(薦)大海的作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的大海的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大海的作文 篇1
什么能讓我陶醉？嗯——如果說君為酒醉，那么我便為大海而醉！為什么？那就請聽我細(xì)細(xì)道來吧！許多文人騷客的美文中，都出現(xiàn)過碧海青天的畫面。詩人們醉于大海的磅礴，而我也不例外。
一陣陣白色的浪花翻起，帶著“嘩嘩……”的聲音。那磅礴的氣勢只增不減。聽著海對我們的召喚。心里原來積壓的不愉快全都不見了，是被大海嚇跑了吧？大海的聲音，是那么的渾厚，那么的有力，無處不散發(fā)著那種磅礴。白色，并顯不出原有的悲涼，好像成為了一種襯托，讓浪花顯得無暇。他們的組合，擁有了一種魔力。是心靈的魔法，是對我們心靈的洗滌，他在為我們述說著什么。
童年時讀過的童話、神話中，也有著大海的影子，小美人魚，還有無所不能的龍。有時候，我會想：
變成泡沫的小美人魚，還在大海里么？她在哪？看海平靜時的憂傷，是小美人魚在為他講述她的故事么？
生活在大海中的巨龍啊！您為什么不出來？您在哪？看海洶涌時的'咆哮，是您在憤怒嗎？是用巨浪來警告人類對自然的破壞么？
聽著悠揚的歌曲，雄渾的交響樂，眼前出現(xiàn)了大海的影子：
微風(fēng)蕩漾，起伏的海浪仿佛跳著優(yōu)雅的華爾茲;狂風(fēng)驟起，憤怒的波濤猶如瘋狂的巨人發(fā)泄心中的不滿……
欣賞畫廊里的作品，那些畫中的主角，不正是大海么？
藍(lán)色的天，應(yīng)和著你，看，這是多美的一幅畫呀！
我站在了大海的面前。
那略帶了點咸味的風(fēng)，拂過臉頰，看著你的舞蹈，聽著你的歌聲。悠揚、美麗深入人心。
感受著那一絲絲冰涼繞過的指尖。感受著大海溫柔撫過的腳背。嗅著大海的氣息。全身心的投入大海的懷抱。全身心地放松。
這樣的大海能不令我陶醉？
大海的作文 篇2
暑假的一天，爸爸說要帶我和媽媽去青島海邊游玩。聽到爸爸的話，我激動萬分，非常高興。一個晚上都難以入睡，心里不住在想，大海是什么樣子呢？沙灘上有沒有貝殼呢？
好不容易熬過了一晚，第二天，我一早就起了床，趕緊洗刷一下，顧不上吃飯，就催著爸爸媽媽開始了我們的旅行。一路上，我興奮地往窗外望，觀賞著兩旁的景色，那高高的樹，一幢幢的樓房就像電影里美麗的圖畫一樣閃現(xiàn)在我們眼前，就這樣，不知不覺，我在車上度過了一個夜晚。第二天的凌晨五點，我們來到青島海邊的沙灘上，第一次看到一望無邊的大海，我興奮地跳了起來。遠(yuǎn)處一座青色的小島，隱隱約約的出現(xiàn)在我的眼前。“啊！好美啊！”過了一會兒，我又換上了泳衣，跳進(jìn)了大海里，清涼的海水撫摸著我的身體要，讓我感到非常舒服。媽媽說：“我們一起游泳吧！”于是，我把頭埋進(jìn)水里，忽然不知道踩到了什么，我一下子摔到了水里，讓我喝了好幾口海水，海水真咸啊！我還和媽媽一起打水仗。玩累了，我們就坐在沙灘上挖貝殼，我看見貝殼有星星形狀的，有小海螺，還有三角形的……我還和媽媽一起堆城堡，玩過家家，非常開心。
一邊玩，媽媽還一邊對我說，大海里有數(shù)不清的'動物，藍(lán)鯨是最大的一種。我知道，海里的植物也有很多，比如有海帶、海草、海藻等等。
這次的旅程，不僅讓我大開了眼界，還讓我從中學(xué)到了很多知識，受益匪淺。
大海的作文 篇3
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我見過氣勢磅礴的長江，平靜溫柔的湖泊，活潑歡快的小溪，卻一直沒有見過大海。“大海”這個詞在我的腦海中是陌生，神秘，讓人捉摸不透的。終于在暑假，我在俄羅斯的海生皖看到了我所向往的大海。大海，真的很大，一望無際。海是靜的，仿佛明鏡一般，倒映著藍(lán)天白玉，綠樹紅花，猶如一塊碧玉。再看仔細(xì)一點，便可以看清海水格外清澈，連里面的`細(xì)砂、石子都看得一清二楚。不時，還能看見有幾個海星在海里躺著。不由得吸一口氣，才知道大海邊的空氣是那么清新自然，讓人心曠神怡。慢慢地，海上起風(fēng)了。微波粼粼，陽光灑在上面，海面就像破碎了的金色翡翠，讓人情不自禁的產(chǎn)生一種莫名的憐惜。風(fēng)越來越大，波浪也漸漸變大，一浪追打著一浪。浪花是白色的，似乎是一塊迎風(fēng)飄舞的綢緞。波浪推著波浪，有的推滾了一陣就沒影了，有的打在岸邊的礁石上，發(fā)出“嘩嘩啦啦啪啪”的聲響。海鷗被這“三重奏”所吸引，聞聲飛來，在海上盤旋，為大海增添了一道美麗的風(fēng)景線。不知不覺中，海浪退了，海鷗飛走了，海面上又恢復(fù)了剛才的風(fēng)平浪靜。聆聽著大海的平靜，我猛然想起什么，獨自一人光著腳，走在海灘上，一步一個腳印。我想，我是在尋找遺失的海的記憶吧……
大海的作文 篇4
今天，我走進(jìn)教室，和往常一樣，在教室里看書。經(jīng)過了課前八分鐘之后，郭老師就神神秘秘的掏出了一個黃紙包住的一個小紙袋說：“今天，我給同學(xué)們帶來了一個小怪物。”聽了老師的這一番話，我納悶住了，心想：“小怪物？！郭老師，你有沒有搞錯啊！”正在這時，我看見郭老師已經(jīng)將手伸入了黃色袋子里。小心翼翼的拿著，突然，郭老師從那個黃色小紙袋中拿出了一個黑漆漆的小東西。這小東西身上全部是皺紋，像一個老人一般。中間圓，兩頭尖，是一個橢圓形上網(wǎng)，十分像一個眼睛。氣味十分像杏仁，也帶有一點中藥的氣味，它就叫胖大海。
說到它怪，除了它身上的滿是皺紋，沒有什么其它的怪處了。可是老師硬是說胖大海十分的怪，它怪在哪呢？我問老師，老師不說。我自己想，我也想不出來。我的心里就產(chǎn)生了疑惑，這東西，真的很神奇嗎？
郭老師見我迷惑不解的樣子，拿起了水杯，把胖大海放入杯中，倒上熱茶，讓我們觀察。不一會兒，胖大海開始脹起來，緊接著胖大海的表皮上開始生毛了，后來越脹越大，越來越大。像小球，像棉花，更像一坨毛線球。之后，水也開始變色了，從白變到黃，像一樣茶葉水，苦苦的，有一點中藥味。教室里熱鬧非凡，有的人議論紛紛，有的.人驚嘆不已，有的人爭得熱火朝天的，好不熱鬧。
今天，我得到了一個啟示：看人不能只關(guān)注外表，更要看內(nèi)心。
老師評語：云杰，你通過胖大海泡水前后的變化來揭示人不可貌相的道理。那胖大海具體有哪些作用呢？
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