展望我的初中生活作文（精選15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的展望我的初中生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
展望我的初中生活作文 1
語文課上，在一個窗明幾凈的教室里，語文老師在給我們復(fù)習(xí)《元日》，老師面帶微笑地向同學(xué)們提出了一個問題：“王安石是在什么時候?qū)戇@首詩的？”大家都苦思冥想，我從容地回答：“這是在他剛成為丞相準(zhǔn)備變法的時候?qū)懙脑�，那個時候剛好是春節(jié)。他想要表達變法的躊躇滿志的'心情”
老師接著又問出了第二個問題：“同學(xué)們你們?yōu)槭裁聪矚g這首詩？”這個時候同學(xué)們又有點傻乎乎的了，他們面面相覷。這時我又可以侃侃而談了：“每年元旦取下舊桃符，換上新桃符�！靶绿覔Q舊符”與首句爆竹送舊歲緊密呼應(yīng)，形象地表現(xiàn)了萬象更新的景象。王安石既是政治家，又是詩人。他的不少描景繪物詩都寓有強烈的政治內(nèi)容。本詩就是通過新年元旦新氣象的描寫，抒寫自己執(zhí)政變法，除舊布新，強國富民的抱負和樂觀自信的情緒�！�
當(dāng)老師驚訝地問我：“你為什么會知道這么多？”我就可以自豪的說：“因為我經(jīng)�？淳W(wǎng)絡(luò)資料，對王安石也很感興趣�！崩蠋煿膭钗遥骸澳懿荒茏尨蠹乙黄鸾涣�？”我自信滿滿地說：“我非常愿意！”
第二天語文課上，在老師的引領(lǐng)下，我和同學(xué)們一起欣賞王安石的詩句：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”“遙知不是雪，為有暗香來�！薄疤鞀Z不待老，還能使人悲�！薄安晃犯≡普谕壑痪壣碓谧罡邔印崩世蕰曪w向校園的天空。
不久，在實驗中學(xué)的�？�，我和同學(xué)們發(fā)表了一篇小論文：王安石的改革與詩歌中的表現(xiàn)。
這就是我的初中生活的一個一個美麗的側(cè)影，它是那樣的生動活潑，充滿朝氣。展現(xiàn)了我和母校共騰飛的風(fēng)采。
展望我的初中生活作文 2
時間，一個敏感的詞語。我不愿與他周旋，可他卻在時刻跟我作對，我在逃，他在追。我的手心漸漸空虛，我無法面對這短暫而又漫長的人生。
三月的櫻花被春風(fēng)拂過，一片，一片，回到了大地的懷抱，不帶一絲懷戀與不舍。櫻花，在凋零。
荷花，被秋姑娘的到來，而加緊盛開著。一天，他終于露出了最美的笑容，但，她的生命也將結(jié)束，一片，一片，隨著河流流向那陌生的國度……
回憶六年的往事，酸的，甜的，苦的，辣的，也許都有吧。雨水在窗外劃過，永遠都不是直的。在最后的一節(jié)課上，我們都不愿聽到下課的鈴聲，因為，它包含了太多的不舍。我懷念，同窗六年的時光。
不知不覺，我已踏入七年級的學(xué)堂，面對全新的生活，我感到困惑，面對一本本厚厚的書本，我感受到了前所未有的壓力，我知道我必須努力，才能不落在后面，課程一天天的增多，我只有樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能在初中的學(xué)習(xí)生活中站穩(wěn)腳跟。
什么才叫良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？我認為最重要的.一點就是要自動學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，不需要老師督促，只要養(yǎng)成了這一點，我認為就可以了。時間一分一秒的走過，鳥兒抓緊蓋巢，松鼠抓緊存糧，它們都在為自己的未來做著準(zhǔn)備，我們是新時代的中學(xué)生，我們是祖國的未來的棟梁，我們也應(yīng)該積極學(xué)習(xí)文化知識，積聚能量，為偉大祖國的建設(shè)事業(yè)做出更大的貢獻。相比小學(xué)，我知道，學(xué)習(xí)上我們將會更加緊張，它將不再像我想象的那樣簡單，所以，我必須要鼓足勇氣，勇敢的前進。
初中的路很漫長，但也很短暫，我要把握住時間，珍惜初中時光。展望明天，我的想法很多，首先，我要把成績搞好，這是基礎(chǔ)，其次，我要學(xué)會獨立，自信，自強，我已不是小孩子，最后，希望我能把握住機會，把握住青春，時光飛逝，我要珍惜自己的每一分鐘。
初中，我來了！甘灑一路汗水，爭得青春無悔，這就是我盼望的初中生活。
展望我的初中生活作文 3
我盼望，成為春天。成為還未長大種子的第一滴養(yǎng)分，成為即將枯萎植物的救贖，成為這美好花園的主導(dǎo)者，成為新一年開始的一抹暖陽。春天，很美，它沐浴了花草，就似是這沉沉睡去大地喚醒的訊號。
我盼望，成為夏天。烈陽的普照，讓一片寒冷瞬間崩裂，變成了炙火的主宰。我的到來，在冰箱里添了一味美食，那就是清涼解暑的冰棍，大家都愛吃。我的到來，讓房間里陳年已久的'空調(diào)再次打開，冰涼的風(fēng)，充斥著整個房間。我的到來，帶來了樹葉的那一簇鮮綠，讓稚嫩的小草，更加成熟。我的到來，給夜晚添了一份禮物，陣陣蟬鳴，好像是為你演奏的一首安眠曲。夏天的白日，烈日當(dāng)空，夏天的黑夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。
我盼望，成為秋天。金色的麥田，在我的撫摸下，谷穗彎下了腰；果園中青澀的果子，在我的吹拂下，就像一盞盞紅燈籠似的，掛滿了枝頭；公園里的一排排似翩翩公子一般的綠樹，被我染成了黃色的，有許多葉子經(jīng)不起歲月的刻畫，已悄然落下，變成一層厚厚的棉被。秋，是豐收的開篇，也是落葉的歸根。
我盼望，成為冬天。從T恤到棉襖，從冷水到熱水，從冰飲料到熱牛奶。周圍一片漆黑，寒冷席卷著大地，遠處有一忽明忽暗的火堆，許是哪戶人家在寒風(fēng)中，點起了那溫暖的火焰。凜冽的冬天，滿天白雪洋洋灑灑的從天而降，放眼望去眼中盡顯白凈，雪地上，幾個頑皮的孩子們穿著厚重的棉衣在打雪仗，還有的在堆雪人，歡樂的笑聲回蕩在四周。鳥兒們現(xiàn)下已不知所蹤，平時充滿生機的大自然，頓時沉寂了。
展望我的初中生活作文 4
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個學(xué)習(xí)階段在不知不覺的情形中結(jié)束了，經(jīng)過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，最后迎來了我的初中生活。
開學(xué)第一天，緊張、開心、激動等復(fù)雜的情緒促使我迫不及待地想要早點兒來到校園，來到我即將要生活三年的校園――六中。邁進校門的那一刻，臉上的笑容早已不見得無影無蹤。只留下了緊張、擔(dān)憂。校園里的`一切都是那么陌生，但在這陌生的環(huán)境中處處又充滿了誘惑，讓我渴望去了解它。初一一班是我這三年所在的班級――我在教室隨便找了個座位坐下后東張西望，最后找到了一個熟識的同學(xué)，哎，別人都是三五成群地有說有笑，就我們兩人愣在這兒。但是我相信我必須會和他們成為好朋友。
在小學(xué)時，常聽老師們說初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭策”學(xué)生，而且還把家長叫來一齊“教育”。經(jīng)過這么長時間的相處果然是名不虛傳的呀！不想受“教育”那就務(wù)必乖乖地，雖然老師們都是“練家子”，但是講課那就不得不說是精辟了，很多不懂的問題經(jīng)過老師的開導(dǎo)就豁然開朗了。老師私下里也很平易近人。
開學(xué)后，老師并沒有急著評選班干部，給了我很長的適應(yīng)時間。對于從小學(xué)一年級就是班長的我到了初中說不想當(dāng)班長那是假的，畢竟江山易改，本性難移嘛。但是想當(dāng)上班長可不是那么容易的，處處都有競爭對手，所以以后必須要努力才行。不想名落孫山那就力爭上游。
初中生活，有快樂，有苦惱，有歡笑，有淚水。但初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學(xué)們，你們說對嗎？
展望我的初中生活作文 5
校園生活有的豐富多彩；有的難以忘懷；有的爭奇斗艷；有的歡歌笑語；回憶初中生活那條小路，那所學(xué)堂，那座餐廳，都讓我流連忘返。
歡聲笑語小路旁
回憶起剛來到校園的時候，我最先認識的不是人，而是這一條親切的小路。小路，它就在教學(xué)樓的旁邊，兩邊有人工修剪過的樹，有野生卻有頑強生命力的小草，還有時不時的花香，最有趣的`是那條小路上的蝴蝶、蜜蜂、等；它們都是我的好伙伴。我站在小路中間，仿佛來到了另一個世界，這里沒有喧鬧，沒有傷心，沒有難過，走過去，小路上有許多的同學(xué)在嬉戲、打鬧、追逐，頓時被這里的氣氛給渲染了，把煩惱全都拋到了九霄云外。所以，因此我一旦有了煩心事就愛往那里跑，去和我的小伙伴聊聊天，做游戲。那條小路早已不是路了，而是我最忠實的朋友。
團結(jié)一致學(xué)堂里
學(xué)堂便是我在學(xué)校的第二樂趣。學(xué)堂，顧名思義，學(xué)習(xí)的地方。學(xué)堂里有和我共同學(xué)習(xí)的朋友，還有歡樂，友愛……在我們這個班級里，我們是一個大集體，團結(jié)一致。看！那里，張三又在和李四掰手腕，那個又在欣賞校園美景……在這個普通的班級里，卻孕育了一種不普通的高尚，那就是友愛。如：那里是我們班的學(xué)習(xí)好的正在幫助學(xué)習(xí)差的，他們都在互相幫助。因為有人因病假不能值日，而有人卻自愿替補值日，我愛這個班集體，因為團結(jié)所以才愛。
難以忘懷的餐廳
餐廳，有人會說，“不就是一個餐廳嗎？”對�。∷_實只是一個餐廳，但卻是我最忘不掉的地方。在餐廳里，我們愛談心，比如八卦，學(xué)習(xí)等……餐廳，它不僅僅是一個能吃飯、給身體提供能量的地方。它還是多少人忘不掉的地方。
回憶了我的初中生活，雖然有些枯燥。但是還算是精彩，我會永遠記住我的初中生活的。
展望我的初中生活作文 6
仿佛就是一瞬間，我的人生第一個學(xué)習(xí)階段——小學(xué)就成為了過去，留在了記憶里。后來的我進入了人生的第二個學(xué)習(xí)階段——初中。現(xiàn)在的我，馬上就要結(jié)束這難忘的初中生活了……
還在讀小學(xué)的時候，我常常聽人說，初中生活是如何的艱苦，學(xué)習(xí)是如何的`繁重，老師是如何的嚴(yán)厲。更有甚者，有些人形容初中三年就是地獄般的經(jīng)歷。雖然我知道這有些夸大其詞，但是一提到上初中，還是有些膽戰(zhàn)心驚，望而卻步。
我的初中生活都快結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)生活遠遠沒有想象中的恐怖猙獰。回想那時的心態(tài)，我不禁嘲笑自己：杞人憂天。
我記得開學(xué)的那天，剛走進教室，老師就給我一個鼓勵的微笑，親切地告訴我坐哪里，指導(dǎo)我填表，交待其他注意事項。接下來幾天，我們這些四面八方匯聚在此素不相識的同學(xué)們相互認識，相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺中也消失得無影無蹤。
我還依稀記得初中第一次開學(xué)典禮。當(dāng)聽到校領(lǐng)導(dǎo)大聲說熱烈歡迎新一屆的同學(xué)們。我覺得我已經(jīng)融入初中生活。讓我不得不對未來的三年初中生活滿懷憧憬。
和小學(xué)相比，初中的學(xué)習(xí)科目增多了，作業(yè)增加了，但這并沒有改變我學(xué)習(xí)生活中的美好與愜意。我發(fā)現(xiàn)每一個科目都十分有趣。語文閱讀中精彩的情節(jié)和文筆讓我流連忘返，數(shù)學(xué)解題讓我苦思冥想后大呼過癮；簡單的英語字母組成復(fù)雜多樣的單詞；生物知識讓我驚嘆大自然的奇跡與生命的磅礴；地理中復(fù)雜的地形地貌讓我感嘆世界的宏偉；政治讓我知道成長的責(zé)任；歷史讓我了解歷代王朝的興衰……。學(xué)習(xí)之余，我和我的同學(xué)們瘋狂的玩耍，我們奔跑，我們吶喊，我們比賽，我們相互幫助。
即將告別初中生活，馬上面臨新的挑戰(zhàn)，我相信這份美好與快樂會繼續(xù)下去。
展望我的初中生活作文 7
“咚呲噠呲……”鼓棒與鼓面振動的力度搖晃著手，搖晃著心。鼓聲中，我們相視一笑。
“咚噠咚咚噠……”音樂一波高過一波，節(jié)奏越打越快，在整齊的鼓點中，我的雙臂終于支撐不住。我癱弱在鼓面上，滾燙的汗珠滑過臉頰。身旁的鼓聲也隨著停下，我回眸望去，只見你汗如雨下，一喘一喘的，瞇著眼睛道：“我贏了嘍！”我看著你的眼睛，恍惚間，看見了初識的我們。
屋外是六月艷陽，屋內(nèi)是一排排古色古香的樂器。媽媽帶我來選樂器，可是我遲疑著，幼小的`心靈躊躇在一個個龐然大物前。
忽地，我的注意力被一架巨大的鼓吸引了，我蹬著小腿跑去，抓起了鼓棒�？墒俏乙惶ь^，鼓棒的另一端被一只白嫩的小手抓著。是一個娃娃頭的小女孩，我們倆瞪著眼睛，用力地拽著鼓棒，誰也不讓誰。一場紛亂后，我們共同握著那根鼓棒，“咚”地敲在鼓上，敲出了我們的友誼。
幼時賭氣似的約定：一起學(xué)打架子鼓，卻成了我們堅實友誼的開端。六年歲月中，我們不論寒冬酷暑，狂風(fēng)驟雨，都在相同的時刻，相約在鼓前，握起鼓棒，一齊奏出我們的鼓點聲。
我們暗地里較著勁，每次都要分個誰輸誰贏。今天練節(jié)奏，我打得比她快，我會揚起頭，笑道：“我贏嘍！”明天打曲子，她打得比我好，她會瞇著眼，笑道：“我贏嘍！”可是這種你拼我比的較勁，卻似一把錘子，將我們之間的友誼越捶越堅實；將我們的未來越錘越寬廣。
一滴汗水滾進我的眼眶，如熾熱的沙子，將我從思緒中拽出，我用袖子一抹臉上的汗水，咬牙道：“再來！”我們整齊劃一地抓起鼓棒，“咚”地敲下。
鼓點聲中，我們相互督促，鼓點聲中，我們共同成長，鼓點聲中，我們相視一笑。
展望我的初中生活作文 8
那條路依舊在，我們的足跡留下了，一同留下的還有五年中我們的汗水和記憶。
——題記
乘車經(jīng)過，路旁一棵粗壯的法國梧桐突然擋住了視線，想要極力繞過它的枝干，但是，由于枝干太密且相互交織，根本無法使目光繞過它。這時，我剛剛把目光收了回來，再次定睛一看，似乎有了幾分眼熟，順著樹干向上看去，直至看到一個鳥巢。這一下，我想起數(shù)年前第一次走這條道路的畫面。
剛剛進入小學(xué)，也剛剛走上這條道路，我們一起走。那時對什么都有種興奮感，走到這棵前，感嘆它樹干的粗壯。抬起頭來，看見一根小樹杈上站著一只小麻雀，旁邊的一個鳥巢中有幾只嗷嗷待哺的幼雛。這條路的兩側(cè)還有很多這樣的樹，但是我唯獨喜歡這一棵，或許是因為這棵樹上有一個麻雀的家，有一位盡心盡責(zé)的母親。
我們一起走過的路上，有一位與您一樣的母親也正在做著與您相似的事，我也正因為如此才不會感到孤單。
轉(zhuǎn)眼間，一年的四季輪回就輪到了冬季。一夜醒來，地面被大雪所吞噬。由于雪天路滑，公交車不通所以我們又要徒步走到學(xué)校去了。
我們艱難地抬起腳向前邁去，嘎吱嘎吱地踩下去，雪地上出現(xiàn)了一串串足跡，那正是我們一起走過的見證。
路旁的'樹木有些被大雪覆蓋，而有一些則沒有。但我再次來到那棵梧桐樹下，昔日那個飽含著母子之情的鳥巢也被厚厚的大雪掩蓋起來，麻雀們早已不知去向。雖然沒有了麻雀的陪伴，但是在您的陪伴下我并沒有感到孤單寂寞，反而更加高興，因為這是只屬于我們兩個人的時光。
我們一起走過，道路亦或是那五年的難忘歲月。
展望我的初中生活作文 9
我的初中生活是極其豐富的，在學(xué)校里的每一天我都過得很充實。
上課的時候，老師與同學(xué)們都有很好的互動，師生間的相處也很不錯，課堂上，老師不僅僅是我們尊重的師長，同樣也是我們的`好朋友�！皝恚黄饋肀彻旁�。”老師在課堂上最喜歡的就是說這句話了，他不是要求我們背給他聽，而是參與到我們之中，與我們一起背誦。在這集體的聲音之中包含著一種十足的樂趣在里面。一堂課結(jié)束，等我們回味過來，只能感嘆時間流逝之快。
在我的初中生活里，下課的活動也有很多，更是有趣。生性好動的我們，一到下課就會團團的聚集到一起，我們可以講著笑話逗得一群人哈哈大笑，我們的笑聲蕩在教室里，可單我們教室的這個空間是攬不住我們這笑聲的，于是乎，我們的隔壁班，甚至于隔壁的隔壁班都能聽到我們這毫無忌憚的笑音。
特別是在傍晚晚飯的那段時間里，這段時間夠長，也夠我們發(fā)展我們的興趣愛好。吃完晚飯后，我們會先三三兩兩的圍繞著操場上紅色的跑道悠閑的散步，等到走了幾圈之后，肚子沒有那么脹了之后，我們就開始活動起來了。
操場的一角有一個器材室，里面有籃球、羽毛球、乒乓球、棒球還有毽子、跳繩等等，我們同學(xué)們想玩，拿出我們的學(xué)生證直接去借來便可。像我的話，借的最多是羽毛球，我和我的朋友們興趣都相同，我們最喜歡四個人一起雙打。不過偶爾的時候我們也會一起跳繩，有時候想挑戰(zhàn)一下自己的話，我們就去打籃球�？上�，我也打過那么幾次籃球了，可是偏偏一次投籃都沒進，還真有些挫敗感。
我的初中生活可遠不止這些，我的初中生活可豐富了。
展望我的初中生活作文 10
走啊少年·一起去更遠的地方！
少年不負歲月長，彼方勝有榮光在。夢想隨機遇而來，在你幼小的心靈中埋下一顆種子；而這些機遇亦或是一張照片，亦或是一部電影，亦或是一句話…夢想隨機遇而來，機遇無處不在！
初遇機遇·定下目標(biāo)
夏天的樹木枝繁葉茂，夢想的機遇隨風(fēng)飄到我的周圍，窗外的風(fēng)光無限美麗，窗內(nèi)的課堂上書香圍繞，只聽見先生在講臺上講著法律的由來，法規(guī)，法條…小小的我也只知道法律可以保護自己，保護他人。此時，一顆要當(dāng)律師的'種子在我心里發(fā)芽，望著墨板上“勞動法第十五條第一款——禁止用人單位損招用未滿十六周歲的未成年人�！鄙钌钕萑肫渲�，從此也就再也離不開眼了。
偶遇知己·奔向夢想
窗外不知何時下上了淅淅瀝瀝的小雨，我丄在桌前津津有味地看著推理小說，你向我走過來，激動的向我說到：“我知道我的夢想是什么？”“我要當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，盡我所能的去救每一個人！”巧了，我長大后，也想救人�！澳阋院笙胍�(dāng)什么？”“一名律師或法官，保護他不被侵犯，讓人們都知法懂法，用法律使壞人向善…”“那你想去哪個大學(xué)呢？”“清華、北大，什么都行，不過一定是個好學(xué)樣而且還是能給我直接分配工作的，主要是我想法律和金融雙學(xué)位，還要看看！”“你呢？”“跟你著不多�！蹦蔷鸵黄鹋Π�，此去一帆風(fēng)順！雨后的陽光灑在我們的身上，使我們光耀萬照！
堅持夢想·不負年華
無論何時何地，我都會沒事看一看推理小說，《法典》等，無論前方有何困難，我都會抵力前行，直到達到目標(biāo)，我與同樣追逐夢想的知己與月友們必要頂峰相見。
機遇跟隨著決定，而我會抓住機遇，努力前行！天官賜福，百無禁忌，夢想隨機遇而來。
展望我的初中生活作文 11
在今天下午，我們舉行了體能測試。
我們排著隊伍來到了操場，我們這次測的項目是體前屈、肺活量、50米跑、跳繩、仰臥起坐、50×8往返跑……
馮老師先說領(lǐng)著我們來測50米跑，把我們分成兩組，我是和王語涵比，跟女孩子比，這肯定是我贏啊！
等了好久，終于到我了，一開始我和他并沒有太大的差距，隨后，我便開始加快速度，我往后一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)他被我甩開了好大的一截，最后我的成績是：八秒七三。
過了一會兒，等我們班全部都好了，我們?nèi)チ梭w育館。
現(xiàn)在是做仰臥起坐的時候，馮老師幫我們分好了組，最后我說和我的同桌一組，先是我做，我先是快到了40秒的時候，是因為實在太累了，只見顧海瀅數(shù)：“43，44，15……”怎么變成15個，最后是因為他嘴巴念錯了，我最終的成績是一分鐘46個，我想應(yīng)該是全班最高了的吧！
到了，我用手抓他的時候了，我用手用力的壓著只見他用雙手抱著后腦勺努力的做著一個又一個，王老師說，30秒，這時，他只做了20個，到了最后，他的成績是一分鐘30個，他跟我相差16個，這就是男生和女生的差距。
然后我們?nèi)y了肺活量和體前屈，體重和身高。
隨后，我們又來到了操場，接著來測的是50×8，我們是第二組，到了我們組，我一開始跑得快，到第二天的時候就有一點，而而累了，等到第三第四圈的'時候。我已經(jīng)沒有力氣了，最后我的成績是一分50秒。
我們回到了教室，馮老師說：“王澤宇，不愧是我們班上最有毅力的同學(xué)，在柔石公園里，我跑幾圈它就跟著我跑幾圈，從未掉隊，還有跳繩之前的提前去要好好做�！�
今天的體能測試讓我很難忘。
展望我的初中生活作文 12
下午我們進行了一場體能測試，我心中出現(xiàn)了疑問，體能測試是什么？馮老師說：“體能測試是測體力的，會有量身高，體重、體前驅(qū)、肺活量、還有50米和400米跑步等等。
首先是50米沖刺跑，馮老師讓我們兩個人一組比，結(jié)果我和王逸欣分到了一組，上個學(xué)期她跑得比我快，今天終于可以再次分個勝負了。
葉老師一聲哨響，我就像是脫了僵的野馬飛奔而去，馬不停蹄地跑，最后我更勝一籌，這一次終于一血前恥了。
接下去就是400米折返跑的時候我和王逸欣又對上了，這一次我有一點心慌，因為長跑不是我的強項，我的耐力不足，可是我還是用最大的能力去面對，我拳頭攥的緊緊的，手上全是汗，一聲哨響我開始跑了起來，一開始我用最快的速度超越了所有人首當(dāng)其沖！當(dāng)跑完一個來回的時候，我的體力有些不支了，我隱隱覺得自己的腿軟了全身無力，喘不上氣，這時候王逸欣，趁我體力不支超越了我，可我還是沒有放棄，以最快的`速度去追王逸心，堅持到最后，結(jié)果也只拿了個第三名，用時1分53秒。
當(dāng)我看到王澤宇這一組的時候，他一開始慢慢地跑，到中間部分的時候，他開始反擊，他加快速度一下子就反超了三個人，奪得了第一名，總共用了一分34秒，是一個非常不錯的成績。
我心里想：王澤宇真厲害，他每天和馮老師一起晨跑一天都不落下，當(dāng)我們在睡覺的時候他早已在跑步了，假以時日他的耐力爆發(fā)力越來越強大了，所以說做什么事都要花時間去訓(xùn)練，學(xué)習(xí)也一樣！
我心里有點佩服他，但我的身高還是““名列前茅”的。這次體能測試，真是讓我累得上氣不接下氣。
展望我的初中生活作文 13
已經(jīng)開學(xué)一個月過去了，從小學(xué)畢業(yè)成了中學(xué)生，是一個短暫而艱苦的過程。在這里個月里我結(jié)交了好多新朋友，也學(xué)到了不少新知識。其中最令我難忘的是每天我抽空偷偷溜到六樓看書的事。
學(xué)校很大，幾乎每個角落都藏著一本本無人翻看的書。說真的在我小學(xué)就有一個溫室棚的圖書館，盡管里面的書到現(xiàn)在我還有沒有看完的書，可小學(xué)老師很少帶我們同學(xué)去那里讀書，借書。特別是上了六年級后，絕大多數(shù)同學(xué)都沉迷于手機和游戲，這些書就像五年前的灰塵一樣在沉積在我后腦勺。可自從我來到西山，我吃驚地發(fā)現(xiàn)這里的書簡直無處不在，只要我有時間，我隨時都可以翻看一本書。而且，它們還有各科分類，上至天文下至地理。通過大量的課外閱讀，我漸漸開始懂得更多了。
我最喜歡去的地方就是最高層六樓，也許爬一層層樓梯的確是非常累和麻煩的，可這也不能打發(fā)我對讀書的熱愛。正如我曾冒雨去某圖書店，只為買上一本最為暢銷的書而已。只要我不打擾那些AP高中的學(xué)長學(xué)姐們，我就可以用我吃完午飯的時間學(xué)到大量知識點。甚至高中的.書我都會花時間看，好來挑戰(zhàn)我的思維。
我讀書的時間非常少，因為我若中午讀，我就只能看上一兩頁，然后飛奔到教室午自習(xí)。我若放學(xué)看，則會耽誤我的回家時間和社團活動。因此我記住了每一本我未讀完的書的編碼和書架，以做標(biāo)記�？偠灾�，雖然一本書我就得看上三四周，但我也充分地利用時間學(xué)到了不少知識。正如一句名言所說：“讀書是知識的源泉。”
這就是我這個月最難忘的初體驗，我也知道，這只不過是中學(xué)生活中求學(xué)之路的開始，我會繼續(xù)努力的！
展望我的初中生活作文 14
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時光，我跨進了中學(xué)學(xué)校的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進入初中的第一天，我心里十分興奮，因為我看到了自我六年的勞動成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進入初中，今日我最終實現(xiàn)了我的夢想。
當(dāng)我走進一個新的班級時，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)。看到每位新教師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙教師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的.小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂時，同學(xué)們都在一旁問長問短。當(dāng)我需要幫忙事，他們都身伸出援助之手來幫忙我，因為我在小學(xué)并沒有在學(xué)校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。在段考的時候我沒有考好，看到那人人厭惡的符號“叉”時，聽到教師批評的話語，回到家父母就急著問我的分?jǐn)?shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是”辣”的。期考快要來臨，作業(yè)；試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽可是氣來一張張白白的試卷又來了，在學(xué)校寫、在家里寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一生活是”苦”的。我的初一生活真趣味，參雜著“酸。甜苦辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個團體給我?guī)砹藷o比的歡樂，使我的生活更充實動人愉快……
千言萬語，僅有一句話：我愛我的初一生活！
展望我的初中生活作文 15
小學(xué)生活可算結(jié)束了，再不用面對一張張被劃的慘不忍睹的卷紙，再也不用為了一個個沒用的分?jǐn)?shù)熬夜通宵，當(dāng)起先高呼：“小學(xué)畢業(yè)萬歲!”誰知道凄慘的生活才剛剛起先……
在去學(xué)校的路上，我心里在想著，萬一到了學(xué)校有同學(xué)不相識怎么辦，萬一到了學(xué)校受欺壓怎么辦，這等等一系列的問題我都想到過了，或許不僅僅是我一個人想到過類似的問題。
然而，或許是我想的太困難了，事實卻不是如此。同學(xué)們一個個都有說有笑的.，而我呢，也很快和他們打成了一片!正如小學(xué)一樣，開學(xué)前幾天是歡樂的，后面的日子可不好過了。一張張試卷，一周一次的考試，都迎面而來。但事實就是事實，無論怎樣都要去面對，這是我們這個時代的人所必需經(jīng)驗的。
開學(xué)幾個星期以后，我曾經(jīng)驚異過，驚異我這么快就成為了一名光榮的初中生;我曾經(jīng)思索過，思索上初中究竟為了什么，莫非就是為了考上清華北大這樣的名牌高校嗎?后來，我明白了，上初中并不僅僅是為了上清華北大這樣的名校，而是一個人追求志向所必需經(jīng)驗的一條道路，同樣也是一個勝利人士必需經(jīng)驗的一段旅程。
時間如流水，記得小學(xué)老師說過，我們現(xiàn)在的作業(yè)還不算多，等到你們上初中了，作業(yè)比現(xiàn)在還更多。當(dāng)時覺得里初中還很遙遠，沒想到現(xiàn)在都到了。雖然現(xiàn)在我上初中了，但覺得離志向還是很遙遠。就像是站在海的另一邊遠眺遠方，恒久也看不到邊。所以起先幻想我的明天，正因為有了幻想才有了懸念，才變的漂亮起來。
我的志向就是踏踏實實的過好每一天，認仔細真的把初中，把手頭的事情先做好。因為這是剛剛才起先的，所以就能更好的去掌控;也正因為這是剛剛才起先的，所以就不能掉以輕心。我信任，我的將來會由我自己來掌控!
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