開學(xué)的作文范例【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的開學(xué)的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

開學(xué)的作文 篇1
九月一日我們迎來了新學(xué)期,一大清早,小伙伴們穿著校服,戴著紅領(lǐng)巾,高高興興地走進了校門。
8點整,開學(xué)典禮正式開始了!瞧!主席臺上,校長、主任、學(xué)生代表正面帶微笑地向我們招手呢!
不一會兒,只聽見廖主任振振有詞地報幕:“實驗小學(xué)開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。第一項,升國旗!蓖踔魅斡煤炅恋芈曇粜迹骸叭w立正敬禮!睙o數(shù)只右手高高地舉過頭頂,無數(shù)雙眼睛注視著國旗,我們的心緊緊地和國旗連在一起。操場上非常安靜,只聽見國歌在校園上空回蕩著,只聽見微風(fēng)吹拂著國旗發(fā)出“沙沙”地聲音。我望著國旗,仿佛看到戰(zhàn)場上,一個個戰(zhàn)士英勇地與敵人搏斗,爭奪了一塊塊被敵人霸占的領(lǐng)土……國旗漸漸的升起來了!升起來了!在教學(xué)樓的襯托下顯得十分莊嚴(yán),十分鮮艷!國旗升上了祖國的天空,也升在了我們的心里。
接著,胡校長精神抖擻地把少總部旗幟授予少總部總大隊長謝xx同學(xué)。緊接著學(xué)生代表尹xx,夏xx分別作了假期總結(jié)和新學(xué)期打算的發(fā)言。那甜美的語調(diào)真把大家的神思帶到了一個美妙的境界。最后,王主任熱情洋溢地做了新學(xué)期的工作安排……
開學(xué)典禮就這樣結(jié)束了。新的'學(xué)期里,我一定不會辜負家長和老師的期望,讓自己的成績更上一層樓!
開學(xué)的作文 篇2
眨眼,開學(xué)已經(jīng)快三周了,班主任們早已又開始新的“精神之旅”,說的“精神之旅”這是因為做為班主任,你可能不知道明天你班級的學(xué)生會發(fā)生什么,你的精神始終處于一種高度的緊張狀態(tài),因為他們就是成長中的青少年,青年人在成長過程,無法避免的'要犯錯誤,這就是成長的代價,這也正是在犯錯的過程中,讓他們自己來感受由此帶來的種種損失。
但我想,做為老師不能絕對禁止學(xué)生出現(xiàn)錯誤,但反對的是學(xué)生有了錯誤不改正,實際上正如傳統(tǒng)國學(xué)講的:做人要“聞過則喜”“見賢思齊”。一個班級要建設(shè)好,就先要有好的班規(guī),但更重要的是要有好的班級文化,通過文化來引領(lǐng)班級建設(shè),這才是長久之計。
這也許是過了一年,大了一歲,更懂事了,這也許是成長記錄冊上老師的寄語起效了,這也許是父母的諄諄教誨管用了,新學(xué)期有部分同學(xué)的進步還是很明顯的,課堂上舉手發(fā)言更加積極,課后的時間更加抓緊,學(xué)習(xí)自覺性更強,成績自然也進步明顯,于是學(xué)習(xí)勁頭也更足,希望能一直保持這樣的良性循環(huán)。
我們班主任工作也要在學(xué)習(xí)中感悟,在感悟中創(chuàng)新,可能才能讓我們的工作更有新意。
可能人活著,給人帶來快樂的最主要的就是精神方面的快樂,正如有一位名人(忘記是誰了)所言:最持久的快樂,這就是精神上的快樂。
開學(xué)的作文 篇3
今天開學(xué)了。下午我換上整潔的衣服,懷著激動的心情,迎著溫暖的陽光,踏著芳香的泥土,來到我分別了一個月的學(xué)校,校園里鮮花盛開,更加美麗,同學(xué)們笑容滿面,越加親切。
同學(xué)們已經(jīng)一個假期沒有見面了。朋友門聚在一起,,又是問這,又是問那。孫瑤在講介休綿山,劉玉在講貴林的山水。教室里一片七嘴巴舌,非常熱鬧,仿佛是個麻雀窩。
“釘鈴鈴”上課鈴聲響了,走進來一位新老師,她白白的皮膚,大大的眼睛,披著一頭長發(fā),邁著穩(wěn)健的步伐,走到講臺上,親切的說:“同學(xué)們,我姓白,這學(xué)期我來做你們的`班主任,希望你們學(xué)習(xí)更上一層樓!蓖瑢W(xué)們聽了,熱烈鼓掌,歡迎白老師的到來......。
第一堂課就在愉快的氣氛中結(jié)束了。同學(xué)們來到操場上,做起了各種各樣的游戲。冷清了一個多月學(xué)校又充滿了歡聲笑語。
新的一年開始了,我信心十足,我將用辛勤和汗水獲得更多的知識,大家加油哦!
開學(xué)的作文 篇4
小學(xué)的六年生活已經(jīng)過去,迎來了讓我即期待又向往的中學(xué)生活。開學(xué)前,先給初一進行了軍訓(xùn)。有的人聽到“軍訓(xùn)”感到害怕,有的人聽到“軍訓(xùn)”感到好奇,我卻是充滿了傷心。因為我體質(zhì)差,怕在軍訓(xùn)中拖了大家的后腿。第一次軍訓(xùn)過后,讓我覺得軍訓(xùn)也沒有什么難的和傷心。軍姿是軍訓(xùn)的必修課,不過,在烈日炎炎下,讓人有些難以承受,大家也都堅持了下來。經(jīng)過7日的`訓(xùn)練,我和其他同學(xué)都已經(jīng)成長了。
進入校園,聞著花香,在大樹下嬉戲。當(dāng)踏入教室門口,便讓我有一種熟悉的感覺。開學(xué)初第一節(jié)課是語文課,初中的課程會是怎樣的呢?我一直在想。教室里熱鬧得很,講的講,跳的跳,玩的玩,甚是活躍。當(dāng)語文老師一進來 ,大家立馬安靜。語文老師說:“你們現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了,要學(xué)的內(nèi)容和科目會很多,所以,你們要抓緊點時間。不要總想著玩手機,玩游戲。要多花點兒時間看書呀!”大家聽后,都爽快答應(yīng)了,可心里卻不是這樣想。第一節(jié)課,老師并沒有講課,而是向我們介紹了不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。我感到了許多的壓力,但只要用樂觀的心態(tài)和認(rèn)真努力還有對學(xué)習(xí)的興趣,什么都會迎刃而解的。然而,有些人也并不會學(xué)習(xí)。老師接著向我們介紹了學(xué)校的校風(fēng),校訓(xùn)。我感到特別榮幸。
接著,學(xué)姐和學(xué)長帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^學(xué)校的一些地方,那里讓我對這個學(xué)校的認(rèn)識更加深刻了。其中,也有我最喜歡的地方一一圖書館。我特別愛讀書和感受生活美好。這也是我學(xué)習(xí)的地方之一。還有學(xué)校的簡介。老師也給我們初一新生做了培訓(xùn)。這也能更直觀,清楚地去了解學(xué)文化和學(xué)習(xí)方法。培訓(xùn)的內(nèi)容也有很多......
開學(xué)初,我就學(xué)到了很多,成長了很多,將來還有更多的挑戰(zhàn)等著我呢!我很榮幸成為中學(xué)生,也很高興交到很多的新朋友,無限的困難和挑戰(zhàn)讓我確定了目標(biāo)。我很高興成為中學(xué)生。
開學(xué)的作文 篇5
在開學(xué)的前一天,學(xué)校的老師讓我們看當(dāng)天播放的《開學(xué)第一課》大型公益晚會,這次的晚會主要分為愛是分享、愛是力量、愛是承擔(dān)、愛是榮耀這四個篇章,以“愛,讓中國更美麗”為口號,融入演講與互動,把傳統(tǒng)的愛國主義教育課變成一堂別開生面的主題班會。
其中使我印象最深的是以李連杰叔叔為輔導(dǎo)員的那一課——愛是力量。當(dāng)我們的.偶像SHE等六個人,每個人用二個手指抬起一個小朋友時,我真正體會到了愛的力量是不可思議的。再看到我們曾經(jīng)了解過的張海迪、金晶等用生命唱響的頑強之歌時,我理會到了,愛要堅持,愛要付出。李連杰說得多好:最高的武術(shù)境界就是愛,你愛別人,一定沒有敵人。愛,沒有敵人。如果你有敵人的話,就用愛來化解吧!
我在聽每一個專題時,都有使我思考的內(nèi)容,我們生活條件很好,但學(xué)習(xí)任務(wù)壓力很大,讓我們失去了去關(guān)心別人的機會。我們享受著來自家長的關(guān)愛,卻體會不到他們的辛苦。從今天起我會做個有愛心的人,關(guān)心身邊的人,讓愛在我們的大家庭里無處不在。
在災(zāi)難面前,愛是渡過難關(guān)強大的武器;在平常時期,愛是建設(shè)祖國持久的動力。讓我們每一個人都成為愛的源頭,付出愛,傳遞愛,小愛就能匯聚成大愛。大愛中國從小愛做起。愛,讓中國更美麗!
開學(xué)的作文 篇6
。∈罴倬拖駛頑皮的火孩子,一溜煙地走了。新學(xué)期正像一位滿腹經(jīng)綸的老者招著手迎接我們!
兩個月未見的同學(xué)們這下子親熱的像一家人,有的嘰嘰呱呱講個不停,有的親切地抱在一塊兒。這到是常見的情景,真正別開生面的'事可還在后頭哩!
當(dāng)左老師走上講臺致完問候詞后,她突然用一種含著期望、懷疑、試探的口氣問:
“同學(xué)們,你們想組成四人學(xué)習(xí)小組嗎?”
我心里先是一陣激動,隨之被理智壓制住了:萬一自己學(xué)習(xí)受到影響怎么辦?佟鑠跟我也是“心有靈犀一點通”,我們倆便舉了手,可老師卻笑著說我們太謹(jǐn)慎了。不過在這之后,老師也陷入了糾結(jié)。
當(dāng)老師又一次詢問時,全部同學(xué)都同意了。當(dāng)然我和佟鑠也在其中,畢竟,誰也講不清這事兒是好還是壞。左老師立馬檢驗我們的團結(jié)能力,有力地說:“那行,你們自己找伙伴吧!”
說時遲那時快,只見全班同學(xué)像收到了緊急通牒似的,“唰”地離開座位,尋找目標(biāo),像鷹那么堅定、準(zhǔn)確、迅速。沒幾分鐘,一個個小組就組成了。可是,我們遇到了一個大問題——全班有49人,可每組4人只能有12組,那豈不是有人“落單”了!我正想著,左老師已經(jīng)找到了解決方案——成立有一個2人小組與一個3人小組。
終于,我們開始為小組起名字了。我們組里這下可發(fā)生了一場“頭腦風(fēng)暴”:
“嘿,依我看哪,應(yīng)該叫‘靜學(xué)’小組,靜心學(xué)習(xí)!”佟鑠已經(jīng)發(fā)表了意見。不過我們都不同意——這個名兒有些太俗,太令人費解了!斑不如叫這個‘進學(xué)’,進步的進!”我自信地講道。佟鑠同意了,可這個名字細想似乎又有些拗口,不通順。佟鑠卻固執(zhí)的像頭牛犢,堅決不改。我忽然靈機一動:“可以叫‘攀峰’啊!”大家拍手稱好,一致通過。
接著又要檢查各項作業(yè),我們組分工明確,井井有條,沒多久就完成了。然后還要撰寫報告,我則擔(dān)起了此項“重任”。我根據(jù)各“部門”上報的信息,拼命地寫著。筆尖與時間賽跑—一定要在9:30前完成。
終于完成了,我像經(jīng)歷了一場馬拉松比賽似的,覺得無比疲勞,長舒了一口氣。我的努力有了回報——得到了左老師的贊賞。
老師在最后又提到了早間新聞、早讀等新增的學(xué)習(xí)內(nèi)容,它們像磁石勾住了我的心。我對新學(xué)期充滿了期待,同時,還有一絲擔(dān)憂……
啊!新學(xué)期!這個讓我歡喜讓我憂的新學(xué)期!不知你在以后會為我們帶來多少故事,多少快樂……
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