實(shí)用的描寫(xiě)弟弟的作文精華（4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)弟弟的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)弟弟的作文 篇1
今天媽媽去上班了，媽媽把弟弟交給了我，媽媽說(shuō)你一定要把弟弟照顧好，過(guò)了今天上午就行了。過(guò)了一會(huì)兒媽媽走了，然后我就說(shuō)，你一定要乖一點(diǎn)呦，說(shuō)完弟弟就去玩了，弟弟在沙堆里玩，這時(shí)我也跟了過(guò)來(lái)，說(shuō)弟弟你不能在沙堆里玩，弟弟不聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，回家的時(shí)候弟弟弄了一身的'泥。
這是媽媽回家了，說(shuō)弟弟身上怎么回這么多泥呢，我說(shuō)弟弟不聽(tīng)我的話(huà)一直在沙堆里玩，媽媽說(shuō)趕緊把弟弟抱到洗澡間，我說(shuō)好，我立馬把弟弟抱到洗澡間，媽媽說(shuō)讓他洗澡，弟弟開(kāi)始洗澡了，過(guò)了三十分鐘弟弟洗完了，媽媽說(shuō)你不準(zhǔn)再去沙堆了，弟弟沒(méi)理媽媽。
到了明天，弟弟又去沙堆里玩了，又弄了一身泥，我說(shuō)，你怎么還去沙堆里玩呀。我讓弟弟又洗了一次澡，我說(shuō)你還去不去了。弟弟說(shuō)以后我再也不去了。
描寫(xiě)弟弟的作文 篇2
自從爸爸給我和弟弟買(mǎi)了溜冰鞋之后，我就刻苦練習(xí)溜冰，現(xiàn)在，我已經(jīng)溜得很快了。可是，雖然我有進(jìn)步，但是，我的弟弟還是不會(huì)溜冰，爸爸叫我叫他，我就爽快的答應(yīng)了爸爸。
我教之前，就仔細(xì)的觀(guān)察了弟弟的溜冰方法，我發(fā)現(xiàn)弟弟的步子太小了，而且還經(jīng)常摔跤。我想：要教會(huì)弟弟溜冰還真不簡(jiǎn)單呢！但是我不怕，因?yàn)槲疫�有信心。
我先教弟弟練“滑行”。我一邊做示范一邊對(duì)他說(shuō)：“‘滑行’就是在雙腳踏出去之后，腳步抬起來(lái)，讓輪子自己走。”弟弟一聽(tīng)認(rèn)為很簡(jiǎn)單，就自己也試試。誰(shuí)知，他竟然滑摔跤了。我連忙滑過(guò)去，把弟弟扶起來(lái)，讓他繼續(xù)練。不一會(huì)兒，他終于學(xué)會(huì)了滑行了。于是，我就叫教他“踏步”。我對(duì)他說(shuō)：“踏出步子時(shí)，不可以太大，也不可以太小。不需太高，當(dāng)然，也不可以太低。像你這樣踏步的太小，是不可能劃得很快的。”漸漸地，“踏步”弟弟也學(xué)會(huì)了，“現(xiàn)在，”我對(duì)弟弟說(shuō)“是練習(xí)‘溜’了。溜，就是把前面的.練的‘滑行’和‘踏步’結(jié)合在一起練。”我本以為弟弟已經(jīng)會(huì)‘溜’了，可剛說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)了“哎喲”的叫聲。我已看，原來(lái)，弟弟又摔跤了，而且，這回他摔得齜牙咧嘴。沒(méi)辦法，我只好一直跟在弟弟身后，他一有點(diǎn)搖動(dòng)，我就可以馬上扶著他了。
就這一樣，經(jīng)過(guò)了一番折騰，我累得精疲力竭，好在弟弟學(xué)會(huì)了溜冰。我再累一點(diǎn)已沒(méi)有關(guān)系的，因?yàn)槲倚睦锵沧套痰摹?/p>
描寫(xiě)弟弟的作文 篇3
我家弟弟已經(jīng)有三個(gè)月了，今天是他取打預(yù)防針的日子，早早的我們就起來(lái)了，準(zhǔn)備好一些東西，爸爸就開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)チ酸t(yī)院……
過(guò)了一會(huì)，就到了醫(yī)院，走進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)院里面就傳出涼爽的冷風(fēng)，因?yàn)殚_(kāi)了空調(diào)的關(guān)系，用外面的溫度跟里面的比，真是天壤之別啊!我們走到三樓，爸爸去排隊(duì)做記錄，隨后付了錢(qián)，接著就去打針的地方，醫(yī)生阿姨給弟弟扎了一針，臉就大驚失色，一下子哭了起來(lái)，接連打了兩針。爸爸急忙安慰他……
打完針，弟弟還要去健康體檢，那里“人山人海”的，排起一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'隊(duì)，經(jīng)過(guò)好久的時(shí)間，才輪到我們，醫(yī)生給弟弟量了身高，稱(chēng)了體重，檢查了一些別的 ，就結(jié)束了。
全部弄好后，都已經(jīng)快中午了，爸爸最后開(kāi)車(chē)送我們回家了……
描寫(xiě)弟弟的作文 篇4
他，圓圓的臉蛋，一雙閃亮的大眼睛，剃了個(gè)小光頭，油亮油亮的，如果晚上我家停電了，只要他往屋子中間一站，在他頭上放一個(gè)能反光的東西，保證能把屋子照亮。他是誰(shuí)？他就是我的弟弟。
我的弟弟很好動(dòng)，他在椅子上坐不了一分鐘，就會(huì)“騰”的`站起來(lái)，把桌子上的東西扔得亂七八糟，按我媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“拋攤子”；把他放在學(xué)步車(chē)?yán)铮�是不老實(shí)，在屋子里東游西逛，把小的東西抓在手里，把大的東西弄得東倒西歪，每次老媽回來(lái)都要大發(fā)雷霆，費(fèi)了半天的力氣才整好，第二天卻又恢復(fù)了原樣，這可把媽媽忙壞了，可弟弟總是搗亂，弄得我們家不得安寧，只有到了他睡覺(jué)的時(shí)候，我們才能稍稍休息一會(huì)兒。
我喜歡我的弟弟，你知道嗎？他才一歲多哦！
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