實用的描寫弟弟的作文匯編(3篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的描寫弟弟的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
描寫弟弟的作文 篇1
我的弟弟，是小學五年級學生。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的腦袋，高翹的鼻梁，一對炯炯有神的大眼睛，一笑，嘴角還有一對小酒窩。他的個兒，跟我差不多，有些人還以為我們是一對雙胞胎哩。
我弟弟在學校里上的是“快班”。他這個“快班”學生干什么都快。早上起床，全家數(shù)他最早最快；晚上睡覺，他也是按時入睡；洗臉刷牙，吃飯做事樣樣都快。有時候，剛剛在屋里轉(zhuǎn)了一圈，就不知去向了，喊也喊不著，難怪爸爸不叫他“小乖乖”，而叫他“小快快”。
弟弟的這種“快”習慣和我們過去的生活有關系。前些年，爸爸受到迫害，被迫離開了家，離開了他心愛的教育崗位，撇下我和幼小的弟弟。每天放學后，我們得抓緊時間買菜、做飯、洗衣、收拾屋子、溫習功課。尤其是冬天，中午休息時間短，要干的事多，稍微慢點就會遲到。繁市的家務使我們的.行動不得不快。去年，爸爸的錯案得到了平反，重新走上了講臺。家里的事情有了大人照顧，我和弟弟才松了一口氣，但生活上快的習慣卻保留下來了，尤其是弟弟比我更‘快”，所以爸爸就叫他“小快快”。
有一天，吃過晚飯，我們坐在院子里休息。弟弟在花臺里拾到了一支小小巧巧、亮亮光光的鋼筆，可把他高興壞了，嘴角顯出了。
弟弟在學習上進步也很快。原來在鄉(xiāng)下讀民辦小學時，他每門課都在班上拿第一；回城后，進了重點小學，學習成績只是中等，但不到兩個月，就又是上等了。他每天在家里只用一個多小時自習。爸爸想讓他延長點自學時間，可他不是打磕睡就是講話，反而妨礙我學習，爸爸只好叫他去睡覺了。爸爸夸他說：“小快快學習方法好，注意上課聽講，知識掌握得牢固，所以，課外作業(yè)很快就能完成。當然，早睡早起也是好習慣。”
鍛煉身體，弟弟的動作也快。我們家境好轉(zhuǎn)后，爸爸給我們買了一對乒乓球拍。每星期日下午，我們弟兄倆都要到學校去打乒乓球。弟弟的球來得很猛，經(jīng)常發(fā)動快攻。他打出的球真叫“流星一閃”，有時我簡直難以招架。
弟弟雖然“快”，卻不慌亂，不馬虎，是快中有細的。我愿我的弟弟在這快速發(fā)展的時代，快速地成長起來。
描寫弟弟的作文 篇2
我家弟弟已經(jīng)有三個月了，今天是他取打預防針的日子，早早的我們就起來了，準備好一些東西，爸爸就開車帶我們?nèi)チ酸t(yī)院……
過了一會，就到了醫(yī)院，走進醫(yī)院，醫(yī)院里面就傳出涼爽的冷風，因為開了空調(diào)的.關系，用外面的溫度跟里面的比，真是天壤之別啊!我們走到三樓，爸爸去排隊做記錄，隨后付了錢，接著就去打針的地方，醫(yī)生阿姨給弟弟扎了一針，臉就大驚失色，一下子哭了起來，接連打了兩針。爸爸急忙安慰他……
打完針，弟弟還要去健康體檢，那里“人山人海”的，排起一條長長的隊，經(jīng)過好久的時間，才輪到我們，醫(yī)生給弟弟量了身高，稱了體重，檢查了一些別的 ，就結束了。
全部弄好后，都已經(jīng)快中午了，爸爸最后開車送我們回家了……
描寫弟弟的作文 篇3
他長著水靈靈的大眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴，和胖乎乎的小臉蛋，他就是我的弟弟楊辰熙。
弟弟今年2歲了，家里人都叫他的小名，熙熙、熙熙……
他是家里的開心果。說他是家里開心果，這可不夸張.比如說他讓我不開心了，他就會走過來摸摸我的臉說：“姐姐，不要生氣好不好？”就這句話讓我開懷大笑。
有時候他太調(diào)皮了，媽媽要舉手要“打”他，他會把媽媽的手按下去說：“媽媽不要打熙熙好吧？熙熙哭了。”媽媽聽了這句話頓時就沒了火氣，還忍不住笑起來，你說他是不是很可愛呀？
說他調(diào)皮這可不假，他一會兒就把消毒柜里的.碗拿出來玩，一會拿起湯勺在地上敲打，把干凈的碗和勺子弄得很臟，最后還很高興的聽媽媽責備他是小壞蛋。
我的弟弟是不是很調(diào)皮哦！但我認為，這樣的弟弟才是最可愛的，最有趣的，有他做伴，一家人總是充滿了歡聲笑語！我愛這個調(diào)皮的小布點！
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