收獲作文（大全10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的收獲作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
收獲作文 篇1
在我們身邊，能發(fā)光的不僅僅是鉆石，而是給予別人，不求回報(bào)的比鉆石都璀璨耀眼的精神。《七顆鉆石》一文講了一個(gè)小姑娘十分口渴，意外獲得了一罐水，但想到病重的母親，遇見了口渴的小狗和一位路人,小姑娘把水給予了他們,小水罐也由木頭的變成了銀的,銀的變成了金的,最后冒出了源源不斷的泉水和七顆鉆石.啊,那璀璨耀眼的鉆石不就代表小姑娘給予別人,不求回報(bào)的美好品質(zhì)嗎?有人肯定想:那個(gè)小姑娘真笨,給予了別人,可自己什么都沒有得到.其實(shí)則不然,小姑娘得到了很多——一顆比鉆石更加璀璨耀眼的純潔的心靈，這是比任何財(cái)富都寶貴的回報(bào)。
給予了別人，其實(shí)就等于收獲了美。我們語文老師王老師給予了我們心血和愛，把每一份寶貴的時(shí)間都給予了我們，把一個(gè)個(gè)道理、知識(shí)都無私的給予了我們，那一個(gè)個(gè)知識(shí)，那一份份寶貴的時(shí)間，就像一滴滴雨露滋潤著我們這些小草茁壯成長。當(dāng)一篇篇優(yōu)秀的文章在我們的筆尖誕生時(shí)，老師高興地笑了；當(dāng)我們?nèi)〉昧艘淮斡忠淮蔚暮贸煽儠r(shí)，老師開心地笑了；當(dāng)我們的文章獲獎(jiǎng)，比賽勝利時(shí)，老師自豪地笑了；當(dāng)一個(gè)個(gè)差生的`成績?nèi)諠u提高時(shí)，老師慰藉地笑了。從而我發(fā)現(xiàn)，雖然我們的語文老師很黑很瘦，但我依然覺得老師很美，但平時(shí)十分吝嗇給予的人，就是外表再怎樣華貴，都不如一個(gè)樸素而愿意給予別人的人美麗。
有那么一段時(shí)間，我把幾乎所有的時(shí)間都給予了書，可以說是手不釋卷，過了不久，我在一次語文考試中取得了歷來的好成績。原來我一直認(rèn)為讀太多的書最后只能讓我成為一個(gè)書呆子，但后來才發(fā)現(xiàn)，讀書可以讓我收獲知識(shí)。看來我的給予可以換來這么多的成就。
小小的一篇短文，我給予了它充足的時(shí)間去品味，去琢磨，使我收獲到了“給予精神”，讓我明白了給予別人，收獲自己。
在我們身邊，能發(fā)光的不僅僅是鉆石，而是給予別人，不求回報(bào)的比鉆石都璀璨耀眼的精神。
收獲作文 篇2
生活如一條彩帶，我似上面的一顆小球，不停的向彩帶的末端滾去，無法預(yù)知下一次將經(jīng)歷何種顏色，但收獲總會(huì)暗暗的生長。
小時(shí)候極愛吃糖，每天都要吃幾顆糖，想吃的時(shí)候就找父母要錢買糖吃。父母也很愿意，因?yàn)檫@時(shí)的我才會(huì)乖乖的不搗蛋。家附近的一家糖果店深深地吸引住了年幼的我，我便常常去那里品味自己所謂的“人生"。
然而有一次，我又很想吃糖了，父母卻不在家，我又沒有錢，我急的直踩腳：“好想吃糖呀！怎么辦呀？”為了克制自己的欲望，就去那家糖果店一飽眼福。我不住的咽著口水，面對(duì)這些糖果明顯對(duì)我的“挑逗"，我不可能無動(dòng)于衷。我伸手在糖果堆里徘徊，觸感令我興奮不已：“就一把！”剛想抓，貪婪的眼神突然消失了，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并下定決心離去。然而自己的手卻像“吸糖石”般不聽使喚，走之前還是悄悄地將幾個(gè)可憐無助又美麗的小精靈牢牢的鎖入口袋的囚籠。剛走開幾步，口袋里發(fā)出糖果們的呼喊聲、求救聲，聽起來是那么的凄慘。“唰刷”，每走一步，糖果紙發(fā)出的摩擦像利刃一般向我身軀扎去。糖果在口袋里格外的，重，仿佛隨時(shí)都會(huì)被發(fā)現(xiàn)，令我寸步難行。
走到門口時(shí)，突然傳來一聲熟悉又甜美的詢問：“今天不想吃糖嗎？”這溫柔的聲音仿佛治愈了利刃扎出的傷口，幾顆糖果輕盈得似乎飄了出來。我終于如釋重負(fù)拿出那幾顆糖：“阿姨，對(duì)不起！我偷了您店里的糖。”邊說著便低下了頭，身體仿佛燃燒起來，滿臉通紅，惴慌不安。她先是一愣，然后蹲下身子微笑著說：“你是乖孩子，今天是沒帶錢嗎？想吃糖，就跟阿姨說。”她又將糖果塞到我手中說，“阿姨今天送幾顆糖給你吃，以后不能再隨便拿別人的東西，知道嗎？”我重重地點(diǎn)頭答應(yīng)：
“嗯！”阿姨笑著說：“好孩子！”我緊緊的握著糖果，內(nèi)心的'壓抑瞬間被融化了。我趕緊擦掉臉上因羞愧而流下的眼淚，感激的看著她。手中的糖果依然響著歡快的旋律，它們?cè)诎⒁痰奈⑿ο麻W閃發(fā)光。
這一次我經(jīng)歷了甜美的粉色，收獲了用愛包裹著的最珍貴、最甜的糖。
收獲作文 篇3
期末考試結(jié)束了，我考得還算可以。雖然考了第一名，但還需繼續(xù)努力。我認(rèn)真總結(jié)了自己在學(xué)習(xí)方面的不足之處：做題有時(shí)不認(rèn)真；寫字的速度有點(diǎn)慢。以后要注意改正這些缺點(diǎn)。
很感謝老師對(duì)我的教育與培養(yǎng)，沒有老師的辛勤付出就沒有我優(yōu)秀的成績，再次感謝悉心教育我的可愛可敬的三位老師們，我一定不會(huì)驕傲，爭(zhēng)取以更優(yōu)異的成績回報(bào)您們！
也很感謝媽媽長期以來對(duì)我的付出，從我上一年級(jí)的第一天起，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)從來沒有應(yīng)付過，每天都很認(rèn)真的檢查我的`各項(xiàng)作業(yè)，并認(rèn)真的簽字。在此我想對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛你！我永遠(yuǎn)都是你的驕傲！”
當(dāng)然能取得好成績與自己的努力也是分不開的。我每天回家的第一件事就是認(rèn)真完成作業(yè)，堅(jiān)持每天閱讀，及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，我覺得學(xué)習(xí)很快樂！
同學(xué)們：只要努力，只要對(duì)自己充滿信心，就會(huì)有收獲，就會(huì)考出好成績，讓我們共同努力，使我們的一四班更加優(yōu)秀，更加出色！
收獲作文 篇4
一個(gè)農(nóng)民買回了優(yōu)質(zhì)的種子，結(jié)果大豐收；一個(gè)農(nóng)民買回了劣質(zhì)的種子，結(jié)果顆粒無收。同是播種，可結(jié)果迥異，可見選擇種子的重要性。
中國有一句古語“多栽鮮花少栽刺，”說的是播種和收獲的道理。播種的時(shí)候就想到收獲，是播種者的自然思想，也是一種明智而理性的做法，栽鮮花和栽刺都是播種，但收獲卻是天壤之別。劉備就是一個(gè)善于播種的人，他為自己買下了“義”，播下了"義”，結(jié)果在劉備失勢(shì)時(shí)，他收買了人心為他的東山再起打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
有一句諺語：“播種仇恨將收獲罪惡，播種仁慈將收獲友善。”這句話說得很有道理，今年冬天大部分地區(qū)受到低溫降雪的影響，道路車禍不斷，血案頻發(fā)。看來和“播種”大有關(guān)系。
收獲的`季節(jié)，秋高氣爽，我從屋檐上取下那雪亮的彎鐮，把腰彎成父親大的姿態(tài)。把鐮刀揮成母親的利索，收獲著黃金一樣的稻穗。
收獲本來就是一首平仄有韻的抒情詩，鐮刀舞過，我身后的大地是新的詩篇，“辛勤的汗水是它最絢爛的詩眼。”
我和母親并肩走在田坎上。
天上有大雁飛過，它們有金色的收獲么？我陷入了沉思。但當(dāng)我看到母親慈祥的微笑我大側(cè)大悟了。我很快要走了，母親用粗糙的大手摸了摸我的腦袋問我，女兒這個(gè)季節(jié)你的收獲是什么？我對(duì)母親誠懇的說道“媽媽，相信女兒，這個(gè)季節(jié)，收獲的不僅僅是稻穗。”這幾個(gè)字每一個(gè)在我內(nèi)心里擲地有聲。
田野里沉甸甸的果實(shí)，是農(nóng)民的收獲，畫展上備受稱贊的作品，是藝術(shù)家的收獲，學(xué)生的長大成才，是教師的收獲……
播種一種心態(tài)，收獲一種思想，播種一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)，播種一分貪婪，收獲一分墮落，播種一縷希望，收獲一片輝煌……
朋友們，在人生的征途上，要謹(jǐn)慎一定播的播種，才能有滿意的收獲。
收獲作文 篇5
生活如一條彩帶，我似上面的一顆小球，不停的向彩帶的末端滾去，無法預(yù)知下一次將經(jīng)歷何種顏色，但收獲總會(huì)暗暗的生長。
小時(shí)候極愛吃糖，每天都要吃幾顆糖，想吃的時(shí)候就找父母要錢買糖吃。父母也很愿意，因?yàn)檫@時(shí)的我才會(huì)乖乖的不搗蛋。家附近的一家糖果店深深地吸引住了年幼的我，我便常常去那里品味自己所謂的“人生”。
然而有一次，我又很想吃糖了，父母卻不在家，我又沒有錢，我急的直跺腳：“好想吃糖呀！怎么辦呀？”為了克制自己的欲望，就去那家糖果店一飽眼福。我不住的咽著口水，面對(duì)這些糖果明顯對(duì)我的“挑逗”，我不可能無動(dòng)于衷。我伸手在糖果堆里徘徊，觸感令我興奮不已：“就一把！”剛想抓，貪婪的眼神突然消失了，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并下定決心離去。然而自己的手卻像“吸糖石”般不聽使喚，走之前還是悄悄地將幾個(gè)可憐無助又美麗的小精靈牢牢的鎖入口袋的囚籠。剛走開幾步，口袋里發(fā)出糖果們的呼喊聲、求救聲，聽起來是那么的凄慘。“唰唰”，每走一步，糖果紙發(fā)出的摩擦像利刃一般向我身軀扎去。糖果在口袋里格外的重，仿佛隨時(shí)都會(huì)被發(fā)現(xiàn)，令我寸步難行。
走到門口時(shí)，突然傳來一聲熟悉又甜美的詢問：“今天不想吃糖嗎？”這溫柔的聲音仿佛治愈了利刃扎出的傷口，幾顆糖果輕盈得似乎飄了出來。我終于如釋重負(fù)拿出那幾顆糖：“阿姨，對(duì)不起！我偷了您店里的糖。”邊說著便低下了頭，身體仿佛燃燒起來，滿臉通紅，惴惴不安。她先是一愣，然后蹲下身子微笑著說：“你是乖孩子，今天是沒帶錢嗎？想吃糖，就跟阿姨說。”她又將糖果塞到我手中說，“阿姨今天送幾顆糖給你吃，以后不能再隨便拿別人的東西，知道嗎？”我重重地點(diǎn)頭答應(yīng)：“嗯！”阿姨笑著說：“好孩子！”我緊緊的.握著糖果，內(nèi)心的壓抑瞬間被融化了。我趕緊擦掉臉上因羞愧而流下的眼淚，感激的看著她。手中的糖果依然響著歡快的旋律，它們?cè)诎⒁痰奈⑿ο麻W閃發(fā)光。
這一次我經(jīng)歷了甜美的粉色，收獲了用愛包裹著的最珍貴、最甜的糖。
收獲作文 篇6
每個(gè)人的成長都會(huì)經(jīng)歷一些事情，我們也是在不斷的經(jīng)歷中獲得了成長，所以說經(jīng)歷也是一種收獲。
我們?cè)诔砷L中會(huì)經(jīng)歷的事情是不一樣的，但是當(dāng)我們?cè)诮?jīng)歷一些困難與挫折的時(shí)候，我們也要懂得正確的去面對(duì)與看待。我們的成長生活也是在不斷經(jīng)歷之中變得豐富與精彩的，所以當(dāng)我們?cè)诮?jīng)歷人生中的一些磨難的時(shí)候，我們要樂觀的去對(duì)待。當(dāng)我們經(jīng)歷過后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們收獲的有很多是我們?cè)谄匠５纳罾锼斋@不到的。比如勇氣，堅(jiān)強(qiáng)，還有跨過磨難后的那種魄力。
猶記在我成長路上，我所經(jīng)歷的一件事情，那件事情發(fā)生在去年。去年是我的學(xué)習(xí)成績動(dòng)蕩的最大的一年，因?yàn)橹拔业膶W(xué)習(xí)成績都是很好的，卻不曾想，在上學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)成績居然一落千丈，直接從班級(jí)的前幾名，一落再落的落到中下的名次來。這對(duì)我的打擊不可謂不大，以至于那段時(shí)間里的'我一直都很抑郁。對(duì)我來說，那就是一段失敗的時(shí)光。
一開始，我也是喪失了前進(jìn)的動(dòng)力，整個(gè)人顯得有些頹廢。但是，當(dāng)老師，父母輪番與我勸說與教導(dǎo)后，我這才明白了只要我肯努力，我的學(xué)習(xí)成績也是一定能夠回到從前那般優(yōu)秀的。于是，我開始花費(fèi)十倍的用心與努力來，課上課下我都非常的認(rèn)真，課上的時(shí)候認(rèn)真的聽著老師講課，課后的時(shí)候認(rèn)真的復(fù)習(xí)我所學(xué)到的知識(shí)。
經(jīng)過我一段時(shí)間的努力，我的學(xué)習(xí)成績有了很明顯的進(jìn)步。這一段失敗的經(jīng)歷，與失敗后奮起直追的經(jīng)歷都讓我有了不少的收獲。這段經(jīng)歷讓我明白，只要我肯努力，肯用心，那么我也一定能夠收獲好的成績。
收獲作文 篇7
這周四，我們?nèi)チ撕贾荩▏H）青少年洞橋營地參加軍訓(xùn)。
周六，我坐在返回的大巴車上，回想著這3天2夜的收獲，還真不少呢！
以前，我總是覺得母親是一個(gè)守財(cái)奴，連一支20元的鋼筆也不給我買，可是我錯(cuò)了。到了營地，教官給了我200營幣，可以洗兩次澡，如果想用在別的地方，就只能買一瓶水。軍訓(xùn)時(shí)，我們要用到營幣的地方不多，母親卻要安排家用，雖然爸爸媽媽的工資并不少，但分?jǐn)傁聛砭退o幾了，媽媽去哪里拿那20元給我買鋼筆呢？
我錯(cuò)了。以前，我總是覺得媽媽不愛我，總是不陪我玩。到了營地，天天要整理內(nèi)務(wù)，忙死了。忙完了，非常累，動(dòng)也不想動(dòng)了。可是我整理的只是自己那4~5m2的地方，而媽媽要面對(duì)的是一個(gè)100多m2大房子啊！她不像有些人的媽媽，整日待在家里，她早晨6點(diǎn)起床，下午6點(diǎn)回家，有時(shí)上的.還是24小時(shí)班，回到家了，她還要做那么多的家務(wù)，燒飯、洗衣……很多很多，她哪還有力氣陪我玩呢？
“我錯(cuò)了，母親！”這就是這次學(xué)軍活動(dòng)給我最大的體會(huì)。
收獲作文 篇8
步入中學(xué)以來，我有一項(xiàng)能力得到了較大的進(jìn)步，那就是演講能力。
憶小學(xué)時(shí)，吾仍言語不清，至六年級(jí)時(shí)，嘗講于全校之上，面一千有余人，甚是慌張，昔吾伴多以勉勵(lì)，方才定神。講畢，雖流暢卻無有問題矣。似講時(shí)，正值秋日，吾卻大汗淋漓，面千人之眾，無自然之象，僵直一動(dòng)不動(dòng)，見吾眼大而圓睜，直盯校門，似無演講之意。雖不佳，卻喜之，甚為妙矣。
值小升初之暑，吾閱《三國》《水滸》，喜講于慈母，二月之久，吾口齒已清，積累鮮有，吾好翻閱史書，自以為大有所益，何時(shí)多務(wù)，但讀之。
入中學(xué)后，初講于全班，為一職，乃歷史課代表是也。今日難憶當(dāng)初之講甚，卻思初見同學(xué)，看那一個(gè)個(gè)正頭正身，瞳孔似大非大，悚之吾矣，惟能盡吾力，以即興以爭(zhēng)吾之望矣。甚好，至今日，方知當(dāng)時(shí)以講令人深刻。又思初之掌聲，又憶小學(xué)之聲，千人之聲與現(xiàn)的班級(jí)之聲皆倍感鼓勵(lì)，此給予吾日后之勇也。
又一日下午，吾師講一“我與讀書”演講比賽，吾友與我一同報(bào)之。但后，吾三夜三稿，終得益章。而班中卻首發(fā)，吾善取他人之差以補(bǔ)己身，未得吾意，后得告罷。
近日，吾往江門，以致以省之賽，而吾準(zhǔn)備一月之久，而兩日之秋，為吾充分發(fā)揮，憑己身口才，自備者，流利完整；答辯者，對(duì)答如流，已爆發(fā)出己身最佳，神情自然，手勢(shì)自如，盡我所能，后摘一等而歸，甚喜。
多次磨礪，使吾砥礪前行，演講之功，甚為己身自練，以得今日之功，甚好之，愿再進(jìn)一步，為自我發(fā)展而努力！
收獲作文 篇9
勉強(qiáng)用一種別扭的姿勢(shì)踩著右端延音踏板，手指在琴鍵上游走猛地停滯。
左腳觸到了中間的切分踏板。
還是不行。我微微嘆了口氣，收回左腿的時(shí)候一不留神又觸到了右腿的傷處，忍不住倒抽了一口冷氣。
早上剛從房間里出來就踢到了一個(gè)杯子，然后一腳踩在灑出的茶水上，摔得煞是狼狽。
輕輕小心地?fù)崦鴤庍吘墸瑥南ドw傳來隱隱的疼痛感。
忍不住想要詛咒做那個(gè)該死的惡作劇的人。原本說要去C市玩，現(xiàn)在卻只能留在我在家里——還是把過錯(cuò)都推在了那個(gè)劃傷我的瓷杯上。
幢式的房子真的很麻煩啊！
我這么感嘆著，一邊小心地挪動(dòng)受傷的右腿，一下完一排樓梯，感覺左腿酸痛不已，便把中心稍稍往右邊轉(zhuǎn)移了一下，傷腿似乎想引起重視，一陣鉆心的疼痛讓我重心不穩(wěn)地又摔到了地上。所幸沒有再碰到傷處。
我試圖站起來，卻又忍不住呻吟起來。傷口又在抗議。
“吶，你沒事吧？”頭頂響起了一個(gè)女孩子的聲音。有一點(diǎn)沙啞，并不甜美，卻又一種格外的清新。黑暗的走道里，我看不清她的面孔。
她把我扶到左邊的一個(gè)房間里，光線一下子涌進(jìn)來，刺激著我的眼球。我不斷地眨著眼睛，待適應(yīng)了光線之后，才發(fā)現(xiàn)面前的女孩子和我一般大，長相不出眾。
我注意到她也在好奇地打量著我，她的目光從我的臉上滑到我及腰的長發(fā)，再落到我受傷的右腿。
我看見她的臉上出現(xiàn)一絲驚異。
“你就是那個(gè)在樓上彈《天空之城》的女生？”她揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，樣子挺孤傲。
“嗯。”我強(qiáng)忍住不滿，簡單地答道。
“哦？我以為你會(huì)更漂亮一些。”
這可不是什么讓人舒服的言語。
的確，我不漂亮，離清秀也還差著一大截。整張臉上唯一有些看頭的就是烏黑的比較大眼睛。悲哀的是它前面還擋著一層不薄的鏡片。我也時(shí)常對(duì)著鏡子苦惱，二面前貌不出眾，甚至比我還普通的女生，竟毫不諱忌，口無遮攔地直言。我感覺血忽地涌上了頭頂。
我忍住想要走得沖動(dòng)，只覺眼前的女孩讓我討厭——從她齊頸的短發(fā)到她穿著的絨毛拖鞋。
“我一直都是這樣子。”我冷冷地說。
她似乎并沒有發(fā)覺我的惱怒，燦爛地笑著，原本就不大的眼睛瞇成了一條縫。
“我覺得那首曲子用小提琴拉更合適”。她說。
我這才注意到對(duì)面的墻角靠著一把小提琴。
“你會(huì)拉？”我努力地想忽略她語氣中那些讓我討厭的因素。
“是啊。”我忍不住微微皺了皺眉頭。我實(shí)在不喜歡她那自傲的語氣，此時(shí)她又笑起，那笑聲在聽來多少有些自傲，“也許我會(huì)考慮一下——和你合奏一次這首曲子。”
我感覺自己已經(jīng)克制不住那份厭惡了。我想要起身走開。
“你的腿像是被劃傷的。”她瞇起眼睛察看我的傷口。
“你還挺專業(yè)的嘛？”我揶揄。
“哦，我只是在猜是不是你把我放在你門口的茶杯弄碎了。”她淡淡地說，背對(duì)著我撥弄著一盒什么。
血又一次沖上頭頂。
“是你放的？！”我惱羞成怒，先前克制的火氣全部爆發(fā)。
“我只是聽說彈鋼琴的運(yùn)動(dòng)量挺大……”她若無其事地撕開那東西的包裝，說。
我微微怔了一下。
也許，很多傷害真的是無意的。
比如不斷給我寄巧克力的姑姑，她似乎認(rèn)為每個(gè)人都喜歡巧克力。
那一次我鼓起勇氣一下吃掉了半盒巧克力，結(jié)果在樓上吐了一整天。
姑姑沒有想害我，巧克力也是無辜的`，但我那可憐的自尊從不曾原諒它。
很多時(shí)候，傷害都是無意的。
比如她剛才說的那些話，比如巧克力，再比如我在門口吐的時(shí)候鄰人的并無惡意的笑聲。
一股甜膩膩的氣味從女孩手中飄過來，還有一種微微的苦澀。
巧克力。
我迅速地捂住嘴，干嘔起來。
“你就給巧克力一次機(jī)會(huì)嘛。”她笑瞇瞇地拿著巧克力看著寧死不屈捏著鼻子的我，“看在我把你付進(jìn)來的份上——”
還是那樣讓人不舒服的語氣、表情，卻莫名其妙地讓我心里什么東西悄然融化。
我以為有些事情不會(huì)好了，再也不會(huì)好了。比如對(duì)巧克力的怨恨。
“再不吃要化了。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好。”
“也給你一下機(jī)會(huì)吧。“我拿起床下的琴鋸和琴盒。
聽著小提琴微微發(fā)顫《天空之城》舒緩憂傷的旋律，感覺巧克力慢慢地在嘴里融化。
其實(shí)也沒想象中那么難吃。
有些東西只有寬容之后，才能看見那些包裹在苦澀冷漠之下的善良。
收獲作文 篇10
今天就是眾享教育國慶節(jié)“十一短訓(xùn)班”的最后一天了，這是與博友們共同分享在鄭州的最后一晚了。我保持更良好的狀態(tài)來聽課，希望能夠給這次短訓(xùn)班畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
眾享課堂，終生難忘
劉明天老師講的課依然是那么順利。他激昂有力的聲音帶動(dòng)著我們的心，一步一步引領(lǐng)我們尋找正確的答案。劉老師講的一道題非常有意思，那道題是這樣說的：小頭爸爸每天放學(xué)都會(huì)在學(xué)校門頭準(zhǔn)時(shí)等到小頭爸爸騎摩托車來接，可是今天學(xué)校提前放學(xué)了，大頭兒子走了10分鐘遇到了騎摩托車而來的小頭爸爸，便坐車回家，但是晚了一分鐘，原因是小頭爸爸下班晚了7分鐘，問大頭兒子提前放學(xué)多少分鐘？
做這道題的時(shí)候，劉明天老師用了假設(shè)法來解決這道題。劉老師假設(shè)大頭兒子一直在等，那么小頭爸爸將會(huì)在13分鐘時(shí)候才來，而他現(xiàn)在下班晚了7分鐘，但是卻13分鐘才來，說明大頭兒子提前放學(xué)了13-7=6（分鐘）。
聽了老師的思路，我們瞬間明朗，恍然大悟，這道題原來可以這樣算。我們牢記了這種經(jīng)典方法——假設(shè)法，這對(duì)我們以后做其他題有很大的幫助。
張晉老師也講解了幾何這些小升初必考面積題、數(shù)圖形題。還用生動(dòng)形象的語言提高了同學(xué)們的熱情，把同學(xué)們的.疲倦一掃而光。比如張老師在推導(dǎo)圓的面積公式時(shí)，把圓看成一個(gè)西瓜，先把半圓切成無數(shù)塊小西瓜，然后把“西瓜皮”拉直，同樣把另一半切開拉直，然后把兩半正好插在一起，形成一個(gè)長方形，圓的面積就顯而易見了。張晉老師還教給我們多種方法，如果不會(huì)用很巧妙的方法，也可以用普通方法把它算出來。我們聽得津津有味，融入到了這種歡樂、輕松的課堂中。
博友討論，熱烈氣氛
奧數(shù)課堂是那么的生動(dòng)有趣。但是要牢牢掌握這些知識(shí)卻很難。需要不斷地復(fù)習(xí)、做題。我們幾個(gè)博友課后在一起就討論了很多如何掌握這些知識(shí)的方法以及共同分享自己的思路。
酒衷豪說：“這道題應(yīng)該這樣算吧，把大圓的面積加起來減去小圓的面積，等于陰影部分的面積。”
我補(bǔ)充：“我們應(yīng)該首先把小圓和大圓的半徑求出來，這樣就好做了。”
博友們議論紛紛，最后終于統(tǒng)一討論出了一個(gè)答案。在這樣的討論過程中，我們都能夠發(fā)表自己的意見和想法，這樣讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，把知識(shí)都深深的印在腦海里了。
親子學(xué)習(xí)，甜甜蜜蜜
當(dāng)然，對(duì)所有掌握知識(shí)的考驗(yàn)，親子學(xué)習(xí)是最后一關(guān)。我爸爸非常重視我的學(xué)習(xí)，平常他和媽媽還有我一塊創(chuàng)辦了家庭飯后奧數(shù)英語課堂，我們快樂地討論和算題。有時(shí)候，我們的飯桌上也會(huì)傳出陣陣歡笑。那是因?yàn)椋覀冊(cè)陲堊郎弦患胰斯餐愠隽艘坏离y題！
有一天，爸爸找到了兩道非常經(jīng)典的題，雖然不難，但是非常經(jīng)典。我們?cè)谝黄鸸餐接憽?/p>
這兩道題是這樣的：1：甲乙兩人騎自行車同時(shí)從A地到B地，甲的車速是乙車速的1.2倍，乙騎了5千米后，自行車出現(xiàn)故障，耽誤的時(shí)間可以騎全程的六分之一，排除故障后已得車速提高了60%結(jié)果甲乙同時(shí)到達(dá)B地，那么AB兩地之間的距離為多少千米？
2.在火車站的鐘樓上裝有一個(gè)電子時(shí)鐘，在圓形鐘面的邊界每分鐘的刻度處裝有一個(gè)小彩燈，晚上9時(shí)35分20秒時(shí)，在分針與時(shí)針?biāo)鶌A得銳角內(nèi)有幾個(gè)小彩燈？
我們探討出來了結(jié)果：第一題：甲乙的速度比為6:5，乙提速后的速度為5×1.6=8份。假設(shè)乙耽誤的時(shí)間也在以5的速度前進(jìn)，則乙總共可以前進(jìn)全程的7/6。也就是說相當(dāng)于乙在用甲的速度的5/6和8/6兩種速度來騎甲的7/6的路程，根據(jù)十字相乘法，兩種速度所用的時(shí)間之比為1:2。也就是說，乙用5/6的速度行駛了5/6×1/3=5/18的路程，那么全程的5/18-1/6=1/9就是5千米，全程45千米
第二題：因?yàn)?5分20秒比一小時(shí)的3/5（36分鐘）小一點(diǎn)，所以時(shí)針沒有超過9后面的第三個(gè)刻度線（即48分的刻度線）；而分針在35分和36分之間。因此，兩針?biāo)鶌A的銳角內(nèi)有36分47分的刻度線，共47-36+1=12條。
我和爸爸經(jīng)常賽題，雖然遇到難題我們都會(huì)苦思冥，但我們共同攻克難關(guān)的時(shí)候，我們會(huì)高興得手舞足蹈，擊掌慶祝。雖然有時(shí)我們會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤，但事實(shí)勝于雄辯，錯(cuò)誤還是拗不過真理，當(dāng)我獲勝的那一刻，我是多么的自豪。當(dāng)爸爸獲勝時(shí)，呵呵，他還自稱是“數(shù)學(xué)專家”呢！
眾享課堂，終生難忘；博友討論，熱烈氣氛；親子學(xué)習(xí)，甜甜蜜蜜。十一短訓(xùn)，我參與，我快樂，我收獲！
自評(píng)：十一短訓(xùn)三天，爸爸全程陪同，中午吃過午飯，短暫休息之后就開始了我們的親子學(xué)習(xí)時(shí)間了，我們先總結(jié)鞏固一下上午所講內(nèi)容，然后再預(yù)習(xí)下午要講的知識(shí)。在家里，一有時(shí)間，爸爸就和我切磋幾道題。這篇文章，我從眾享課堂，博友討論，親子學(xué)習(xí)三方面總結(jié)了假期學(xué)習(xí)奧數(shù)的情況。希望大家多多指導(dǎo)哦！
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