關于小雞過橋的作文
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的關于小雞過橋的作文，希望能夠幫助到大家。
小雞過橋的作文 篇1
一天，小雞的奶奶生病了，寄信給小雞，小雞知道了，匆匆的向奶奶家走去。可走到半路，小雞有麻煩，因為，有一條又寬又長的大河擋住了小雞的.去路。這時候的小雞和往常不一樣了，圓圓的腦袋，雪亮的眼睛睜得大大的，一雙紅色小爪子在地上走來走去。它以前自豪自己有這樣鋒利的小爪子，三兩下就把土刨開了，現在羨慕小鳥可以在天空飛翔，小鴨可以在水中游泳，可自己在兩樣中什么也不會——這時可不能想這個了，小雞急得哭了起來。
在這時小鴨來了，它看小雞哭了起來，就跑到小雞這兒，奇怪的問：“小雞，你為什么哭啊？”小雞一邊哭一邊說：“嗚嗚我奶奶生病了，我要去看它，可又過不了河，這這這可咋辦？嗚——”小鴨說：“可能我可以幫你！”小雞陷入了苦惱之中，小鴨眼睛瞟向以塊木塊，小鴨腦子一拍想出了一個號辦法，它說：“有了。”它拿著木塊，放在河邊，它說：“你走到木塊上吧！”
小雞走了上去。
小鴨也下了河。
小鴨一邊游，一邊推著木塊，向前游去。
到了河岸邊小雞對小鴨感激不敬，小鴨說：“快去吧！”小雞到了奶奶家，它吧一切對奶奶說了一遍，奶奶說：“小鴨是個好孩子啊！”小雞，一邊聊著天，一邊高興地笑了。
小雞過橋的作文 篇2
小雞要過獨木橋去她奶奶家，但是小雞有恐高癥，她奶奶又走路不方便，所以她找了小兔幫忙。
小兔說：“你可以不看獨木橋的下面，這樣你就不怕了。”小雞就用了小兔的方法，她一開始一直往前面看，但后來不小心又看了一下獨木橋的下面，但是她現在又站不穩，小兔跑了過來，把小雞給拉回去。小雞就說：“你干什么，我都快成功了。”小兔說：“你剛剛差點就摔下去了，還不是我把你給救了回來，不然你早就摔成肉餅了。我剛剛又想到了一個辦法，你可以找小豬把你給背過去。”
小雞和小兔跑到了小豬家，他們在外面敲門。里面有一只可怕的狼把小豬給抓住了。他扮成了小豬去開門，他說：“你們找我有什么事嗎？”小雞和小兔說：“你跟我們來。”說著他們就到了獨木橋。假小豬說：“你們到底要我干什么？”小兔說：“你把小雞背到這個獨木橋的另一邊就可以了。”他說：“好的，我會把小雞給背過去的。”他想：我會把小雞吃得一干二凈的，哈哈。小兔往假小豬的旁邊走了一圈，突然，小兔看到了狼尾巴。他想：可惡的`狼，想吃掉我們。他說：“你這只臭狼，敢騙我們。”狼說：“可惡，我要把你們和那只笨小豬給吃掉，吃得一干二凈。”小雞和小兔往不同的方向跑，狼一直在追小雞跑，小雞往獨木橋跑去。狼也往獨木橋跑去，他說：“我一定要抓到你。”小雞站在獨木橋旁邊，她想：我是過去呢，還是不過去？可是，她看到狼已經要追過來了，她就一直往前跑，結果，她跑過了獨木橋。
小雞到了他奶奶家，她們在那一天過得最高興了。她想：應該謝謝那只幫她過橋的狼。她們一起過上了幸福的生活。
小雞過橋的作文 篇3
上課了，周老師手里拿著一張鉛畫紙和一只乒乓球做成的小雞，面帶微笑地走進教室，說：“今天我們做一個實驗——小雞過橋”。
他走到講臺邊，用兩摞一樣高低的本子當橋墩，把鉛畫紙平放在兩摞本子上，這樣一座橋便搭成了。接著他又拿著小雞，讓小雞過橋。可是，小雞剛走到中間，橋就塌了，小雞也掉進了“河”里。“哎呀！”同學們叫了起來。周老師說：“誰能搭一座堅固的橋，讓小雞安全地過橋？”
同學們興致勃勃、爭先恐后地舉手。余傅達的意見是把紙彎成“弓”形，小雞平安地過了橋。倪佳娜的'方法是把紙折成“扇”形，小雞也平安地過了橋。余全是把一張紙一折二，翻開變成直角形，小雞也平安地過去了。周舒樂的做法是把紙的兩邊折出一樣高低的邊，做左右欄桿，小雞也平按的過了橋。
周老師問：“你們知道為什么平面的紙，小雞過不去，而剛才同學們改變了紙的形狀，小雞就過去了呢？”同學們都不知道。周老師接著說：“因為物體改變了形狀，承受的力發生了變化，所以小雞從變了形狀的紙上就過去了。”
多有趣的實驗，這里面還有很多科學道理呢！
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