的形象，然而，讀了一本偵探小說，我又會幻想著成為福爾摩斯，看了某歌星的錄像帶，又覺得該做風靡全球的明星可是，生命的可貴不就在于求真、求善、求美嗎？
十七歲的日子，在陽光下自然地泡著。我也常常問自己，我的天空會怎樣？它會有大海的寬廣、天空的蔚藍、水滴的純真、寶石的晶瑩嗎？會有新葉的生機、紅花的璀璨嗎？它跨過了我的青春，容納了我的青春，洗滌了我的青春，明凈了我的.青春！此刻，我站在陽光下，沐浴著賜予的恩澤，心在明凈的天空中漫游，尋覓著我生命中最美麗的色彩，人性中至純的基調。
哦！十七歲的天空，在陽光的沐浴下，我又多了一份自信，去追求一個永不褪色的夢。
陽光作文 篇4
小時候，我生活在父母的庇護下，父母就似太陽一般，散發出陽光溫暖著我的心田，未經歷生活磨礪的我，覺得就應該接受陽光的照耀與溫暖，可從沒想過，自己也可以成為一束陽光，溫暖他人。
我五年級的同桌，是一個很壯實的男生，別看他長得威武，但天生體弱多病，經常因病落課，可他偏偏又十分上進，求知若渴，于是我就變成了他的專用輔導老師。
在晴朗的午后，同桌大病初愈，無精打采地回到校園。下午活動課的鈴聲響起，我看著窗外的一輪明日，伸了伸懶腰，準備出去放松放松。“好同桌”，同桌那富有彈性、難以抗拒的`嗓音在我耳邊炸響，我知道：他又要找我補課。看著外面的同學玩得正開心，我想：還是出去玩吧。我剛要動身，無意間看到了天上正無私奉獻著陽光的太陽，一時間，我怔住了，心中暗想：我也要散發陽光，給人留下溫暖。于是我走回了同桌身邊。
此時，教室里只剩下我們兩個人，我在同桌旁講述著我的見解和書本上的知識，我的同桌就在一旁仔細地聽、認真地記，將所有的知識都化為己用。
時間一分一秒地流逝，太陽也向西方漸行漸遠，落日的余暉灑在我們的身上，感受著太陽的余溫。隨著時間的推移，我講的越來越多，同桌懂的也越來越多，他不停地點頭、嘟囔著，好像一切盡在他的掌控之中。當最后一個知識點講完，他開心地笑了，他獲得了知識，好像在黑暗中迷失方向時，發現了一束陽光，為他指引方向；我也笑了，我感受到了幫助他人的快樂，讓我似一束陽光，散發著光明與溫暖。這時，教室中傳出了銀鈴般、被光和熱的陽光裹著的笑聲……
現在，我每每看到高懸于天空中的太陽，我就仿佛成為了其中的一束陽光，照耀、溫暖著他人。
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