愛國故事作文(優(yōu)選)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的愛國故事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
愛國故事作文 篇1
正如陳毅元帥所說："廉潔奉公，以正治國者周恩來也。"
60年代初，周恩來身邊工作人員乘總理出國訪問的機會，為了保護與加固建筑物，他們搶時間只搞了點簡單的內(nèi)裝修，更換了窗簾、洗臉池與浴缸。周恩來回國見了十分生氣，將他們狠狠地批評了一頓。事后，他語重心長地對身邊人員說："我身為總理，帶一個好頭，影響一大片;帶一個壞頭，也影響一大片。所以，我必須嚴格要求自己……你們花那么多錢，把我的房子搞得那么好，群眾怎么看?一旦大家都學(xué)著修起房子來，在群眾中會造成什么樣的`影響?"周恩來的這一番話發(fā)人深省。自此以后，再也沒有人敢提及裝修房屋之事了。
鄧穎超在悼念周恩來的文中說：解放初期你偶然看到這個海棠花盛開的院落，就愛上了海棠花，也就愛上了這個院落，選定這個院落，到這個盛開著海棠花的院落來居住，整整居住了26年，這里始終保持著莊嚴、幽靜、美麗與樸素的開國總理風(fēng)格。
周恩來總理居住在中南海西花廳，過著儉樸的生活。這從他居住的房屋及院落都可以看得出來。自他住進來以后，不許裝修與翻新房屋及庭院。
愛國故事作文 篇2
過了三年，再次翻出這本書，但封面上那五個燙金的大字還是那么耀眼，仿佛在訴說著書中的故事。書頁也有些泛黃，但是書中的故事還是那么生動有趣，那么刻骨銘心。用生動的文字，記錄了一代偉人的成長。
這本書從“大鸞”出生一直到周恩來赴日留學(xué)，一共三十四章節(jié)。但令我印象最深的，還是第十一章“鴻浩之志”。在這一章，魏校長問了同學(xué)們?yōu)槭裁炊x書。有的人說：“為了光耀門楣而讀書。”有的人說：“為了明禮而讀書。”還有人說：“為了家父而讀書。”而周恩來卻說出了一句志存高遠的話：“為了中華之崛起而讀書!”從這里我似乎隱約看到了未來偉大的國家總理，優(yōu)秀外交家的影子;從這里，可以看出少年周恩來那時理想之遠大。
在某部小說里曾經(jīng)看過兩句話：“亂世出英雄，時勢造英雄。”在急劇變化，國家時勢動蕩的時代，只有把握住自己的命運，有自己所堅信不疑的信念，才不會被淹沒在歷史的人群中，才不會隨波逐流，才會從億萬人群中脫穎而出。
在這本書中，我仿佛成為了周恩來身邊的人，追尋著他的腳步，感受著他的喜怒哀樂，見識了少年周恩來那時的良好精神品質(zhì)：獨立、自強、好學(xué)、勤奮……生于這樣的年代，內(nèi)憂外患，清，外國列強虎視眈眈，基層人民水深火熱……周恩來從小就生活在基層，明白基層人民的生活艱苦，感受到了曾經(jīng)親人所謂朋友的冷漠無情。所以，他知道指望他人來改變自己是不可能的，只有自己才是最可靠的。周恩來通過知識改變了自己，充實了自己，成為了一代偉人。
再看看我們自己，出生在和平年代，出生在豐衣足食的家庭，不知道糧食的來之不易，更是對學(xué)習(xí)不感冒。殊不知我們現(xiàn)在的.和平是祖祖輩輩用鮮血換來的，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會也是祖祖輩輩用他們的汗水換來的。我們都有生命，這是平等的。可是，人人都有知識嗎?知識是我們做任何事的基礎(chǔ)。沒有知識我們將一事無成。只有知識，才能改變我們的人生。
愛國故事作文 篇3
鳥飛反故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘。信非吾罪而遭棄兮，何日夜而忘之。——題記
“令尊為何如此輕易就放棄了性命呢？”
“楚民涂炭，流離失所。吾寧墜之江河，葬身魚腹，也不愿吾之高尚人潔受這世俗的侮辱！”
吾曾勸誡過楚懷王，望楚懷王圣哲茂行，舉賢授能。懷王對吾之意見甚是歡喜，下旨逐條實施。吾卻未曾想過竟遭奸佞之陷害，胡亂散布謠言，把吾陷入不忠不孝之地。懷王竟也聽信讒言，至此便疏遠于吾，吾的一片赤膽忠心，從此應(yīng)流散于何方？
一年，秦國派張儀來楚。秦王目的明了，就是想要破壞齊楚兩國的.聯(lián)盟關(guān)系。無奈懷王昏庸，貪圖秦王獻上的六百里土地，竟起兵攻齊，結(jié)果喪失漢中地六百里。最后，懷王被秦人扣留，死于秦國。吾聞后淚之縱橫曰：“大王好糊涂，吾早便勸誡：秦乃虎狼之輩，不可信任。可您卻一意孤行，棄百姓于不顧啊！”
頃襄王二十一年，秦將率兵攻楚，生靈涂炭。吾一人行之湘水，秦騎長嘶聲，兵戎相見聲，不停在吾之耳畔回響。“罷了，罷了。楚已亡國，吾怎能茍活？吾只望人民安居樂業(yè)，再無爭戰(zhàn)之煙火，此外別無所求！”
在吾墜江一霎，卻有一念頭劃過：如有來世，吾還能如此之忠乎？
屈原一世之赤膽忠心，終成空。
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