開學作文

實用的開學作文8篇[精品]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的開學作文8篇，希望能夠幫助到大家。

開學作文 篇1

　　今天是新學期的第一天，抑制不住想要快點見到老師和同學的沖動，早晨不到六點我就從睡夢中醒來。

　　早上七點半，我高興的走進校園，兩月不見，校園既熟悉又陌生，感覺到處都那么新奇。想到馬上就能看見朝思暮想的`老師和同學們了，心里瞬時無比激動，恨不得插雙翅膀馬上飛進教室。

　　走進熟悉的教室，大家剛剛坐下，苑老師突然問大家：“兩個好消息，一個壞消息。想先聽哪個？”

　　看到苑老師那笑吟吟的臉，我心想：“能有什么壞事？”就答：“先聽壞的吧！”

　　苑老師說：“我要告別你們了。”這話如晴天霹靂一般，使我那雙正在放置鉛筆盒的手一下子松開，堅硬的鉛筆盒砸在我腳上，我卻全然不知疼痛，急切地問道：“真的？不可能吧？”老師卻回答了一句讓我傷心欲絕的話：“真的，我要去三年級……”話沒說完，便有同學喊道：“王非凡，換教室了！”我急忙收拾東西往外走。

　　到新教室門口，我才得知，原來五年級是由李玲老師教語文，我們大家可是老熟人了！

　　第二節語文課，看到了熟悉的李老師，我心想：“她還是和以前一樣和藹可親。”

　　李老師上臺便問：“同學們，猜猜我現在是什么心情？”我想，可能有點傷心，就想我想念苑老師那樣，卻沒有說出。

　　最后，李老師向大家公布了答案—忐忑不安。李老師說：“我知道同學們長大了，壞心眼也多了，我有點緊張啊！”聽李老師一說，我獨自思考“難道我們真的……唉！”

　　李老師又說到了緣分，李老師說：“緣的篆體很復雜，好像麻繩一樣纏繞在一起，就好像我們之間也像麻繩一樣不分不散。”

　　緣是上天所賜，而份卻需要我們自己來爭取。在新學期里，我會努力作一個遵規守紀的本分學生，守護好跟李老師的這份別后重逢的師生緣！

開學作文 篇2

　　伴隨著一陣陣涼風，今天我們天學了。我來到學校，同學們來的真多呀！個個神采飛揚，像一個個士兵打勝仗回來。

　　教室里，同學們三個一群五個一伙地說是暑假“生活”的趣事，還有的同學說著悄悄話，有的同學已經開始玩游戲，還有同學打鬧著，嬉戲著，整個教室里熱鬧極了，大家都沉浸在開學的喜悅之中。

　　老師發新書，同學們都十分的高興，拿到新書，任老師讓我們看看有沒有印錯的地方，我檢查一下，沒有發現，我數了數，一共有十一個本，八本書，看到新書，我真想現在任老師就給我們上課。

　　開學了，我由四年級升到五年級，老師說我們長大了，以后很多的事情都會干好的。任老師把班上的鑰匙給我，我會每天比同學們早到的.，當好老師的小助手，做同學們的好伙伴。我會好好學習，不讓爸爸媽媽為我操心！

開學作文 篇3

　　新學期已經到來了，我走在上學的小路上，發現路邊的小草發出了嫩芽，啊！春天已經悄悄地到來了，看到春天，聯想到了我對新學期的計劃。

　　我希望這學期在數學方面有所提高，上課的時候認真地聽老師講課，多動腦子，積極發言，回家認真寫作業，希望成績有所提高。我邊走邊想，不知不覺來到了校園，走進了教室，我發現教室比以往熱鬧了許多，同學們臉上都洋溢著燦爛的`笑容，這時，老師走了進來，她自信地站在講臺上，講一些寒假作業的情況，我想到了新學期我對語文的計劃，那就是多練字，多看書，回答老師問題多思考，爭取下學期在語文方面更上一層樓。

　　在家時，我也有一些計劃，早上爭取自覺起床，下午的作業自覺完成，晚上按時睡覺，我還想在閑暇時做一些力所能及的家務，寒假里媽媽也教我做了一些家務，只有疊被子我一直疊不好，記得有一次我疊好了被子讓媽媽看，媽媽一看笑著說：“這哪是疊被子，這只是把被子堆到一塊”媽媽手把手的教我，可還是不理想，我都有點灰心了，以后我還要堅持疊下去，爭取把被子疊的方方正正。

　　新學期，我向著自己制定的計劃努力著。

開學作文 篇4

　　Hello，大家好!我叫xxx，今年x歲，來自風景秀麗物產風饒人杰地靈xx鎮<微笑著>。從xx初級中學，考入本校，很榮幸今天能站在這里和大家做簡短的'自我介紹。

　　人們常說：人生就像一場戲，因為有緣才相聚。所以今天我們大家能相聚在一起這就是一種緣分。至于我個人嘛，我這人興趣愛好廣泛，喜歡xx。對xx有獨特的愛好，如果大家有誰也有這方面的愛好，以后我們還可以共同探討一下。

　　本人尤其喜歡結識一些新朋友，希望在以后的學習和生活中能與大家相互勉勵，共同進步，一起為自己的理想而奮斗!

開學作文 篇5

　　20xx年 xx月 xx日 周x 晴

　　嫩黃的迎春花悄悄地綻開了它害羞的花苞，帶來了新的一年的新氣象，隨著清脆的鈴聲響起，我才猛然發現：“哦，開學了。”

　　邁著興奮的步伐走在熟悉的小路上，一個月的相隔，它竟變得如此陌生，真不知是它改變了，還是我的心情轉變了。

　　教室中，一張張熟悉的臉龐映入我的眼簾，不知怎的，我的嘴角竟一再地向上彎，向上彎，我的心如花般綻放，接著便融入其中……

　　羽翼未豐的雛鳥們又開始了他們新一輪的努力，新一輪的奮斗。要學會飛行，并不那么容易，必須克服一切困難，才能昂首高飛在天空上!初二下半學期，極關鍵的半年，也是決定你的成績的半年。成功與否，都在自己的肩頭!

　　班主任緩緩地走進來，凝視著新的舊面孔，眉頭也漸漸舒展開了。接著使用那鏗鏘有力的話語飽含激情地將本學期的.重要在每個同學的心中都生根發芽，聽著熟悉的話語，心中不禁涌動著暖暖的溫情。

　　如同春日和煦的陽光，滋著了萬千生機，帶來了萬紫千紅。也讓迎春花綻開了難得的笑容，將一塊塊堅硬的冰擊碎。

　　哦，新學期來了!大腦大力運作的新學期，為升學而奮斗的新學期來了!每個人的心中都有萬千感慨，許多激動，但請輕輕閉上嘴，將一切化作新學期奮進的動力，讓迎春花在我們身上，真正得到綻放。擁有最燦爛閃耀的光芒!

　　看著下課后同學們積極問問題的行動以及眼中那求知的渴望。我笑了，也急忙拿起書，朝辦公室走去……

開學作文 篇6

　　今天是開學第一課，一個假期沒見過面，同學們都特別興奮，各自抱團講個不停。有一些同學在講著自己的假期奇遇，一個同學講得太高興，甚至爬上了桌子，桌子和板凳發出了“吱吱”的呻吟聲；有一些同學正在大聲討論著自己哪些題做了出來，哪些題還沒有做出來。還有那么一兩個同學突然驚呼起來，“呀，這個作業我忘做了！”……此時的教室就好像一壺即將要燒開的熱水，到處都是冒泡聲。而同學們又好似一群活蹦亂跳的猴子，早已忘了紀律為何物！

　　這時，老師抱著一疊厚厚的新書走進了教室。老師像一塊吸鐵石，把同學們的注意力都給吸了回來。上課了，教室里瞬間安靜下來，好像斷了電的熱水壺，剛才還在咕咕作響，此刻卻悄無聲息了。同學們目不轉睛地盯著講臺。老師拿起一根粉筆，在黑板上寫起了要求，黑板上響起了“咯吱咯吱”的粉筆磨擦聲。開始發新書了！“咔嚓，咔嚓”老師用剪刀剪斷了捆綁新書的.繩子。教室里傳出了蠶寶寶啃桑葉一般的“沙沙”聲，那是愛護新書的同學，一拿到書就小心翼翼地寫起名字來；“嘩，嘩！”——那是忍不住好奇，一拿到書就迫不及待開始翻閱的聲音；“唉！”有的同學拿到新書居然嘆了口氣，“今年的課本好難呀，都看不懂，我得花好長的時間來預習了。”教室里雖然不吵，卻充滿了各種細小的聲音。

　　“呼，呼！”——有個引人注目的同學，她把發下來的所有新書都聞了一個遍！她似乎想從帶著淡淡油墨味的紙張中，聞出書本是不是還有樹葉的清香，就像一只可愛的小狗，想聞出肉骨頭的味道。她竟然用她那靈敏的嗅覺，聞出了她最喜歡的語文課的語文書聞起來是香的，然而，她討厭的一些課的書居然都是臭的。

　　“啪啪！”老師輕拍手掌，示意她要發言了。教室里立刻又恢復了往常的平靜，我們也做好了準備要開始新一期的學習了。

開學作文 篇7

　　新的學期到來了，我如歡呼雀躍的小鳥一樣，開心極了。我這人很奇怪，讀書沒幾天，就覺得放假真好；放假沒多久，又覺得在家好無聊，還是開學好。不管怎樣，這學期我是下定決心，開學了就要把心思都投入到學習中來；等到完成學習任務，再出去玩，還要及時預習，上課時才能聽明白老師講的內容。這是我新學期安排的計劃，我希望能照這個計劃堅持下去，但能堅持多久呢？我心里可沒底。

　　開學第一天，我就像海綿，貪婪地汲取新的知識。課堂上，我專心聽老師講課；放學后，我認真完成老師布置的作業。我給自己定下學習目標：數學和英語要100分。媽媽說這樣的目標是理所當然的，媽媽還說，語文要95分以上才行，這是對我最起碼的要求。為了不讓媽媽失望，我只能拼命努力啦！

　　開學了，我已經是五年級的.小學生。我知道，五年級的學習任務很多，我當上了語文、英語、品德三門科代表，還有擔任學校升旗禮的主持人。我很感謝老師和同學們對我的支持，還有信任。

　　新的學期，我一定要努力學習，爭取更加優異的成績，回報我的爸媽，回報我的老師，還有所有關心、愛護我的人。

開學作文 篇8

　　從開學到現在，我們班有很多不足，因為同學們一點都不自覺，當然也包括我。比如說說之前的體育委員，他每次集隊都慢吞吞，平時又懶懶散散，有時連作業都不交，還經常在上課時跟別人說話，而且周圍的同學都會被影響到，還好老師已經察覺到了，換了第2個人選。

　　在開學第一個星期，老師非常精明，先讓我們之前的班主任規定的班干部按部就班，以便觀察這些班干部做得合不合適，到了第2個星期再確定。

　　到了第2個星期，班干部終于確定了下來，那是我們都想知道的。語文科代表：小詩，數學科代表：小雅，英語科代表：我，班長：小華，副班長：小謙，紀律委員：小旺，我對他們都有一些看法。班長：她不僅管好了自己，而且管好了全班，是一個很好的班長。副班長：他自己都管不好，更別說管別人了。語文科代表：她每天都按時交作業和發作業，還經常提醒其他科代表交，非常周到！

　　數學科代表：她不緊不慢，是我見過最好的科代表，之所以她能當數學科代表，就是她有這種品格。紀律委員：他以前在大家眼中都是大壞蛋，玩世不恭的`人，可是這個學期大家萬萬想不到的是他竟然當上了紀律委員！

　　我想老師只是想用這個激將法來把一個壞學生變成一個好學生吧。果然，不出老師所料，小旺進步多了，所以我覺得原來方法無論是用對還是用錯都能改變。

　　開學以來，基本上每個人都被這位教法獨特的班主任所改變了。班主任不愧是班主任！

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