【精選】雨的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的雨的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨的作文 篇1
曾經，我這樣對自己說：“嗯，作為一個不愿虛度一生的人，這輩子一定要學一門樂器”。這句話我說了很長時間，這個念頭卻一直安靜地躺在我的心底。直到那一天因緣成熟，我終于兌現了自己的諾言。如果拿營銷學里的觀念來說，我算是個“專家型”的消費者。什么叫“專家型消費者”呢？
就是當你要去買一樣東西比如手機的時候，你會花很長的時間，花很多的精力，去研究市面上的手機。各種品牌各種型號各種款式，通過不斷的比選，最后拍板決定要買哪一部。小鬼就是這樣的人。所以，當時為了選擇一樣自己喜歡又適合自己的樂器，他亦花了很長時間。值得慶幸的是，他最終找到了他的最愛。時光飛逝，至今他都感覺如夢未醒一般，伴一爐青煙優雅操縵一曲，那曾經是多么地遙遠……
記得第一次在老師地方試彈那架黑色伏羲的時候，就在撥弦的一剎那間，他突然感到眼前的這件樂器不就是他心中的女神么，長久以來一直尋找的。于是，他決定用一輩子的時間，去親近她，去感悟她。今天，他就把他心中的女神介紹給親愛的讀者您，這位女神就是——“古琴”。
一說到彈琴，很多人首先會想到鋼琴，或者古箏。而對于古琴，多少會有些陌生。也難怪，因為古琴自古以來都不是為娛樂大眾表演而奏，她猶如一位世外高人，只對自己彈奏，只為知音演繹。她的.音不僅是“音”，更是“心”。所以，彈奏此琴不僅是掌握一門樂器藝術這么簡單，更是操琴者悟道的神奇途徑。
“圣人之器”、“八音之首”、“琴棋書畫第一”、“琴為載道之器”、“琴者，禁也”、“眾器之中，琴德最優”、“士無故不撤琴瑟”、“君子之座，必左琴右書”、“琴音調而天下治”、“箏為水上鷗，琴乃云中鶴”、“琴為‘通神明之德，和天地之合’之神器”（這里所提及的“琴”，不是別的琴，正是今天我要介紹的“古琴”）……
我想，光從這些人們對她的評價語中，就足以一窺她那獨步古今的偉大風范了吧。不過，最初吸引小鬼的并不是這些冠在她頭上的神圣光環，而是她本身，本身的形制。要介紹好古琴真的需要非常大的篇幅，特別是關于琴的那些人事物。所以小鬼特選取一片段，著重介紹其“形制”。古琴的形制具有非凡的象征意義，了解她的形制，感悟它的象征意義，您就不難體會人們對她的如此評價。
古琴，又名“瑤琴”（王母娘娘在天宮瑤池宴請諸神演奏而得此美名），相傳為人類始祖伏羲“見鳳集于桐，乃象其形削桐而制”。此琴一般長約三尺六寸五，象征一年三百六十五天（一說象周天365度）。琴體上部呈弧形凸起，下部扁平，分別象征蒼穹和大地。琴整體依人身鳳形而制，通體與鳳形相應，也同時與人身相應，分別有頭、頸、肩、腰、尾、足。琴頭上部稱為“額”，額下端鑲有用以架弦的硬木，稱為“岳山”，又稱“臨岳”，是琴的最高部分。琴底部有大小兩個音槽，位于中部較大的稱為“龍池”，位于尾部較小的稱為“鳳沼”。此形制象征上山下澤、有龍有鳳，象征天地萬象。
古琴最初只有五根弦，內合“金、木、水、火、土”五行；外合“宮、商、角、徵、羽”五音。后來文王囚于羑里，思念其子伯邑考，加弦一根，是為“文弦”；之后武王伐紂，再加弦一根，是為“武弦”。由此，古琴又被稱為“文武七弦琴”。七根琴弦上起承露部分，經岳山、龍齦，轉向琴底的一對雁足，象征七星。琴額廣尾狹，象征尊卑之別。“宮、商、角、徵、羽”五弦分別象征“君、臣、民、事、物”五種社會等級，而后來增加的文、武二弦則象征著君臣之合恩。
琴面一弦外側鑲有十三個圓形琴徽，位于兩側的十二徽分別象征十二個月，而居中最大之徽代表君，象征閏月。古琴依不同的指法又能出泛音、散音和按音三種音色，泛音法天、散音法地、按音法人，象征“天、地、人”三才之和合。
“清風明月入懷抱，猿鶴聽我再撫琴”。好了，就簡單把古琴形制的象征意義介紹到此吧。在了解到古琴形制的那一刻起，我就被這件中國古代樂器所深深吸引，也從此步入了神奇美妙的古琴世界。我想，古琴那“貫眾樂之長，統大雅之尊”的獨特魅力，不僅拜世人所傾，她亦隨著美國“旅行者2號”上的那張無限循環播放的鍍金唱片一起，飛向茫茫的宇宙深處，成為天籟。
雨的作文 篇2
天，陰沉沉的，放學的時候，下起了小雨，我沒帶傘，小小的雨點像在給我撓癢癢一樣，一會兒打在我頭上，一會兒打在我臉上，一會兒又打在我的手掌心里……使我渾身上下癢癢。雨越下越大，像一個個小豆子，打得大地丁丁冬冬地直響，像在唱一首歡快的歌。街上的人并
急著躲雨，可惜沒享受雨點帶來的清涼。地面被雨點打濕了，樹葉慢慢地變得更綠、更干靜了，干枯了好多天的花兒終于“喝”到了香甜的水珠，又舒展開了那美麗的`花瓣。夜幕降臨，路燈閃爍，雨下得更大了，像無數條銀線一樣，地面上凹凸不平的地方積成了水洼，雨點落在了里面，就濺起了小小的波紋,養魚應該不錯吧。
秋天的雨真涼爽啊!
雨的作文 篇3
雨是大地的好朋友，雨會幫大地清洗過去的塵埃，也將小草裝飾成俊秀的先生，更送給花兒許多富貴的氣質，雨也不吝嗇的分給水庫大喝一頓，水庫的肚子都喝的鼓鼓的快要撐破了，人們在路上尋找遮蔽物不希望自己變成了像雨一樣濕答答的，交通也開始變得像是棋盤上的棋子寸步難行，雨水像是打鼓一樣大聲，“咚咚！”像是在和行人宣示這是自己的主權，我在出游的時候就領教過雨的耐性，下個幾天幾夜都不成問題，還真是名符其實的“雨都”。你喜歡雨嗎？我回憶起雨的溫馨，故事是這樣開始……
某一天，校園里的角落已經是雨的天地，我站在校門外卻是焦慮著我該怎么回家，媽媽出門就耳提面命的叮嚀我今天一定會下雨，要記得把傘帶去，可是，我覺得可能僥幸不會下雨，所以我索性沒帶傘，到了下午，夏季午后的天氣更是常常讓人捉摸透，眼看著天空烏云密布，我聽到“嘩啦嘩啦”的雷陣雨，雷神和雨神誰也不肯讓步，一定分出高下，天空帶著“轟隆轟隆”的閃電，我的心情像是被雷神打到一般墜下了深淵，我的心情七上八下又跟著雨聲在此起彼落，突然，我看到眼前熟悉的身影，那個人是我的母親，她穿著雨衣，但是雨把她的臉龐滴濕了，手里的雨傘遞給我，這把雨傘藏了母親焦慮的心情，母親并沒有責備我，往后，我也學到要對自己負責，照顧好自己。
往后，我看到雨的一絲一點，我不由得想起母親愛我的心情是多么濃厚，也讓我不畏懼前方的困難，但是，人生到處布滿了得意與挫折，有一次，在我傷心沮喪時，居然是雨安慰了我，雨像是母親一樣唱歌陪伴我，唱著滴滴答答的聲響安撫了我緊張的'情緒，帶我進入回憶的快樂時光，雨是大地的好朋友，雨也是守護我的好朋友，她在我人生的每個低潮難過，陪伴我成長，讓我知道什么是耐心和勇氣，我很開心有這位好朋友。
自古以來就有雨水在滋養著萬物的生命，雨為萬物的生命延續扮演著舉足輕重的角色，如果沒有雨水，萬物也許會變得不像今天亮麗豐碩，也不會這般迷人繽紛，而且，沒有雨水，人們的生活也遇到困境。有雨的加入豐富了我生命的歷練和開啟我人生的智慧，雨也是很可貴的呢！
雨的作文 篇4
陣陣涼風拂過了窗欄，輕輕拍動著風鈴兒，叮鈴鈴地奏出了美妙的旋律；池畔柳樹迎風搖曳著，款款地擺動水蛇般的腰身，千絲萬縷的柳條羞答答地盡往四邊躲；微風吹動著白色的窗帷，波動得如風帆一樣。
一絲細雨柔柔地飄落在桌前，我伸出手想接它們，它又輕巧地避開了。一種快感涌上心頭，我加了件御寒的衣裳，推開門，步入了另一世界。
細雨如線，縱橫交織成薄紗，籠罩著蒼穹，涼風喜悅地吹送著，吹散了薄紗。小雨隨風飄送，落在地上，屋頂上，洗滌了厚積的灰塵，也沖凈了心中的郁積。
走過那濕淙淙的小板橋，河中的流水蕩起了鱗樣的漣漪，緩緩拍打著巖邊；看雨點如斷線珍珠般地下降，路旁樹枝綠油油的非常可愛，小草上綴著水珠好像在淌淚。
信步踏上了園林小徑，花朵兒飽吸著甘露，享受著沁心的微風，它短暫的生命得到了滋潤，又放出了誘人的馨香。蒙蒙的細雨，蒙蒙的煙霧，在這迷蒙的'天幕下，遠了，漸漸而模模糊糊地遠了。
雨終于止了，整個世界顯得清新可愛，林園中幾株芭蕉樹，那堅挺的樹身和柔嫩的枝葉兒，此刻還留著光滑珍珠樣的雨水。在煦陽的照射下，更如金剛鉆般的閃閃發光；風雨時瑟縮在窩里的小鳥，現在活躍地用它婉轉的歌喉，唱出了抑揚的曲調。
我愛雨，也愛雨過天晴，尤其在雨中小徑上孤獨地躑躅，一種悠然遐想的情趣，布滿我的心頭。
雨，自然界的精靈……
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