快樂的時光作文[精選]
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的快樂的時光作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![快樂的時光作文[精選]](/pic/00/cab1b9e25_2.jpg)
快樂的時光作文 篇1
昨天是周五，放學后我便快步走出了校園。
平常都是媽媽來接我，可出去學校后我卻一直找不到媽媽的人影，這時卻聽見有人叫我的名字，咦？這不是爸爸的聲音嗎？我左顧右盼，看見爸爸的車，車門還是開著的，可卻沒有爸爸的影子。
我十分著急的`喊道：“爸爸，你在哪？”這時，爸爸從車子后面探出了頭，“我在這兒！”爸爸回答。我趕緊跑到車后面一看，爸爸的魚箱里竟然都是魚。爸爸說一會兒要去羅莊菜市場里，把他釣到的魚賣給那里賣魚的人。
我早就已經(jīng)迫不及待地想去羅莊菜市場那里看看了，因為我從來沒有去過。
到了那里，爸爸進了一家正宗魚業(yè)，把魚給賣了，在那里我看見了生長在水里的蛇，有很多條在一起，像一根長長的繩子放在水里面，還在不停地游著。回家的路上，我數(shù)著爸爸賣魚得來的錢，不禁感嘆道：哎！有點特長就是不一樣啊！看來以后我也要多掌握一些本領了啊！哈哈哈……笑聲在車子里回蕩著。
快樂的時光作文 篇2
星期六下午，太陽似乎突然發(fā)了狂，把大地都快要考焦了，但這卻無法抵擋我的快樂。
我和媽媽來到一片蘿卜地。一個個蘿卜似乎很害羞，都不愿意探出腦袋，只留下幾片碧綠的葉子，微風一吹，葉子沙沙作響，像是在歡迎我們的到來。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個人形的蘿卜：它有一層白色的皮膚。兩個胳膊胖乎乎的，雙腿酷似兩個火腿一樣擠在一起。我急忙找來媽媽，用手機拍下了這個奇葩的“蘿卜先生”。隨后我們走出蘿卜地，離開了這片綠色的海洋。
我們坐上車，繼續(xù)前進，來到了一片猶如巧克力一樣的田地。
在這塊田地里，我興奮地像小野馬一樣奔跑著，忽然，我的`背后竄出來一只美麗的蝴蝶，這蝴蝶長著白色的翅膀，像披上了一層細紗，看它就是蝴蝶中的女王。于是，我飛快的奔跑，不斷揮舞雙手想一把抓住它，可這只狡猾的蝴蝶特別的敏捷，每次快挨著它的時候，它就會一個變向，順利的逃開了。“佳音，別玩了快上車！”媽媽在車邊焦急著呼喊著，我只好依依不舍的離開了田地。
坐在回家的車上，我的腦子里還在想著剛才在田野里的快樂時光，實在太有趣了。
快樂的時光作文 篇3
我覺得一天中最快樂的時光就是全家晚上一起吃晚飯時。在我家，吃晚飯前要做的不是禱告，而是全家人面對面，說出心里的感恩，感謝家人的關懷；每天吃晚飯時是我家的談心時間，以前爸爸工作地點還在臺北時，每天再忙都會回來陪我們吃晚飯，因為他說，只有在晚飯時能將一天的勞累拋諸腦后。
爸爸常告訴我們，晚餐時間，是全家人談心最好的時候，一家人邊吃飯邊談天，爸爸媽媽和我們分享工作的話題，我們也和爸爸媽媽分享學校生活。如果，今天在學校有委屈，無論是學業(yè)上、生活上，只要我們有挫折、有怨言，爸爸、媽媽都能夠盡量了解事實真相，并且和我們一起想辦法解決，做我們心靈的捕手。
就像有一次我參加全國直排輪溜冰比賽輸了。當時年紀還小的我在北部溜的成績還不錯，根本不知天高地厚以為天下無敵手了，哪知到了現(xiàn)場，看到了許多強勁的對手而感到緊張、全身發(fā)抖，根本忘了該如何溜冰，所以就這樣輸了比賽。比賽過后，我一直想著那件事，我覺得好難過，我好對不起隊上的伙伴跟教練，因為教練那么信任我，伙伴那么支持我，我卻大意失荊州沒有替溜冰隊爭光，這讓我覺得好慚愧。就因為這樣我還想過要放棄學習溜冰，再也不要去碰它了。后來爸爸、媽媽在吃晚飯時，不斷苦口婆心的鼓勵我，爸爸說：「不要放棄你所熱愛的運動，一次的失意不代表永遠的失敗，就算你再怎么傷心都是于事無補！努力練好基本功，將來還能一雪前恥。」聽完爸爸的'話，我也覺得有那么一番道理，所以我決定要好好再努力、再出發(fā)。
現(xiàn)在我已經(jīng)不會再因此而灰心喪志，我只希望我能夠再進步，下次有機會我一定會再去參加比賽，希望下次能夠遇到一些更強勁的對手，這樣贏得比賽就會讓我更有成就感了。
因此每天吃晚餐時，餐桌上除了媽媽精心準備的營養(yǎng)菜肴外，還有豐富的故事等著我們?nèi)シ窒恚徊徽撍帷⑻稹⒖唷⒗保鼈兌际遣妥郎厦牢兜呐洳恕?/p>
所以我們?nèi)胰硕己芷诖刻斐酝聿蜁r，全家人相聚的時光。
快樂的時光作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”
午讀課的鈴聲響啦！正在下棋的同學收起來了棋子，還在書寫作業(yè)的同學合上了本子，操場上玩耍的同學們急沖沖地跑進教室，迫不及待地拿出自己心愛的書津津有味地讀起來……喧鬧的校園頓時安靜下來，瞬間我們都變成了一條靈活的小魚，在知識的海洋中自由自在地遨游著……
你看，同學們讀得是如此入迷啊。有的，把書平整地鋪在課桌上，雙手壓在書頁的左右上角讀；有的，把頭低下，腳踩在凳子橫杠上，把書放在膝蓋上讀；有的，則背靠著身后的桌子，左手捧書，右手翻動著書頁讀；還有的干脆把凳子直過來，一半坐，一半放書，把頭埋得低低的，背駝下來讀；我呢，捧起書，把它端端正正的立在桌子上，雙手扶著書的兩邊，雙腳自然放松與肩同寬踏在地上，背挺得直直的讀。此刻，教室靜得出奇，聽不到平日桌椅擠動的`聲音，聽不到同學竊竊私語的聲音，聽不到老師說教的聲音，偶爾聽到的是“唰唰”的翻動書頁的聲音。
午讀的教室風平浪靜，但是我的思緒卻隨著故事情節(jié)的發(fā)展而波濤洶涌。時而緊張，時而放松，時而激動，時而低落，時而悲憤，時而愉悅……有時候我會冷不丁地“咯咯咯”笑出聲來，有時候我的眼淚會“滴答滴答”滾落下來；有時候我讀得面紅耳赤，有時候我讀得面如土灰……周圍的同學都莫名其妙的盯著我，以為我“瘋”了，可我卻不以為然，繼續(xù)陶醉在和書一起旅行中……
在快樂的午讀中，我遇到了《童年》里的阿廖沙，他善于觀察又是那么敏感、正直充滿愛心，盡管他生活的環(huán)境是那樣黑暗污濁，但他仍保持著生活的勇氣和信心，真讓人敬佩！在快樂的午讀中，我隨《城南舊事》里的英子走了一回老北京，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月似一首淡雅而含蓄的詩，英子那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思深深地打動了我！在快樂的午讀中，我還通過《史記故事》穿越時空的隧道，看到了繁榮的唐朝、殘暴的秦始皇、崇武的漢武帝……
我愛午讀，那是我最快樂的時光！
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