奶奶的作文范例3篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的奶奶的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奶奶的作文 篇1
昨天晚上，我給奶奶打電話：“奶奶，我們家的大白兔生了沒有？”奶奶興奮地說：“生了，生了，生了兩個，一公一母呢！”我一聽，心里頓時樂開了花。奶奶還答應明天中午把小白兔給我送過來。
我打完電話，我把電話放下后，就把這個好消息告訴了爸爸媽媽，他們聽了也很高興，媽媽還說明天中午早點下班，給奶奶做一頓豐盛的午餐。
我晚上激動地睡不著覺，真希望時間過得再快一點，讓我快點見到可愛的小白兔。
“叮咚，叮咚……”聽到門鈴的響聲，我顧不上穿鞋，赤著腳像箭一樣沖了過去，一定是奶奶來了！
我把門打開，看見奶奶大汗淋淋地站在門外，懷里抱著一個小紙箱，我連忙接過紙箱，打開一看，兩只小兔子雪白雪白的.，依偎在一起，紅紅的眼睛像玻璃球，長長的耳朵直直地豎起來，可愛極了！
我抱起兩只小白兔，它們驚恐地看著我，腿也有點發抖，我微笑地看著他們，輕輕地撫摸著他們。不一會兒功夫，小白兔子就跟我熟悉了，開始活蹦亂跳起來。
“開飯啦！”媽媽高聲叫道。我跟奶奶來到餐桌前，笑著說：“好豐盛啊！媽媽真偏心，奶奶一來，你就做這么多好吃的！”媽媽說：“奶奶頂著這么大的太陽來給你送兔子，多辛苦啊！飯做得豐盛點也是應該的！”我們三個人吃著飯，談論著小兔子，說說笑笑，開心極了！
吃完飯，奶奶就要回去了，媽媽讓她休息一會兒再走，但奶奶堅決要回二建的家再休息。看著奶奶漸漸離去的身影，這讓我想起了今年正月十五發生的一些事。
正月十五那天中午吃過飯，媽媽帶著我跟奶奶去武松公園游玩，特別是奶奶像個老頑童，玩得非常快樂。忽然，我看見有人在賣白兔，我叫嚷著想要一個，奶奶問了一下價錢覺得太貴了，就說：“咱們老家有人專門喂兔，奶奶回老家給你買兩個，一定比這好。”說完，奶奶就要回老家給我買白兔，媽媽勸奶奶說看完今晚的焰火再走，但奶奶執拗地說：“今年就不看了，我回家給博博買兔去！”就那樣，奶奶匆匆忙忙在公園跟我們告別就回老家了。
第二天，奶奶給我打電話說：“博博，奶奶給你買到了兩只大白兔，給你送去吧！”我高興地等待著。但大白兔吃得多，拉得多，很臟，媽媽不想養，沒過三天，爸爸就把大白兔送回老家了。奶奶給我又打電話說：“博博，等大白兔生小白兔了，你再養小白兔。”
現在，我終于如愿以償了，奶奶又一次給我送來了小白兔。我愛小白兔，我更愛親愛的奶奶。
奶奶的作文 篇2
有人說，“相濡以沫，不如相忘于江湖。”嗯，我不同意。爺爺奶奶今年都已七十歲了，他們相守了一輩子。
據說爺爺當年是紡織廠的帥哥一枚，喜歡他的姑娘排了幾條街。奶奶也是廠里的紅人，據她自己說，當年自己運氣好，每一步都踏上了點兒，一路步步高升，可謂是“一人之下，萬人之上”，叱咤風云，走過的地方都要抖三抖。
爺爺奶奶當年是時髦的自由戀愛，不知怎么兩個人就看對眼了。媽媽總說奶奶年輕時是標準的女強人，家里家外都說一不二，我很難想象現在呼風喚雨的爺爺當年居然是“妻管嚴”？好吧，平心而論，爺爺也真可以說是被奶奶寵了一輩子。
迄今為止，爺爺不會打電話，取錢，不敢坐電梯，公車。他在奶奶為他營造的`小世界中安逸地生活了一輩子，和他的花鳥魚蟲作伴，無憂無慮。爺爺專門留了一間屋養鳥，密密麻麻的全是鳥籠子，鼎盛時期大概有近百只了吧。從小我也是尊稱他為“動物園園長”，打著我的旗號養過貓、狗、兔子、刺猬、蠶、雞、鴨、鸚鵡。每次我和爺爺異想天開地想要什么，奶奶都是溫和地默許，看著我們折騰得天翻地覆。
當年結婚，“三轉一響”是一個家庭富裕的象征，結婚證看上去更像是一張獎狀。婚房不過十平米，卻充盈著一家的幸福。那時沒有華麗的婚禮，沒有成千上萬的聘禮，沒有房子豪車，有的，只是兩個年輕人靠近的本能。
爺爺奶奶也曾多次一起出去旅游，奶奶經常好笑地對我講當年的趣事。他們去杭州時，爺爺可受了大苦，當年杭州有拇指大的蚊子，爺爺又是招蚊子的體質，于是一晚上過去就腫成了包子。每次奶奶說起總是戲謔地看著爺爺，而爺爺也只是微笑著回看回去，留我在旁邊尷尬地陪笑著。
“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。臘八粥，喝幾天？瀝瀝拉拉二十三。”爺爺自幼生活在傳統的家庭里，所以特別注重過年的習俗和氛圍。每當日歷變得薄薄的時候，爺爺奶奶就動起來了，從里到外擦洗家里，蒸饅頭、甜飯，做蛋餃、黃燜雞、小酥肉，炸麻葉等等。爺爺還堅持每年都要準時準點放鞭炮，炮竹聲聲，爺爺在光焰中笑得像個孩子，而奶奶則遠遠地看著，笑著。
“愿得一人心，白首不相離。”這就是爺爺奶奶的愛情。
奶奶的作文 篇3
我的奶奶和所有小朋友的奶奶一樣，和藹可親。由于爸爸媽媽的工作原因，我小的時候就在奶奶、姥姥、自己家之間穿梭。奶奶最疼我，最寵我，對我最有耐心，從小教我很多知識。
奶奶是土生土長的天津人，操著一口純正的津腔，當然也包含了天津特色的'“齒音字”。那還是在我上幼兒園的時候，老師教我們古詩《詠鵝》。回家后奶奶反復地幫助我背誦，第二天上課我第一個舉手，當我背到“白毛浮綠（luì）水”時，全班同學都笑了。一下子弄得我不知所措，老師笑著問我：“是奶奶還是姥姥教的？‘綠’（luì）應該念‘綠’（lǜ）。”這時我才恍然大悟。回家告訴奶奶后，全家人都哄堂大笑。此后，我覺得糾正奶奶的“齒音字”很好玩，便留意起來，每次當奶奶說到“小女（nǔi）生、綠（luì）色、游泳（rǒng）”等，我便不厭其煩地幫奶奶正音。奶奶雖然年紀大了，記憶力不太好，但為了鼓勵我，也是教育我，奶奶學得很認真。轉眼間，我都三年級了，奶奶的“齒音字”真的基本糾正了。倒是我，有的時候誠心模仿奶奶喊爸爸“趙勇（rǒng）”，那都是茶余飯后的笑談了。
奶奶用了幾年的時間，改掉說了近一輩子的“齒音字”，這真是“世上無難事，只要肯登攀”！
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