葉子作文（經(jīng)典7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的葉子作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
葉子作文 篇1
秋天的一個(gè)黃昏，天空出現(xiàn)了如夢如幻的晚霞，太陽公公還剩下半個(gè)臉，臉上漾著甜美的笑臉。
這時(shí)，一棵棵銀杏樹上的樹葉，飄落了下來。昨天，我忘了關(guān)教室的窗戶，一片銀杏葉悄悄溜了進(jìn)來，落到了我的課桌上。我發(fā)現(xiàn)了這位小淘氣，連忙從書包里拿出了筆，小心翼翼地在它的上面寫了一句古詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！辈⒂盟芰媳∧ぐ阉芊馍�，當(dāng)做我的書簽。
我把它舉起來，對著陽光細(xì)細(xì)觀察。它是金黃色的，形狀像小扇子似的'。如果熱得時(shí)候，可以把它當(dāng)作一個(gè)小扇子來扇。不禁把它放在鼻下嗅一嗅，一種月光一樣的氣味迎面撲來。
“鈴......鈴......”上課鈴響了。我還在想著那片銀杏葉，“它是從哪里來？是不是上天送給我的禮物......”突然，老師加重了聲音，點(diǎn)到了我的名字。我連忙站起來，脫口而出：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。話音剛落，全班同學(xué)都開始鼓掌，我不知道為什么。
后來才明白，老師提的問題是關(guān)于楓葉的詩句。我捏著葉柄，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)銀杏葉，難道這是它帶給我的幸運(yùn)嗎？
葉子作文 篇2
1. 文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)。
2. 取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。
3. 全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
4. 語言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來津津有味。
5. 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。
6. 這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
7. 文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。
8. 全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。
9. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
10. 通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
11. 作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開行文跌宕起伏耐人尋味。
12. 全文可圈可點(diǎn)的`佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
13. 結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題
14. 結(jié)束得有點(diǎn)突然夸張了
15. 結(jié)尾簡煉感人
16. 結(jié)尾同樣有趣
17. 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭結(jié)構(gòu)完整
18. 由景生情結(jié)尾自然
19. 比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆
20. 結(jié)尾似乎沒有寫完應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致描寫生動(dòng)
葉子作文 篇3
陽光曬片大地，我隨著小溪的流水聲穿過彎彎曲曲的小路，那溪水聲與腳踏聲成了一支美妙的曲子，它與大地合奏，與樹葉攀談，與花兒舞蹈，與小朋友嬉戲!那時(shí)，我才真真正正明白了……
望真那棵古老的大樹，它身旁的葉子一一離去它。為什么？為什么葉子總要有一天離開大樹，是大樹做錯(cuò)了什么嗎？還是因?yàn)槿~子已經(jīng)厭倦了在大樹身旁的生活？這一切,我都不知道�；蛟S因?yàn)槲姨薮懒税桑∵@個(gè)世界的東西對于我來說太復(fù)雜，太難懂了。這一切一切的疑問，使我勾想起以前的事情。
那年的酷熱的夏天，我還是個(gè)小孩�！岸伎煲荒昙壛�，還在玩，看你上了小學(xué)好怎么讀上去！”這聲聲的責(zé)罵，游傳自媽媽的.口中。是呀！都快一年級的我，還整天顧不上做作業(yè)，那時(shí)的我卻一直不知道一年級以后，分了班，我的好朋友一個(gè)都不和我同班，那天到小學(xué)報(bào)道。走到一年（1）班的教室門口前，望著里面的同學(xué)，我有些遲疑，心想：我走錯(cuò)門了嗎？怎么沒有我的好朋友？我再回頭看了看班牌，牌上不就是寫著“一年（1）班”嘛！老師親切地問：“你為什么不進(jìn)來呢？這是你的教室阿！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，大步大步地走向未來的教室！你們知道為什么我會(huì)一下子走進(jìn)教室嗎？那是因?yàn)橥娴奈乙詾楹门笥讯歼�沒有到�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，教師的座位在已滿座了，我真的懷疑我是走錯(cuò)班門，還是在做夢。當(dāng)老師點(diǎn)名時(shí)，居然有我的名字。哎，糟糕透了，現(xiàn)在才知道，我是獨(dú)自站一個(gè)島嶼。那時(shí)，我一個(gè)人躲到樹后面，低聲哭泣起來。為什么，為什么上天要這樣對待我，我的心靈是很脆弱的。我真的不知道怎樣做，是隱藏自己，還是與現(xiàn)在的小朋友交個(gè)好朋友呢？那時(shí)的我，根本選擇不到。
現(xiàn)在，我終于明白了，葉子的離去是因?yàn)槿~子離去以后，會(huì)有新的葉子長出來。葉子如果長期在老樹身上不掉下來的話，新的葉子就不能長出來，大樹身上也就永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是黃色的，葉子總是枯黃的。葉子也不可以賴皮不走，葉子要走向生活，走向遠(yuǎn)處。
正如我的朋友，需然與他們不同一個(gè)班，但如果常和他們一起，不多認(rèn)識(shí)幾個(gè)朋友，怎能走向生活？不能把自己藏起來，要強(qiáng)迫自己歡迎別人走進(jìn)自己的世界，強(qiáng)迫自己走進(jìn)別人的世界，大家互相分享悲傷與快樂，這樣看待不是很樂觀嗎？
已經(jīng)中午了，太陽當(dāng)空烈日，早已消失了早上的柔和的感覺，但是那歌聲，還不時(shí)在我耳邊響起來。這次我明白了葉子的離去。它使我走向生活。這件事需然普通，平凡，但再平凡的事也會(huì)影響別人。
葉子作文 篇4
葉子的生命由春開始，本應(yīng)至秋結(jié)束，而就有那樣一片葉子，在夏初就離開了自己的住所，蔥綠且有著細(xì)嫩肌膚的它如一片無助的羽毛，在狂烈之風(fēng)呼嘯而過的時(shí)候，被斬?cái)嗔伺c樹枝的連結(jié)，飄然落下。說實(shí)話，它也曾很努力地抓住枝干，卻因?yàn)檎驹陲L(fēng)口浪尖處而被迫走上了與同伴不同的路——這真的不能怪它！而當(dāng)它斜倚在樹干邊上時(shí)，它才意識(shí)到：植物的定性已離自己逐漸遠(yuǎn)去了，面對細(xì)菌、真菌和各種蟲兒，它的宿命也許已經(jīng)注定——成為被分解后的�？墒撬娴牟幌脒@樣！
風(fēng)兒又開始起舞了，它費(fèi)力地抓住風(fēng)兒的一縷飄帶，只為來到一泓清泉邊。它費(fèi)力地將只留下一半的殘缺的葉梗伸入水中，奮力吸取著微薄的養(yǎng)分。刺傷了它漸漸干澀的眼睛，高溫灼痛了它漸漸變脆的肌膚，它用干裂的唇吻著生命之源，卻無法確定自己到底還能堅(jiān)持多久，神志不清的它默念著自己的信念：我要活下去！我可以活下去！
……
一陣晃動(dòng)將它驚醒，它本想翻身，卻無比痛楚，四周黑漆漆的，但卻很光滑，它心中不禁滿是問號。但還未想明白，它就被兩根手指捏住，從“黑洞”中拿出來了。它聽到了這樣一段對話：“怎么只有一片？”“樹太高，不好爬，這片是在水池邊撿到的，估計(jì)是兩天前的大風(fēng)刮下來的，可是卻像新鮮的葉子一樣！所以才裝進(jìn)標(biāo)本信封中帶了出來。……”
再次被裝進(jìn)信封后，葉子頭一沉，又睡去了。它夢到自己在幾個(gè)月、幾年、幾十年后依舊青翠，“咯咯”地笑了起來，卻又聽見一個(gè)熟悉的聲音——“把葉子拿出來吧！”它還沒來得及反應(yīng)，就被壓入了一疊白色的紙中……幾天過后，它重見天日了，卻已失去了水分，變得平整又干燥了，甚至還聽說自己不再叫“葉子”了，而改名為“植物標(biāo)本”了。它被嵌進(jìn)了精美的相框里，掛在了墻上，每天有數(shù)以千計(jì)的人來參觀它。有一天，它聽到一個(gè)小姑娘小聲地在它面前讀道：這是一片有重要科研價(jià)值的葉子，它離開樹枝后保持活性的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了紀(jì)錄，引起了人們對植物生命力的`重新思考……
它突然興奮了，激動(dòng)了，于是重新審視了自己，并在一個(gè)靜謐的夜里，給一個(gè)因認(rèn)為自己“點(diǎn)兒背”要去自盡的小飛蟲講述了自己的：“……從我離開樹時(shí)，我就注定無法像我的姐妹一樣由春而生，至秋而亡，但我卻依然充滿著生的希冀，努力地活著。在被裝進(jìn)信封之前，我只是一片普通的葉子，甚至連普通也算不上，但這之后我卻能夠比那些曾被我羨慕過的我的兄弟姐妹活得更有價(jià)值。要是沒有當(dāng)初那‘倒霉的墜落’，要不是我一直堅(jiān)持求生，我也只能是一片平凡的葉子，無人知曉地走過生命的春與秋，然后化為泥土。但現(xiàn)在我明白了，挫折有時(shí)其實(shí)是一塊步入成功的跳板，只要堅(jiān)持信念?yuàn)^斗不懈，就有可能跨入成功的大門，所以挫折不僅與‘倒霉’無關(guān)，反而是上天的垂青呢！”
葉子說完就睡了。蟲子聽了，瞪大了眼睛，不一會(huì)兒也滿意地睡了。月亮聽了，若有所思地微笑起來。站在窗外的我聽了，也恍然大悟……
葉子作文 篇5
那百花齊放的春，我不愛它，它太嬌艷；那生機(jī)勃勃的夏，我不依戀它，它太潑辣；那銀裝素裹的冬，我也不喜歡它，它太冷漠。惟獨(dú)那秋，那落葉紛紛的秋，才是我的至愛。
每當(dāng)夏天帶著人們的煩躁走了，秋天便又邁著輕盈的步伐向我們走來。她吸引我的不是豐收的喜悅，而是那一片片悄然無聲落下的樹葉。秋媽媽為耐寒的廣玉蘭葉片帶來了一件毛茸茸的黃褐色的“披風(fēng)”；為修長的柳葉帶來了一件黃色的“運(yùn)動(dòng)衫”；為落落大方的楓葉姑娘帶來了一套火紅的“連衣裙”。
我漫步于樹林中，尋找著“秋”給人世間帶來的“禮物”。
我走著走著，無意間抬頭一看：一棵粗壯的銀杏樹，葉子已經(jīng)枯黃。咦？前面還有幾只黃蝶在追逐嬉戲，慢悠悠地飄向大地。我伸出雙手接住了它。呦，原來是銀杏樹的孩子-----銀杏葉。它長得像一把扇子，原本翠綠的葉邊已經(jīng)開始泛黃，深黃的葉脈連著葉柄。我輕輕地對它吹了口氣，它便順著我的手滑落了下去，回到了真正屬于它的地方-----大地母親的懷抱。
我繼續(xù)向前走，腳底踩著厚厚的葉片，發(fā)出“咔嚓-----咔嚓”得清脆的響聲，踩在樹葉上軟綿綿，舒服極了。有一種“逝如秋葉之靜美”，“不是春光，勝似春光”的感覺。
正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，不遠(yuǎn)處地上的一片火紅的艷麗的楓葉勾起了我的興趣。
于是，我便輕輕地走過去把它撿起來，捧在手中，細(xì)細(xì)地端詳。經(jīng)過秋霜的打擊， 葉子的顏色用語言難以表達(dá)，深紅，暗紅，似紅非紅，似綠非綠，紅中夾雜著綠，綠中又 透著紅，總而言之，它包含了各種層次的紅和綠，雖然顏色很多，但秋姑娘卻把它 調(diào)匯得異常融恰，真是多一分則太艷，少一分則太淡，這是任何一位畫家都難以做到的。楓葉像一個(gè)小巴掌似的，每一個(gè) 手指的周圍都長滿了鋸齒。葉子的末端很紅也很尖，好像一旦刺破那兒，葉子中的紅 就會(huì)流出來似的。它的葉脈很清晰，從葉柄向葉間延伸，像一幅有趣的畫。我湊近聞 聞，嘿，葉子的芳香中還摻雜著泥土的芬。向遠(yuǎn)處望去，是一片楓樹林！看到這種景象，我不禁想起唐代詩人杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
秋風(fēng)瑟瑟，在我眼前出現(xiàn)了一幅“秋風(fēng)掃落葉”的景象。被卷起的樹葉像大海中的波濤，層層疊疊，連綿起伏。
我在“沙沙”的風(fēng)聲中矗立了一會(huì)兒。不由自主地張開雙臂，閉上眼睛，感受大自然的溫暖，呼吸大自然的氣息。心中升騰起一種怪怪的但又十分美妙的情感。
漸漸地，漸漸地，我似乎明白了什么。
“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。在瑟瑟的.秋風(fēng)中，落葉簌簌地飄灑到大地上。夕陽，輕輕地為它們抹上一層金黃的色彩；細(xì)雨，緩緩地為它們做最后一次洗禮。于是，它們離開了相伴了一個(gè)春夏的樹干。難道它們就不再依戀秋天的樹枝？難道它們就喜歡孤獨(dú)的飄零？不，不是的。它們落下來，化為灰土，埋進(jìn)泥塵里。其實(shí)，它們正是在自己的衰亡中，感覺到了來自大地的生命力，感覺到了來年春天的氣息。它們之所以沒有一點(diǎn)哀愁，不感到絲毫的悲涼，是因?yàn)樗鼈兩钌疃梅瞰I(xiàn)給人的將是綠的生命，綠的海洋，綠的希望。畢竟，它們裝點(diǎn)過春的美麗，它們贈(zèng)予過夏的濃蔭。
專家點(diǎn)評:
這是一篇優(yōu)美的寫景散文，作者描寫了秋天的樹葉來抒發(fā)感情。文章開頭點(diǎn)明“秋才是我的至愛”，開門見山，引出下文的描寫。文章語言優(yōu)美，如作者將“銀杏葉”比喻成“小扇子”，形象貼切，富有文采。
葉子作文 篇6
星期天，小明早早的起床，吃了早飯就跑到小紅的樓下大喊：“小紅，你想不想跟我一起去采集標(biāo)本？”小紅在樓回答上說：“當(dāng)然想，你等一下，我馬上下來�！边^了一會(huì)兒， 小紅下來了，小紅和小明一起上路了。
走進(jìn)森林，不遠(yuǎn)處，就看見有一位護(hù)林員走過來說：“小朋友，你們?nèi)ツ膬喊�？”“我們�(nèi)ゲ杉瘶?biāo)本”小明說。
“好��！你們?nèi)サ?是可以，就是別破壞樹木��！”“知道了，您放心吧，我們不會(huì)破壞樹木的�！毙〖t說。
說著，他們上路了。
小明和小紅走呀走，采了許許多多的標(biāo)本。突然，小明看見了一棵樹，樹上的葉子是他從未見過的 ，于是小明就對小紅說：“小紅你看，這樹上的葉子真好看，咱們摘幾片吧！”小紅說：“不行，你看，樹上有一個(gè)牌子上面寫著“禁止采摘呢！”可是，小明已經(jīng)不管那三七二十一了，一把就摘了一片葉子。可是，小明剛摘了葉子不久，手上就起了小痘痘，這可把小明嚇壞了。小紅看見了說：“讓你不聽話，這下可好了吧！”于是，小紅找來護(hù)林員給小明看看。
護(hù)林員說：“這是從國外進(jìn)來的'樹，是一種身上有毒的樹！你只要摘了它的葉子手上就會(huì)產(chǎn)生過敏起痘痘！至于你手上的痘痘，是沒什么大問題，只不過很癢罷了。”聽完護(hù)林員的話，小明慚愧的低下了頭。
葉子作文 篇7
雖今冬不是白雪皚皚，但寒風(fēng)依舊，我漫步在廣場上，像是找尋什么，也許是失去的青春年華吧，或許還有些并未在光陰里殆盡。
在人生的旅途中，總會(huì)邂逅很多人，經(jīng)歷很多事，不知為何，心中時(shí)常會(huì)升起幾多惆悵，幾多眷戀，偶爾拾起一些回憶，那也是浪漫的詩篇，可浪漫中帶著幾分酸楚，幾分無奈。
寒風(fēng)中雖不曾飄雪，但仍感瑟瑟，那不堪回首的記憶卻讓眼淚婆娑，想忘記卻依舊清晰，也曾渴望有一完美結(jié)局，山無棱，天地合，乃敢與君絕。在這美麗的誓言背后藏著多少的痛苦與心酸，這使人生的舞臺(tái)變得更加的凄美，無奈。
想著如煙的往事，就像把心一次次的'揉碎，憂傷形成了眼前的風(fēng)景，徘徊仿佛成了另外一回事，一次次的回憶，使自己變得更加成熟，那生活的坎坷，命運(yùn)的多磨也就隨之化成了塵埃，也是自己變得孤傲，學(xué)會(huì)了灑脫。
也許是因?yàn)檫@一路的顛簸，才拼命的丟棄滿身的疲憊，去遮掩那蒼白的憔悴，塵封了已久的憂傷，在人前展現(xiàn)如水的淡然，雖不動(dòng)聲色，也不露痕跡，但想騙過自己，談何容易？那綿綿的心痛，直抵心間，錐心刺骨！
雖容顏未老，但心已萬年，回憶便成了久違的熟悉，因此總在凋謝的時(shí)光里流連，那曾經(jīng)的曾經(jīng)，那美麗的夢境，漸已遙遠(yuǎn)。那枯枝無奈得搖動(dòng)，心靈困惑的掙扎，都會(huì)使夜晚——無眠。
也許我只是你的過客，而你卻成了我的永遠(yuǎn)�。�！
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