偶像的作文必備（5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的偶像的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
偶像的作文 篇1
XX年5月29日中午，隨著“嘭”的一聲巨響，一陣陣來(lái)自腹部的尖銳疼痛向客車司機(jī)吳斌襲來(lái)，細(xì)小的汗珠布滿了他的額頭，本能告訴他要立刻緊急停車。可他不能這么做，因?yàn)檐嚿线�有24名乘客，那樣會(huì)使已經(jīng)開始不安的乘客受傷甚至死亡，所以僅管動(dòng)一下都是如此艱難，但他仍緩緩地停好車，站起來(lái)疏散了乘客，從死神手里“搶”回了一車人的生命，他盡到了自己的責(zé)任。做完這一切，吳斌一下子癱坐在座位上，昏死過(guò)去，最終不治身亡……
在車上的24人里，沒(méi)有吳斌的親朋好友，最美司機(jī)吳斌一定知道，把時(shí)間浪費(fèi)在停車上，自己損失有多大，要承受的痛苦有多少，甚至要付出生命;如果緊急剎車，可能還有一絲還生的希望，但24條與自己毫不相干的生命就這樣去了。一車人的安全都在他的一念之間。
在責(zé)任的擔(dān)當(dāng)與逃避面前，他如同天使一般，在生命的最后一刻，毫不猶豫地選擇了前者。最美司機(jī)用他自己的生命，換來(lái)了一車人的安全，讓車上的24個(gè)乘客都活了下來(lái)。犧牲自我，舍己為人，這就是責(zé)任，他是司機(jī)，有義務(wù)保證車上所有乘客的安全。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。” 這是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。像保護(hù)自己的'家人一樣去保護(hù)他人，最美司機(jī)吳斌就是餞行者，他沒(méi)有因自己的安全而緊急剎車，更沒(méi)有因?yàn)樽约旱捏@恐而猛打方向盤。
捫心自問(wèn)，如果我們也遇到了此種情況，我們也可以像吳斌一樣不緊張、不慌亂嗎?我們也可以不畏痛苦地為他人著想嗎?我們也可以毫不猶豫地拯救一車人嗎?一視同仁所有的人，不因?yàn)椴皇亲约旱募胰司秃敛魂P(guān)心，這就是一種責(zé)任，一種良知的促使，一種偉大的精神，我們是要學(xué)習(xí)的。
偶像的作文 篇2
要說(shuō)偶像，我認(rèn)定了我此生只有一個(gè)偶像--tfboys。
或許他們不是最好的，不是最棒的，但我就是喜歡他們，從20xx年到現(xiàn)在的20xx年，已經(jīng)有三年了，他們的青澀也慢慢的變成了成熟，三年。第一次感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，好希望時(shí)間能過(guò)得慢一些，這樣的話，我就可以多陪陪他們了。其實(shí)，在這三年里，也有人曾問(wèn)過(guò)我：為什么喜歡他們?nèi)齻�(gè)，你生病了他們又不會(huì)來(lái)看你，你傷心了他們又不會(huì)來(lái)安慰你。是，或許我生病了他們不會(huì)來(lái)看我，我傷心了他們不會(huì)來(lái)安慰我，可是，你知道嗎，他們是四葉草最愛(ài)的少年，所以從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)他們能為四葉草做什么，四葉草只希望他們好好地，完成自己的夢(mèng)想。在四葉草眼里啊，他們是最好的少年，最完美的少年，最帥的`少年。所以，無(wú)論發(fā)生什么，哪怕他們交了女朋友之后，對(duì)四葉草的關(guān)心減少了，四葉草也還是會(huì)心甘情愿的為他們付出的，這不是因?yàn)閯e的，只因?yàn)樗麄兪撬娜~草這一生最愛(ài)的少年。以前啊，我的愿望是希望自己能成為一名歌手，但是，自從喜歡上了他們，我的愿望就改變了，然而，我現(xiàn)在的愿望啊，我只希望他們能完成自己的夢(mèng)想，但是也不要受傷，希望他們一輩子都快快樂(lè)樂(lè)的。話說(shuō)，人紅是非多啊，到現(xiàn)在，四葉草還和行星飯吵架呢，其實(shí)，我也不知道是誰(shuí)先引起的，但是我希望四葉草和行星飯不要再吵啦，如果再吵的話，只會(huì)是兩敗俱傷，你們都為自己的偶像想想，好嗎，你們這樣吵架偶像也會(huì)收牽連的，所以，希望四葉草和行星飯能成為好朋友，如果是四葉草先引起的，那我就在這里，以四葉草的名義給行星飯們以及一些腦殘四葉草罵的所以明星道歉，對(duì)不起，希望能停止吵架。
tfboys永遠(yuǎn)愛(ài)你--我的信仰……
偶像的作文 篇3
“我命由我不由天，是魔是仙，我是誰(shuí)只有我自己說(shuō)了算。”這是我心中那個(gè)少年的人生觀，也是我所相信的自我。
哪吒——源于民間傳說(shuō)和佛教虛幻想像緊密結(jié)合的人物，而我要說(shuō)的版本是《哪吒之魔童降世》中的吒兒。
“人心中的成見是一座大山，任你怎么努力都休想搬動(dòng)。”這是殘酷而又真實(shí)的現(xiàn)實(shí)。因?yàn)槟倪改纳矸荩怀錾捅桓改敢酝獾乃腥怂鶇拹憾謶峙隆榱隧槒拿褚猓瑸榱四倪冈谑廊搜壑械男蜗蟛辉俑涌刹溃桓改笍?qiáng)行關(guān)在府中，不得外出。但從小就被歧視，被差別對(duì)待的他，又怎會(huì)善罷甘休？
“他們說(shuō)我是妖怪，我就當(dāng)妖怪給他們瞧瞧！”終是小孩子賭氣。但“妖怪”二字就是他的逆鱗，他有自己的感情，也會(huì)生氣。他的生氣也不過(guò)是對(duì)自己身份的厭惡，對(duì)命運(yùn)不公的氣惱。
“我會(huì)讓所有人刮目相看，走著瞧！”在太乙真人的指導(dǎo)下，他學(xué)會(huì)了一些本領(lǐng)。躍躍欲試想要用自己的能力去保護(hù)他人，改變自己在別人眼中那令人畏懼的形象。為了救一個(gè)小女孩，不諳人情世故的他，下手不知輕重的毀了一個(gè)村子。人們誤解他，而他百口莫辯。因?yàn)槿藗冎辉敢饪吹阶约核嘈诺腵，自己所希望的。對(duì)于一個(gè)魔頭來(lái)說(shuō)，誰(shuí)管你事實(shí)真相，他們不過(guò)是為眼前的場(chǎng)景撰寫了一個(gè)合情合理合人心意的故事而已。又一聲“妖怪”給哪吒本就潰爛的心頭撒了一大把鹽。父母及時(shí)趕到救回一條生命，才沒(méi)有讓哪吒與眾人的誤會(huì)變成不可挽回的錯(cuò)誤。
“三年短是短點(diǎn)，不過(guò)我也玩的挺開心的，今天是我生辰宴，都不準(zhǔn)哭哦”。后來(lái)，他的三年壽命已到，申公豹借此機(jī)會(huì)告訴了他真相。他知道，他知道是自己最信任的人騙了他一輩子之后，雖然是善意的謊言，涉世未深的哪吒怎架得住申公豹添油加醋顛倒黑白的重塑事實(shí)。最終，他失控了。但血溶于水，人性本善，在他釀成大錯(cuò)前，他醒悟了。在敖丙為了龍族的興旺要活埋陳塘關(guān)時(shí)，他那顆天生正義的心救了所有人，包括曾經(jīng)嘲笑過(guò)他的人，包括曾畏懼他的人，包括曾歧視他的人，也包括他的親人。而那一刻的大愛(ài)，讓他和丙敖勠力同心。那一刻善良和正義同時(shí)挽救了兩位少年被蒙蔽的真心。在太乙真人的幫助下，他們渡了天劫，雖未保住肉身但萬(wàn)幸保住了魂魄。
“愿你千帆歸來(lái)，仍是少年。”哪吒，他做到了。他被世人厭惡、恐懼，像無(wú)惡不赦的魔頭，但這只是他被世人所理解的表象，回頭看來(lái)，他不還是那個(gè)一身正氣、除奸扶弱的少年嗎？他變了，又什么都沒(méi)有變，他變成了人們眼中的英雄。而他的心卻從未改變，他的疾惡如仇，他的機(jī)靈可愛(ài)，他的真誠(chéng)善良從頭到尾，一絲一毫都未曾改變。
愿我自己也能像那顆星光一樣，一生除奸扶弱，無(wú)愧于心。
偶像的作文 篇4
從古至今，人們把老師比作靈魂的工程師，贊頌他們培養(yǎng)了一批又一批的人才。老師像春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲；老師像園丁，呵護(hù)著每一棵幼苗。
而我給老師的定義是：他們是偶像，用一舉一動(dòng)熏陶著一群特殊的粉絲。于是，“崇拜”在這群粉絲心中萌芽……
TeacherMiao，一位學(xué)識(shí)淵博的男教師，他身兼多重身份，既是英語(yǔ)教師，又是年級(jí)主任，還是研究生，另外，他還有一個(gè)重要的身份——我們的偶像。他之所以能成為我們這群挑剔的學(xué)生公認(rèn)的偶像，就是因?yàn)樗椒餐獗肀澈蟮摹安黄椒病钡膬?nèi)心。
他的與眾不同
似乎老師與學(xué)生天生就是一對(duì)勁敵，老師在學(xué)生面前一定是不茍言笑，學(xué)生在老師面前之能是畢恭畢敬。但他毅然突破了這樣的傳統(tǒng)，因?yàn)樽プ×宋覀兿矚g聽音樂(lè)的年齡特征，時(shí)常放一些英文歌給我們聽，一來(lái)可以讓我們開拓視野，了解考題的多樣化；二來(lái)，能使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中身心得到放松，從而更好地投入到學(xué)習(xí)中去。
這樣的一個(gè)“與時(shí)俱進(jìn)”的老師是我的偶像！
他的善解人意
對(duì)于現(xiàn)階段叛逆的我們，如果想用武力來(lái)鎮(zhèn)壓，我們只會(huì)口服而心不服。可奇怪的是，他從來(lái)不打罵我們，但我們卻很“怕”他，對(duì)他十分尊重。不因?yàn)閯e的`，只因?yàn)樗芏聪の覀兊男乃肌Ｃ康街芪澹?dāng)其他的老師還在掏空心思地想用作業(yè)束縛住我們的時(shí)候，他總是給我們一線希望，讓我們針對(duì)自己一周學(xué)習(xí)的不足及時(shí)補(bǔ)救或者進(jìn)行自我提高的練習(xí)。他給了我們足夠的空間去自主學(xué)習(xí)，了解我們，更信任我們。
這樣一位善解人意的老師怎能不成為我們的偶像！
他的堅(jiān)持不懈
當(dāng)我們開始抱怨學(xué)習(xí)壓力大，生活太枯燥無(wú)味時(shí)，他就會(huì)花時(shí)間向我們講述他的故事，以此激勵(lì)我們，激發(fā)我們的潛能。上小學(xué)的他每天早晨起來(lái)跑步然后讀書，春夏秋冬堅(jiān)持不懈；在寒冷的冬天，他總是用冷水洗臉，從不間斷，更沒(méi)有放棄。如此的意志力、如此的堅(jiān)持不懈又怎能不讓我們敬佩，不成為我們的偶像呢？
繆老師培養(yǎng)了一批又一批學(xué)生，他們是老師的驕傲。而我們深知自己的頑皮讓老師操了不少心，幾乎對(duì)自己都沒(méi)有了信心，然而他的一句：“我要加把勁了，你們也要加油啊，呵呵……”不禁令我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。
常常在老師的案頭看到一張張明信片，那是桃李的馨香，是對(duì)老師諄諄教誨的感恩與回饋，更是那化作一絲微笑的感動(dòng)。我期待著，期待著在將來(lái)的某一天再次感受那抹沁人心脾的微笑。
無(wú)論將來(lái)的我是挺拔的白楊還是低矮的小草，我都會(huì)以生命的翠綠向老師致敬！
偶像的作文 篇5
每一個(gè)人都是有自身心里的超級(jí)偶像，我心中的偶像既并不是大牌明星，也不是歌手，只是我非常欽佩、最愛(ài)的人——姥爺。
姥爺20xx年57歲，早已年過(guò)花甲的他并沒(méi)有安度晚年，只是每日都會(huì)繁忙的工作中著。他常常對(duì)我說(shuō)：“人這一生，就需要活到老學(xué)到老，付出就有回報(bào)。現(xiàn)在我感覺(jué)每日的時(shí)間都不足用，我真是期待能有大量的時(shí)間去工作中和學(xué)習(xí)培訓(xùn)！”
姥爺在他52歲那一年，報(bào)名參加了全國(guó)各地國(guó)家司法考試。根據(jù)他日以繼夜的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和勤奮，功夫不負(fù)有心人，總算獲得了法律法規(guī)資格證書，變成了一名刑事辯護(hù)律師。直到如今，每每他人討論起姥爺?shù)那闆r下，都是會(huì)豎起大拇指夸贊他，說(shuō)許多年青人都做不到的'事兒，他卻保證了。母親說(shuō)，給自己有那樣一位爸爸覺(jué)得引以為豪，一樣，我來(lái)自身有那樣一位姥爺覺(jué)得自豪！
我非常愛(ài)我的外公，愛(ài)她的知識(shí)淵博，愛(ài)她的為人正直友善，愛(ài)她的剛直不阿，愛(ài)她的學(xué)海無(wú)涯，愛(ài)她的不急不躁……
我信心勤奮好學(xué)、發(fā)憤圖強(qiáng)，長(zhǎng)大以后做他的繼任者，還要像他那般，做一個(gè)對(duì)社會(huì)發(fā)展有奉獻(xiàn)的人！
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